1樓：雋雪卉暨真
參加社會實踐調查，為的就是加分，為的就是能在檔案上有紀錄。
我想很多人都是這樣想的吧，至少我是。
我覺得說接觸社會
不太現實。畢竟我們還在學校，會受到各個方面的保護。
而且就哪短短的一段時間，我們真的能學到什麼嗎？
不過～加分啊
記擋啊～都是為了以後
工作創業
輕鬆而已
2樓：h冰楓
只要你有明確的目的
和信心別把它當成是乙份必須完成的任務似的對待那麼對你來說
幫助是很大的
3樓：匿名使用者
對!社會實踐就是鍛鍊你在社會的生存,社會能教給你大學所不能學到的東西.早接觸早收益
4樓：蛋糕咖啡
相當不大 幾乎是走過場的
大學期間社會實踐包括什麼？
5樓：成都新東方
大學期間社會實踐是在校大學生利用課餘時間，步入社會進行社會接觸，提高個人能力，觸發創作靈感，完成課題研究，發揮自己的聰明才智以求和社會有更大的接觸，對社會做出貢獻的活動。 用在大學學習到的理論知識進行社會實踐活動是每個大學生必須要上的一門課程。
1、留校勤工儉學、家教、零工等更側重經濟利益，是一些家庭困難學生的首要選擇；
2、具有一定經濟基礎的學生選擇做義工、支教、支農，既鍛鍊了能力，又奉獻了愛心；
3、更多學生則出是傾向於選擇和專業相關的單位實習（包括有償和無償），在中小學也有在實踐基地或軍訓基地的活動，亦稱「社會實踐」，主要是對於陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進行訓練。
參加社會實踐有什麼意義
6樓：匿名使用者
社會是另乙個重要的學校和課堂，生活是另一種重要的課程和教材，實踐是另一種重要的的學習方式和途徑。
社會生活和社會實踐就是無字之書對於我們的成長和發育具有同等重要的意義。
參加社會生活和社會實踐，不僅可以學到很多在課堂上學不到的東西也可以把課堂上學到的理論知識同社會實踐聯絡起來，加深對課堂學習內容的理解。更重要的是，參與社會生活和社會實踐，既可以很好的培養和鍛鍊我們的實踐能力，又可以加深我們對社會的了解，培養我們的社會責任感。
7樓：匿名使用者
在讀書嗎?
很多事情是在學校無法遇見的，也就是說有很多事情你用學校學到的知識是無法解決的。
引用兩句名人的話吧：實踐出真知。實踐是檢驗真理的唯一標準。
o(∩_∩)o...
不知道有沒有回答到你的問題？
8樓：匿名使用者
不真心參加是糊弄共產黨；參加是為了在共產黨是執政黨的社會中更好的生存
關於大學生在校期間參加社會實踐活動對學習是否有影響?
9樓：匿名使用者
不但有影響，我認為還是弊大於利。你要抓住乙個要點，將觀點轉化為學習重要還是實踐重要。
然後你就要說明當然是學習重要。首先學生的任務就是學習。著沒什麼好說的，要不然就該名叫實生好了。。。
1、學校方面：雖然現在說是素質教育，但是學校重視的仍然是成績，只聽說過，高數掛了去重修，沒聽說過社會實踐不好而重修的。
2、社會方面：現在公司招聘更看中的個人的專業水準，成績好的，更受好的公司青睞，除非你是學習銷售的，那樣的話，靠你嘴皮子可以混飯吃。
3、自身方面：鍛鍊交際能力，其實是有一點，不過作為一名大學生起碼的交際能力都是有的，現在靠的都是實力來說話的，你連實力的資格都沒有，怎麼和人家交際。
4。。。
10樓：匿名使用者
勤工「減」學要不得
大學生利用課餘時間工作，無可厚非。我們提倡勤工儉學，鼓勵大學生參加社會實踐。
但事情不能走極端。一些同學對兼職情有獨鍾，加之外快的**，到上課了，還欲罷不能。於是，乾脆一邊上課，一邊打工。
自以為兩不誤，可人的精力畢竟是有限的，得不到充分的休息，下課忙忙活活，上課無精打采，搞得自己筋疲力盡，有時為了打工，學習免不了開「紅燈」。這樣一來，勤工儉學變成了勤工「減」學。工作沒做好，學業也大受影響。
常言道：下淺海者捉魚蝦，下深海者擒蛟龍。若要下深海，不僅需要勇氣，更要有豐富的科學知識。不能為了眼前幾隻「魚蝦」，而丟棄了「蛟龍」。否則，也只能望「龍」興嘆。
現在，我的周圍有很多同學在做兼職。看到他們忙忙碌碌的身影；看到他們賺錢後的喜悅；看到他們因被拖欠工資而抱怨的愁容與憤怒；再看到他們因勞累而上課無精打采的樣子……我不禁想：大學生做兼職得到了什麼？
又失去了什麼？利弊何在？
從高中進入大學，不僅是我們人生的乙個新起點、新轉折，表示我們成熟了，也表示我們與真正的社會又走近了一步。踏入社會需要能力，這樣才能在激烈的社會競爭中有立足之地，因此，現在的大學教育將實踐放到了越來越重要的地位。這種實踐就是要學生學會將所學的知識應用到將來的工作中，在這種社會要求下，許多大學生選擇做兼職來增加自己的實踐經驗。
在我看來，大學生做兼職，不僅能開闊視野，積累些社會經驗，而且還能勤工助學，賺些錢補貼家用。這是一舉兩得的好事，但是在他們得到這些的同時又失去了什麼？就像任何事物都有兩面性一樣，大學生做兼職的弊端又何在？
有些人剛進入大一，就想到大四畢業之後如何就業，因此為了有實踐經驗，他們大一就跑出去做兼職。可是，等到他們回頭看自己的大學時，有沒有想過除了實踐經驗，在大學的課堂上還學到了什麼？有沒有好好珍惜自己的大學時光？
有沒有好好利用人生中最好的學習時光？其實，在我看來做兼職最大的困難就是與學業發生衝突。做兼職，大學生的體力精力消耗較大，投入相當多的時間，上課打瞌睡，無精打采。
甚至有的人逃課做兼職，實踐經驗有了，可是課堂點名卻找不到人。這是一種本末倒置的做法。因此，在大學期間如果經濟條件可以的話，還是把主要精力放在學習上比較好。
許多大學生缺乏社會經驗和閱歷，警惕性不高，在兼職廣告滿天飛的情況下，看到條件優厚的兼職廣告就往裡鑽，而不了解具體的工作情況。別有用心者也正是利用了大學生們急於實踐的心裡，給出相當有厚的條件吸引大學生「上鉤」。在我身邊就有乙個這樣的例子。
乙個同學從宣傳欄看到做家教訪問員的兼職廣告，條件很誘人：一週之內訪問10個人就可以拿到350元，如果沒有達到10個人，就按每個人20元計算。同時如果這個工作不合適還可以安排別的工作。
在交了50元押金之後，滿懷信心的去做卻得不到別人的信任，沒有做成。給介紹的第二份兼職是幫別人推銷婚紗攝影，但是幾乎沒有人看一眼，這讓他覺得很沒「面子」，很受打擊，費了那麼多時間和精力，一分錢也沒有賺到，最後50元報名費也打了水漂。還有一部分大學生認為兼職只是乙個短期工作，沒有必要籤協議，因此只是與對方達成「口頭協定」之後就開始「埋頭苦幹」，卻不想如果對方不認賬了，自己就成了「廉價勞工」「免費勞力」。
還有一點讓人感到憂慮。有的大學生在賺了錢之後，生活上過多的講究物質化，搞攀比，更嚴重者甚至會就此墮落下去，學業上不思進取，將自己最寶貴的時光白白浪費掉。
在當前兼職市場魚龍混雜，真假難辨的情況下，由於資訊的不對稱，大學生往往處於弱勢地位，受了欺詐之後卻投訴無門。因此，我認為有關**部門不妨將兼職規範化，加強監管力度，切實保障大學生兼職權益不受損害。同時大學生做兼職，必須認清自我，端正態度，分清利弊，擇善而從之。
今天我們來討論兼職的問題，那麼什麼是兼職呢？所謂兼職即指在本職之外兼任其他職務，從而獲得物質和精神的回報。結合現實，我們可將其分為酬勞型和義務型，而大學生兼職則是利用自己的課餘時間從事的一項社會活動。
著名教育學家懷海特說過「中學階段，學生伏案學習，而在大學裡，他應該站起來，四面嘹望。」兼職就是我們的嘹望塔。兼職作為大學生接觸社會，了解社會，適應社會最直接，最有效的手段，大大縮短了學校與社會的磨合期。
既然要比較，就要有標準。我方認為其標準為：在個人發展和社會進步方面，誰發揮著主流作用。基於此我方堅持認為：大學生兼職利大於弊。
首先，在個人方面，利是主流。大學生兼職在生活上可以維持生活所用，減輕家庭負擔；學習上，更可以學以致用，畢竟大學生不是流**書館，實際問題的解決更不是靠看幾本《你的乳酪》、《我的麵包》就可以解決的；同時，大學生兼職更有利於風險意識的培養，「不經歷風雨怎麼能見彩虹」。雖然在兼職的道路上，有荊棘當道，被騙過，被拒絕過，但我們要不畏浮雲遮望眼，越挫越勇啊！
其次，在社會方面，利更是主流。就企業來說，僱傭兼職大學生既可以減少成本又有一批高水平的服務者，何樂而不為；就**來說，大學生「自己動手，豐衣足食。」有效的減輕了**負擔；同時，大學生兼職，自我鍛鍊的過程是乙個自我成材的過程，間接的為社會培養出大批適應社會的高素質的人才。
任何事物都不是十全十美的，兼職同樣也不可能面面俱到。我們看到了兼職的弊端，但這畢竟是支流，我們看問題應該看主流，不能不分主次，因噎廢食。
同學們，兼職的道路雖然艱辛，但有我們與你同行，他日會當凌絕頂，一覽眾山小時，我們要一起高呼：大學生兼職利大於弊！
這是我剛剛找的別人的資料,你自己把那弊端部分取出來就可以了
11樓：匿名使用者
有一定的影響，會使你學習的時間少了
12樓：匿名使用者
肯定有影響，不過應該是正面的影響多，眾所周知，大學的社會實踐是很多的，而且是很必要的！~~
大學期間社會實踐包括什麼
13樓：成都新東方
大學期間社會實踐是在校大學生利用課餘時間，步入社會進行社會接觸，提高個人能力，觸發創作靈感，完成課題研究，發揮自己的聰明才智以求和社會有更大的接觸，對社會做出貢獻的活動。 用在大學學習到的理論知識進行社會實踐活動是每個大學生必須要上的一門課程。
1、留校勤工儉學、家教、零工等更側重經濟利益，是一些家庭困難學生的首要選擇；
2、具有一定經濟基礎的學生選擇做義工、支教、支農，既鍛鍊了能力，又奉獻了愛心；
3、更多學生則出是傾向於選擇和專業相關的單位實習（包括有償和無償），在中小學也有在實踐基地或軍訓基地的活動，亦稱「社會實踐」，主要是對於陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進行訓練。
14樓：中國達人
大學生社會實踐主要包括:暑期三下鄉,學生的課程實習、實踐,社會調查與考察,生產勞動,青年志願者活動,勤工儉學.
15樓：匿名使用者
大學期間的社會實踐活動，包括很多你去打工也算
16樓：匿名使用者
參加的社團活動，最好有負責過的某些活動，將負責的活動舉辦效果說出來，還有自己那些兼職經驗，創業經驗等
17樓：大懶先生
都可以算，重點要提一下收穫。
18樓：冰淇林
你上面所說的都算，主要是寫自己親身經歷的活動事件，以及實踐活動後 的感想
19樓：激發對方的的
額 這個不怎麼清楚啊
大學期間參加社會實踐有什麼作用
20樓：瀦頭ヤ尐蛋蛋
參加社會實踐調查，為的就是加分，為的就是能在檔案上有紀錄。
我想很多人都是這樣想的吧，至少我是。
我覺得 說接觸社會 不太現實。畢竟我們還在學校，會受到各個方面的保護。
而且就哪短短的一段時間，我們真的能學到什麼嗎？
不過～加分啊 記擋啊～都是為了以後 工作 創業 輕鬆而已
大學暑期社會實踐有用嗎,大學生暑期社會實踐的重要性和必要性？
有用，可能你當時不記得實踐的內容，但是一般社會實踐團隊有團委指派的每日必須發多少條微博的指標，以及中期報告和後期材料之類的。等活動結束之後你再回味整個過程就覺得樂趣無窮了。有些有用，有些暫時沒用，看你以後的工作性質和崗位性質，除非你跑去火星工作，否則現代社會的乙個特性就是人脈關係很重要，很多事情你乙...
大學生參加社會實踐的意義途徑和方式有哪些
我覺的只要你參與到社會中了,便是實踐了 包括一些個人兼職,學校聯絡的實習,有的學校會組織一些下鄉活動他們都是理解社會的一種方式 讓大學生從象牙塔裡走出來 看到什麼是真正的社會 去找份工作，積攢社會經驗 大學生參加社會實踐的意義和途徑方式有哪些?一 大學生參加社會實踐活 動的意義 1 提高綜合素質，做...
求乙份社會實踐報告，題目建築施工安全管理大學生的左右
實習報告格式和基本要求 一 要求觀點明確，論據詳實，條理清楚，文字簡練，格式規範，具有鮮明的針對性和創新性，正文本數一般不少於2000字。二 內容提綱 前言一 實習目的 二 實習時間 三 實習地點 四 實習單位和部門，實習單位的生產 經營 工作情況 管理情況及對員工的要求 五 實習內容 實習的專案 ...