1樓：天才少年時代
初秋的夜晚，我重讀了蕭紅的《生死場》。做為呼蘭人讀蕭紅的書，說得上是一種最簡潔最直接的一種閱讀了。這樣乙個夜裡，涼爽而優柔的微風，就像蕭紅的筆觸，從這悲喜的人生中，一陣陣地從窗外輕輕而過。
蕭紅在序裡說，這篇文字給「你們以堅強和掙扎的力氣」，而我，在這個閒散秋夜裡，燈光下，任手指捻過一頁頁的無奈，也無法堅強著對她的文字無動於衷。不知道為什麼，今年的秋天，風吹得令人抑鬱，有一種說不出的抑鬱。也許抑鬱的不是蕭紅的文字，而是生與死的輕易和沉重。
只是，她「以細緻的觀察和越軌的筆致」（魯迅語），用她的率性和敏感，用她的才情描繪著世間的悲歡，力透紙背……是的，《生死場》浸透著舊中國「生」場的悲涼。蕭紅為人們展示的是一幅舊中國東北農村的風俗畫，畫面中，貧苦無靠的農民背向藍天，面朝黑土，辛勤操勞，累彎了腰，累跛了腿，還是得不到溫飽，受著飢餓和疾病的煎熬，生存十分艱難。其中的女主人公王婆，是乙個飽受磨難的婦人，她的第乙個丈夫虐待她，拋棄了她和孩子，獨自跑進關內去了。
她為了生存，不得不嫁給第二個丈夫，這個丈夫卻病死了。她又不得不嫁給第三個丈夫趙三。可在她老年的時候，兒子因為反抗官府，被槍斃了，她覺得生活無望，憤而自殺，就在將要埋葬的時候，她又活過來了。
另乙個貧農家的少女金枝，只有十七歲，夢想著青春和幸福。她還沒有過門就懷了孕，受到母親和同村婦女們冷落和嘲諷。嫁過去之後，丈夫嫌她和剛出生的女兒拖累自己，竟把不滿乙個月的小金枝活活摔死了。
還有乙個貧農家的**月英，本來是村里最美麗、性情最溫和的婦女，因為患了癱病，成了丈夫的累贅，不給她飯吃，不給她水喝，後來死了。好慘啊！這幅畫中圈定的是呼蘭還是別的地方，可以不假思索，但這個「場」是舊中國地主的天堂，農民的地獄。
讀著這些人物，感悟畫面中的風俗，思考著人物的命運，心頭湧出不盡的憂傷。也為蕭紅將自己堅強背後的敏感，嬴弱背後的率真，通過筆端將她對「人生荒涼感」與女性的悲劇巧妙地融為一體，由衷地讚嘆，我想這樣一種對人生痛楚的絕妙稀釋，讓我感到了「活著」的悲哀。
《蕭紅》觀後感作文
2樓：樹影搖曳丨
《蕭紅散文》是蕭紅的一部著名的散文集，此書收錄了《同命運的小魚》、《雪天》與《失眠之夜》等60多篇散文佳作，林非先生曾評價說：「蕭紅的**寫得有散文的韻味，散文就更有散文的風格。」 我最喜歡的是《回憶魯迅先生》一文，若要了解魯迅，這篇文章就是你的不二選擇。
蕭紅告訴我們魯迅十分珍惜時間，「先生的休息，不聽留聲機，不出去散步，也不倒在床上睡覺，先生自己說：『坐在椅子上翻一翻書就是休息了。』」魯迅每天的睡眠時間平均只有3小時，他夜以繼日地進行文學創作，一生為我們奉獻了《吶喊》、《野草》和《朝花夕拾》等100多部聞名中外的作品。
有人誇魯迅是天才，他卻說：「**有天才！我只不過是把別人喝咖啡的時間用到了學習和工作上了。
」 文中的乙個小插曲表現出了魯迅對孩子的尊重：有一次吃魚丸子，海嬰吃上一口，說不新鮮，許廣平不信，在座的人也不信，海嬰再吃，仍是嚷，魯迅拿過來嘗了嘗，果然不新鮮，魯迅說：「他說不新鮮，一定有他的道理，不加以檢視就抹殺是不對的。
」 蕭紅通過描寫魯迅包紙包的過程表現出他的耐心和一絲不苟：他「用細繩捆上，那包方方正正的，連乙個角也不准歪一點或偏一點，然後拿著剪刀，把捆書的繩頭都剪得整整齊齊的。」 魯迅先生雖然早已仙逝，但通過閱讀蕭紅的文章,我們依然能感受到先生的音容笑貌，魯迅先生永遠活在我們心中！
蕭紅《手》讀後感
3樓：匿名使用者
蕭紅的短篇**《手》寫的是二十世紀三十年代初我國北方乙個染衣匠的女兒王亞明憧憬著對知識的渴望，來到城裡讀書，目的只有乙個，就是學好了可以回去教妹妹，可由於勞作而染成的一雙**，成為她洗刷不掉的恥辱，使她始終不能溶入到學校的生活和學習中去，受盡了各種心靈上歧視和創傷，連考試的資格都沒有給她，就被校長無情地趕出了校門。作者通過親身經歷，有力地鞭韃了那個金錢至上、貧富懸殊的黑暗社會，同時也幫助世人在尋找，建設乙個真善美的精神世界。 **中王亞明的形象是乙個典型的北方少女，她凝重、厚實，在家時，常把手浸泡在染缸裡，幫助父親幹活，使她的手從指甲到手腕以上都變成了「黑的、藍的，又好像柴的」，同學們因此常常嘲笑她，在父親來學校看她時，她向父親要了雙手套，可父親把手套給她時，她又說「我戴手套本來是沒用的」，這顯示了王亞明內心複雜的矛盾和心裡活動，淡淡幾筆，即將人物刻畫得惟妙惟肖，在閱覽室裡，王亞明與父親的幾句對話，顯示了王亞明的自尊自愛，「你小聲點說，叫她們聽見，她們又談笑話了」，同時也反映出王亞明的戒備機警和敏感的心理活動。
她是乙個不願受傷害、也不願意與別人計較的人，有一次，她誤用了乙個同學的鐵鍋去染手套，那個同學哆嗦著把鐵鍋蹋翻，又把雞蛋「好像拋著石頭似的用力地拋在地上」，王亞明不但沒有與那位同學去爭吵，還一邊收拾著殘局，一邊惋惜著那只被棄置的鐵鍋，是何等的忍辱負重，反映出了那個時代人與人的生活差距。 作品成功地運用了文學創作的「戲膽」道具，多次將王亞明那雙被染黑了的手與故事情節有機地串聯起來，在整篇文章中好似晶瑩剔透的黑色珍珠項鍊，起到了畫龍點睛之妙。
作者還用對比的手法，著力描寫了另一雙手，即女校長的手，「女校長用她貧血和化石一般透明的手指去觸動王亞明的青色手」，一語雙關，「貧血」應是那個時代的病態，被扭曲的靈魂，「化石一般」不是古老，而是守舊。王亞明黑色的手代表了勞動人民的勤勞而艱辛，而女校長的手則代表了才子佳人、封建官僚貪婪。她（女校長）用她慘白的手指去撕王亞明的口，而王亞明此時則用青手捧著眼淚。
女校長「抑止不住地笑出聲來了」，而王亞明則「背向著教室，也背向著我們，對著窗外大風哭了」，風都停了，她卻還沒有停止。鮮明的對比和反差，使我們不禁感到，女校長那只踏在王亞明手套上的腳，豈止是乙隻女校長的腳而是代表了那個社會對黎民百姓人格尊嚴的粗暴踐踏，正是那個時代那個社會的真實寫照。學校既是王亞明嚮往的聖殿，也是她留念的地方，同時也是她傷心的地方，女校長淡淡的一聲，「你不用考了」，就將王亞明無情地趕出了校門。
我為王亞明的求知慾望而折服，又為王亞明的坎坷命運而傷感，更為有象蕭紅這樣為民請命，為人類公平、正義和人的尊嚴而吶喊的時代先鋒而欣慰。這正是我們作為新時期工會工作者為維護職工合法權益所需要的尊重人、愛護人、說真話、評公理的時代精神。
4樓：老濕的春夏秋冬
看過傷痕累累的手，每一道疤都訴說著乙個血腥的故事；看過凍得通紅的手，每一根肥大的手指都禁錮著流動的血液；看過爬滿皺紋、皸裂的大手，每一條裂縫都記錄著飛逝的歲月。但，這一次，我又看到了一雙鐵黑的手。
而王亞明，正因為有這樣一雙手而在學校備受排擠。同學們嘲笑她，沒有人願意跟她睡同一張床。校長呢？
雖然收了她，卻也用她的冷嘲熱諷剝奪了她的權利。她停了王的早操，要她躲開來學校參觀的人，最後還勸她退了學。是她，親手剝蝕了王那點可憐的自尊和坦然。
剛開始的王即使是遭到同學的嘲笑也一點兒不感到慌亂，態度十分安然。因為對她來說貧窮和那雙**都不是什麼可恥的事。但這位校長真是一位成功的教育者！
就在那麼短短的時間內便教會了學生悲哀！苦難的生活要王學會堅強，但這位校長卻成功地揭了她的瘡疤，讓她明白了什麼是恥辱。而王也用自己的眼淚證明了她確實明白了。
從此以後，她讀書的喉嚨變得窄小了，兩邊搖動的肩頭也顯著緊縮和偏狹，背脊已經弓了起來，胸部卻平了下去。這不僅僅是這位偉大的校長的功勞，還有愛炫耀的舍監、勢力的校役的份。她的周圍一片寒冷，沒有人想到要來關心一下這個可憐的女孩！
賣火柴的小女孩在聖誕節之夜凍死了。但她在火柴微黃的燈光中看到過溫暖的生活畫面，她是在滿足中死去的，即使那只是幻想的滿足。而王亞民呢？
她沒有死，而且必須活下去。貧苦潦倒的人被生活壓迫著彷彿已經失去了選擇自殺的權利。他們的生活沒有「勇往直前」這樣冠冕堂皇的詞，但卻比任何人都更勇敢地堅持著。
她不會沉浸在悲哀裡，在生存線上掙扎的人沒有時間悲哀。
《屠場》的女主角瑪利亞和王是不同國度的人，但作為貧窮人的命運卻是相似的。瑪利亞因為沒錢而得不到救助，乙個人躺在草地上等待死神的降臨。王的母親也同樣因為沒錢而被拒之門外。
而王亞民的悲劇命運的根源也就在於貧窮。如果王家裡富裕的話，她也不會去幫忙染布，她也不會又這樣一雙**，最終她也不至於連自尊和自信都丟掉了。都說「一肥遮百醜」，那麼如果擁有這只**的主人是個有錢人，那麼她還會是這樣的待遇嗎？
貧窮，乙個很多人都避之不及的詞。但它卻無法消失。王亞明那麼努力地學習，不分白天黑夜，只要有光明的地方就有她的身影。
她知道笨鳥先飛的道理，但還沒來得及飛就先被折斷了翅膀。那麼奮力地掙扎，卻還是沒有飛上藍天的機會。「不是每只醜小鴨都能變成美麗的白天鵝，那只是童話而已。
更多的醜小鴨只能在地上仰望。」我的腦海裡又浮現出同桌那絕望的眼神。我不知道該說什麼來安慰她。
「只是時間問題！你要相信只是時間問題！」這是我想出來的唯一能安慰她的話。
但時間又證明了什麼呢？只靠乙個人的奮鬥且不用說要付出比別人跟多的努力，而且還要忍受寂寞和不斷襲來的挫敗感。「擺在我面前的仍舊破敗不堪。
」這股悲觀的洪流淹沒了我們，沉默著讓時間從眼前流過，最好。
不是每只醜小鴨到最後都能變成美麗的白天鵝。為什麼要嚮往白天鵝的生活呢？沒為什麼，因為只要是風箏都會嚮往又一片自己的天空。
只是結果不同罷了。有的風箏翱翔在空中，有的從半空中掉落，而有的，則連飛的機會都沒有。
蕭紅《餓》讀後感800字
5樓：鵝子野心
蕭紅的散文名篇《餓》是作者生活的真實寫照，讀後帶給人一種從未有過的震撼。
當讀到「郎華仍不回來，我拿什麼來喂肚子呢？桌子可以吃嗎？草褥子可以吃嗎？
」和「我坐在小屋，象餓在籠中的雞一般，只想合起眼睛來靜著，默著，但又不是睡。」時，我分明有一種想哭的衝動，試問有哪個作家象她這樣直接坦蕩地描寫過自己挨餓時的感受？那一時刻感覺自己在蕭紅的帶領下好似一下子就觸控到了她那顆躍躍跳動的心。
飢腸轆轆的時候，又是百無聊賴，痛苦的感受無法擁有乙個排遣的途徑，於是除了赤裸裸的飢餓感就沒有什麼其餘的感受了。文中重複的句子表明作者在空虛無聊中等待的難受心情。另外，曹先生的來訪雖然給作者帶來了物質上的接濟，但作者的心情卻並沒有因為這件事而高興，文中曹先生的女兒不停地說「爸爸，我們走吧。
」對此，作者寫了一句：小姑娘只知道美，那裡懂人生。而作者正在體會的便是真正的「人生」，表明了作者對自己潦倒境遇的無奈。
掩卷沉思，那些令人不忍卒讀又不忍不讀的文字，勾勒出了蕭紅的悲苦人生------只有飢餓，沒有青春！
《蕭紅》觀後感怎麼寫,《蕭紅》觀後感作文
蕭紅曾被譽為 四大才女 之一，亦被魯迅先生認為是中國最有前途的女作家 但才華橫溢的她卻百般遭受命運捉弄，歷盡艱辛坎坷，只在人世間停留了短短的31年。然而，她卻為我們留下了近百萬字的文稿。從她的字裡行間我們可以清晰地感受到其曲折悲慘的人生經歷，以及她對追求改變女性命運的由衷傾訴。蕭紅的作品，思想深刻，...
蕭紅文集讀後感,蕭紅文集讀後感330字
蕭紅作品讀後感 讀過的第一部蕭紅的作品是她的 呼蘭河傳 講述的是發生在 呼蘭河邊的故事。通篇文字透著一種洗盡鉛華的平淡，又因為在寫作過程中融入了詩歌的特點，使整部作品更具藝術的魅力，被譽為詩化 在那些看似尋常的文字下，隱藏著女作家對生命獨特的感悟和體認。有人評價這是一部不會隨歲月老去，永遠年輕的作品...
蕭紅作品讀後感20o字,蕭紅文集讀後感330字
讀過的第一部蕭紅的作品是她的 呼蘭河傳 講述的是發生在呼蘭河邊的故事。通篇文字透著一種洗盡鉛華的平淡，又因為在寫作過程中融入了詩歌的特點，使整部作品更具藝術的魅力，被譽為詩化 在那些看似尋常的文字下，隱藏著女作家對生命獨特的感悟和體認。有人評價這是一部不會隨歲月老去，永遠年輕的作品。今日閱讀的是蕭紅...