1樓：手機使用者
昔日和輝煌，真情的情感，激發人們對圓明園的讚賞！
《圓明園的毀滅》描述了圓明園（ ）和（ ）的景象，表達
2樓：emm心
最後乙個空是激發人們對祖國文化史的熱愛和對侵略者的仇恨我們要奮發圖強不忘國恥振興中華列入強國之林！
3樓：匿名使用者
我只會後面兩個 表達了作者痛恨敵人 激發人們振興中華
4樓：匿名使用者
昔日輝煌的景歡和慘遭侵略者是一踐踏，痛恨敵人，激發人們振興中華
圓明園的毀滅描述了圓明園()和（）的景象，表達作者（）的情感，激發人們（）。
5樓：杜雨溪
描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。
6樓：喜歡丶
圓明園的毀滅描述了圓明園(的輝煌歷史)和（被侵略者毀壞之後）的景象，表達作者（憤怒）的情感，激發人們（不忘國恥，振新中華）。
7樓：被咬的葉
衰敗，破滅，對英法聯軍的痛斥，愛國情感
一.填空。1）《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日____和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的____,表達了作者對____的
8樓：匿名使用者
1課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛、對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感
2《狼牙山五壯士》記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰士，為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最後把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。表現了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇於犧牲的無畏革命精神和崇高的英雄氣概。
課文是按事情發展的順序記述的。
3我想對英法聯軍說：你們的鐵蹄破壞了多少人類共同的寶貴的財富。歷史不會原諒你們這野蠻的行徑。
我想對清**說：你們能不能更頑強一點？你們應該昂起頭來，堅決抵擋他人的侵略才是啊！
望採納~
9樓：百度使用者
小朋友，題目要自己做，自己動腦經哦！
圓明園的毀滅一文從_ _ 和_三個方面描寫了圓明園,表達了作者對什麼到無限熱
10樓：匿名使用者
是從圓明園的景色美麗、收藏文物、和圓明園的毀滅，請採納，謝謝
11樓：匿名使用者
從景色,收蔵,毀滅來介紹
12樓：匿名使用者
要表的了作者對什麼都無限熱愛和對什麼的無比痛恨
本課描述了圓明園什麼的景觀和什麼的景象？表達了作者對什麼的熱愛和對什麼的恨？仇恨。
13樓：課文你來說
《圓明園的毀滅》本課描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。
表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。
14樓：匿名使用者
題目為「圓明園的毀滅」，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這真是乙個悲劇，更能激起讀者的痛心與仇恨。
《圓明園的毀滅》作者在文章中表達了一種怎樣的情感
15樓：匿名使用者
《圓明園的毀滅》是作者通過對圓明園生存歷史的敘述，表達了作者對祖國文化損失的惋惜，並上公升到了世界文化史上不可估量的損失的痛惜，還有對外國列強對藝術瑰寶盜竊破壞行為的憎惡情感！
16樓：程細蘭
表達了作者對祖國文化損失的惋惜，並上公升到了世界文化史上不可估量的損失的痛惜，還有對外國列強對藝術瑰寶盜竊破壞行為的憎惡情感
17樓：匿名使用者
表達了作者對圓明園的景色的深深的讚嘆，還有對英法聯軍的暴行的無比痛恨。
18樓：匿名使用者
表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。
19樓：簡單
我想，圓明園的毀滅。不僅是令中國所有人民所羞辱的，也是令全世界，令全人類所嘆息的，也是歷史上的一大遺憾。我想，現在的英國和法國應該抱有抱歉之心了吧！
畢竟他們的做法實在太過分，太可惡了！可是，網上的一條訊息，徹底把我震撼了：對於圓明園一事，帝國中有的沒有記載，有的甚至是慶祝勝利之類言語。
他們這般的自我吹噓，我真的被震撼了。他們難道不該覺得在圓明園一事上，他們的做法可恥之極嗎？沒有記載，這不是小人的做法嗎！
敢做不敢當，這不是和當年日本對於二戰時的殘暴行為不以承認的可恥做法一樣嗎！
20樓：情感問題小公主
利用圓明園的輝煌來強調英法聯軍的無恥，我也教了這課，我老師是這樣說的。你可以參考一下科教書
《圓明園的毀滅》一文,作者圍繞中心,通過寫什麼和什麼,表達了作者對祖國燦爛
21樓：那是誰小童鞋
本文通過描述圓明園的布局、圓明園風格各異的建築、景觀和收藏的珍貴文物及英法聯軍強盜般的掠奪，表達了作者深深的愛國之情，對侵略者的仇恨，也激起讀者們勿忘國恥、振興中華的責任感和使命感。
《圓明園的毀滅》一文中,根據課文內容用一段話來介紹一下圓明園
22樓：李靜
主要內容
這篇課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。
段落大意：
第一段（第1自然段）：概括指出圓明園毀滅的損失無法估量。
第二段（第2至4自然段）：介紹了圓明園的景物和收藏的歷史文物。
第三段（第5自然段）：講述英法侵略者毀滅圓明園的強盜行為。
中心思想：
文章通過重點描寫圓明園昔日輝煌，揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛之情和對侵略者強盜行徑的仇恨。
圓明園毀滅後的，圓明園毀滅後的資料
1 毀滅後資料 圓明園於1860年遭英法聯軍焚燬，文物被掠奪的數量粗略統計約有150萬件，上至先秦時代的青銅禮器，下至唐 宋 元 明 清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。1900年八國聯軍侵佔北京，西郊皇家園林再遭劫難。在抗戰時期，又遭到不同程度破壞。最後在 時期，圓明園也受到某些破壞。遭焚燬後的圓明園...
關於圓明園的毀滅的作文，圓明園的毀滅 作文
圓明園的毀滅讀後感 學了課文 圓明園的毀滅 我感慨萬千。1860年10月6日，英法聯軍侵入我國北京，闖入圓明園，而慈禧太后帶著皇帝逃出了京城。英法聯軍瘋狂地搶奪 毀壞 火燒園中寶藏文物 古建築，這幫侵略軍在中國犯下了不可饒恕的滔天大罪。那是我們中國歷史上最悲哀最黑暗的歷史時期，是我們中國人應該永遠銘...
圓明園的毀滅
日本要侵略中國和他們歷史上崇拜好戰的英雄有關。日本人最崇拜亂世的英雄，比如三國英雄和日本本土的戰國英雄。到今天他們不還是在神社供奉著戰犯們的牌位麼？而且日本曾經在落後的時候遭受到了美國培里艦隊的破關和欺凌，所以日本人知道落後就要挨打的真理。只有強大了才能欺負別人。全力鄙視咸豐 帶著老婆一起逃！丟下北...