1樓：8草里的滾滾
新課標背誦篇目理解性默寫精練100題
【七年級】
1、如果人人都能為他人著想，做到「 , 」，那麼，構建和諧社會的願望就能早日實現。（用《〈論語〉十則》中的詞句填空。
2、唐太宗有一句名言：「以人為鑑，可以知得失。」由此可以聯想到《〈論語〉十則》中孔子的話：「
， 」。
3、《觀滄海》中通過豐富奇特的想象創造巨集偉意境，抒發了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是「 ，
； ， 。」
4、《天淨沙 秋思》中點明主旨，道出遊子悲苦惆悵的詩句是： ， 。
5、《次北固山下》中描寫長江潮平岸闊，和風吹拂，風帆高懸的詩句是 ， 。
6、《次北固山下》寫青山綠水的詩句是 ，。
7、《次北固山下》一詩中，最能表現作者鄉愁的一句是： ， 。
8、《次北固山下》中寫時序更替，抒發思鄉之情，蘊涵生活哲理的詩句是「 ，。」
9、白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從仰視角度描寫禽鳥的優美詩句是「 ， 」。
10、白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從俯視角度描寫花草的優美詩句「 ， 」。
11、杜牧在《泊秦淮》中諷喻晚唐統治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是「 ， 。」
12、《論語》中闡述學習與思考關係的句子是: ， 。
13、表示既善於從正面學習，也善於從反面借鑑的意思時，我們常引用《論語》中的話： ， 。
14、不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當採取的正確態度是： ， 。
15、apec會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅；「 ， ？」
16、如何對待他人的優點和缺點呢？孔子說： ， 。
17、《論語》十則》中強調不要不懂裝懂的句子是： ， ， 。
18、李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是「 ， 。」19、李商隱在《夜雨寄北》中以會晤的歡愉襯托客居的寂寞，把思念深情轉化為重聚希冀的名句是「 ，
。」20、李商隱在《夜雨寄北》中以會晤的歡愉襯托客居的寂寞，把思念深情轉化為重聚希冀的名句是「 ，
一道七年級的語文題
2樓：閭丘華榮富杉
參考bai：
《童趣》一課，追憶童年du生活，圍繞乙個（趣zhi）字，依次寫了dao（觀蚊戲蚊內
）（神遊土牆花台容）（鞭驅蝦蟆）三件事，表現了（童年生活的樂趣），文中（「故時有物外之趣」）一句是點睛之語，而這是需要通過（聯想）和（想象）的心理過程才能實現的，這說明作者年幼時已有自發的審美意識和審美情趣。
一道很簡單的題目（七年級語文下）
3樓：博森小馮
有色彩斑斕的金魚，是先修飾語「色彩斑斕」。那麼下面也應該是接著修飾語，然後名詞，那麼a b c 都排除了，所以選d
4樓：狀態帝
選d. 因為"有色彩斑斕的金魚」這個句式，（ ）的xx 都是定語前置。所有很容易就得出了。
5樓：匿名使用者
d 從語法上分析就可以知道
一道七年級語文題
6樓：匿名使用者
c **是用來教育感化人，使人和諧相處的
7樓：匿名使用者
與「樂以教和」含義相近的一句古代名言是（ a ）a.故君子反道以修德故君子反道以修德；正版德以出樂，和樂以權成順，樂和而民鄉方矣。
b.故今斯人，楊樂和之聲，作畫一之歌。
c.樂者，音之所由生也；其本在人心感於物也。
d.凡音之氣，由人心也；人心所動，物使之然也
8樓：匿名使用者
a.故君子反道以修德故君子反道以修德；正德以出樂，和樂以成順，樂和而民鄉方矣。
9樓：匿名使用者
故君子反倒以修德故君子反道以修德；正德以出樂，樂和以成順，樂和而民鄉方矣
一道七年級語文題
10樓：匿名使用者
答案：a
首先可以排除c，d選項
既不是並列也不是遞進關係，而且d中的「又」不通b選項"就是...也"有強調的含義，原文中並無此意^^
一道高中語文題
11樓：攆抐哨飛
「漁夫」形象最早出現在《莊子》一書中。在《莊子·漁夫》一篇中，作者塑造了乙個跟儒家代表人物孔子相對立的人物形象－－漁夫父。作者具體寫了漁夫跟孔子的答對，結果是孔子「對漁夫禮拜有加」。
這一典故在《論語》中不見，顯然是作者把他作為自己思想的代言人來攻擊儒家。但這篇文章中的漁夫形象並不豐滿，因為作者只是單純描述了一段論辯性語言。
最早確立」漁夫「形象」並賦予其深刻思想內涵的是《楚辭》中的《漁夫》一篇，作者假託屈原。後來西漢史學家司馬遷認為這篇文章是寫實的，就全文收入《史記·屈原賈生列傳》中見高中課文六冊《屈原列傳》，作品中，作者通過簡單的語言和動作描寫，勾勒出了乙個含有豐富思想內涵的「漁夫」的形象。漁夫見了屈原便問：
「子非三閭大夫與?何故至於斯?」
當聽屈原用「舉世渾濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放」來回答自己時，漁夫是這樣說的：「世人渾濁，何不掘其泥而揚其波?眾人皆醉，何不哺其糟而啜其醴 ?
何故深思高舉，自令見放為」?他巧妙地接過屈原話中「清」「濁」「醉」「醒」的比喻，就勢加以生髮，引出「掘泥揚波」「哺糟啜醴 」的新比喻，試圖用迥然相反的人生來開導屈原。屈原是乙個奉行「殺身成仁」的積極入世者，而國王的**統治體系，則使他的理想屢屢受挫；而「漁夫」這一形象，則是乙個持順乎自然、隨遇而安態度的高蹈時俗之外的高士。
他開導屈原不要執著於是非之爭，要效法聖人「不凝滯於物」，代表的是一種道家的處世思想，「漁夫」的形象已不再是乙個以打魚為生的人，他勸導屈原的話以及在「鼓槌而去」時唱的「滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之濁兮，可以濯我足」就證明了他不是乙個等同於一般漁夫的「漁夫」，而是乙個有一定學識的隱士，這種隱士，「知其不可為而不為，知其可為亦不為」，顯然是道家「順應自然」思想的反映。
一道七年級（下）語文暑假作業題目 20
12樓：手機使用者
朋友們，我不得不遺憾的告訴大家，由於天氣的原因，而導致原定行程被迫取消，大家先別擔心，等天晴了，我們再繼續今天的旅行，你們看，行嗎？
一道七年級語文題目
13樓：匿名使用者
1.親愛的老抄師，你好！你襲是一位工作認真負責的老師，對我們無私奉獻。
但是，你上課的時候語言應該簡練些，那樣我們會更喜歡你的課。
2.施老師，您授課深入淺出，生動有趣，同學們都特別喜歡聽您的課，感覺受益匪淺。但是一節課的時間實在是太短了，我們每次都意猶未盡，為了能在有限的時間實現知識接受的最大化，同學們希望老師能在上課時用更簡練的語言傳授更多的知識。
一道七年級數學題，一道七年級數學題 只有一道喔
設飛出x小時。1000x 800 4 x 1000x 3200 800x 1800x 3200 9x 16x 16 9 精確到千公尺是四捨五入 還是舍尾 進一法，樓主自己考慮吧不過應該是舍尾，填1777 飛機飛出的距離和返回的距離相等。不妨設飛機最多飛出x千公尺。x 1000 x 800 4 解方程...
七年級一道數學題
相遇用時 距離 速度和 首次相遇時為400 350 250 2 3分 40秒 再次相遇還是40秒。設經x分鐘後首次相遇，根據題意列方程 350 250 x 400 解得 x 2 3 即，經2 3分鐘後首次相遇。兩人再次相遇時，兩人又走了一圈。因此又經過了 2 3分鐘再次相遇。設第一次相遇為x分鐘。3...
一道七年級數學題
20 2x 16 2x x 體積 20 2x 16 2x 20 2x x 2 16 2x x 2 表面積 當x 2時 體積 20 2 2 16 2 2 2 384立方厘公尺表面積 304平方厘公尺 v 20 2x 16 2x x s 20 2x 16 2x 2 x 20 2x 2 x 16 x 當x...