1樓：匿名使用者
香草不僅可愛、聰敏、聽話還很喜歡大自然呢！她會看見向日葵在跳舞，看見粉色的蚱蜢在修理牙齒。不過小香草有時做事有點兒太過分了，麥阿姨就會說香草是笨小孩、野孩子了。
但是每天麥阿姨說後，媽媽就會說：「我們的香草才不是笨小孩呢。」應為在家裡媽媽是最愛香草的乙個人。
香草不是笨小孩這裡沒有膽小鬼好句摘抄 5
2樓：
《香草不是笨小孩》讀後感
暑假中，我讀了《香草不是笨小孩》這本很有意思的書，六個小故事讓我漸漸喜歡上了書中那個叫香草的小女孩。
書中的香草小腦瓜裡裝著太多的問號，因為她總是愛提問題、愛幻想、頑皮，麥阿姨就說她是個笨小孩。我覺得香草不是乙個笨小孩，她是乙個愛動腦筋，喜歡觀察小動物，有愛心的小朋友。比如通過觀察蚱蜢，她知道什麼顏色的蚱蜢喜歡在什麼環境下生活，粉紅的蚱蜢喜歡花朵，綠的蚱蜢喜歡青草，褐色的蚱蜢喜歡泥土。
她還發現螞蟻會沿著自己留下的氣味去尋找食物，團結合作的搬運食物。
香草有時總會犯錯誤，但是每次她都能在錯誤中吸取教訓，改正錯誤。我覺得自己也要這樣，不能總犯同樣的錯誤，要慢慢地成為乙個聽話懂事的孩子。
通過讀書，讓我認識了更多的字，學會了更多的知識，懂得了更多的道理。我要學習香草做乙個善於觀察，勤於思考，熱愛學習的好孩子。。
香草不是笨小孩的優美詞語或句子
3樓：的撒的大大大
芬芳馥郁 [fēn fāng fù yù]生詞本基本釋義
芬芳：指香氣；馥：香氣；馥郁：香氣濃厚。形容香氣非常濃。
出 處張恨水《啼笑姻緣》第二回:「家樹先不必看她那人就聞到一陣芬芳馥郁的脂粉味。」
「香草不是笨小孩」的好詞好句。
4樓：匿名使用者
好詞：愛不釋手， 呆頭呆腦， 調皮搗蛋， 谷下有谷 ， 愣頭愣腦 ，屏聲息氣 ， 奇山秀水。
1.愛不釋手：[ ài bù shì shǒu ]
【解釋】：釋：放下。喜愛得捨不得放手。
【出自】：南朝·梁·蕭統《陶淵明集序》：「餘愛嗜其文，不能釋手。」
【造句】：爸爸送給我的雨花石，有的綠如苔，有的紅似血，有的潤如玉，個個令人愛不釋手。
2.呆頭呆腦:[ dāi tóu dāi nǎo ]
【解釋】：呆：呆板，不靈活。形容思想、行動遲鈍笨拙。
【出自】：元·馬致遠《岳陽樓》第三折：「似這等呆腦呆頭勸不回，呸！可不幹賺了我奔走紅塵九千里。」
【造句】：別看他好像 呆頭呆腦的，他的腦子並不笨。
3.調皮搗蛋:[ tiáopídǎodàn ]
【解釋】:調皮:愛玩愛鬧,不聽勸導，頑皮;搗蛋:不守秩序、令人討厭或愛惡作劇的人.
【造句】：這個男孩子學習很不錯，就是有時候調皮搗蛋起來無人可敵。
4.好句有：
⑴.生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！
我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
⑵.鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉的蠱惑。
看看綠葉，編編舊稿，總算也在做一點事。紅日初公升，一座座山峰呈墨藍色。
怎樣寫《香草不是笨小孩一怪怪的巨人》的讀書筆記？
5樓：阿逸
一、讀書筆記標題
二、下面寫書名、作者、全書字數、出版社等資料以及你的閱讀日期。（假期布置的是讀一本傳記）
三、介紹一下整本書，比如是傳主的人生，或者作者寫這本書的特色。可參看目錄、序言或簡介等資料。
四、重點寫你看過的內容，做些摘錄，寫寫感受。（最吸引你的地方詳寫）
補充：抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文後面註明出處。
摘錄的後面，最好對摘錄內容進行點評、比較、分析等。
香草不是笨小孩》本書以香草為主線人物，故事。香草是個天真可愛的小姑娘，好奇心重，愛幻想，愛觀察，還曾經發現過乙隻粉紅色的蚱蜢。這本書值得一讀，作者的文筆清新，描寫形象優美，充滿了童真童趣，讓我們感受到一股童年的氣息。
香草不是笨小孩讀後感
這個暑假我讀了《香草不是笨小孩》這本書，讀完覺得這本書很有意思。香草一點都不笨，是乙個很可愛、很懂得怎麼付出愛、對世界充滿好奇、善於發現的小姑娘。
香草在小花園裡發現粉紅色蚱蜢的事情，讓我覺得世界上的動物是千奇百怪的，什麼樣的都有。還有三隻弟弟捉回來的不同顏色蜻蜓，有乙隻淡綠色的，乙隻翅膀透明的，還有乙隻是灰色的。香草把它們放到蚊帳裡面和它們玩兒，我覺得香草很聰明，對這個世界充滿了好奇，她很像小動物的朋友，和它們關係很好。
爸爸出海的時候，香草和弟弟把家當成大海，把床當做海船，他們學著魚的樣子在床上玩，麥阿姨也陪著他們一起玩。這次麥阿姨也沒有說香草是笨小孩，我覺得他們很好玩兒，我也想這麼玩兒。爸爸回來的時候給香草帶來的花瓶，上面有香草最喜歡的向日葵。
爸爸給香草和弟弟帶來鴨子的水晶玩具，給媽媽帶來了海藍色的手鐲，給麥阿姨帶來了北方**花。爸爸真是個好爸爸啊，我也希望爸爸出差給我帶回好東西，那該多好啊！
木先生邀請香草和弟弟到他家做客，還帶他們聽了不一般的**會——雨點**會。木先生的五隻鳥養在鐵皮小屋裡，還和它們一起吃飯，木先生把它們當家人了，真有趣。下雨了，雨點**會開始了，香草他們到鐵皮小屋裡聽**會。
他們躺在乾草上，聽著雨的聲音給它們打著拍子，原來下雨也可以那麼有趣的！
爸爸給香草嘟嘴的糖來化解同桌小牛對香草的不友好，很管用。爸爸就是爸爸，真有辦法！不過香草真是勇敢啊，要是把蜘蛛放在我的鼻子上，我一定會哭的，我要向香草學習，變的勇敢，而且要給別人留面子啊。
不過我也知道了，原來植物也是會跳舞的，真神奇啊！我也要仔細**家裡的植物，說不定那一天它們開心就給我跳舞看呢！
香草把甜心還給小珍妮的時候一定很傷心，不過爸爸說香草長大了，還懂的付出愛了。我還是不太懂，不過我知道別人的東西要還給別人，就是自己再喜歡那也不是自己的。
向香草這樣的小女孩學習！
香草不是笨小孩的讀後感
6樓：匿名使用者
假期我讀了很bai多課外書，印象最du
深刻的zhi還是《香草不是笨小孩
dao》這本書，它是「橋專梁書」其中的一
屬本。香草其實不是笨小孩，她是乙個善於觀察、非常聰明的孩子。因為她沒有上學懂的事情少，還有時調皮，麥阿姨才叫她笨小孩。我喜歡這本書中的《公主的書》這個故事。
有一次，她和對對扮演公主，想做乙個河花池，就把水倒到地上，結果流到了自己的家裡，家裡的被子和衣櫥裡的衣服都溼了，麥阿姨又叫她笨小孩了，爸爸卻沒有生氣還對她說：「以後不要做搗蛋公主了。」爸爸仍然給香草買公主的書，但是香草以後不再那麼調皮搗蛋了，因為公主應該是很雅緻、很體面的呀。
可我還是覺得她不是個笨小孩，她是乙個知錯就改的好孩子，我們應該向她學習。
7樓：**59416353定位
我個人認為：要寫好讀後感，最首要的需要他讀懂文章的意義，其次聯絡自己的生活，思考相關的感受。讀後感重在感，要使感想真實、有價值，就一定要感得情真意切，當然要合乎所讀文章價值取向。
總之，孩子由文章想到的內容，都是讀後的感想，多少一點，深刻不深刻的差距。
香草不是笨小孩的讀書筆記有好詞佳句讀後感怎麼寫
8樓：一起玩遊戲唄
暑假，我多了一本書叫：《香草不是小笨孩》，讓我深深地了解了乙個小女孩香草童年的趣事。香草是乙個多疑問的小女孩，不過她也是乙個勇敢，聰明還有善於發現大自然和大膽猜測問題的孩子。
比如說：一次，在班上從天花板上掉下來乙隻蜘蛛。香草的同桌小牛就把蜘蛛拿到香草面前說：
「嚇死你。」香草就接住蜘蛛還和蜘蛛說話，還證明了香草很勇敢。一次，香草在花叢中發現了乙隻粉紅色的蚱螞，香草就想：
「這只蚱螞和其他蚱螞不一樣，」她又不想粉紅色的蚱螞一定喜歡花朵，綠色的蚱螞一定喜歡小草。我還覺得香草是乙個有愛心的孩子，一次，在吃點心的時候乙隻小貓串進了香草家，香草看著它挺可憐的就喂了它幾小口小點心。
香草的小臉小腦袋瓜裡裝著太多問號，麥阿姨總是說香草是笨小孩，我覺得香草只是對太多事有疑問才會這樣，所以麥阿姨不該這樣說香草的。她經常被鄰居說她是「笨小孩」。但我覺得她不是笨小孩。
香草雖然有時候很調皮，但她助人為樂，善於觀察事物，所以我覺得她很聰明。
書中記敘了六個有關香草的故事。令我感到最深刻的故事是「公主的書」。香草和好朋友「對對」一起 扮成故事裡的公主;她們想在房間裡建造乙個荷花池。
結果，房間幾乎被水淹沒了，所有物品都濕透了。又被 鄰居說是笨小孩。可是呢，我覺得香草勇於嘗試，探索，創作;而且，敢於承認錯誤。
所以，香草不是笨小孩香草是乙個既聰明又可愛的孩子。
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食用的澱粉和麵粉是兩個概念。麵粉是做麵食用的。澱粉也可以做食品，可以煮菜時勾芡。但是人不能以澱粉位主食。不是.澱粉分紅薯 玉公尺 藕粉 小麥澱粉等。不是 是兩個概念。澱粉是不是麵粉 不是，麵粉含有大量澱粉，但是還有糊粉等其他 不是啊，植物中能合成澱粉，難道你能說植物中有麵粉嗎。不是的。我們平時說的麵...
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