小學生需要上幾年學,小學生一年要上多少天學?

2021-03-04 03:05:37 字數 5836 閱讀 7390

1樓:手機使用者

徒肆現在該要側重基礎嗎?

但是,沒有夢想、沒有思路才是最可怕的,才讓人感到恐懼,很想逃避!謀墳永

2樓:曲奇餅幹桶

以前有五年的,現在都六年

3樓:juanna糖

6年小學,3年初中,3年高中

4樓:匿名使用者

六年,但是也有部分地區是5年的,但是必須是九年義務教育,小學6年,中學3年,小學5年中學四年

小學生需要上幾年學?

5樓:匿名使用者

小學生需要上六年學(部分省市

為小學五年);

中學生需要上三年學(部分省市為初中四年);

高中生需要上三年學。

注:以上均排除留級和跳級的情況;小學六年,初中三年均屬於義務教育。

義務教育,是根據憲法規定,適齡兒童和青少年都必須接受,國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。

其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。

義務教育具有強制性、公益性、普及性的基本特點。

我國義務教育法規定的義務教育年限為九年(小學六年,初中三年;部分省市為小學五年,初中四年),這一規定符合我國的基本國情,是適當的。

6樓:殤→楓葉

6年 小學上六年才合理```然後直公升初中 初中就三年 然後畢業拿到九年義務證

7樓:覃飛雄愚答

你好,若果有學前班的話就要讀七年,初中三年,高中三年,大專三年或本科四年,呵呵,希望你能讀完這些書...希望對你有幫助........

8樓:§獨角戲

理論上是小學六年,初中三年的,但現在有的地區小學上五年,初中是四年了!

9樓:匿名使用者

小學六年,初中三年,高中三年。

10樓:樂桍酷

六年級,當然也可以跳到初中啦

小學生一年要上多少天學?

11樓:裙下浮誇陳

大概在156天左右。

詳細計算:

週六週日約102天,寒假26天,暑假60天,法定節假日約21天。

365-102-60-11-26=156

法定節假日:國家法定假日指的是國家規定放假的日子。法定假日,用人單位安排加班的,需支付不低於勞動者本人日或者小時正常工作時間工資的百分之三百的工資報酬。

法定節假日規定:

根據公布的國家法定節假日調整方案,調整的主要內容包括:

國家法定節假日總天數為21天;

對國家法定節假日時間安排進行調整:

元旦放假3天不變;

春節放假7天,放假時間為農曆正月初一到初七;[2]「五一」國際勞動節3天不變;

「十一」國慶節放假8天;

清明節、端午節、中秋節增設為國家法定節假日,各放假3天(農曆節日如遇閏月,以第乙個月為休假日)。

允許週末上移下錯,與法定節假日形成連休。

國家規定小學生幾歲上一年級?

12樓:邵復百里澤

義務教育法bai

第十一du條

凡年滿六周歲的兒童,其zhi父母或者其他dao法定內監護人應當送其入學接受容並完成義務教育;條件不具備的地區的兒童,可以推遲到七周歲。

適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的,其父母或者其他法定監護人應當提出申請,由當地鄉鎮人民**或者縣級人民**教育行政部門批准。

13樓:華律網

國家bai規定孩子年

滿六周歲就可以

du上一年級了,如

zhi果條件不具備

dao的地區兒童,可回以推遲到七答周歲。六周歲或七周歲是兒童入學的最遲年齡與最大年齡,而不是最早年齡與最小年齡。至於在六周歲之前,兒童到底幾歲才合適上小學,首先要看兒童本人的意願,任何人不得侵犯其合法的權利和自由,不得在六周歲之前違背兒童本人的意願,強迫其接受或阻止其接受義務教育;其次,要尊重兒童父母或其他法定監護人的選擇。

14樓:匿名使用者

截止到9月1號滿6周歲,教育部的規定。

15樓:匿名使用者

以前是8周歲,現在是六周歲,現在生活好了,孩子的各方面成長快了。

16樓:沙寄竹荀茶

國家教來育法規定:凡年滿六周歲的兒自童,不分bai性別、民族、du種族,應當入學接受規定年限的義zhi務教育dao。條件不具備的地區,可以推遲到七周歲入學。

現在國家重視幼兒教育,教育部門已把小學中的學前班取消。而幼兒園的小班年齡是三歲。正常標準上小學一年級的年齡是滿7周歲。

有些地方區域管轄的可以放寬年齡至半年,但一定要年滿六周歲以上才能上一年級。

2023年畢業的小學生是201幾年入的學?

17樓:和興

2023年畢業的小學生,

是2023年入的學。

小學讀6年呢。

小學,是人們接受最初階段正規教育的學校,是基礎教育的重要組成部分。一般6-12歲為小學適齡兒童,現階段小學階段教育的年限是6年。

18樓:匿名使用者

動畫電影第五個個合肥

小學生從幾年級開始學習作文

19樓:武夷山大道

一般都是三年級比較好.

一年級可以用那種小的英語本每天用拼音寫一句話的日記,我當時老師就是這樣要求的,可以讓家長幫這寫上漢字,如果孩子識字比較多,可以自己寫漢字.寫什麼都行,最好是有趣的、生活中觀察到的.主要可以培養孩子的觀察能力、造句能力,還能練拼音.

二年級可以每天用幾句話寫簡短的日記,不要求多,可以配上圖,為了培養寫作的興趣.

三年級開始可以寫比較完整的小作文了,200字為佳.記生活中的點點滴滴,要注重觀察,不要抑制孩子獨特的想象,各種文體都可以嘗試下.

四年級300字,五年級400字,六年級500字(學校老師應該會有要求,大概就是這樣).

20樓:楓靜夕默

樓主想問的不是學校什麼時候開始教吧。

最好從上了1年級就開始讓他練習寫點東西,從看圖作文開始,寫幾個短句子,不用太長,能寫出來就行。寫熟了再教他用上些修飾語,再然後加入聯想。從小練習,到以後寫作就游刃有餘、得心應手了。

21樓:匿名使用者

當然是三年級了。

三年級才有習作啊!

22樓:

三年級開始叫作文

之前寫的都叫練筆

23樓:囧——無緣無故

一年級句子、小短文,二年級小短文、簡單作文,三年級作文、簡單散文,四年級作文(有難度),五年級六年級基本與四年級差不多。(我們是這樣的)

24樓:魔jay術

最好是剛學會語文的時候,先說簡單的,讓他容易掌握,漸漸加深

25樓:匿名使用者

學校的作文學習是在三年級開始的,但最佳是從小培養學生的讀寫能力

請問小學生幾年級開始學習奧數好?

26樓:白楊6514大本營

小學學完奧數到初高中基本上沒有太大作用,所以中高年級學都可以。不過如果想競賽的話還是要趁早。

個人是從五年級開始學的,但是身邊大多數人是從三四年級開始學。

小學的話主要還是培養興趣和思維能力,把電視電腦的時間花在閱讀和家人一起聊天出行遊玩更好。

如果想帶小孩學奧數的話可以問問他的意願,同時表達並不期望他要學到拔尖學到獲獎,只是去開拓一下眼界鍛鍊一下思維,然後選乙個教得生動有趣的老師,基本上都會同意的。

27樓:匿名使用者

如果小考需要的話建議五年級學,太早了孩子知識儲備不夠怕跟不上,晚了又可能難以適應奧數的思維模式。奧數翻來覆去就那麼幾個題型,學起來很快的。

就您提問說不想讓孩子浪費時間在電視電腦上,不如讓孩子自己選個感興趣的課程培養個特長,可以受益終生,小學開始什麼都不晚。

祝您能早日解決問題。

28樓:匿名使用者

如果您的孩子學有餘力,那你可以跟他商量一下,你要讓他對奧數感興趣(當初我的家長也是這麼做的,結果我從小學一直到以後數學都很好)。別把時間浪費在電視電腦上是好的!

29樓:餘溫永恆散盡

奧數的學習什麼時間開始學習最好?是不是越早開始學習越好?那麼,對

於各個年級的奧數有什麼學習建議呢?名師指導如下,希望對同學們有幫助。

孩子幾年級開始學奧數比較合適呢?從一年級開始學會不會太早呢?奧數那麼難,孩子能接受嗎?

一般來說,很多家長選擇三年級開始學奧數,三年級開始不算晚。這裡說的「開始」是指挑選專門的奧數教程,開始進行系統的學習。因為這個時候,學生通過兩年的在校學習對數學有了乙個初步認識,在數的認識和計算方法上有了一定的基礎;另外這個時候,孩子正進入乙個思維方式改造期,此時開始訓練他們的思維方式,解題思路,效果是很好的。

也有一部分家長讓孩子從一二年級就開始接觸奧數了,仔細翻看教材和內容,與其說是奧數不如說是思維邏輯訓練。這樣的思維訓練有必要嗎?回答是肯定的。

數學思維訓練就像給孩子做頭腦體操一樣,從小練練基本功,對以後學習奧數必然是有幫助的。而且孩子們的思維發展與形成的關鍵時期在6-8歲,因此,奧數學習可以從一二年級開始。而且會有更大的優勢。

話說回來,關於「思維訓練」**是可以從年齡上進行獨立界定的呢?及時從學習中開發也只是其中一部分,其實每個孩子從出生開始,家長們就開始將思維訓練貫徹到孩子的生活中了,只是各個家長對孩子進行的訓練的方法、內容不同而已,當然各個家長投入的精力也是不同的。比如:

同時出生的兩個孩子,教授同樣的內容,但是實踐和使用方式不一樣,最後孩子還是會有很大的差別的。

給一二年級家長的建議:

一二年級培養孩子數學能力,重點是培養孩子良好的數學習慣,如:計算的速度,計算的正確率。但是可以在和孩子玩的時候,多進行數學遊戲,講講數學故事等。

(書店或者網上有很多有趣的數學遊戲)不過,我覺得最好的方法是組織幾個孩子一起玩,家長可以輪流負責組織,這樣對孩子是最有意義的了。因為這個階段是思維發展的關鍵階段,偶爾接觸的奧數思維會鼓勵孩子思考更多新奇的想法。

給三年級家長的建議:

關於三年級孩子奧數的起步,我覺得也不要給孩子太多壓力。孩子剛接觸起來會有一定生疏感,畢竟一二年級沒有多少基礎,但是這個時候不要放棄,有些人會認為,三年級學奧數太難了,讓孩子四年級或者五年級再開始學吧,殊不知,這種行為正類似一種惡性迴圈,到四年級或者五年級再開始學,孩子思維已經受束縛了,即使會做題,但是還是需要一定過程。三年級開始不會做沒關係,這時家長也不要太多輔導,但一定要做好「監測」工作,萬不可只管孩子的接送,其他都不問了。

最起碼應該問問,今天學什麼了,讓孩子說說老師講的內容。如果能全部複述,那可是不得了的人才哦。當然能說出一半的也已經算不錯了,畢竟剛剛接觸。

大多數的孩子能說出一點點甚至說不出來,這都是正常的,要是找出同類的題目他都會做,那也說明他掌握了。還有一部分的孩子不會說也不會做,那家長就要思考問題在**了,可能是老師的教學方法不適合你的孩子。因為適合的才是最好的。

給不喜歡數學的孩子家長的建議:

另一種可能孩子根本就不喜歡奧數,這樣的狀況要麼就此放棄(畢竟奧數不是必須的課程,也不是成才的唯一途徑),要麼就是換個方式,慢慢磨,俗話說的好,鐵杵都能磨成針,還有什麼不能改變得呢。但是切記,這裡說的不是「硬磨」而是「軟磨」,畢竟您的孩子不是鐵柱,他是小花,正在成長,他需要的是陽光,溫暖,水。家長的好方法是陽光,愛是溫暖,耐心是水。

所謂「軟磨」需要家長投入大量的心力還要採用適當的方法,具體如何「軟磨」奧數,最簡單的做法就是通過奧數與生活的緊密聯絡讓孩子逐漸接觸,比如二年級講到的「爬樓梯」問題等等。

小學生一年上多少天,小學一年要上多少天學要詳細點

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