1樓：呼吉日圖村
平凡的定義是只顧自己，而忘記他人，自己有困難的時候等待他人伸出援手的人，而自己總是沒有太大觀點，隨著大多人的觀點做事的人。偉大的定義是顧全大局，用自己的思維與自信，帶動所有人一起發展的人，當一方有難他能號召很多人去幫那些生在危難之中的人，幫他們走出困境的人。舉個例子，當年打下中國的老帥們，他們就是偉大的，今天一些市井無賴和一些不知道什麼是現實什麼是時政的人這些人就是平凡的人。
2樓：最愛弘基大神
平凡是一種生活態度。但並不是平庸，那不平凡呢，那也是一種生活態度，其實並沒有平凡與不平凡的差別的，只是我們對他的定義，你想自己是不平凡的就是不平凡的。為什麼要在乎別人對你的看發呢。
想要做乙個不平凡的人，那你應該先會做乙個平凡的人 才對。平凡與不平凡其實沒有區別的
3樓：二次元小0子
我覺得是一種態度，可以雲淡風輕，也可以坦然面對，上進進取，勇敢面對
4樓：一臉懵
過平凡的生活。做不平凡的人。
5樓：匿名使用者
你比較一下偉人和普通人就知道了
6樓：匿名使用者
不平凡的人不會問你所問的問題
平凡人做的不平凡的事
7樓：匿名使用者
我們都是平凡的人，做的都是平凡的事。然而在我們的身邊，也有一些平凡的人做的卻不是平凡的事。
**月的天是多雨的，就像「瘟神」一樣揮之不去，使人厭棄而又無奈，伴隨著這種天氣和心情，我們告別了趣味無窮的而又酷熱乾燥的暑假，踏向新一年的學習旅程。
這天早晨，大霧迷茫，煙霧繚繞籠罩了整個天空，不見一絲陽光。細細的雨直下個不停，一陣陣清風襲來，不是吹到身上還顯得涼颼颼的……
在刮著風飄著雨的走廊上，在八（3）班教室外，倚著一位三十多歲的中年男人，他穿著一身秋色短袖，灰色褲子，一雙陳舊的涼皮鞋，深深的皺紋已佈滿了他的額頭，他似乎是幾夜都沒有睡覺了，一雙眼凸得險些掉下來，厚厚的繭子已經緊緊裹滿了他那粗糙的雙手。他東瞅瞅，西望望，似乎是在偵察著什麼，嘴角不時露出一絲靦腆的笑意。有路過的同學問他：
「喂，你找誰呀？」他只是微微一笑：「謝謝，我不是找人的！
」這是乙個多麼平凡的人啊！但他所做的事卻不平凡。
「叮鈴鈴……」八年級第一節課的上課鈴聲很快就響了。只見這位中年人轉過身，面帶微笑邁著矯健的步伐走向八（3 ）班的教室，他找誰呢？同學們都在互相猜凝著——小心！
當我們還沒有喊出口，他的腳已踩在了辣皮的袋子上，腳下一滑一屁股蹲在了地上。同學們都大笑起來，然而他並沒有生氣，然後很隨意的彎下腰，將袋子撿了起來，裝在了自己的口袋中——難道他是撿拉圾的嗎？
不！只見他走上了講台戴上了眼鏡，從腋下小心翼翼地公掏出一本語文書來，放在了自己用袖子擦過的講桌上。
哦！原來他是我們的語文老師，他這不是在裝正經嗎？——根據我們的經驗，發現每個老師在上第一節課時，如果不自吹自擂一番，炫耀一下自己的成就和成功的歷程，又怎能上得成課呢？
他態度誠懇的說：「很榮幸在我支教的第一年遇見了你們這些好學生，我會珍惜與你們在一起的每一分每一秒，我一定會將我之前所學的知識都傾囊相授的，也希望你們為了自己的學業好好配合我的工作，我一定會記住你們這些可愛的面孔。說著他便叫到了班級中較調皮的學生，並問其願不願意配合自己的工作，然而我們所注重的並不是這位同學的回答，而是他為什麼會知道乙個班級內「極不顯眼」的學生的名字。
「現在我們開始學習第一課《長征》這首詩」——「我們以前學過的。」同學們便異口同聲的打斷了他的話。的確如此，這首詩不知我們己學了多少遍了，他這樣再講只是徙勞，無非是將以前老師講過的知識在搬出來，又何必呢？
有這此時不如自己去睡一覺，好讓我們也休息休息，要不就看看你到底有什麼新花招。然後，他還是「驕傲」地講下去，「這首詩是律詩中的七言律詩，也就是一句七字的詩，每首律詩都有首聯、頷聯、頸聯和尾聯。律詩的特點就是押韻，也就是每聯的最後乙個字韻母相同。
在本詩中押韻的字是：閒、丸、寒、顏。本詩突出的修辭是對偶，就是字數相同，詞性相近，意思相反或相近的句子。
例如：「金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒，這一句字數相同，詞性相近，意思相反，這樣的句子就是對偶句……」這首詩我們雖然學過很多遍，但這一遍卻與眾不同，這節課讓我隱約明白了我們以前都是在混日子。
「叮鈴鈴……」第一節下課鈴聲很快就響了起來，這節課可能是太特別了，以致於我們忘記了做筆記。
趁著下課時間，在瘋狂打鬧之餘，我站在走廊上眺望了一會兒，不知不覺天已放晴了，透過濃霧竟然還可以看見陽光，陽光透過濃霧，漸漸地顯得有些耀眼，耀眼，更耀眼。透過太陽光我似乎看到了什麼，但一時間卻又想不出看到的究竟是什麼。
這位老師很隨和，但是他對我們的學習卻非常「苛刻」。
第二節課，他站在講台上巡視了一遍，分別喊了前面的，中間的和後面的幾位同學，回答他所提的問題，這些問題都是他前節課所講過的，但仍然沒有幾個同學回答的出來。他沒說什麼只是臉色變得稍微沉重了。然後嚴肅地強調了一回：
「請你們今後做好課堂筆記！」然後他將上節課的內容又重複了一遍，而且也給了我們大量的時間來閱讀筆記。他似乎很自信：
「同學們！我相信你們一定能夠考好！加油吧！
」但這些對我們大部分同學來說都是無所謂的。
第一次月考成績出來了，奇怪的是他並沒有告訴我們考試的結果，也沒反常的表情，只是一直默默無聞，兢兢業業的給我們傳授知識，直到後來，我們才知道，這次月考我們班語文成績倒數第一。
就這樣一年緊張的學習時間，我們堅持了下來，是他——張萬海老師，以他高尚的情操；豐富的知識，獨特的精神陶冶了我們，讓我們扭轉了局面，讓我們在期末考試中語文成績由倒數第一轉為正數第一。當我們知道了這個訊息興高采烈地去向他報告時，卻再也看不到他的身影了——他已經調走了。
——讓我充實的老師，你的情操、知識和精神讓我們學會了充實的度過每一天，並且在我心中烙下了不可磨滅的「痕跡」。雖然你除此之外什麼也沒留下，然而我還是知道了你的名字，我永遠不會停止尋找您的腳步……
平凡的人，做的就是這樣不平凡的事。
8樓：不平凡菸酒鋪
人可以平凡 但不可平庸 不平凡的業績 都出於平凡 做好平凡的事 就是不平凡
9樓：匿名使用者
這個太多啦像什麼見義勇為啊拾金不昧啊保護生態環境啊什麼的隨便寫點什麼都行。
比如說汶川**你去做志願者幫助同胞們重建家園啊!只要你自己覺得有意義就是不平凡的事！
平凡有什麼好處,做平凡人有什麼好處？
平凡會在你不知不覺中你會發現自己變得很大度，胸襟也會變得越來越寬廣 平凡也是美。不計較世界上的明爭暗鬥。平凡可以安心，快樂，關鍵是自由 平凡,可以過自己想過的生活.做平凡人有什麼好處？應該得到的，要付出努力才能抓到手，不應該得到的，想也想不來的。做乙個 回這樣淡淡的平凡答人，有自己的個人喜好，有自己...
做自己眼中的平凡人作文怎麼寫？最好有
例文家住西崗區北京街道的劉玉晶原是一名普通工人，愛人在工廠做廠警，夫妻倆人都是靠工薪吃飯的。婆婆常年患病，住了九年醫院，九年間，每天都是劉玉晶到醫院為老人送飯，婆婆近年去世，公公也已80多歲了。唯一的兒子大學剛剛畢業，生活實在不富裕。十幾年來，她沒買過一件新衣服，沒用過一瓶高檔化妝品，她卻拿出三萬多...
形容平凡的人生成語有哪些,形容平凡人生的成語
碌碌無為 l l w w i 平平庸庸，無所作為。出處 史記 酷吏列傳 九卿碌碌奉其官，救過不瞻，何暇論繩墨之外乎？無所作為 w su zu w i 作為 作出成績。沒有做出任何成績。指工作中安於現狀，缺乏創造性。出處 宋 朱熹 朱子語類 然黃帝亦曾用兵戰鬥，亦不是全然無所作為也。平平庸庸 p ng...