1樓：心中的琴
蜂不論平地與山尖，無限風光盡被佔。
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。
含有反問修辭手法的詩句是：採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜該句翻譯為：採集百花釀成了蜜以後，不知道為誰辛苦為誰甜？
2樓：匿名使用者
遍身羅綺者，不是養蠶人。
《蜂》這是一首什麼詩？
3樓：夢繞桃花流水
這是bai一首詠物詩，既贊du美了那些終日勤勞，不zhi畏艱難，dao為社會創造財富的人，回又諷 刺了那些不耕
答而食、不織而衣、不勞而獲的人。借蜜蜂歌頌辛勤的勞動者，而對那些不勞而獲的剝削者以無情諷刺。詩中的蜜蜂就是封建社會中千千萬萬的普通農民。
他們祖祖輩輩辛辛苦苦地勞動，可是勞動成果到頭來卻都被統潔者掠奪去了。「採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？」結句用反問式，說明辛勤釀蜜的蜜蜂，成年累月地勞動卻勞而不獲，這就暗示剝削者的不勞而獲，使詩的寓意深刻、有力。
4樓：飛翔的紅膏熗蟹
《蜂》是唐代詩人羅隱創作的一首七言絕句，全詩原文如下：
不論平地與山尖，無限風光盡被佔。
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
具體賞析羅隱的《蜂》這首詩歌？
5樓：巡迴山貓
原文：不論平地與山尖，無限風光盡被佔。
釀得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
賞析：詩人首先寫山中環境之美，為蜜蜂出場營造了良好的環境。詩人寫道：
「不論平地與山尖，無限風光盡被佔。」「山尖」指山峰的頂端。「盡」即全部。
「佔」即佔其所有。「風光」即風景、景色的意思。這裡是指繁花似錦的春天景象。
這兩句的意思是說，無論是平地還是山尖，凡是有美好的風景，盛開著鮮花盛開的地方，都被蜜蜂占領。首先，我們可以從詩人描寫的角度來看，詩人用「平地」、「山尖」將這個山寫盡，也就是代表了整個山。後面有用了「盡」字來綰結，表明了蜜蜂「佔盡風光」了。
特別是用乙個假設句來配合，不但強調了「平地與山尖」的整體形象，而且也起到了總括的作用。其中，有乙個「佔」字，不但把蜜蜂擬人化，而且表現了蜜蜂的主動行為。總之，在詩人的筆下，蜜蜂活動的環境是十分美好的，蜜蜂的行為更是美好的，為後面進一步描寫蜜蜂為他人辛勤勞作奠定了基礎。
接著寫道：「採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？」「採」即採摘。
「甜」指醇香甜美的蜂蜜 「為」即替。這兩句的意思是說，它們採盡百花釀成蜜後，到頭來又是在為誰辛苦，為誰釀造醇香的蜂蜜呢？我們先回過頭來看，從寫作方法來說，前兩句「不論平地與山尖，無限風光盡被佔」以敘述描寫為主。
從後兩句來看，第三句「採得百花成蜜後」接上兩句而來，是敘述，敘述了蜜蜂採花之後釀蜜。所以陌生人最後一句「為誰辛苦為誰甜」就表明了自己的觀點。採用了議論的表達方式。
從意義上來說，「採得百花」就表明了蜜蜂的「辛苦」。乙個「百」字，就表明了多數之意，暗示了「成蜜」是很辛苦的過程。在此基礎上，詞人用反問句來強調「成蜜」為誰。
這一句含義多元的，其一是「為誰辛苦」，其二是為誰甜。我們可以這樣理解這一句：為誰甜蜜而自甘辛苦呢？
但詩人不這樣說，而是把「辛苦」與「甜蜜」二者結合在一起。其中的兩個「誰」都是指他人。寫到這裡，詞人強調了蜜蜂的「辛苦」，卻給別人的「甜蜜」。
四年級下冊蜂的古詩,兩句寫了什麼,後兩句用運用了什麼修辭手法？
6樓：課文你來說
前兩句寫蜜蜂飛到平地山尖，經歷了無限美麗的風光，不辭勞苦，不畏艱險。後兩句運用了擬人的修辭手法，寫蜜蜂採集百花，釀成蜂蜜，供人享受，為人辛苦，給人甜蜜。
《蜂》是唐代詩人羅隱創作的一首七言絕句。這是一首詠物詩，這首詩通過描寫蜜蜂採花釀蜜供人享受這一自然現象，比喻廣大勞動人民的勞動成果被封建統治階級殘酷剝削的現實，表現了詩人對勞動人民的同情。
含有反問修辭手法的詩句
7樓：矯韋經思
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？
本自同根生，相煎何太急？
能不憶江南？
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？
這次第，怎乙個字愁得了？
求一首英文歌用了修辭手法的（比喻，悖論，誇張等）如果是暗語
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