1樓：匿名使用者
這故事是說，有些人圖虛榮，不辨真偽，給自己招來滅頂之災。
2樓：多啦暖暖欣
您好！《伊索寓言》中 獅子、狐狸和鹿告訴我們：不能隨便相信別人的話。
在這個故事裡面，我覺鹿很傻，隨意相信別人的話。我覺得狐狸很狡猾，用謊話來騙鹿。我覺得獅子太殘忍，它身為森林之王即使病了，也不應該傷害別的動物，它們無辜的。
望採納！
《獅子 狐狸和鹿》告誡人們什麼？
3樓：jr顏曦
這個故事給我乙個抄啟迪：不能隨便相信別人的話。在這個故事裡面鹿很傻，隨意相信別人的話。
狐狸很狡猾，用謊話來騙鹿，也騙了獅子。獅子身為森林之王，卻被狐狸騙了，也說明天外有天，人外有人，不要自大，防人之心不可無。
4樓：快問吧
答：告戒人們做事要用心思考，辨證。不能貪圖虛榮，不辨真偽。否則引來殺身之禍。
5樓：善良的桐
不要自大，防人之心不可無
狐狸和獅子 這則寓言告訴我們的道理和我們從中明白了什麼？至少200字！ 5
6樓：一寶貝
這個故事告訴我們，要像狐狸一樣，做事情前要多思考，要考慮事情的結果。
7樓：匿名使用者
前幾天，媽媽給我買了一體伊索寓言，裡面的故事非常好，讓我愛不釋手。
在伊索寓言中，幾乎每乙個故事都是**於生活，每個故事都蘊涵哲理，源於生活卻高於生活。在許多寓言中，我最喜歡的就是《獅子和狐狸》。這則寓言的內容是狐狸譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：
「然而是獅子。」這個故事雖然不長，但帶給我的啟示卻不少，它讓我懂得了事物不在於多，而在於精。美好的事物在於質，而在於量。
記得有一次，老師布置作業要求把語文第一單元生字抄寫一遍。回到家，我以最快的速度抄寫完，又自作主張把第二單元的生字也抄寫了。合上作業本，我喜滋滋的等第二天交上去老給我的表揚。
可作業本發下來，老師用紅筆寫到：「寫的不認真！」看了這幾個紅字，我心裡很不服氣：
哼，多寫還要受批評，什麼意思啊！
現在我明白了，就算狐狸一胎生五六個，可見著獅子，還得點頭哈腰，畢恭畢敬的。學習也是一樣，如果只是為了盲目的完成作業，而心不在焉的學習，學到頭還是一無所獲。以後，無論學什麼我都要深入學習，而不能只是學習膚淺的東西，這樣才能真正掌握課程的知識。
這本書我也會好好珍藏，因為它將使我終生受益。
8樓：匿名使用者
有種東西當我們還沒有把它仔細琢磨，我們總是這樣害怕。
9樓：我愛騰是我
二百字 懸賞少了點 親╭(╯3╰)╮
伊索寓言中的獅子和老鼠告訴我們什麼道理
10樓：俞同方晁櫻
您好！bai
《伊索寓言》中
獅子、狐du狸和鹿告訴我們：zhi不能隨便相dao信別人的話。在這個故事裡面，我回覺鹿很傻，答隨意相信別人的話。
我覺得狐狸很狡猾，用謊話來騙鹿。我覺得獅子太殘忍，它身為森林之王即使病了，也不應該傷害別的動物，它們無辜的。
望採納！
11樓：建水竹滑彰
這個故事告訴我們不要歧視微小的朋友，往往這種微不足道的朋友也可能會幫上大忙！
12樓：闞爽姓彥
不要吝嗇你得好心，去幫助需要幫助的弱小的人，也不要看不起他們，也許有一天你有困難的時候會從他們身上得到意想不到的回報。基本上。
《獅子,羚羊和狐狸》告訴我們什麼道理？
13樓：五十嵐隆構
森林裡住著三隻頑皮的小狐狸,他們的頑皮給森林帶來了災害，三隻小狐狸作文。 有一天，動物們正在睡覺，那三隻頑皮的小狐狸從椰樹上摘了許多椰子，然後使勁地往動物身上仍去，把睡覺的動物都吵醒了。動物們一起來就想，一定是那三隻小狐狸幹的，於是，他們想出了乙個對付小狐狸的好辦法。
第二天中午，羚羊在地上挖了乙個坑，並且在坑上鋪滿草，草上放了一塊肉，製作成了乙個陷阱。 那三隻小狐狸來了，他們想吃陷阱上面的肉，於是就往草上一跳，一下子就掉到陷阱裡面去了，。他們使勁地喊：
「救命啊！救命啊！」動物們來了，羚羊也來了，就問：
「肉好吃嗎？」誰都不想救他們，小狐狸急哭了。但是，善良的野豬說：
「他們雖然做的不對，可我們做的更不對，羚羊這樣做是要把他們給獵人拿回家，那就是給我們動物丟臉。」大象聽了野豬的話後，就用鼻子將小狐狸乙個乙個的救上來了。 幾天後，三隻小狐狸做了一件真正了不起的事，那是在那一天的下午2點半，獅子要把野豬吃了，被小狐狸們看見了，他們就齊心協力的用椰子把獅子打得落花流水。
後來，那三隻小狐狸變成了森林裡最勇敢的動物了。
請問《伊索寓言》中的《獅子、狐狸與鹿》中狐狸騙鹿上當的狡猾主要表現在**？
14樓：泯皇降臨
我不覺得狡猾，狐狸這麼做是聰明！伊索寓言不像我們中國一樣洗，腦 有些人圖虛榮，不辨真偽，給自己招來滅頂之災！
獅子狐狸和鹿文中師曠用了三個比喻系一在說明乙個什麼道理
15樓：
原文：晉平公復
問于師曠曰：「吾制年七十欲學，恐已暮矣。」師曠曰：
「何不炳燭乎？」平公曰：「安有為人臣而戲其君乎？
」師曠曰：「盲臣安敢戲其君乎？臣聞之，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
炳燭之明，孰與昧行乎？」平公曰：「善哉！
」翻譯：晉平公對師曠問道：「我已經七十歲了，想要學習，但是恐怕已經晚了。」 師曠回答說：「為什麼不把蠟燭點燃呢？」
平公說：怎麼有做臣子的人來戲弄君主的呢？」
師曠說：「瞎眼的我怎麼敢戲弄君主呢？我聽說：
少年的時候喜好學習，如同初公升太陽的陽光一樣；中年的時候喜好學習，就像正午太陽的陽光一樣；晚年的時候喜好學習，就像把蠟燭點燃一樣明亮，點上蠟燭和在黑暗中走路哪個好呢？」
平公說：「講得好啊！」
道理:告誡人們學無止境，任何時候都應該抓緊時間學習。
如果想立志學習就應該從當下開始，只爭朝夕，這樣才能成就一番事業。
《伊索寓言》中《裝病的獅子》告訴我們什麼道理
16樓：禾木由
道理：能省察前人足跡的才是智者，尤其是前人失敗的經驗。如果不能從前人的經驗得到啟示，只顧埋頭向前，那就是愚者了。
故事：乙隻獅子因年老體衰，無力覓食，便決定運用計謀。它回到洞裡，躺了下來，假裝生病地呻吟著，讓大家知道它病了。
野獸們都表示同情，乙個個到洞裡來探望，獅子就乙個個把它們吃掉了。狐狸也到獅子那裡去，但是狐狸一看就知道了獅子的詭計，只遠遠地站在洞口，探問病狀。
獅子說：我倒沒有什麼大礙，但是你為什麼老站在外面呢？進來和我聊聊吧！狐狸回答道：不，謝謝，我在這裡說話就可以了，因為我只看到許多走進你洞裡的腳印，卻不見走出來的腳印。
17樓：芄洱
獅子老了，不能再憑力氣弄到吃的，覺得非用心計來做這件事不可了。他鑽進了山洞，躺下裝病，把前來探望的野獸抓來吃掉，狐狸看穿了獅子的詭計，便走來，遠遠地站在洞外，問獅子身體怎樣。獅子回答到：
「很不好。」獅子問他為什麼不到洞裡來。狐狸說：
「假如我沒有發現有許多進去的腳印，卻不見有乙個出來的，那麼我本來也會進洞裡來的。」
這是伊索寓言中的乙個名篇，這篇寓言以擬人化的手法，以動物為主人公，深刻地揭示了人間社會貪婪的本質。
獅子來了，沒有力氣去捕捉小動物填肚子，用裝病的辦法欺騙小動物，趁他們來看望他，。沒有防備的時候，把他們吃掉。獅子從強者變成弱者的時候，也沒有改變他那貪吃的劣性。
聰明的小狐狸，看出獅子的欺詐花招，是讓小動物「有進無出「就拒絕走進獅子的洞裡，避免了即將到來的厄運。他的行動告訴人們，誰向生來作惡的人求救，誰就是傻瓜，要靠自己的智慧型才能救自己。
這篇寓言的文字並不長，寫得很生動，塑造了獅子和狐狸兩個寓言形象，使人看了以後難以忘記。他還有乙個優點，就是注意不同動物的不同個性和生活的方式。比如獅子的橫蠻殘酷、老謀深算和小狐狸的善與觀察、果斷行事，恰恰成了鮮明的對照。
18樓：a成功
聰明人根據跡象預見到危險，就能避開危險。
19樓：初春愛戀
任何事物時間長了就會露餡
伊索寓言中的 獅子，狼和狐狸的讀後感
20樓：屠鴻哲員藉
這些天，我讀復完了《伊索寓制言》這本書
bai，受益匪淺。
這本書du
講了許多寓言故zhi事，dao我都很喜歡，他教育了我們許多道理。
記得有一次，我在小院裡玩，這時，走進來了乙個從農村來的小妹妹。爸爸告訴我，她是我青來和你一起玩的朋友，讓我開心。聽完後，我很開心，就和小妹妹玩了起來。
我知道了陳雨妮是她的名字。他告訴了我許多稀奇的事情，我還不知道天下有這麼多好玩的事。我對農村生活有了嚮往。和陳雨妮比起來，我就像井底之蛙啊！
聽了這個故事，大家也應該知道井底之蛙的意思了吧。所以，《井底之蛙》這則寓言讓我的印象最深。
《伊索寓言》這本書是很好的，它能夠告訴我們許多道理。指引我們走向正確的道路！
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告訴獅子狼皮可以治它的病，借獅子的手將狼殺死。好像狐狸是說狼皮可以禦寒 以其人之道還治其人之身 好像是為了給老虎治病 伊索寓言獅子狼和狐狸，狐狸怎麼殺死了狼？急！5 獅子得病 狐狸告訴它狼皮能治好它的病 好像是讓狼偷雞，然後被獵人打死了 獅子丶狼和 狐狸寓言故事的意思 這個故事帶出的意思就是 常常算...
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做人要誠實，不要懷有妒忌之心，更不能去謀害別人，否則聰明反被聰明誤，最終還是自己倒霉。這則寓言告bai誡我們做人 du要誠實，不要懷有妒zhi忌之心，更不能dao去謀害別人，否則回聰明答 反被聰明誤，最終還是自己倒霉。有乙個飼養山羊和驢子的人。他總是喂充足的飼料給驢子吃，山羊嫉妒驢子，便對驢子說，你...
伊索寓言馬和驢告訴了我們什麼,《伊索寓言》中的馬和驢揭示了什麼道理
人應該互相幫助，否則同伴倒地身亡，重擔就會讓你自己乙個人來承擔。希望幫助到你，若有疑問，可以追問 祝你學習進步，更上一層樓！人應該互相幫助，否則同伴倒地身亡，重擔就會讓你自己乙個人來承擔。伊索寓言 中的馬和驢揭示了什麼道理 這則寓言告訴我們，人本該互相幫助，否則夥伴倒地身亡，擔子就會加在自己身上。窮...