1樓：比的就是決心
語文閱讀《嗅蘋果》嗅蘋果學生們向蘇格拉底請教：怎樣才能堅持真理?笑容可掬的蘇格拉底讓大家坐下來,隨後取出乙個蘋果.
他用手指捏著,慢慢地從每個同學的座位旁邊走過,一邊走一邊說：「請同學們集中精力,注意嗅一嗅空氣中的氣味.」然後,他回到講台上,把蘋果舉起來左右晃了晃,問：
「哪位同學聞到了蘋果的氣味兒?」有一位同學舉手回答：「我聞到了,是香味!
」蘇格拉底再次走下講台,舉著蘋果,慢慢地從每乙個學生的座位旁邊走過,邊走邊叮囑：「請同學務必集中精力,仔細嗅一嗅空氣中的氣味.」稍停,蘇格拉底第三次從講台走到學生們中間,讓每乙個學生再嗅一嗅蘋果的氣味.
經過三次「嗅一嗅」之後,除乙個學生外,其他學生都舉起了手,都說聞到了蘋果的香味.那位沒舉手的學生環顧周圍看了看,覺得一定是自己錯了,於是也隨波逐流地趕緊舉起了手.蘇格拉底臉上的笑容不見了.
他舉起蘋果緩緩地說：「非常遺憾,這是一枚假蘋果,什麼味兒也沒有.」1.
本文主要講了什麼,請用簡單的語言概括2.你從這個故事中感悟到了什麼
語文閱讀：學生們向蘇格拉底請教：怎樣才能堅持真理
2樓：匿名使用者
覺得一定是自己錯了,一邊走一邊說.那位沒舉手的學生環顧周圍看了看.」然後,除乙個學生外,是香味,慢慢地從每乙個學生的座位旁邊走過!
」蘇格拉底再次走下講台,仔細嗅一嗅空氣中的氣味,都說聞到了蘋果的香味.」稍停,什麼味兒也沒有：「非常遺憾?
笑容可掬的蘇格拉底讓大家坐下來：「請同學們集中精力,讓每乙個學生再嗅一嗅蘋果的氣味.經過三次「嗅一嗅」之後：
「請同學務必集中精力,其他學生都舉起了手,他回到講台上,隨後取出乙個蘋果,問：「我聞到了,這是一枚假蘋果.」1：
「哪位同學聞到了蘋果的氣味兒.蘇格拉底臉上的笑容不見了.他用手指捏著,注意嗅一嗅空氣中的氣味,慢慢地從每個同學的座位旁邊走過,蘇格拉底第三次從講台走到學生們中間,於是也隨波逐流地趕緊舉起了手,邊走邊叮囑.
本文主要講了什麼,把蘋果舉起來左右晃了晃?」有一位同學舉手回答：怎樣才能堅持真理.
他舉起蘋果緩緩地說,請用簡單的語言概括2語文閱讀《嗅蘋果》嗅蘋果學生們向蘇格拉底請教,舉著蘋果
《嗅蘋果》閱讀答案：1.學生們請教「怎樣才能堅持真理」，蘇格拉底為什麼不回答，卻讓他們嗅蘋果？
3樓：匿名使用者
因為蘇格拉底想讓學生們知道回答問題先用自己的感覺尋找答案，再通過自己的實踐尋求真理，並能堅定地確認自己找到證據的真實性。
語文閱讀：學生們向蘇格拉底請教：怎樣才能堅持真理？ 笑容可掬的蘇格拉底讓大家坐下來，隨後取出乙個蘋
4樓：愛是十三月
講了蘇格拉底、向學生解釋怎麼才能堅持真理的過程，，，感悟到了堅持真理就應該實事求是，相信自己的判斷而不是人云亦云盲目從眾
語文閱讀《嗅蘋果》
5樓：進取
1.蘇格拉底用讓學生嗅蘋果的方法來檢驗誰敢說真話。
2.感悟到無論在什麼情況下要說真話。
嗅蘋果的閱讀答案蘇格拉底為什麼讓同學們三次嗅蘋果
6樓：丿莫小邪
因為他想讓孩子們聞聞蘋果的味，堅持真理，實事求是，知道就是知道不知道就是不知道不要不懂裝懂
7樓：匿名使用者
因為蘇格拉底想讓學生們知道回答問題先用自己的感覺尋找答案,再通過自己的實踐尋求真理,並能堅定地確認自己找到證據的真實性.
蘇格拉底簡介
蘇格拉底（西元前469-西元前399年），古希臘著名的思想家、哲學家、教育家、公民陪審員，他和他的學生柏拉圖，以及柏拉圖的學生亞里斯多德被並稱為「古希臘三賢」，更被後人廣泛地認為是西方哲學的奠基者。他身為雅典的公民，據記載，蘇格拉底最後被雅典法庭以侮辱雅典神和腐蝕雅典青年思想之罪名判處死刑。儘管蘇格拉底曾獲得逃亡的機會，但他仍選擇飲下毒酒而死，因為他認為逃亡只會進一步破壞雅典法律的權威，同時也是因為擔心他逃亡後雅典將再沒有好的導師可以教育人們了。
嗅蘋果裡的笑容可掬是什麼意思?
8樓：壹無奇不有
語文閱讀《嗅
蘋果》嗅蘋果學生們向蘇格拉底請教：怎樣才能堅持真理?
笑容可掬的蘇格拉底讓大家坐下來,隨後取出乙個蘋果.他用手指捏著,慢慢地從每個同學的座位旁邊走過,一邊走一邊說：「請同學們集中精力,注意嗅一嗅空氣中的氣味.」
然後,他回到講台上,把蘋果舉起來左右晃了晃,問：「哪位同學聞到了蘋果的氣味兒?」
有一位同學舉手回答：「我聞到了,是香味!」
蘇格拉底再次走下講台,舉著蘋果,慢慢地從每乙個學生的座位旁邊走過,邊走邊叮囑：「請同學務必集中精力,仔細嗅一嗅空氣中的氣味.」
稍停,蘇格拉底第三次從講台走到學生們中間,讓每乙個學生再嗅一嗅蘋果的氣味.
經過三次「嗅一嗅」之後,除乙個學生外,其他學生都舉起了手,都說聞到了蘋果的香味.
那位沒舉手的學生環顧周圍看了看,覺得一定是自己錯了,於是也隨波逐流地趕緊舉起了手.
蘇格拉底臉上的笑容不見了.他舉起蘋果緩緩地說：「非常遺憾,這是一枚假蘋果,什麼味兒也沒有.」
1.本文主要講了什麼,請用簡單的語言概括
2.你從這個故事中感悟到了什麼
嗅蘋果 閱讀題答案……
9樓：用一輩子來回答
因為蘇格拉底對於他的學生1.感到失望。2.學生們沒有找到確實的證據，應當要實事求是，找到確實的根據，或者用眼睛看、用耳朵聽、用鼻子聞，不要自己騙了自己。
我們在現實生活中應當對於問題先用自己的感覺找到答案，再通過自己的實踐尋求真理，並一再確認自己找到證據的真實性。
語文閱讀《嗅蘋果》
1.蘇格拉底用讓學生嗅蘋果的方法來檢驗誰敢說真話。2.感悟到無論在什麼情況下要說真話。嗅蘋果 閱讀答案 1.學生們請教 怎樣才能堅持真理 蘇格拉底為什麼不回答，卻讓他們嗅蘋果？因為蘇格拉底想讓學生們知道回答問題先用自己的感覺尋找答案，再通過自己的實踐尋求真理，並能堅定地確認自己找到證據的真實性。嗅蘋...
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