1樓：佛手
《大榕樹下的相逢》主要講述了從水牛城(美國布法羅城)漂泊了幾十年、頭髮花白的「濤哥」回鄉探親途中，在港界大榕樹下與老相識「女姐」相遇的事件，通過描寫「如傘如蓋的榕樹，把濃密的枝葉伸向邊界兩方，護衛著兩個制度下的的子民。無論如何，他們都是家鄉的兒女，只是幾塊界碑把他們分隔開來，但他們的心還在一起，就像這榕樹，枝葉在兩邊，根卻依舊扎在祖國的土壤。」表達了大陸和香港雖然社會制度不同，但人民之間卻是心連心，根連根，是誰也無法分開的骨肉兄弟。
通過「這榕樹多好，我天天想它。」表達了「濤哥」想念祖國，想念香港同胞的深厚感情。
大榕樹下的熊爸爸讀後感
2樓：表微
牆角的父親讀後感一： 幫老鄉大將搬家。在整理一堆舊書籍的時候，大將蹲在地上嗚嗚大哭起來。
大將開啟的是乙個筆記本，上面記著日常開支，一筆一筆，清晰到一塊錢的早餐，三塊錢的午餐。稍後，大將給我講了關於他和父親的一段往事。
大將的家在徐州鄉下的乙個村子裡，在他的記憶裡，父親一直在徐州火車站附近打短工，難得回家一次。
大將考上西安的一所大學時，父親從銀行取出一包錢，一張一張沾著口水數，數了一次又一次。
大一的時候，大將迷上了網路遊戲，經常整晚耗在校外的網咖裡。他雖然感覺到有些虛度光陰，但身邊的同學們都差不多，不是打球，就是看電影，或者上網打遊戲，大將也就釋然了。
暑假回家，大將在村里待了幾天，感覺特別無聊，就忐忑地對父親提出，想去他那裡玩幾天。至少那裡有網咖!父親竟然破天荒地答應了。
夢見跟前男友在大榕樹下約會
3樓：匿名使用者
日有所思，夜有所夢！
還是忘不下他，心靈深處還有他的地位。。。。
有誰知道乙個叫大榕樹下的**
4樓：手機使用者
榕樹下，原創文學**http://****rongshuxia.***/
5樓：曲令刑春雪
沒有那個大字··不過不知道怎麼了
進不去了
大榕樹下的熊爸爸讀後感
6樓：微
讀後感的寫作方法
一、 認識讀後感
讀完一篇文章或看完一部電視劇集以後，全篇文章或其中的一部分內容給你留下深刻的印象，讓你感動，而且也讓你想到很多很多自己聽到的、看到的、經歷過的事情。
二、怎樣選書目
選擇你感興趣的書籍，尤其是選能從中明白乙個道理或學到文中人物的精神的文章。（選寫人、寫事的文章最好）
三、通常寫法：
（1） 引用法：引用歌謠、名言。
（2） 舉例子的方法： 可舉古代事例、近現代事例，可舉身邊聽說過的、自己經歷的事情，只要事例所表達的中心與文章的中心一致即可。
可舉正例和反例，正例的作用是讓中心更明確，證明這個道理是正確的，這種品質是值得學習的。
四、結構安排：
第一段：寫清讀書的時間、書名和總的感受。（我受益匪淺。 給我留下深刻的印象……）
第二段：用三五句話概括中心思想。（先寫主要內容再寫講明的道理或人物的品質）
第三段：舉由這一道理或品質想到的正面事例（古代、現代、身邊的事例自己的事例）
第四段：舉由這一道理或品質想到的反面事例（古代、現代、身邊、自己的事例）。
第五段：發出號召、倡議。
正反事例，不要同是古代或同是現代的，最好有層次感，比如舉雷鋒的為人民服務，再舉自己的自私。
婺源大榕樹下埋個盒子是什麼**裡的情節
7樓：梅蘭竹菊
是不是《青囊屍衣》，寫婺源的**好像就這一部
8樓：匿名使用者
是辛夷塢**《致我們終將逝去的青春》裡的情節.
春天,我們在大榕樹下幹什麼,造句。
9樓：匿名使用者
1、春天，我們在大榕樹下一起唱歌，歌頌這美麗的春天。
2、春天，我們在大榕樹下玩遊戲，有跳皮筋、扔沙包、拍貼紙等。
3、春天，我們在大榕樹下聽爺爺講故事。
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求《我愛學校大榕樹》作文，我愛校園的大榕樹450字作文關於春夏秋冬
我的學校有一棵大榕樹 沒有人可以說得清它的真實年齡。無論春夏秋冬，榕樹的枝葉總是蒼翠欲滴。那一根根粗大的枝葉蜿蜒盤旋著，千姿百態。那一片片葉子緊緊地擠挨著，如果想從葉縫間的空隙看到頂端，那簡直不可能。榕樹的枝幹粗壯，十個和我差不多大的孩子手拉手圍著，才勉強能把它抱過來。早晨，榕樹沐浴在橘色的晨光中，...
帶有大榕樹的比喻句,描寫大榕樹的優美句子比喻，擬人
操場的大榕樹好像一把巨大的遮陽傘，擋住了烈日炎炎的太陽。描寫大榕樹的優美句子 比喻，擬人 比喻句 路邊一棵棵茂盛的大榕樹，就像一把把巨大的傘，挺立在那兒為人們遮風擋雨。擬人 這棵飽經滄桑的老榕樹，彷彿在向世人傾訴著那古老的故事。大榕樹像歷盡滄桑的老人一樣向同學們講述著古老的事情。比喻 大榕樹的枝幹像...
大榕樹的枝幹像一般數不勝數,大榕樹的枝幹像一般數不勝數。怎麼填空？
1 天上的繁星 2 海浬的水滴 3 地上的沙礫 4 空氣中的分子 5 遍布大地 的河道這是屬於明喻，即本體 喻體 比喻詞都出現。大榕樹的枝幹 是本體，像 是比喻詞，繁星 水滴 沙礫 分子 河道 是喻體。把大榕樹的枝幹比作繁星 水滴 沙礫 分子 河道，是為了說明大榕樹枝幹的多，多的數不清。大榕樹的枝幹...