1樓:匿名使用者
晚上,我閱讀了《〈名人成才故事一-阿基公尺德》,阿基公尺德是一位著名的數學家。誕生於敘拉古城,他發出驚天動地豪言壯語「給我乙個支點,我可以撬動整個地球!」,令人佩服!!
書中講有一次阿基公尺德到海邊散步,忽然想起一道數學題,他順手撿起了乙個小貝殼,在沙灘上演算起來,一直演算到天黑了才回家。這種勤奮鑽研的毅力,讓我想到自已,平時在學習中碰撞到問題,要麼不願做,要麼馬上問媽媽,對比後很慚愧。
阿基公尺德隨著歲月的推移和知識的增長,把所學知識運用於實際,解決了許多現實生活中的難題,成為古希臘聞名的大智者。歐洲地中海有一位國王,懷疑皇冠不是純金的。請阿基公尺德來辨別,阿基公尺德苦思冥想了很多時間,也是一籌莫展。
有一天洗澡,當身子全浸入水中時水盆裡的水溢位來,這種現象讓他很奇怪,他反覆站起來又站下……突然他眼睛一亮,大聲喊叫:「我知道了!我知道了!
」回到王宮,讓國王取出一塊和皇冠一樣重的金子,依次把金子和皇冠放在同樣大小滿水的罐子內,當水從罐子溢位時,用盆子接住,最後兩個盆子中的水一比較,皇冠結果就出來了,這就是阿基公尺德發現的浮力定律。說明阿基公尺德是乙個愛動腦筋,觀察認真思考的學生。
看了這篇文章,我的收穫是:要學習阿基公尺德對學習認真、勤奮、刻苦、有毅力,改正自己沒有耐心和粗心的壞毛病。
求2000字以上的《數學史》讀後感,謝謝!!! 急!!!!!!!!!!
2樓:匿名使用者
從網上幫你找了個不錯的,你看看吧
讀完《數學史》,心底不由得一陣感動。那是一種什麼感覺呢?是乙個對數學有著宗教般虔誠的仰望者的心動,是乙個對歷史有著無盡探索慾望的追求者的嚮往。
每一代人都在數學這座古老的大廈上新增一層樓。當我們為這個大廈添磚加瓦時,有必要了解它的歷史。
通過這本書,我對數學發展的概況有了乙個較為全面的了解。書中通過生動具體的事例,介紹了數學發展過程中的若干重要事件、重要人物與重要成果,讓我初步了解了數學這門科學產生與發展的歷史過程,體會了數學對人類文明發展的作用,感受到了數學家嚴謹的治學態度和鍥而不捨的探索精神。
數學是人類創造活動的過程,而不單純是一種形式化的結果;運用辨證唯物主義的觀點看待數學科學及數學教育,在他們的形成和發展過程中,不但表現出矛盾運動的特點,而且它們與社會、政治、經濟以及一般人類的文化有著密切的聯絡。
數學的歷史源遠流長。我了解到,在早期的人類社會中,是數學與語言、藝術以及宗教一併構成了最早的人類文明。數學是最抽象的科學,而最抽象的數學卻能催生出人類文明的絢爛的花朵。
這使數學成為人類文化中最基礎的學科。對此恩格斯指出:「數學在一門科學中的應用程度,標誌著這門科學的成熟程度。
」在現代社會中,數學正在對科學和社會的發展提供著不可或缺的理論和技術支援。
數學史不僅僅是單純的數學成就的編年記錄。數學的發展決不是一帆風順的,在跟讀的情況下是充滿猶豫、徘徊,要經歷艱難曲折,甚至會面臨困難和戰盛危機的鬥爭記錄。無理量的發現、微積分和非歐幾何的創立…這些例子可以幫助人們了解數學創造的真實過程,而這種真實的過程是在教科書裡以定理到定理的形式被包裝起來的。
對這種創造過程的了解則可以使人們探索與奮鬥中汲取教益,獲得鼓舞和增強信心。
在數學那漫漫長河中,三次數學危機掀起的巨浪,真正體現了數學長河般雄壯的氣勢。
第一次數學危機,無理數成為數學大家庭中的一員,推理和證明戰勝了直覺和經驗,一片廣闊的天地出現在眼前。但是最早發現根號2的希帕蘇斯被拋進了大海。
第二次數學危機,數學分析被建立在實數理論的嚴格基礎之上,數學分析才真正成為數學發展的主流。但牛頓曾在英國大主教貝克萊的攻擊前,顯得蒼白無力。
第三次數學危機,「羅素悖論」使數學的確定性第一次受到了挑戰,徹底動搖了整個數學的基礎,也給了數學更為廣闊的發展空間。但歌德爾的不完全性定理卻使希爾伯特雄心建立完善數學形式化體系、解決數學基礎的工作完全破滅。
天才的思想往往是超前的,這些凡夫俗子的確很難理解他們。但是時間會證明一切!
數學是一門歷史性或者說累積性很強的科學。重大的數學理論總是在繼承和發展原有理論的基礎上建立起來的,它們不近不會推翻原有的理論,而且總是包容原先的理論。例如,數的理論演進就表現出明顯的累積性;在幾何學中,非歐幾何可以看成是歐氏幾何的拓廣;溯源於初等代數的抽象代數並沒有使前者被淘汰;同樣現代分析中諸如涵數、導數、積分等概念的推廣均包含樂古典定義作為特例。
可以說,在數學的漫長進化過程中,幾乎沒有發生過徹底推翻前人建築的情況。
而中國傳統數學源遠流長,有其自身特有的思想體系與發展途徑。它持續不斷,長期發達,成就輝煌,呈現出鮮明的「東方數學」色彩,對於世界數學發展的歷史程序有著深遠的影響。從遠古以至宋、元,在相當長一段時間內,中國一直是世界數學發展的主流。
明代以後由於政治社會等種種原因,致使中國傳統數學瀕於滅絕,以後全為西方歐幾里得傳統所凌替以至壟斷。數千年的中國數學發展,為我們留下了大批有價值的史料。
人們為什麼長久以來稱數學為「科學的女皇」呢?也許是女皇讓人無法親近的神秘感和讓人們嚮往和陶醉的面容,讓人情不自禁地聯想起數學吧!
請高手推薦一本關於數學史的書籍
3樓:零下①℃→寒
《固體物理中格林函式方法》
4樓:百度使用者
牛頓的《自然科學的數學原理》,很不錯,會滿足你的要求
5樓:拉格朗日上將
我是數學史研究生,從你的問題看,我覺得你找找物理學史比較好,數學史大多寫的關於某個文明,或某個地區,某個時代,某個學科的當時數學思想的產生,如果涉及具體公式,這本書的寫法必會很詳細。目前國內作者的書沒有這樣的,國外的書也很少,但會提到,內容不會很多,推薦3本吧,兩本是中譯本,古今數學思想,美克萊因的,被認為是對近代世界數學寫的最好的一本書,全套4本。第二本數學史概論,katz,這也是中譯本,忘了譯者是誰了,好像是高等教育出版的,a4的大本的那種。
英文的就不推薦了,不是怕你英文不好,是怕國內買不到。再介紹兩本大陸貨,是國內寫的最好的,梁宗巨主編的世界數學通史,分上下冊,這本書比較好買。樓主的問題我覺得適合看看一些專題史,我覺的能詳細些,但我不是研究這個領域的,只能推薦這些通史寫的比較好的書了,希對你有幫助
請高手推薦一本關於數學史的書籍 適合初中畢業生看的
6樓:永遠的犧牲者
幾何原本,看看很不錯的,就是厚了點。
7樓:匿名使用者
蘇教版有一本選修3-4數學史選講的,你們介紹了在歷史上比較有作為的數學家,有托勒密,笛卡爾,牛頓等等。值得一看
8樓:甜點太大
《e的故事:乙個常數的傳奇》
尋一本關於近現代數學史的好書
9樓:布林巴基
胡作玄《近代數學史》山東教育出版社, 2006
本書從數學的定義、古代專數學的遺產、17-18世紀各國數學發展概況、解析屬幾何學、微積分、代數、數論、20世紀的數學、數學家小傳等方面介紹了近代數學史。
(美)莫里斯·克萊因著、朱學賢等譯《古今數學思想》上海科學技術出版公司
2002
本書論述了從古代一直到20世紀頭幾十年中的重大數學創造和發展,目的是介紹中心思想,特別著重於那些在數學歷史的主要時期中逐漸冒出來並成為最突出的、並且對於促進和形成爾後的數學活動有影響的主流工作。本書所極度關心的還有:對數學本身的看法,不同時期中這種看法的改變,以及數學家對於他們自己的成就的理解。
本書的一些篇章只提出所涉及的領域中已經創造出來的數學的一些樣本,可是我堅信這些樣本最具有代表性,再者,為著把注意力始終集中於主要的思想,我引用定理或結果時,常常略去嚴格準確性所需要的次要條件。本書當然有它的侷限性,作者相信它已給出整個歷史的一種概貌。
本書的組織著重在居領導地位的數學課題,而不是數學家,數學的每一分支打上了它的奠基者的烙印,並且傑出的人物在確定數學的程序方面起決定作用。
數學史有關書籍. 請知道的朋友們推薦幾本
10樓:匿名使用者
吳文俊先生主編的《世界著名數學家傳記》;m.克萊因的《古今數學思想》;梁宗
《數學史》讀後感500-600字
11樓:狂拽酷八天
《數學史》
把數學幾千年的發展濃縮為這本編年史中。
從希臘人
到哥德爾,數學一直輝煌燦爛,名人輩出,觀念的潮漲潮落到處清晰可見。而且,
儘管追蹤的是歐洲數學的發展,
但並沒有忽視中國文明、
印度文明和阿拉伯文明的貢獻,
是一部經典的關於數學及創造這門學
科的數學家們的單捲本歷史著作。
讀了這本書,
讓我對數學學習有了
新的認識和感悟,
也讓我更深層次的了解到數學的魅力和偉大,
以及對前人的崇敬。
數學源於人類的生活與發展。書中說,
「人類在蒙昧時代就已具
有識別事物多寡的能力,從這種原始的『數覺』到抽象的『數』概念的形成,是乙個緩慢的,漸進的過程。」人類為了便於生活生產的需要,開始以手指頭計數,
手指數不夠了,
開始用石頭計數,
結繩計數,
刻痕計數。又經過幾萬年的發展,隨著幾種文明的誕生與發展,記數系統在各種文明中都有了表示方式。
古埃及的象形數字,
巴比倫楔形
數字,中國甲骨文數字,中國籌算數碼等等。
但是,為什麼時至今日我們最習慣和擅長使用的是十進位制計數的方式呢,
難道就是因為老師們一代一代這樣教出來的嗎?很多人可能就是這樣認為的,或者根本並未思考過。書裡寫到:
「十進位制在今天
的普遍使用,
只不過是解剖學上一次偶然事件的結果而已:
我們中的
大多數人,生來就有
10個手指、
10個腳趾。」經歷過扳著手指頭數
數的過程,
可能十進位制早已在我們的心中留下了牢固的烙印。
這就是乙個知識的自然形成。
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