1樓：擼管醬油男
《童年的朋友》教學反思
《童年的朋友》通過乙個非常生活化的小節告訴孩子們,一切美好的事物都值得珍惜儲存，文中作者的朋友——小熊被小作者描寫得十分詳細、生動，可見作者與它的相處不是一天二天，甚至作者好久以前與小熊的點點滴地都那麼清晰地刻在他腦海，所以當作者想對小熊揮拳相向時，不但下不了手，還流出熱淚。
在匯入課時,我通過談話「每個人長大後都有不同的生活，但有一段時光是我們共同擁有的，美好的，那就是童年，你能介紹一下自己的童年朋友嗎？」開門見山的引出了本文課題，使學生能較快地融入課本。同時，也進行了說話訓練，用「我的童年朋友是（ ），因為（ ）。
」的句式發言，複習了第一課時學的因果關係的句式。
字詞教學我著重訓練學生對於詞語的積累並以學生自主識字為主,注重反饋檢查。對於三年級的字詞教學，我開始側重於對詞語的理解和運用。如「硬邦邦」一詞，讓學生說說「硬邦邦的（ ）」是對詞語的運用積累。
而在閱讀教學中,則抓住形影不離這個詞來,讓學生說說什麼叫形影不離？哪些地方看出我和小熊形影不離 ？通過圈畫有關的詞句,朗讀句子,了解作者內心的不平靜,既有回憶起美好往事的甜蜜,又有對自己的自責。
在練習指導這個環節中,重點讓學生體會聯想句的作用,引導學生體會,加上作者的想象,小熊彷彿有了生命,更加突出了作者與它的深厚友誼。班中有一部分學生對詞句的理解較上層次，他們能抓住重點地詞來說或自己的感受，並聲情並茂地朗讀，帶動了其他的學生，故而，對課文地朗讀也有了情感上的推動。
最後的語言實踐讓學生結合自己的童年朋友，仿照課文第
二、三小節進行說話訓練，對於那些愛說的學生來說效果是不錯的，困惑的是對於那些學困生該如何指導他們的說話作文能力呢？三年級的語文教學對自己是乙個挑戰哪！
童年的朋友小熊給我哪些快樂
2樓：冰珊戀夢
可以給我們帶來美好的回憶，在童年時，有開心，快樂，悲傷，哭泣。可以向它發洩自己心中的不滿，可以想它一同分享快樂的一點一滴。。。望採納
3樓：手機使用者
你二筆啊。。。。。！
童年的朋友閱讀裡的我對小熊是什麼的情感
4樓：匿名使用者
《童年的朋友》通過乙個非常生活化的小節告訴孩子們,一切美好的事物都值得珍惜版儲存，文中作者的朋友—權—小熊被小作者描寫得十分詳細、生動，可見作者與它的相處不是一天二天，甚至作者好久以前與小熊的點點滴地都那麼清晰地刻在他腦海，所以當作者想對小熊揮拳相向時，不但下不了手，還流出熱淚。
北師大版六年級下冊語文八單元 童年的朋友
5樓：匿名使用者
童年的朋友是小熊啊~~~
6樓：匿名使用者
是他兩歲是公尺拉阿姨給他的小熊
故事《童年的朋友》裡為什麼「我」改變了主意，永遠也不再想當拳擊手了？
7樓：陳金盤
因為當拳擊bai手的夢想讓"我"幾乎拿du童年的真zhi
正朋友殘忍地練拳，dao
這個曾經給內予「我」容快樂。陪「我」度過童年的小熊在給「我」留下許多美好回憶的，同時，面對「我」的拳頭依然快樂的微笑。「我」為自己對朋友的遺忘和殘忍而羞愧傷心，再也不想當拳擊手。
8樓：手機使用者
因為bai我急著要當個
拳擊手，因為沒有訓du練用的
zhi沙袋，我拿自己的小熊來練拳dao。但小熊是我往日內最容要好的朋友，童年的真正朋友。我卻想拿它練拳，所以我改變了主意，永遠不再想當拳擊手。
故事《童年的朋友》裡，因為「我」喜歡小熊，小熊曾經陪著「我」度過很多快樂的時光，是「我」往日最要好的朋友，捨不得拿小熊當沙袋來練拳，所以「我」改變主意，永遠不再想當拳擊手。
9樓：懿晁
故事《童年的朋友》裡，因為「我」喜歡小熊，小熊曾經陪著「我」度過很多快樂的時光，是「我」往日最要好的朋友，捨不得拿小熊當沙袋來練拳，所以「我」改變主意，永遠不再想當拳擊手。
10樓：匿名使用者
因為我急著要當個拳擊手，因為沒有訓練用的沙袋，我拿自己的小熊來練拳。但小熊是我往日最要好的朋友，童年的真正朋友。我卻想拿它練拳，所以我改變了主意，
閱讀童年的朋友，作者為什麼把小熊當作是自己的朋友
11樓：ts美熙呀
《童年的朋友來
》通過自乙個非常生活化的小節告訴孩子們,一切美好的事物都值得珍惜儲存，文中作者的朋友——小熊被小作者描寫得十分詳細、生動，可見作者與它的相處不是一天二天，甚至作者好久以前與小熊的點點滴地都那麼清晰地刻在他腦海，所以當作者想對小熊揮拳相向時，不但下不了手，還流出熱淚。
六年級下冊語文書所有課文 15
12樓：匿名使用者
我北師大的
一單元：樂趣
《養花》老舍 《故事二首》（四時田園雜興）范成大 《山中雜記》冰心
拓展：《爸爸帶我去爬樹》 《美猴王》吳承恩二單元：遺跡
《長城贊》羅哲文 《索橋的故事》巴金 《我站在鐵索橋上》
拓展：《白鶴梁的沉浮》 《秦始皇陵兵馬俑》
三單元：珍惜
《可愛的中國》方志敏 《古詩二首》（別董大 送元二使安西）《城市的標誌》張抗抗
拓展：《吾腰千錢》 《爺爺的氈鞋》
四單元：生命
《野草》 《琥珀》白吉爾 《人生禮讚》朗費羅拓展：《生命奏鳴曲》 《孟子語錄》
五單元：衝突
《寓言二則》（矛與盾 鷸蚌相爭） 《小抄寫員》亞公尺契斯 《大自然的秘密》波羅蒙賽爾
拓展：《我看見大海了》 《甘羅十二為使臣》
六單元：英雄
《你，浪花的一滴水》魏鋼焰 《金色的魚鉤》 《白衣天使》
拓展：《蘇武牧羊》 《南沙衛士》
七單元：科學的精神
《當代神農氏》 《乙個這樣的老師》大衛歐文 《詹天佑》
拓展：《床頭上的標籤》 《炸藥工業之父——諾貝爾》
八單元：告別童年
《我們上路了》 《學步》趙麗巨集 《在學校的最後一天》喬萬尼莫斯卡拓展：《萬歲，母校》 《童年的朋友》
13樓：匿名使用者
1。文言文兩則：學弈、兩小兒辯日
2.匆匆
3.桃花心木
4.頂碗少年
5.手指
6.北京的春節
7.藏戲
8.各具特色的民居
9.和田的維吾爾
10.十六年前的回憶
11.燈光
12.為人民服務
13.一夜的工作
14.賣火柴的小女孩
15.凡卡
16.《魯賓孫漂流記》 梗概 精彩片段
17。《湯姆。索亞歷險記》 梗概 精彩片段18.跨越百年的美麗
19.千年夢圓在今朝
20.真理誕生於一百個問號之後
21.我最好的老師
綜合性學習：難忘小學生活
成長足跡 依依惜別
古詩詞背誦：
七步詩鳥鳴澗
芙蓉樓送辛漸
江畔獨步尋花
石灰吟竹石
聞官軍收河南河北
己亥雜詩
浣溪沙卜運算元；送鮑浩然之浙東
綜合複習：
養花生活是多麼廣闊
中華第一龍
獄中聯歡
名碑薈萃
琥珀智慧型之花
看說明書做玩具小檯燈
給外地親友寫封信
14樓：櫻訫霖
人教的1。文言文兩則：學弈、兩小兒辯日
2.匆匆
3.桃花心木
4.頂碗少年 第一單元
5.手指
6.北京的春節
7.藏戲
8.各具特色的民居
9.和田的維吾爾 第二單元
10.十六年前的回憶
11.燈光
12.為人民服務
13.一夜的工作
14.賣火柴的小女孩
15.凡卡
16.《魯賓孫漂流記》 梗概 精彩片段
17。《湯姆。索亞歷險記》 梗概 精彩片段18.跨越百年的美麗
19.千年夢圓在今朝
20.真理誕生於一百個問號之後
21.我最好的老師
綜合性學習：難忘小學生活
成長足跡 依依惜別
古詩詞背誦：
七步詩鳥鳴澗
芙蓉樓送辛漸
江畔獨步尋花
石灰吟竹石
聞官軍收河南河北
己亥雜詩
浣溪沙卜運算元；送鮑浩然之浙東
北師大的
一單元：樂趣
《養花》老舍 《故事二首》（四時田園雜興）范成大 《山中雜記》冰心
拓展：《爸爸帶我去爬樹》 《美猴王》吳承恩二單元：遺跡
《長城贊》羅哲文 《索橋的故事》巴金 《我站在鐵索橋上》
拓展：《白鶴梁的沉浮》 《秦始皇陵兵馬俑》
三單元：珍惜
《可愛的中國》方志敏 《古詩二首》（別董大 送元二使安西）《城市的標誌》張抗抗
拓展：《吾腰千錢》 《爺爺的氈鞋》
四單元：生命
《野草》 《琥珀》白吉爾 《人生禮讚》朗費羅拓展：《生命奏鳴曲》 《孟子語錄》
五單元：衝突
《寓言二則》（矛與盾 鷸蚌相爭） 《小抄寫員》亞公尺契斯 《大自然的秘密》波羅蒙賽爾
拓展：《我看見大海了》 《甘羅十二為使臣》
六單元：英雄
《你，浪花的一滴水》魏鋼焰 《金色的魚鉤》 《白衣天使》
拓展：《蘇武牧羊》 《南沙衛士》
七單元：科學的精神
《當代神農氏》 《乙個這樣的老師》大衛歐文 《詹天佑》
拓展：《床頭上的標籤》 《炸藥工業之父——諾貝爾》
八單元：告別童年
《我們上路了》 《學步》趙麗巨集 《在學校的最後一天》喬萬尼莫斯卡拓展：《萬歲，母校》 《童年的朋友》
15樓：匿名使用者
1。文言文兩則：學弈、兩小兒辯日
2.匆匆
3.桃花心木
4.頂碗少年 第一單元
5.手指
6.北京的春節
7.藏戲
8.各具特色的民居
9.和田的維吾爾 第二單元
10.十六年前的回憶
11.燈光
12.為人民服務
13.一夜的工作
14.賣火柴的小女孩
15.凡卡
16.《魯賓孫漂流記》 梗概 精彩片段
17。《湯姆。索亞歷險記》 梗概 精彩片段18.跨越百年的美麗
19.千年夢圓在今朝
20.真理誕生於一百個問號之後
21.我最好的老師
綜合性學習：難忘小學生活
成長足跡 依依惜別
古詩詞背誦：
七步詩鳥鳴澗
芙蓉樓送辛漸
江畔獨步尋花
石灰吟竹石
聞官軍收河南河北
己亥雜詩
浣溪沙卜運算元；送鮑浩然之浙東
童年的朋友小熊300字
16樓：豬豬將軍
童年是五彩繽紛的，許多東西令人難以忘懷
我有乙隻可愛的玩具小熊，黑黑的眼睛，小小的嘴巴內，白白的毛真是太可容愛了！
像往常一樣，我摸摸它的雪白的毛親親它的嘴，跟它說心裡的秘密。我腦子裡忽然閃過乙個念頭：小熊待在家裡多沒意思！
我要帶它去逛街！又一想：萬一小熊走丟了怎麼辦？
我要給它系上繩子！於是，我把跳繩系在上面。似乎還少了些什麼，對呀，出門要打扮得漂漂亮亮的，我要給它「化妝」。
我先找來媽媽的眉毛在它的眼睛的毛上認認真真的畫起來，接著我把媽媽的口紅找了來又給小熊塗上去，咋一看，蠻不錯的嘛！然後，我一頭鑽入衣服堆中，過了五分鐘，終於找出了一條適合小熊的裙子，給它穿起來。最後，我把妹妹的小鞋子給它穿上。
「真漂亮！『媽媽』帶你去逛街！」
說是逛街，其實是帶它上樓下跑一圈。
媽媽回來了。我高高興興地把小熊給媽媽看，媽媽又好氣又好笑：「真行！
真是你畫的？」「當然！」我既靦腆又得意洋洋，卻不知被我「精心：
打扮的小熊有多醜，人不人，鬼不鬼的。後來，小熊不見了，我為此傷心了整整一年多呢！
童年的小熊令我難以忘懷！
六年級下冊語文讀本企鵝,六年級下冊語文讀本答案
特徵為不能飛翔 腳生於身體最下部，故呈直立姿 勢 趾間有蹼 蹠行性 其他鳥類以趾著地 前肢成鰭狀 羽毛短，以減少摩擦和湍流 羽毛間存留一層空氣，用以絕熱。背部黑色，腹部白色。各個種的主要區別在於頭部色型和個體大小。1620年法國的beaulier船長在非洲南端首度驚見會潛游捕食的企鵝時，稱其為 有羽...
語文六年級下冊，人教版小學六年級語文下冊有哪些課文
第一組1 文言文兩則 孟子 列子 學弈 孟子 兩小兒辯日 列子 2 匆匆 朱自清 3 桃花心木 林清玄 4 頂碗少年 趙麗巨集 5 手指 豐子愷 口語交際 習作一。回顧 拓展一。第二組6 北京的春節 老舍 7 藏戲 馬晨明 8 各具特色的民居。9 和田的維吾爾 權鵬飛 口語交際 習作二。回顧 拓展二...
六年級下冊語文第一單元作文,六年級下冊語文第一單元作文300字
什麼作文，您說詳細。只有800字的，要嗎？六年級下冊第一單元作文假文盲300字 北風呼嘯，寒風刺骨的冬天，一位鄉下母親抱著乙個不滿周歲的孩子，急匆匆地向公交車站趕去。她打了個冷顫，把孩子抱緊了，面對一陣陣如刀割死的狂風，這位母親只期盼公交車快一點來到。這時一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車處，瞟...