1樓:匿名使用者
有償補課,即在寒暑假和週末等節假日,編內教職工和中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課等,對於在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課後講並收取補課費的現象。
暑假即將開始,2023年7月5日,教育部出台《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》,劃出6條「紅線」,包括嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課;嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課等,對於在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課後講並收取補課費的現象將重點查辦。
有償補課是什麼意思?
2樓:匿名使用者
有償補課
就是給別人上課
收別人錢
教師是不允許的
祝你好運
3樓:寶山馬勇
意思就是補課需要付出一定的代價,可能是錢財物,也可能是乙個承諾或對等的什麼。
4樓:匿名使用者
就是補課要收費,不是免費給補課。
比如,從外面請家教來補課,需要按小時支付費用,這便是「有償補課」。
5樓:匿名使用者
就是你去幫人家不克,別人給你報酬、、、、、、、、、、、、
6樓:大小姐
有償補課的意思就是說這門課需要花費一定的金額才能夠補課。
7樓:等待我滴小確幸
就是作為老師,然後給學生補課還要收費。指的是就是花錢補課。
什麼叫有償家教
8樓:匿名使用者
日前社會上的家教大都沒有教師資格,導致市場期望有教師資格的在職教師參與
9樓:枝從粘敏思
需要付款的,什麼都要錢,如****,一次性付清
什麼是有償補課,就是收錢的嗎?
10樓:丨四季甜橙丨
《規定》中提到,嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課;嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課;嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生資訊;嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關資訊
11樓:匿名使用者
有償補課以收費的教學方式提高您的學習成績。
12樓:白羊春眠不覺曉
對的,無償才是免費的
教育部規定 嚴禁有償補課 給予什麼處分
13樓:剛榮
公職教師在外補課收費是違背職業道德的行為,根據教育部的相關規定和各地教委出台的地方性規定都是違規的。
中小學校和在職中小學教師有償補課行為的處罰措施:
1、對於違反規定的中小學校,視情節輕重,相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰,並追究學校領導責任及相關部門的監管責任;
2、對於違反規定的在職中小學教師,視情節輕重,分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分;
3、對監管不力、問題頻發、社會反響強烈的地區,要嚴格追究其主要負責人的責任;
4、對於在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課後講並收取補課費的,以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為要重點查辦,實行「零容忍」。
相關處罰規定主要是教育部印發的《中小學教師職業道德規範》明確提出,教師要堅守高尚情操,自覺抵制有償家教,不利用職務之便牟取私利。
教育部列舉了6種嚴禁的有償補課行為分別為:
一是嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課;
二是嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課;
三是嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生資訊;
四是嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;
五是嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;
六是嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關資訊。
有償補課有什麼危害?
14樓:人設不能崩無限
第一,首先來說,影響不好。
學校本來就是教書育人的地方,有責任和義務去把學生教好,現在學生在學校沒有學好,然後再去外面補課,影響肯定不好。
第二,從家長的角度來講,就好像學校故意要對家長亂收費。然而,家長也不敢貿然拒絕老師的推課,怕老師給學生穿小鞋,家長也十分為難。
第三,可能會導致部分老師不願意百分之百努力的去授課。讓學生在學校學一部分,留下一部分去輔導班教,這種情況也可能出現。
老師補課無非是為了賺錢,要想搞好教育建設還是需要優化教師隊伍,提高教師待遇,讓老師更好的為教育事業而奮鬥,這才是解決問題的根本方法。話雖如此,但仍然有很長的路要走。
15樓:christy_舒
部分家長認為「有償補課」主要有以下三點不利,一是補課提前學習了下學期的新課程內容,而且所有內容均「點到為止、粗略帶過」,導致學生在新學期的課堂上不會用心去聽以致學習成績下滑,二是在補課市場十分火熱的今天,補課費用也水漲船高,大大增加了家長的供學壓力和經濟負擔,三是孩子原本可以利用暑假去發現生活,將課本理論與生活實際相結合,但補課大潮席捲而來,孩子失去了選擇的權利,只能被動接受補課安排。
教師有償補課還有以下幾方面深層次的危害,一是有償補課不利孩子成長,家長與老師都是不同位置有尊嚴的教育者,「有償補課」讓二者的關係變為僱傭關係,由於家長對有償補課的不滿,由此及彼,自然也對老師產生了不滿,而孩子的成長正需要家長與老師的同心協作,顯然家長與老師的關係出現緊張,不利於孩子的成長;二是有償補課易滋生腐敗,有償補課一直以來都是各級教育部門所不允許的,但為什麼一直屢禁不止,很大原因在於部分監管人員在得到違規人員的好處後監而不管;三是有償補課存在人身安全隱患,現在部分有償補課老師跟監管部門打起了「游擊戰」,藏在一些隱蔽且無安全保障的地點進行授課,如發生安全事故,後果不堪設想。
16樓:匿名使用者
在職的公辦教師能否進行「有償家教」?這個話題一直是社會各界關注的熱點問題。引起了社會的關注和討論,主要是它的負面影響也很明顯,容易使教育塗上功利化、商業化的色彩,容易使師生之間的教學關係蛻變為金錢關係。
17樓:家長真無聊
正好我就是受害者。
危害我最清楚,我只想問一下,遇到這種情況要怎麼辦?
18樓:匿名使用者
我就是乙個例子,初中小學補課換了六七個老師,在加上美術兩次,舞蹈一次,跆拳道一次,截拳道一次,結果除了美術其它的什麼也沒學好。那時候太小學習壓力大換過各種老師,每個老師的教學方式都不一樣,所以我唉……。補課的時候只想著趕緊結束去找朋友玩?所以呢除非孩子願意補,,,就算補課了也要給孩子一些休息時間,畢竟孩子都是貪玩的
19樓:閭卿吉谷雪
我也是從事教育工作的,我個人是反對補課這個行為的,小孩子嘛,
暑假假期
就是放鬆呢,這整得比上學還累,這些東西全部商業化了,沒什麼大意思,只是賺錢來得快而已吧
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