1樓：匿名使用者
星期天下午，我和爸爸去看足球比賽
。到了那裡，足球場上早已是人山人海。比賽開始了，我們河南建業隊是紅隊，江蘇隊是藍隊。
每當紅隊快踢進球門的時候，球迷們就開始狂歡。有的打鼓、有的吹喇叭、有的歡呼、有的鼓掌。眼看比賽就要結束了，雙方都沒有踢進球，人們都非常著急，就在最後三分鐘時，紅隊踢進了乙個球。
這時，整個球場上的人們沸騰了起來，人們歡聲雷動，欣喜若狂，一次又一次的將空水瓶、紙飛機、喇叭，扔向天空。整個球場成了歡樂的海洋。
千言萬語都匯成了一名話：「河南建業贏啦」！
2樓：欣在一起
簡單描述下背景 人物 時間 地點行嗎？
校園足球比賽後的感想和希望
3樓：
校園足球，乙個美好的故事，去年在全國啟動，還因此獲得了國際足聯的年度「發展獎」。 2009至2023年上海市青少年校園足球聯賽，去年12月26日揭幕，在布點的94所中小學已進行了四輪，共135場比賽。上海市足協秘書長隋國揚認為，申城的「校園足球」開局良好。
按照全國青少年校園足球活動領導小組辦公室的要求，94所布點學校分為初中男子3個小組、初中女子2個小組和小學男女混合8個小組，各小組進行主客場聯賽，小組出線後進行淘汰賽，最終決出初中男子、初中女子和小學組前八名。 校園足球聯賽已經，但是在很多布點學校，目前只是抽調力量全力應付每逢雙休日開打的校園足球聯賽，至於平時的足球活動，尚無暇顧及。美好故事，還剛剛開始。
如何在進行校園足球聯賽的同時，進一步帶動校園足球活動的開展？長期開展校園足球活動的上海市徐匯區向陽小學經驗值得學習。地處市中心的向陽小學沒有正規的足球場，學生們在籃球場上踢起了「三對三」足球。
16年來，向陽小學每年開展三人制小足球活動，每年12月舉辦「向陽杯」小足球邀請賽，深受學生們的喜愛。向陽小學校長洪雨露是上海市特級校長、特級教師，他認為：「青少年的天性是好玩、好動、好奇、好問，教育工作者就要順應青少年身心發展的規律，讓學生們課間玩小足球，不但讓他們好玩的天性得到充分釋放，不知不覺中還培養了他們的拼搏精神和團隊意識。
當然，在足球活動的過程中，我們也培養了一批未來的足球運動員。」 校園足球，既要有學校之間的聯賽，還要有更多學生參與的校內活動。隋國揚指出：
「足球運動在廣大青少年中有著廣泛的基礎，並且深受廣大學生的喜愛。開展校園足球活動，對推動全國億萬學生陽光體育運動的深入發展，豐富校園體育活動具有積極的作用。作為陽光體育的一部分，希望足球運動能積極開展，最終提高學生的身體素質，真正取得實效。
」滿意請採納。
城西小學足球比賽日記,城西小學足球比賽日記200字
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呵呵。克服心理障礙.人在看到有東西向你飛過來時會本能的閉眼.所以你要克服它 睜開眼睛,看清楚球的方向.用腰部的扭 力,配合脖子和頭.最重要的是要睜開眼睛判斷 疼和身體素質關係不過也和技巧部位有關係，頭球部位 額偏前一點的地方 還有一點你要解決思想上的問題，頭球是借 來球 的力並改變它到你需要的方向，...
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怎麼可能沒有越位，無論正規還是業餘都是要按照正規的相關的規則進行的。越位規則制訂的背景 越位規則是在1874年的足球規則中正式規定的。不過，那時的越位規則跟現在的越位規則有很大的不同。當時規定 攻方隊員攻到前場，前面守方隊員如果只有兩個人 包括守門員 時，那麼這個進攻隊員就算越位了。19世紀70年代...