1樓：大飛蛾
在晴空萬里的藍天，有許許多多的白雲，我就是其中一朵，飄然而來，飄然而去，自由地翱翔著。我有一種非凡的魔力，能隨心所欲地變化成任何東西。有時我會化身成一條巨龍，有時我會化身成一座高山，還有的時侯我會與彩虹姐姐配合化身成一根七彩的棒棒糖，逗得小朋友們直流口水，有時我會變成……
清晨我被鳥兒的歌聲喚醒了，突然一群燕子從我的身邊掠過，於是我又變成燕子，跟上了它們的「人形隊伍」也一起快樂的飛翔起來，一起嬉戲遊樂，一起飛過湖泊，一起飛過森林，又一起飛躍海洋……
很快中午就到了，我和燕子飛著飛著，來到了田野上，只見農民伯伯們汗流浹背，在熾熱的驕陽下辛勞地工作著。看著農民伯伯的汗水一滴一滴地流入乾燥的土地，我既感動又心疼，於是我招集了許多兄弟來組成了一大片雨雲，風爺爺、雷電伯伯也來幫忙，不一會兒，雨就嘩啦啦地下了起來，農民伯伯們看到乾涸的土地被雨水滋潤，臉上露出了開心的表情，我替他們開心。
調皮的星星在夜空中眨著眼睛，月亮也笑彎了眼，我悠閒地在空中漂浮著，欣賞夜中的「明亮」??五顏六色的霓虹燈、疾駛而過的車燈、高樓大廈的萬家燈火……。在我的眼裡，這成了一幅有聲有色的和諧畫。
在晴空萬里的藍天，有許許多多的白雲，我就是其中一朵，飄然而來，飄然而去，自由地翱翔著，我有一種魔力，神奇多變，裝飾了天空，裝飾了人們的生活，也裝飾了大自然，給人們帶個美麗的享受 .
想象作文能不能寫成童話故事
2樓：周軍
當然可以，童話本身就是想象出來的，當然要建立在生活的基礎上。你用童話故事表達自己的思想，完全符合「想象作文」的要求，可以試著寫一下，祝你成功。
3樓：小黑
可以，但是邏輯思維要強，要知道自己想通過這個故事體現出什麼
4樓：豫南林落
可以的，但是文筆不要顯得幼稚，謝謝
寫一篇想象作文題目（假如我是一）
5樓：iku快開始
假如我是上帝，
我們反而要努力，讓自己更卑微一點，
要學會「愛人如己，寬容別人」。
曾經有個叫耶穌的，
他那時母親說他是上帝的兒子，
結果他要做的，反而是去給大家洗腳，
並被人類釘死在十字架上。
他讓一切後來者緬懷上帝的「獨生子」，
不可奪他的地位。
6樓：匿名使用者
假如我是一分鐘的上帝
「願上帝與我們同在，阿門—」我躺在床上，還在回味著剛才那精彩的電視，想：「上帝好厲害，可惜人們沒有沾什麼光。大概上帝又老又耳背，聽不到那麼多的哀求吧。
」「上帝也是瞎子，不然魔鬼怎麼混進來的」「哎，上帝又聾又瞎，如果我代替他，哪怕一分鐘，我一定比他『稱職』！可惜啊，上帝是聾子，是瞎子„„」我昏昏欲睡„„「是誰在議論我？」乙個威嚴的聲音從窗外響起，緊接著出現一團模糊的光圈，我正努力想看清時，光圈突然炫目起來，使我無法正視。
天哪，是上帝！只有上帝才是無法看清的—如能看清，上帝就不是上帝了。上帝很平和的說：
「我的孩子，我聽到你的話了，來跟我到天堂走走吧。」一陣眩暈後我發覺自己已置身於一座龐大的宮殿裡。我打量著這宮殿，向下一瞥，哇！
這難道就是人間嗎？「是的，孩子，這就是你生活的人間，看看吧!』』啊，下面就是人間！
我看到了高聳的大山，巍峨的長城，陰濕的海谷。我看到有頭頂紅光的善良人生活在黑暗中，而一撮**之光卻堂而皇之地站在陽光下。各種各樣的祈禱傳入我的耳朵裡，震撼著我的心靈。
這人間的無奈啊，竟如此沉重!「假如我能做一分鐘上帝該多好啊!」我感嘆著。
「你？」上帝微笑了，「上帝是仁慈的，可以答應你。」一分鐘，這寶貴的一分鐘啊！
「敞開心扉吧，讓陽光穿透陰暗，溫暖你們的心！讓世間充滿美麗吧。讓昔日的伊甸園舊日重輝。
而創造這一切的人們啊，勤勞的你們啊，只要能永遠敞開心懷，你們就能快樂永駐、生命永恆!』』人間一片歡樂，而作為「上帝」的我，看到這一切，不免有些飄飄然。旁邊真正上帝那發黑的臉也被我忽略了。
「你都幹了些什麼啊！」上帝那鐵青的臉終於爆發了，「你給了他們永恆的一切，誰還會向我祈禱向我哀求？」「可是，可是人間多美好。
」「夠了！你讓人們不再需要我。」暴怒的上帝正驅動法力向我襲來„„「啊！
」我從睡夢中醒來，下意識的看向四周，上帝呢？哦，我笑了，這世界那有什麼上帝！不過夢中那美好的人間還是令人嚮往的。
《假如我是……》的作文600字左右
7樓：匿名使用者
假如我是一顆化石
一縷熟悉而陌生的陽光直打在我的臉上，刺痛了我的眼睛，人類正在彈去我身上的灰塵，小心翼翼地把我從地下挖出來。
不錯，在地下不知度過了多久，甚至快忘了時間，我，還有很多東西……我莫名其妙地被現在的主宰者當成寶，在博物館裡展出，人類總是用一種異樣的眼光看我。
可是，我真的很累。從前，在地下，最渴望的就是能被發現，重見天日。可現在出來了……我卻感不到一絲喜悅…… 有可能……是我老了……
想當初，我還很年輕，可現在簡介上永遠寫的是幾億幾億年前的生物——始祖鳥的完整化石。
有一天，一群學生來到了這所冰冷的博物館，乙個個興奮的四處張望，為這裡帶來了一絲生機，眼裡充滿了單純天真，不像以往的那些人，永遠都是貪婪和慾望。
「哇！這只鴕鳥好大」
「笨蛋！這是始祖鳥的化石！」
「鴕鳥先生好可憐！被關在玻璃箱裡………」
「你有沒有聽我說話啊！是始祖鳥！」
一段稚嫩的童聲飄入我耳，有點想笑，也有點為自己的處境而感到悲哀。
「孩子們，你們想知道我的故事嗎？」我不知為何，突然想對這些孩子講講我的故事。
「想——！」他們異口同聲的答道。
「好！我生活的時代，天空不像現在那麼渾濁，是那樣的湛藍!清亮！
雲兒白得彷彿不很真實的，是那樣的柔，那樣的綿……空氣是如此清新，只要深呼吸你就會充滿活力！而如今……這個世界變得我已不認識了……
我們每天嬉戲、玩耍，有時跟父母學習知識，啊！那時候我們是多麼快樂，多麼幸福，這種生活持續了很久、很久，直到有一天……火山爆發了，我們險些逃不過第一劫，哭泣聲在風中傳播，同時也帶著一種濃濃地、失去親人的痛苦。恐懼進入了我的心裡，我們都很無助，那時我把憎恨投向了我曾深深愛過的藍天，我真正體會到了我的渺小……脆弱。
當隕石朝我們飛來時，我們沒有跑，沒有哭，只是緊緊地依偎著，靜靜地等待著……後來，我在地下不能動彈，我選擇生活在回憶裡，我渴望回到那個時候！渴望還能再次微笑！可隨著時間的推移，我開始失去某些東西，我開始想不起藍天、白雲，想不起我是誰……」
「孩子們，該回去了！」
「啊，在這裡時間總是過的很快，好了，你們走吧。」
「鴕鳥先生，你以後還能給我講故事嗎？」
「只要你來，我保證。」
「好！一言為定！」
「我說過多少次了！是始祖鳥！」
「再見。」我感覺心裡舒服多了……
我閉上眼睛，又看到了藍天、白雲，還有那久違的快樂。
以後，只要有孩子來找我，我便會給他們細細講述我的故事，只是結尾變了。我現在，很享受能給你們講故事，告訴你們我存在過，告訴你們我的世界，我的藍天！追問http:
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8樓：兲呔真世界呔圿
假如我是一棵樹
假如我是一棵樹，我會在黃河的河堤上攔截那洪洪的黃水，因為要是我不攔截那洪洪的黃水，那麼就會為住在黃河周圍的居民帶來水災。我知道如果我這樣做，黃河姐姐會罵我，
甚至會打我，但是我的決心是不會減少絲毫的。我也知道自己的力量是微不足道的，可是我的兄弟姐妹也會幫我，樹伯伯、花妹妹也會幫我，團結就是力量，我們一定能完成這艱鉅的任務。這樣，住在黃河附近的居民才能安居樂業。
假如我是一棵樹，我會來到祖國的西部開發區。用我那矯健的身體來緊緊地抓住那頑皮的沙子。我知道沙子妹妹一定會恨我，因為她再也不能和風姐姐一起在空中翩翩起舞了。
我知道沙子妹妹會叫風姐姐來襲擊我，拼命地吹打我，要把我吹得連根拔起。但我不會放棄的，因為只有這樣做，祖國的開發隊才能順利地把西部開發成乙個又美麗又富饒的小城鎮。
假如我是一棵樹，我會把全世界的廢氣都吞吃掉，放出氧氣，讓人們能呼吸到新鮮的空氣。
假如我是一棵樹，我會毫不猶豫地奉獻出各部位給人們，讓人們做出本子、書、紙和木材家私等等。
假如我是一棵樹，我會在夏天時用我那茂密的枝葉遮擋著那火一般的太陽，讓人們在我的庇蔭下乘涼、休息。
假如我是一棵樹，這個世界將是多麼的美好
9樓：匿名使用者
我想變成一朵雲，一朵不起眼只會默默為人類奉獻的雲。假如我是一朵雲，我會讓乾枯的小草變得滋潤起來，我會讓旱裂的大地充滿歡聲笑語。
我穿上我那五彩斑斕的衣服，在天空中自由自在的飄著，向夥伴們炫耀著自己那婀娜多姿的身姿，在不知不覺中我跳起了優美的舞姿。我還可以在空中變魔術，在風弟弟的幫助下，我一會兒變成奔騰的野馬，一會變成溫馴的小綿羊，一會兒又變成調皮的小精靈，一會兒又變成……人類向我發出了不盡的讚嘆聲。
我和小夥伴們在空中嬉戲著、玩耍著。當我們飄到一座小村莊上空時，我看到農民伯伯坐在田野裡唉聲嘆氣，不知道發生了什麼事情。我仔細一看，奧，原來這裡已經很久沒有下雨了，田地裡的禾苗已經快要乾枯死掉了。
我和小夥伴們齊心協力的化作成無數滴小雨點盡情的灑向大地、灑向田野。農民伯伯仰望著天空，臉上露出了無比燦爛的笑容，好像再對我們說：「這真是一場及時雨呀！
今年又有了好收成。」
當我飄到另一座城市的上空時，我看到一些調皮的雲朵正在肆無忌憚地下著雨。我連忙飄過去對它們說：「夥伴們，快停下來吧！
你們不要再胡作非為了，在這樣下去就會發洪水的。」「為什麼？我們還沒有玩夠呢！
」乙個調皮的夥伴說。我溫和的對它們說：「走，夥伴們我帶你們到乙個需要雨水的地方去玩吧！
」於是我把它們帶到一邊荒涼的沙漠上空，痛痛快快的下了一場大雨。我在雨中我看見沙漠中的植物抬起了頭笑了起來。好像在對我們說：
「謝謝你們帶我來的雨水，讓我們大飽口福。」
假如我是一片雲，我要把我的生活獻給人類，為人類做出我的貢獻。
10樓：開心就好啊
假如我和書中人物密語
在乙個星期天的下午，我正在家中看著三國演義，我看得津津有味。突然媽媽讓我去超市買鹽，我放下書趕緊去超市，我邊走在去超市的路上還邊想著書中的情節，忽然和乙個人撞了個滿懷，抬頭一看，我驚訝得說不出話來：「咦，你……你不是三……三國演義中的諸葛亮嗎？
」「你是誰？找我有何貴幹？」只見諸葛亮手拿羽扇，輕聲對我說。
「我是現代的人類。」我認真地對諸葛亮說，「我非常崇拜你，我知道你是三國時期傑出的政治家、軍事家和發明家，我可以問你幾個問題嗎？」
「那當然可以，你問吧。」諸葛亮爽快地回答。
我聽了，十分高興：「請問孟獲侵犯祖國邊境時，你為何七次擒孟獲還六次放了他？」
「你說這個啊，這是因為我並不是要殺他們，而是要收服他們的心啊。」
「原來是這樣啊，那麼你用那次空城計時，你怎麼又會知道司馬懿一定會退兵呢？這個問題我總是得不到答案。」我繼續追問道。
「司馬懿以為我肯定會小心行事，絕不會冒險，又看見我在城樓上鎮靜地彈琴。」諸葛亮哈哈大笑，「他認為我必定在城中下了埋伏，所以他才會撤軍的。」
聽了這些，我連連道謝：「你幫我解決了這些我在書中的難題。真謝謝你啊！」
我說完，就發現諸葛亮已不見了蹤影。「哎呀，糟了，剛才顧著問問題，忘記了要去買鹽。媽媽一定又要對我囉嗦一通了。」我馬上向超市奔去……
記敘文結構，記敘文的結構是什麼
1.記敘文的六要素 2.記敘文的順序 1 以時間為序 2 空間順序記敘 3.描寫 1 人物描寫 2 環境描寫 要讓作文真摯優美，必須要從生活中吸取豐富的材料，這樣就要求學會積累和觀察 一 作文要學會積累 讀書破萬卷，下筆如有神 巧婦難為無米之炊 古人這些總結，從正反兩方面說明了 積累 在寫作中的重要...
記敘文是什麼意思，什麼叫記敘文
記敘文是用來描述事物的文章.時間,人物,地點,起因,經過,結果是記敘文的6要素。描寫物體的就要從運動狀態,物體形態或變化上來說了。記敘文寫作，是把自己的親身感受和經歷，通過生動 形象的語言，描述給讀者。記敘文包括的範圍很廣，如記人記事,日記 遊記 傳說 新聞 通訊 等，都屬於記敘文的範疇。記敘文寫的...
記敘文與散文的區別是什麼,散文與記敘文的區別是什麼？
其實文學理論中沒有記敘文這個概念，而所謂記敘文是在教學中為了區別不同的表達方式 議論 抒情 記敘 說明 描寫 而約定俗成的一種文體。與之對應的還有議 說明文，抒情散文。議 說明文，抒情散文，記敘文都屬於散文範疇。散文的含義其實很廣，凡是獨立於 戲劇，詩歌等幾大體裁之外的，都能歸入散文範疇。而議 說明...