1樓：開路先鋒
中外百名校長縱論——■哈佛大學校長陸登庭：教會學生獨立思考最重要他認為，一流的學生不能僅憑考試成績來評估，而是要看他的綜合素質。哈佛需要知道，乙個學到了很多知識的學生是否也具有創造性；他是否有旺盛的好奇心和動力去探求新的領域；除了學生本專業的領域，學生是否關心其他領域的東西，是否有廣泛的興趣。
因此，哈佛在錄取學生時，十分看重來自學生的教師和熟悉該學生的人的信。此外，哈佛還要對學生進行面試，從而更全面、直觀地了解學生的情況。學生在申請哈佛時，還必須提供一篇與其專業有關的**，讓學校了解他在該專業的研究興趣究竟在什麼地方。
哈佛也很重視學生的多元化，因此在錄取時也會考慮到學生背景的多元性，比如他是來自美國、非洲國家或中國等，哈佛希望學生能夠從他的同學身上學習不同的文化。正是這種地域的多元化，為哈佛的學生培養提供了不同的經驗。而且這些學生吃、住均在學校，相互間有乙個較深的接觸機會，實際上也是乙個學習的過程。
正是這種措施，吸引了100多個國家和地區的學生來到哈佛學習。■牛津大學校長盧卡斯：要建世界一流大學很難「要真正建立世界一流大學實際上很難，我們所能做的只能是為這個目標努力創造條件。
」牛津大學校長盧卡斯教授坦言。他認為，中國高校如何建立世界一流大學，首先要有足夠的資金投入，並且這種投入不是一次性的，而是長期的；二是要有優秀的教師，這是高水平科學研究和高質量教學的根本保證；三要嚴格選拔具有良好基礎的大學進行重點建設；第四，要努力提高學生的培養質量，尤其是培養學生獨立思考的能力。中國大學發展面臨的最大挑戰是如何投入的問題，要進行明智的、有選擇的投入。
■北京大學校長許智巨集：觀念與體制改變最緊迫北京大學校長許智巨集教授認為，21世紀的中國大學特別是研究型大學，至少應該肩負起培養人才、學術研究、社會服務和高等教育國際化等四個方面的歷史使命，應該成為科教興國的強大生力軍，成為中國知識創新體系中的重要組成部分。許智巨集認為，北京大學與世界一流大學相比，在學科建設方面還有不少差距。
這種差距主要表現在：具有世界一流水平的學科、學科群和學術成果還比較少，教師中有世界影響的一流學者人數很少，培養、吸引和匯聚優秀拔尖人才的機制尚未形成。「如何建立和發展新學科，改造傳統老學科，發揮師生積極性、創造性就成為北大建立一流大學的重要課題。
」他認為，對於中國大學來說，經費投入並不是最主要的難題。沒有目標的投入經費實際上很難做出成績，即便是在發達國家也是如此。國外一些先進的大學，有較高的管理水平和很好的組織系統，因此對於他們來講經費投入便成為建設一所一流大學的最重要因素。
他指出，中國的大學目前普遍存在著管理體制不順，目標不明確的問題。在這種情況下，即使資金投入再多，也不會得到很好的效果，因此經費問題應該不是目前中國大學面臨的首要問題，盡快改革管理體制、轉變學觀念，要有自己的目標，才是最重要的環節。■清華大學校長王大中：
先要造就一流學科清華大學校長王大中教授說，學科建設是高等學校發展中具有戰略性的基礎建設。大學的學科和專業設定及水平在很大程度上決定了大學的學特色和水平，加強學科建設是高等學校發展的乙個基礎性的又是根本性的環節。「要建世界一流大學一定要有一流的學科，沒有一流的學科就不可能培養出一流的人才，不可能出一流的成果。
」因此，清華大學一直為之努力，力爭用15年時間使一部分學科達到世界一流水平。「一流的大學要培養一流的創新人才。」■浙江大學校長潘雲鶴：
要敢於培養「不倫不類」的學生潘校長最有趣的觀點是：大學要敢於培養「不倫不類」的「四不像」學生。其實他的意思是要充分發揮學生的主動性，培養他們多方面的素質和創新能力。
他說：「我們不能一邊要求創新，一邊又用條條框框去束縛學生的發展。不要讓學生永遠在乙個游泳池裡游泳，要讓學中文的學點經濟，讓學數學的同時學點**美術，這樣思考問題的方式就會有些不一樣，總會有一些意想不到的收穫。」
在世界一流大學讀書是怎樣一種體驗
2樓：天道教育
2023年，我從浙江大學畢業之後，到史丹福大學讀文學碩士。
那些讓人眼花繚亂的課程
史丹福大學的全部課程(本科、碩士、博士)，除了特殊情況(比如專門為博士開的需要大量閱讀基礎的文學理論課)之外，都是可以隨意選修的。斯坦福的課程範圍之廣起初是很難想象的。語言類，你可以學習藏語和粵語，可以學習日文和俄文，可以學習英文演講和劇本寫作。
藝術類，可以學習影視編導、戲劇表演、繪畫、古典吉他、鋼琴和豎琴，當然，還有最受歡迎的交際舞和現代舞。體育類，有攀岩課、帆船課、沙灘排球課，還有報名需要抽籤、一般很難報上的高爾夫球課和馬術課。
課程分為兩種，lecture和seminar。lecture是超過幾十人的大課，課上不允許學生提問。seminar是研討課，一般幾個人到十幾個人，全程討論，有乙個人(可能是教授、助教或學生)引導討論，其他人針對一篇或幾篇**、一本書，圍繞若干問題討論。
和本科階段上大課，沒有討論(主要是沒有人參與討論)，**隨便交一篇就結課比起來，這樣的學術訓練和思維鍛鍊，還是很具挑戰的。
原來學習可以如此自由
史丹福大學的校訓
die luft der freiheit weht
英文是the wind offreedom blows
「讓自由之風吹」
在這裡，只要不妨礙他人，沒人會限制你的自由。你可以在完成專業要求的基礎上，自由選擇你想上的課程;可以在露天游泳館和健身房免費消磨時間;可以在路邊的咖啡館裡學習和討論;也可以在任何乙個圖書館的角落讀想讀的書。
周五的晚上，是學生們的狂歡夜。雖然週末還是需要完成作業，但聰明的學生們還是會加倍努力，特地空出時間，開車到附近的海灘燒烤，或去爬山和攀岩。週末時間，絕大多數教授不會理睬你的郵件，學生服務中心也不會受理你的要求，附近工地的墨西哥工人也會停止工作。
整座校園都在休息。這裡只有草坪上三三兩兩坐著曬太陽的人，在路邊袒胸露背打排球打籃球的人，有帶著一群孩子和狗驅車到海灘的人，還有只有每個週日才會出現的farmer』s
market上那些賣著從自家農場採摘的蔬菜和水果的人。
有人形容斯坦福的學生叫duck
syndrome，翻譯過來就是，他們就像水中的鴨子一樣，看起來悠悠蕩蕩，毫不費力，但水下是他們拼命撲騰的雙蹼。在校園裡，你輕易不會看見埋頭苦讀的人，或是一邊走路一邊背書的人，你只會看到，大家在喝咖啡、和好友閒談、踩著滑板或蹬著腳踏車，只會看到他們躺在草坪上曬太陽，或者大聲唱歌、打球。
努力並不是為了一紙證明
在圖書館，在教室，在食堂的角落，你會看到他們專注的眼神，和孤注一擲的熱情。他們或面對電腦，或面對海量書籍，或思考，或因為思考無果而懊惱。在圖書館24小時的自習室中，不乏他們徹夜奮戰的身影。
work
hard, play hard. 工作學習，和消遣娛樂，都像是一種事業，需要百分之百的篤定精神。
如果說，我之前從**了解到的所謂「凌晨4點的哈佛大學」算是誇張的話，那麼我親眼所見的「日日夜夜的斯坦福」一定不是徒有虛名。夜晚的實驗室，永遠亮著燈，那裡總有人，為了乙個實驗資料幾夜不眠。夜晚的斯坦福校園，偶爾也有人騎著車，風馳電掣而過，他們要麼是在從實驗室到寢室的路上，要麼就是在從寢室到實驗室的路上。
如果僅僅是刻苦的話，不算什麼本事，畢竟在中國的大學，埋頭苦讀的身影絕對不在少數。刻苦讀書這件事，中國人似乎是最擅長的。大學的自習室裡，桌上擺著考研的書和練習冊，擺著考公務員的材料，擺著托福、gre的複習資料(我也曾經是他們中的一員)。
我們雖然也是在實現自己理想的路上，但從這群人身上，很難感受到一種——為了自己成為更好的人而努力的感覺。但在斯坦福，我非常強烈地感受到了他們的堅定，就是——不是僅僅為了度過眼前的難關，得到一紙證明，而是為了讓自己成為更好、更有氣度的人。
因為熱情 所以自願
在我所認識的同學中，有的利用課餘，自學一門可能這輩子都用不到的外語(比如希伯來語或者拉丁語)，他們說起閱讀原典時的感覺，眼神裡盡是興奮。有的代表加州隊參加美國的拳術比賽，宿舍裡放著獎盃和獎牌。有的熱愛繪畫，週末到山里寫生;有的擅長舞台劇表演，兼職在劇場做夜場的演出。
有的是品酒師，有的加入潛水隊潛水，參與過救援任務。有的曾經是一名軍人，在炮火中死裡逃生。有的是兩個孩子的母親，同時也是一名亮閃閃的學霸。
有的是揹包客，用兼職攢的錢遊遍美洲。
在這些事之外，他們還可以輕輕鬆鬆拿乙個業界有分量的設計大獎，同時精通五六種不同的語言，在展覽裡展出自己的一幅畫，把學術**發表在大大小小的學術期刊上。這樣的人，不在少數，最關鍵的，是他們都沒把這些當回事。因為，這些只不過是在他們的學業之外，豐富自己生活的。
自願的，所以是熱情的。
曾經有人問我，在斯坦福，你感受最深的是什麼?
不是五個不同主題的食堂裡自助的飯菜，不是圖書館裡安靜的隔間，不是隨處可見的笑臉，也不是寬闊的草坪和西班牙式的建築和教堂。而是乙個又乙個鮮活的人。他們從世界各地來到這裡，帶著各自迥異的歷史和生活，他們包容而友好，熱情自由。
他們可能會有很多缺點，也會有讓人難以理解的sheldon一般的特性。但他們希望成為更好的人，而不是為乙個機構或一種體制做事。他們對自己的生命感到困惑，卻通過信仰和學習，讓自己更加自信。
他們在聰明和努力之外，還有更值得我學習的地方。
世界一流大學的學生都是怎樣學習的
沒黑天 沒白天 沒聚會 不貪玩兒 社交也不能差。心思全是學習 身體全在圖書館 世界一流大學的學生每天都在學什麼，他們的生活和學習方式是怎樣的？到他們的學校就知道了 其實好的大 bai學和一般的大學可du能差距在學習氛圍zhi 和學習態度dao上。再就是有可能學內習的裝置容齊全些。對於相同的專業而言，...
世界一流大學建設高校和一流建設學科名單
一流大學建設高校名單 一流大學建設高校名單 部分 a類36所 1 北京大學。2 中國人民大學。3 清華大學。4 北京航空航天大學。5 北京理工大學。6 中國農業大學。7 北京師範大學。8 民族大學。9 南開大學。10 天津大學。11 大連理工大學。12 吉林大學。13 哈爾濱工業大學。14 復旦大學...
是一流大學二流專業好還是二流大學一流專業好可以說一下理由嗎
從兩個方面來講 一就業方面。這兩者在同一起跑線，各自有各自優勢和劣勢，乙個是一流大學，乙個是一流專業 都有可能被一眼相中，這取決於用人單位和考官 反之也然。本人已參加工作10個年頭，個人的體會是，從哪所大學畢業固然重要，但用人單位更看重的是你的專業技能，能否短期之內勝任崗位工作。還有就是當你在這兩者...