1樓：六一張瑞琪
篇一讀了《丹柯的故事》，
我久久不能平靜，我體會到了人格的偉大，人博大的胸懷！
丹柯在族人並不完全信任和理解下，為了拯救族人，歷盡艱辛，最後不惜獻出生命，把族人領出絕境，而那些不知好歹的族人卻光顧勝利的喜悅，卻沒有在意拯救他們而死的丹柯，我真為丹柯感到傷心！
丹柯在面臨族人的咒罵下，卻沒有對這群絕境中令人感到憤怒，而是對族人的愛越來越強，丹柯愛這些族人，丹柯寧願放棄自己的生命來拯救他們，用自己燃燒著的愛的心為族人朝去出森林的路，在生命的最後一刻，望著那獲得希望的人們，丹柯笑了，丹柯驕傲地為自己拯救了自己的族人而快樂地笑了！
丹柯這勇敢、責任感和堅毅、果斷的行為使我自愧不如，我要學習丹柯勇於實踐、不計個人得失的獻身精神.
無論做什麼事情，我都要先考慮別人的處境，不能只顧自己，學習丹柯大無畏的精神！用一顆博大的心包容這一切！用一顆愛的心理解他人的處境！
篇二「你們羨慕英雄嗎？你們想當英雄嗎？」
「當然羨慕了，當然想當啊。」回答聲是如此的清脆響亮。
《丹柯》是一篇關於英雄的主題，以思想為目的的**，它出自伊則吉爾老婆子之口，講述了草原上藍色火星的由來。
《丹柯》是一則以悲劇為結局的故事。一群生活在草原上的快樂的、強壯的、勇敢的人被別的種族趕到森林去了。在森林中，死亡籠罩著他們，只有走出林子，才有一線生機。
他們開始害怕。正當他們想把自由獻給敵人的時候，英雄丹柯出現了，他組織了族人的投降：「你們不能夠用思想移開路上的石頭，什麼事都不做的不會得到什麼結果的。
為什麼我們要把我們的氣力浪費在思想上、悲傷上呢？起來，我們到林子裡去，我們要穿過林子，林子是有盡頭的，世界上的一切都是有盡頭的！」這幾句成功地塑造了丹柯勇敢、堅強的性格，為下文做了鋪墊。
在丹柯帶領族人走出森林的過程中彰顯出**主題的悲劇意味。人們先是推舉丹柯領導他們，在遇到密林和危險時卻開始抱怨、指責丹柯，說他年輕不能夠好好地領導他們。在雷電交加的夜晚，族人更是對他嚴厲指責，丹柯憤怒了，但因為憐憫族人而熄滅了心頭的怒火。
丹柯為了讓族人停止毫無作用的抱怨和盡快帶領他們走出密林，他毅然地用手抓開自己的胸膛，拿出了那顆心，那顆真誠的、燃燒著的心！這樣的場景震撼著他們，同時也震撼了黑暗，同時這樣一高尚的舉動訴說著丹柯一心為公、義無返顧的勇氣和執著的信念。終於，丹柯用他的心帶領族人穿越黑暗的密林。
當那些充滿了希望的快樂的人們在為勝利而歡呼時，丹柯倒下了，沒有乙個族人注意到他，而唯一乙個看見他的心的族人，卻因為害怕丹柯那顆仍在燃燒的心而一腳將它踩碎。在這個過程中，這一族人沒有絲毫的猶豫，是那麼乾脆、果斷。看到這兒，我不禁感到憤怒，為族人的態度，對丹柯的死感到不值和可惜。
然而這又是一種必然的結局，一種作為悲劇的必然結局。
魯迅曾說過：「悲劇是把人生有價值的東西毀滅給人看。」當有價值的東西被摧毀的同時，**的主人公——丹柯，這個英雄的形象也因此而顯得更加偉大。
我想這樣的結局也預示了族人的最終悲慘結局，記得郁達夫曾說過：「沒有偉大的人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物而不知擁護、愛戴、崇仰的國家是沒有希望的奴隸之邦……」
讀了這則故事之後，你們還羨慕英雄嗎？你們還想當英雄嗎？此時，面對這個問題，回答聲卻是那樣的稀疏，大家都開始沉思。
請採納為最佳答案！謝謝合作！！
《丹柯》中的丹柯與《藥》中的夏瑜的比較，自擬題目，寫一篇讀後感，明天上午需要~!很急的~！
2樓：匿名使用者
一看就是航天中學的程創教的吧！
3樓：輝藏愚霜
你好！航中的吧？
希望對你有所幫助，望採納。
丹柯如果沒有死,人們會對他說些什麼作文
4樓：匿名使用者
坐著乙個美麗非凡的姑娘
一年四季凝望著人間
5樓：匿名使用者
北京董事長答：李丹柯
大語文―眺望理想的群山《》讀後感800字
6樓：匿名使用者
這套書共分十冊，是由國際安徒生獎獲得者曹文軒選編。全書命名為「大語文」其意味深長，不僅僅是為了更好地學習語文，使語文取得優異的成績，就是作為通常意義上的日常閱讀，它也是一套有理由向所有熱愛閱讀的學生推薦的書籍。這套讀本可謂做到了文質兼美保證了選文的經典性，也是為孩子們精心準備的一套富於挑戰性的經典之作，可謂大語文、大視野、大格局。
本書《燃燒的心》之章節是高爾基寫的一篇童話**。充滿了浪漫之氣質，體現了任務形象的善惡、美醜對比鮮明，自然景物描寫的誇張而富有想象力。故事開始設定了一系列障礙來考驗我們的主人公，丹柯卻在這些障礙面前表現出始終如一的高尚品格，他一心為公，又勇於實踐，在族人遇到困難的時候丹柯果斷號召大家立即行動起來，向著希望前進。
在大雷雨來臨時，疲憊的人們喪失了鬥志，他們不去想辦法戰勝深林的黑暗，反而開始圍攻引路的丹柯，丹柯孤身一人面對自然界與族人的雙重「大雷雨」，卻沒有對走出森林的信念產生絲毫動搖。尤其難得的是，人群的出爾反爾並沒有讓丹柯產生放棄繼續為眾人引路的念頭，恰恰相反，他更加認定了如果沒有自己，這些人」也許就會滅亡「。於是在咆哮的雷聲中，他毅然掏出自己燃燒的心照亮了通向希望的路徑。
人們終於重新呼吸到了安寧、自由的空氣，英雄丹柯的理想實現了。我們要學習丹柯的那份激情，我們記住這顆偉大的心靈的同時也要記住高爾基筆下的丹柯。《燃燒的心》教會了我們這個道理，年輕人丹柯之所以能夠帶領族人逃出森林，是因為他有一顆勇敢的心，而正是這顆心中的勇敢燃燒了希望，使他們戰勝困難，改變死亡的命運。
我們在生活中往往會因為一些小困難而停止腳步，望而生畏，這樣我們最終將面臨的是失敗。困難對我們來說，其實並不可怕，正真可怕的是沒有戰勝困難的勇氣和決心。戰勝困難不是什麼艱鉅的任務，只要有希望，就能找到戰勝困難的方法，有了勇氣和決心，就能克服困難，釋放自我。
《於丹論語心得》讀後感
7樓：芥末留學
讀完《於丹〈論語〉心得》這本書，心靈有所觸動：它使我重新認識了孔子，讓我領略到了一種獨特的智慧型，一種正確的心態，一種融入到當今社會中理性的道德。
《論語》是一本記錄著兩千五百多年前孔子教學和生活的語錄。記得讀中學時，我在語文課上機械地背誦著「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？
」，其實並未真正讀懂。而今，於丹教授用自己獨到的視角，將這樣一本古老的書籍，用現代的眼光進行系統的解讀和闡釋，拉近了我們普通人和聖賢之間的距離。
在我的心目中，孔子是一位離我們很遙遠的古代聖賢。可是現在，於丹教授將一般人艱澀難懂的《論語》和現在這個繽紛的世界聯絡起來，通過心得的方式來解讀，用深入淺出的語言，結合現代實際生活娓娓道來，闡述其深刻內涵。其中，她的許多獨到見解，彷彿讓人欣賞到了乙個個曲徑通幽的勝地，宛如久閉的心門開啟了一扇窗，絲絲縷縷的陽光透進來，心裡明亮了許多；又如涓涓細流注入心田，沁人心脾而美不勝收。
於丹教授筆下的孔子沒有聖賢的架勢，樸素平和、平易近人，時時傳遞出一種樸素、溫暖的生活態度。正如易中天所說：「孔子只有溫度，沒有色彩」。
《論語》的真諦，就是告訴大家，怎麼樣才能過上我們心靈說需要的那種快樂生活。《於丹〈論語〉心得》分天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道等七大篇章，並運用講故事的形式告訴我們許多為人處事的哲理。下面，我從五個方面來談談《於丹〈論語〉心得》詮釋的「為人處事」：
（一）為人之道。在物質生活豐富的今天，因為生活節奏快、工作壓力大、競爭激烈等問題，人們顯得越來越浮躁，精神世界十分空虛，很多人心態不平衡，怨聲載道。其實人的生命是短暫的，如何讓自己的人生有意義，做乙個真正意義上的人？
《於丹〈論語〉心得》告訴我們，要想讓自己有限的生命變得有意義，做乙個有意義的人，要做到：精神富足、心理健康、積極生活、和他人和睦相處，愛崗敬業、安于本職，獻於社會。
曹文軒燃燒的心讀後感
8樓：最愛
這套書共分十冊，是由國際安徒生獎獲得者曹文軒選編。全書命名為「大語文」其意味深長，不僅僅是為了更好地學習語文，使語文取得優異的成績，就是作為通常意義上的日常閱讀，它也是一套有理由向所有熱愛閱讀的學生推薦的書籍。這套讀本可謂做到了文質兼美保證了選文的經典性，也是為孩子們精心準備的一套富於挑戰性的經典之作，可謂大語文、大視野、大格局。
本書《燃燒的心》之章節是高爾基寫的一篇童話**。充滿了浪漫之氣質，體現了任務形象的善惡、美醜對比鮮明，自然景物描寫的誇張而富有想象力。故事開始設定了一系列障礙來考驗我們的主人公，丹柯卻在這些障礙面前表現出始終如一的高尚品格，他一心為公，又勇於實踐，在族人遇到困難的時候丹柯果斷號召大家立即行動起來，向著希望前進。
在大雷雨來臨時，疲憊的人們喪失了鬥志，他們不去想辦法戰勝深林的黑暗，反而開始圍攻引路的丹柯，丹柯孤身一人面對自然界與族人的雙重「大雷雨」，卻沒有對走出森林的信念產生絲毫動搖。尤其難得的是，人群的出爾反爾並沒有讓丹柯產生放棄繼續為眾人引路的念頭，恰恰相反，他更加認定了如果沒有自己，這些人」也許就會滅亡「。於是在咆哮的雷聲中，他毅然掏出自己燃燒的心照亮了通向希望的路徑。
人們終於重新呼吸到了安寧、自由的空氣，英雄丹柯的理想實現了。我們要學習丹柯的那份激情，我們記住這顆偉大的心靈的同時也要記住高爾基筆下的丹柯。
《燃燒的心》教會了我們這個道理，年輕人丹柯之所以能夠帶領族人逃出森林，是因為他有一顆勇敢的心，而正是這顆心中的勇敢燃燒了希望，使他們戰勝困難，改變死亡的命運。我們在生活中往往會因為一些小困難而停止腳步，望而生畏，這樣我們最終將面臨的是失敗。困難對我們來說，其實並不可怕，正真可怕的是沒有戰勝困難的勇氣和決心。
戰勝困難不是什麼艱鉅的任務，只要有希望，就能找到戰勝困難的方法，有了勇氣和決心，就能克服困難，釋放自我。
曹文軒大語文燃燒的心的讀後感
9樓：匿名使用者
這套書共分十冊，是由國際安徒生獎獲得者曹文軒選編。全書命名為「大語文」其意味深長，不僅僅是為了更好地學習語文，使語文取得優異的成績，就是作為通常意義上的日常閱讀，它也是一套有理由向所有熱愛閱讀的學生推薦的書籍。這套讀本可謂做到了文質兼美保證了選文的經典性，也是為孩子們精心準備的一套富於挑戰性的經典之作，可謂大語文、大視野、大格局。
本書《燃燒的心》之章節是高爾基寫的一篇童話**。充滿了浪漫之氣質，體現了任務形象的善惡、美醜對比鮮明，自然景物描寫的誇張而富有想象力。故事開始設定了一系列障礙來考驗我們的主人公，丹柯卻在這些障礙面前表現出始終如一的高尚品格，他一心為公，又勇於實踐，在族人遇到困難的時候丹柯果斷號召大家立即行動起來，向著希望前進。
在大雷雨來臨時，疲憊的人們喪失了鬥志，他們不去想辦法戰勝深林的黑暗，反而開始圍攻引路的丹柯，丹柯孤身一人面對自然界與族人的雙重「大雷雨」，卻沒有對走出森林的信念產生絲毫動搖。尤其難得的是，人群的出爾反爾並沒有讓丹柯產生放棄繼續為眾人引路的念頭，恰恰相反，他更加認定了如果沒有自己，這些人」也許就會滅亡「。於是在咆哮的雷聲中，他毅然掏出自己燃燒的心照亮了通向希望的路徑。
人們終於重新呼吸到了安寧、自由的空氣，英雄丹柯的理想實現了。我們要學習丹柯的那份激情，我們記住這顆偉大的心靈的同時也要記住高爾基筆下的丹柯。
《燃燒的心》教會了我們這個道理，年輕人丹柯之所以能夠帶領族人逃出森林，是因為他有一顆勇敢的心，而正是這顆心中的勇敢燃燒了希望，使他們戰勝困難，改變死亡的命運。我們在生活中往往會因為一些小困難而停止腳步，望而生畏，這樣我們最終將面臨的是失敗。困難對我們來說，其實並不可怕，正真可怕的是沒有戰勝困難的勇氣和決心。
戰勝困難不是什麼艱鉅的任務，只要有希望，就能找到戰勝困難的方法，有了勇氣和決心，就能克服困難，釋放自我。
關於丹柯的，關於丹柯的資料
丹柯 是 無產階級作家瑪克西姆 高爾基的一篇短篇 丹柯 表面上是在寫乙個英雄帶領族人，穿過幽暗森林的包圍來到美麗的草原的故事，實際上頌揚了在革命的黑暗中敢於為理想英勇獻身卻不計較個人得失的悲劇性英雄形象，鼓勵人們去追求勝利，追求光明 同時也批判了那些懦弱 忘恩負義的人們。丹柯是作者歌頌的英雄形象，他...
丹柯的作品鑑賞,高爾基作品《丹柯》
運用各種表現手法來突出主題。運用浪漫主義手法，通過美醜對比，展現了丹柯的英雄氣質與族人的膽小懦弱 通過想象誇張，如文中丹柯掏出自己的心，用它燃燒給人們照亮，來更有力的塑造出了丹柯的英雄形象。文中一抑一揚，對比映襯，形成鮮明的對比，有力地塑造了人物。丹柯面對困難時，勇當領路人，挑戰困難，拯救族群，不是...
於丹論語心得讀後感
讀完 於丹 論語 心得 這本書，心靈有所觸動 它使我重新認識了孔子，讓我領略到了一種獨特的智慧型，一種正確的心態，一種融入到當今社會中理性的道德。論語 是一本記錄著兩千五百多年前孔子教學和生活的語錄。記得讀中學時，我在語文課上機械地背誦著 學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？其實並未真正讀...