1樓：匿名使用者
抱歉我沒看過這個文章。
不知道你這是大學的，還是中學的或者其它年級的問題，
個人本身比較反感本身是很自然的乙個文章，描寫的人和事物，很自然的生活，只是從作品中，細緻的刻畫了一種人，或一種情感，讀者會共鳴和體會。人家作者都沒想什麼；偏有那麼些人，畫蛇添足的要分析什麼：張某某的存在，「是為了什麼」；李二麻的存在，又是「有什麼作用」。
讀文章是需要感受的，這種霸王硬上弓地刻板地胡亂上綱上線，只能說明出題的人根本沒理解文章深處的一些內容。這樣的人，也肯定寫不出好文章，只會紙上談兵的「分析」。
說實在，我覺得這種考試題，就算有答案，也是些胡言亂語瞎編的東西，乾脆你就胡編就行了。
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比如可以說：是主人公所在的故事，不斷發展的乙個引線、和催化劑（加速器）：在舉目無親的外省，乙個陌生的外鄉人（主人公）的生存狀態，往往是一種被動的、收斂的、低調的、灰冷的，很難構成故事發展所需要的密切的關係與激烈的戲劇性衝突。
而這位老鄉的存在，使重要人物（主人公）一開始，就很容易的找到乙個與當地環境迅速產生聯絡的紐帶（比如開始，不斷對他的幫助），並且，在這個環境中，產生自己的故事。
可以說，正是這個老鄉的角色，成為了主人公進入這個陌生環境，並且產生故事的引子和牽線搭橋者。
他的存在，使故事的發展更加圓滑、順利，和自然。並且，因為這個親密關係的存在，更容易從一些細膩的角度，刻畫和描繪出，主人公的一些細膩的情感。
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神態描寫，在文章中起什麼樣的作用？
2樓：小虎乖寶貝兒
神態描寫 的作用：
一：表現人物內心世界
二：刻畫人物性格，反應人物品質
三：更加突顯人物個性使作文給人真實感,人物造型栩栩如生,使文章生動形象.
在文章中的內容作用有哪些
3樓：小晴天的太陽雨
作用：1、比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。
作用：對事物特徵進行描繪或渲染；用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明。
2、比擬：把物當作人來寫（擬人），把人當作物來寫（擬物）。
作用：印象鮮明，便於表達作者感情。
3、誇張：故意言過其實，對人對事進行擴大或縮小的描述。
作用：易於突出人或事的本質，引起讀者強烈共鳴。
4、對偶：結構相同或相似，字數相等的兩個句子，或短語。
作用：整齊勻稱，凝鍊集中，概括力強。
5、排比：三項或三項以上結構相同或相似的句子。
作用：增強氣勢，說服力強，感染力強。
6、用典：詩文中，引用古籍中的故事，或詞句。
作用：豐富而含蓄地表達內容和思想。
7、反語：適用與本意相反的詞語，句子表達本意。
作用：比直接說更有感情，更有力量。
8、反詰：是反問句中的一種，這種反問句包含著答案，即反問之中已經帶有答案了，不用再說答案了。
作用：語氣更加強烈，更使印象深刻。
9、設問：正面問，自問自答。
作用：起到提醒注意，引導思考。
10、反覆：有意重複某個句子或詞語。
作用：突出思想，強調感情。
11、層遞：三項或三項以上，不受語言格式的限制，而在內容上有等次性，或遞公升，或遞降。 作用：層層推進，邏輯性強。
寫作手法的作用：
1、象徵（托物言志）：通過詠物來抒情，常常借助於某些具體植物、動物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達出來。
作用：首先是它把抽象的事理表現為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，運用眼前之物，寄託深遠之意。
2、襯托：以他體從正面、反面兩個角度陪襯本體。作用：突出本體的××特徵。
3、對比：把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較。
作用：鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特徵。
4、借景抒情：通過描寫具體生動的自然景象或生活場景，表達作者某種真摯的思想感情。
作用：做到情景交融，使文章充滿詩情畫意。
5、先抑後揚：先否定或貶低事物形象，爾後深入挖掘事物特點及內在意義，再對事物予以肯定、褒揚，作用：突出強調了事物（人物）的特徵。
6、側面（間接）描寫：側面烘托出該人物的××性格、品行和技能，使得文章結構更加集中緊湊，表達更為簡潔精練。
直接和間接描寫方法結合運用，可以使被描寫的人物或景物的特點更加鮮明、突出。
7、伏筆和鋪墊：作用：內容前後照應，情節嚴絲合縫。
8、照應：記敘文：使文章渾然一體，整體感強，突出主題。
議**：強化××論點。 散文：反覆地抒發××情感，增加情感的深度。
9、聯想：由一事物想到另一事物的心理過程。
作用：豐富文章內容，使人物形象更豐滿，性格更鮮明突出，情節更生動感人。
10、想像：在原有的感性形象的基礎上，創造新形象的心理過程。
作用：為塑造形象、表現主題服務。使讀者接受美的陶冶。
不太清楚你問的是什麼，只是根據理解回答~如果沒錯，望採納！
一句話在文章中起多少種作用（結構和作用這兩種）
4樓：匿名使用者
一句話一句話在文章開頭的作用:總領全文，引起下文。
一句話，在文章中間，結構上的作用是:承上啟下的過渡作用。內容上，承接上文，引出下文。
一句話在文章結尾的作用，總結全文，深化主題。
5樓：匿名使用者
1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最後一段某句的作用。
6樓：匿名使用者
有承上啟下，前呼後應，連貫性，中心句概括全文
或者引出中心，事例或者正題，表達作者意願情感，對文章的某一部分或整體總結，以上都是一句話或一段在文中的作用。
7樓：匿名使用者
為下文埋下伏筆 ， 轉折，點明中心，扣緊主題，首尾呼應，
8樓：匿名使用者
總起全文
引出下文
設定懸念
交代時間，地點，人物
首尾呼應
照應題旨（題目）
9樓：匿名使用者
總領全文，畫龍點睛，為下文作鋪墊
10樓：匿名使用者
承上啟下,過渡，點明中心，總結
句子一般在文章中起什麼作用、在段落中又有哪些作用？還有詞語，數字.
11樓：ci恩ci綺
修辭描寫句子：運用。。。修辭手法，生動形象的寫出了。。。
（內容），體現出了（主人公或某物體的特點）。。。表達出作者對。。。的。。。
之情，為下文（內容）做鋪墊，引起讀者興趣，引出下文。
一般賞析句子就是乙個格式：修辭或寫作手法+作用詞（生動形象具體準確突出強調之類的）+內容+主人公或某物品的特點（性格）+作者感情+一乾與前後文有關的作用。
首句一般是內容+點題+引出下文+吸引讀者+為下文做鋪墊
末句一般是內容+點題+與前文相呼應+總結全文、點明中心、昇華主題
一般常有的思想感情有這些：歌頌、讚美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念（懷念）故鄉和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字裡行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。
常用的系iu刺手法有這些：比喻、比擬、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問。其中考得最多的是比喻、擬人、誇張、排比，比喻的作用有三：
一是使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味；二是使抽象的事物具體化，叫人便於接受；三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈感情，運用擬人表現喜愛的事物，使人倍感親切自然；表現憎恨的事物，可以把它寫得醜態畢露，給人以強烈的厭惡感。誇張的作用是可以深刻地表現作者對事物的鮮明的感情態度，從而引起讀者的強烈共鳴；通過對事物的形象渲染，可以引起人們豐富的想象，有利於突出事物的本質和特徵。
排比的作用在於能突出文章的中心，表達強烈奔放的情感，增強語言的氣勢；是提高表達效果的重要環節。
主要是注意看分值答題，一定不要忘記寫內容，還有一些套路，套上就行，一般乙個採分點0.5或1分，根據情景是可以判斷的，所以，答好一道題很簡單的，放鬆心態，你要加油！！！
12樓：year菜豆
像在荷塘月色中，第一句話的作用就是總領全文，引起下文的作用。
其他的例子都不記得了，有承上啟下，分清楚是段落的中心句還是文章的中心句，段落的就是引起下文，總結上文。如果是全文的，就是總結全文，引起下文。
詞語的話，大多數有畫龍點睛，一語雙關，還有生動形象，強調，，，，數字一般是精確具體化地表達了.......這樣的格式。
13樓：清立夏
句子一般在文章中起總領全文 或者 承上啟下的作用。比如有些段落中的第一句話，往往會起到總領全文的作用。還有些較短的段落，承接著上乙個自然段，很自然地引出下一自然段，這就叫承上啟下。
希望可以幫到你！
句子在文章中的作用是什麼？
14樓：匿名使用者
是包含內容和結構上的作用。
句子在開頭的作用：
引起下文（引出正文）。
引領下方（注意和『引起下文』不同）。
交待故事發生的背景（時間、地點、天氣環境等）。
為下文做鋪墊。
設定懸念，吸引讀者，激發讀者的閱讀興趣。
點明中心（又叫主旨）。
句子在文章中間的作用：
承接上文。
開啟下文。
承上啟下。
照應標題。
照應開頭。
句子在文章結尾的作用：
總結上文（總結全文）。
點明中心（揭示主旨）。
強調中心。
昇華中心（昇華主題）.注意:以上三種不能同時出現 。
發人深思，留給讀者思考的餘地。
照應標題。
照應開頭（就 是 首尾響應）。
15樓：凌雲之士
首先：現在的考試很少分著考「結構」和「內容」上的作用，一般情況下提「句子的作用？
」都是包含內容和結構上的作用，兩者很難分開來答。比如： 「為下文做鋪墊」是一種「結構」上的作用，但實際答題時需要答「為下文寫什麼（具體內容）做鋪墊」才給滿分。
而那個「什麼」就是在內容上的作用。
句子在開頭的作用：
引起下文（引出正文）
引領下方（注意和『引起下文』不同）
交待故事發生的背景（時間、地點、天氣環境等）
為下文做鋪墊
設定懸念，吸引讀者，激發讀者的閱讀興趣
點明中心（又叫主旨）
句子在文章中間的作用：
承接上文
開啟下文
承上啟下
照應標題
照應開頭
句子在文章結尾的作用：
總結上文（總結全文）
點明中心（揭示主旨）
強調中心
昇華中心（昇華主題） 注意 以上三種 不能同時出現
發人深思，留給讀者思考的餘地
照應標題
照應開頭（就 是 首尾響應）
特別注意：如果你問的是語文閱讀中的「句子的作用？」通常按這樣的格式 回答：
劃線句子 運用了（ ）方法，寫出了（ ）內容，表達了（ ）中心。
那個「中心」又包括：作者的思想 情感 人物的性格品質 及為下文做鋪墊等。
還有不同的文體作用又有區別
希望回答對你有所幫助
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