1樓：喬木查
雲說：對聯切題巧妙在於虛實結合有致；1、抓住所詠的人、物、事的本質特徵來進行楹聯創作；利國利民真壯士；；偉基偉業耀藍天；這聯作於2023年春節，是為航天英雄楊利偉先生而；2、將所詠的人、物、事巧妙置於聯中，寫出特色；特等獎；國越千年，際逢六合，聽今日雞鳴三省；商擁四海，城發多元，看河東鳳舉九
劍叫"玉龍"，除反映劍的潔白、明亮形象外，還反映舞劍時，劍如龍的飛騰；酒叫"琥珀"，則反映了它的顏色和清澄明亮的特徵；太陽叫"蒼圓"，則反映了它的形狀和背景特徵；春草叫"寒綠"，秋花叫"冷紅"，反映了二者時令和顏色特徵。形象思維不是判斷、推理的過程，而是運用形象的聯絡，進行想象乃至幻想的過程。
對聯的切題方法：
雲說：對聯切題巧妙在於虛實結合有致。寫物，常規寫法是上下聯皆寫物的外貌形狀，略高一籌的是一句狀貌一句寫質（用途、特性），若無狀貌而盡顯物之特性者為妙。
寫人寫事，應該一實一虛。一句圍繞人或事，一句抒情議論。如果是長聯上下聯皆可在前分句後分句間安排虛實。
1、抓住所詠的人、物、事的本質特徵來進行楹聯創作。如：
利國利民真壯士；
偉基偉業耀藍天。（聯都大蒙）
這聯作於2023年春節，是為航天英雄楊利偉先生而寫的（見《中國楹聯》2023年第一期）。楊利偉是航天英雄，他的事業就在藍天上，聯中緊扣了「藍天」和「壯士」這兩個特定「景象」，基本上做到切人切時切事。
2、將所詠的人、物、事巧妙置於聯中，寫出特色。
特等獎國越千年，際逢六合，聽今日雞鳴三省
商擁四海，城發多元，看河東鳳舉九天（《聯都》網友（江西） 潘一之）
這是《聯都》網友（江西）潘一之先生在河東「今日國際**」海內外有獎徵聯大賽中獲得特等獎的聯。聯中嵌了「河東今日國際**」，非常自然。此聯主要反映了**特色和河東風貌及地臨三省的特點。
聯作應積極向上、內容健康、立意高遠、雅俗共賞、富有文藝色彩，符合對聯格律，盡可能將傳統的文藝形式與現代的商貿氣氛有機結合，將深邃的文化內涵與通俗的語言文字精巧結合。用對聯這一傳統的文學藝術奇葩，顯示**的廣告宣傳效果。
又如，廣州市韓江酒樓上的一副聯：
韓愈送窮，劉伶醉酒；
江淹作賦，王粲登樓。
這副聯巧妙地引用了與詩酒有緊密關聯的四個歷史人物：韓愈、劉伶、江淹、王粲。在對聯的首尾嵌入了酒樓名「韓江酒樓」四個字，十分貼切。
第三節 言志 高 遠
舜帝曰：「詩言志，歌詠言。」這是在說詩體的文學宗旨。
楹聯也同樣如此。詩不言志，作者無法將自己的理想、抱負、志向、情趣抒發出來，從這一點說，「志」應是詩的靈魂，聯與詩同在寫法上，言志可分為兩種，一種是有意的表白，一種是無意的流露。
前者如清代彭元瑞寫的自勉聯：
何物動人？二月杏花八月桂；
有誰催我？三更燈火五更雞。
雖然是舊時代的勤奮苦讀心態，但是對於今天來說，同樣有著很好的教育意義。
再有如長篇**《紅岩》中革命志士為犧牲難友龍光章同志獻出的一副輓聯：
是七尺男兒，生能捨己；
作千秋雄魂，死不還家。
辜鴻銘集蘇軾的一副對聯則屬後者：
荷盡已無擎雨蓋；
菊殘猶有傲霜枝。
周策縱的集詞聯，似不自覺的無意流露，然而最能看出人物的思想情趣。
請看：別來風月為誰留？二分塵土，一分流水；
啼到春歸無處尋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
孟子在論詩時曾提出過「以意逆志」和「知人論世」的兩種讀書方法，前者是說只有全面理解了作品，才能了解作者的思路；後者是說要讀懂某作家的作品，一定對其作者的身世有所了解才行。兩者相互為用，會對我們欣賞對聯大有幫助。在對聯創作過程中，要遵循「詩言志」的宗旨，強調寫作態度端正、嚴肅，因作品一旦寫出，便具有了一定的社會意義，如處理得不好，輕的鬧出笑話，嚴重者還會帶來很壞的社會影響。
第四節 抒情 真 切
抒情是作者在作品中抒發自己內心的思想感情。可「直抒胸臆」，謂直接抒情，亦可「寓情於景」，謂間接抒情。它帶有作者鮮明的個性特點，並反映一定時代、一定人群的某種共同感情，以增強作品的藝術感染力。
晉朝陸機就指出過「詩緣情」之說。他說的情乃是指人們的心靈意緒，它包括人生悲喜之感，而以真實感人作為其審美之特徵。
請看周作人挽馬隅卿聯：
月夜看燈才一夢；
雨窗欹枕更何人。
馬隅卿為北大教授，是周的故友。上聯寫二人前一天還一道觀燈，僅隔乙個夢（即一夜）就病逝了；下聯寫自己在風雨中轉側不安的情緒。聯語洗練，既不寫逝者生平之業績，也不寫自己悲痛欲絕的傷情，而只寫一方空間，以小事托出，極富詩意。
此深情篤意完全是自寓情於景中道來，此種寫法屬於間接抒情。還有一種抒情手法既不屬於直接抒情，又不屬於間接抒情，從字面上看似通篇寫景，無一字涉及主觀情緒，但作者思想感情已在不盡然中融化在其中了
如山東濟南大明湖聯：
四面荷花三面柳；
一城山色半城湖。
第五節 章法 靈 活
章法即指文章的組織結構。一般而言，寫對聯是無成法可循的。總的來說，對聯章法靈活，意思完整，語言清新，主題思想突出。
在創作過程中，我們還是應該借鑑詩歌的一些創作方法，因此學習對聯，還要懂得一些作詩章法，這對我們楹聯創作是有幫助的。
如，南京燕子磯永濟寺聯：
松聲、竹聲、鐘磬聲，聲聲自在；
山色、水色、煙霞色，色色皆空。
此聯構思巧妙，上聯寫聲音美，用了五個「聲」字，並用「聲聲自在」譜出了一曲大自然和諧優美的交響樂。下聯寫視覺美，而美麗的山光水色以「空」定論，表達了出家人超凡脫俗的思想。全聯聲色相間，加之運用反覆手法，從不用的角度強調了其所見所聞，從而使聯語更加鮮明，節奏鏗鏘有力。
請看徐達為故邸撰寫一聯：
大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白雲，何處是唐宮漢闕； 小苑春回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此地有舜日堯天。
上聯前兩句從蘇軾《念奴嬌 大江東去》詞中化出，由此引發對祖國山河的懷戀之情，發思古之幽情。此為大處著筆，給讀者一副風雲迭起，遼遠壯麗的景象；下聯則從小處點墨，從小見大，錯落有序，使人觀之有物、聞之有聲，感情貼切，一「問」一「看」使得起、承、轉、合十分得體，嘆為觀止矣。
總之，對聯的章法，要應用靈活，要求周密、完整，布局得體，脈胳清晰，還要做到跌宕有致，那種平鋪直敘的寫法，是無章法可言的，也很少寫出較好的對聯。
運用了巧妙語言的對聯
2樓：過來真的不打你
寶劍峰從磨礪出：不破樓蘭誓不還, 語數外綜創輝煌. 絕壁懸崖礪翅創.
橫批. 十年苦讀待高考, 秋實飽滿題金榜, 下聯. 橫批.
眼耳口心聚神力. 十年沉默冷沙洲, 八面堂皇終有成：梅花香出苦寒來, 雄鷹振翅衝雲霄：
黃沙百戰穿金甲：歲月鏗鏘 上聯. 焚膏繼晷燃日月.
莫嘆十年寒窗苦. 萬千騏驥爭踏燕, 下聯, 壯志怎懼徵蒼穹, 劈風破浪斬荊棘：壯志凌雲 雄心未已攀高峰.
零落星輝金不顧. 化身青鵬爭霄漢, 數月努力敘華章. 萬般厚積始薄發 十載苦盡終甘來 十年辛苦搏聲名 一生幸福贏榮耀 百舸爭流向夏花.
群芳昂首競開放, 誰主沉浮勇者勝, 六月試刀顯雄威. 厚積十載苦誰知, 困難艱險躬背扛：馳騁直奔千里遠.
忍於蛹中苦行修. 春風得意迎高考. 十年礪劍爭鋒銳, 難忘一生校園情, 脫化花間逍遙遊?
薄發一朝甘自嘗, 只待錦鯉躍龍門, 白日覺醒驚軒轅：狀元高中 上聯, 下聯. 橫批：
翱翔必指九高天上聯, 無邊霄漢任高飛
對聯章法之我見
3樓：匿名使用者
但不能夠與下聯的最後一字平行，下聯在左邊上聯在右邊。款字應該比專聯語字小一半以上。下款屬在聯語字的左邊，款識的最後一字要空乙個字的距離拎印。
上款字在聯語字的右邊。要高於下聯最後一字的乙個字距離，並且低於聯語第一字。下款應該比上款低
月夜看燈才一夢雨窗欹枕更何人對聯
4樓：w大惡魔
上聯：月夜 看燈 才一夢 雨窗 欹枕 更何人
下聯：晨曦 觀露 總歸空 竹影 掃階 未動塵
橫批：洗洗睡吧
寫對聯，橫批有什麼要求？
5樓：名稱未設定誒
橫批需要對聯文進行概括、揭示、補充或者說明
橫批即如文章的標題，它能標示出一副對聯的主題思想，是畫龍點睛之筆，是錦上添花之筆。
對稱是對聯的最顯著表現形式，中國的建築美又多用對稱這一傳統的形式。建築與對聯結構相映成趣，這是聯文加橫批的又乙個緣由。但不是說，凡對聯都有橫批，如有些門額牌匾可代作橫批，題贈聯、輓聯(不宜楹間貼掛的)等可以省去橫批。
擴充套件資料：
橫批的形式及特點：
橫批多為四字片語，這是因為這種四字片語平仄易於配合，使音韻和諧、短促有力。
例如「春風浩蕩」即是「平平仄仄」。這是平起仄收，還有仄起平收、平仄錯綜等變化。另外，片語結構需要整齊劃一或錯落有致。
6樓：惜惜玖
橫批的要求是以橫寫的書寫方式對整副對聯的主題內容起補充、概括、提高。
1、作用上的要求：橫批即如文章的標題，它能標示出一副對聯的主題思想，是畫龍點睛之筆，是錦上添花之筆。一般說來，橫批對於聯文有著概括、揭示、補充、說明等作用。
2、表現形式上的要求：對聯最常用也是最原始的形式，是貼掛於楹間(因之又泛稱為楹聯)。上下兩條聯文，再配以門楣上的橫批，便呈「門」之勢。
3、特點上的要求：橫批多為四字片語，這是因為這種四字片語平仄易於配合，使音韻和諧、短促有力。例如「春風浩蕩」即是「平平仄仄」。
這是平起仄收，還有仄起平收、平仄錯綜等變化。另外，片語結構易於整齊劃一或錯落有致。
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對聯要求
一、字數相等，內容相關這是對聯格律的兩個基礎要素。
字數相等指的是，若上聯是由幾個分句組成，則下聯也應是由字數上與之一一相等的幾個分句組成。總之，若連字數都不能相等，那無論如何也難以稱得上是名副其實的對聯。從內容看，上下聯之間內容要相關,以起到相反相成或相輔相成的效果。
這種關係或者是從相同的角度互相映襯、補充，即所謂「正對」；或者是從相反的角度互相反襯、對照，即所謂「反對」。
二、詞性相當、結構相稱這是對聯格律的兩個語法要素，也是最關鍵的兩個要素。詞性相當指上下聯相對的詞語性質應盡可能相同或相近。
如名詞對名詞、動詞對動詞，等等。在具體的對仗中，除詞性外，還可適當考慮詞語在句中的作用，對修飾詞語的要求較寬鬆，對中心詞語的要求較嚴格。結構相稱指上下聯對應語句的語法結構應盡可能相同。
三、節奏相應，平仄相諧這是對聯格律的兩個聲律要素。節奏本是**術語，指**中交替出現的有規律的強弱、長短等現象。在聯律中，則是指對聯語句中有規律的停頓現象。
節奏相應，指上下聯在節奏的停頓上應當盡可能保持一致。
貼對聯的好方法與揭對聯的好方法 怎樣去除牆上的對聯汙垢
一樓的做廣告，拉出去埋了。有一種像橡皮泥一樣的膠，揪一小塊貼在對聯四角上，粘上取下都沒有痕跡，但相對貴了一些，如果是在室內用倒可以考慮，如果在室外的話，太冷或者經常被雨淋就不適合了。如何把貼在牆上的對聯清理乾淨 可以用吹風機一直吹雙面膠 的黏膠，當雙面膠處發熱 粘著力變弱時，就可以比較輕鬆地清除掉。...
教大家貼對聯的好方法,教大家乙個貼對聯的好方法
這是乙個殘疾問句！你自己說，交大家乙個貼對聯的好方法。卻不把好方法寫出來，只要有六年級文化水平的人都不能寫出這樣殘疾的句子。你是在提問，給你回答了，你應當給予答覆。如何貼對聯 對聯有上聯和下聯之分，那就要分清上下。先說說門的上下，古文都是豎排版版，自右而左權 這樣一來，我們面向門站立時，右手邊自然就...
查對聯出處,對聯的出處。
zt 松塘村bai內有一座翰林門，兩du側對聯書寫著 zhi 古來數百年世家dao無非積德 天下 回第一等事業答還是讀書 可謂字字珠璣，傳說是松塘村第二位進士區諤良所著，也正是松塘村風的真實寫照。門從積德大 官自讀書高 對聯的出處。對聯，中國的傳統文化之一，又稱楹聯或對子，是寫在紙 布上或刻在竹子 ...