1樓：匿名使用者
親，膽子大一點，不用怕。我以前也是這樣，這樣只會自己吃虧。其實老師很喜歡問問題的學生，會耐心講解的。
2樓：99雲水
騷年-光想好好學習~是不夠的，要付出行動的~當然你的出發點是好的！
3樓：sunny季麗麗
..............................................孩子鍛鍊自己
4樓：梨園
大膽問，大膽回答問題，其實誰都會出錯，錯了改了就沒人會笑話你，如果有，那這種人品質就有問題
問老師問題總是很緊張怎麼辦
5樓：尹萊修
要找到緊張的原因，問老師問題，老師並不會責怪你，你的表現只是害怕老師會罵你，但世界上沒有那麼不講理的老師，所以不用害怕，鼓起勇氣加油！
大學裡問老師問題很尷尬很傻嗎
6樓：高一小朋友
不傻啊..你要怕就下課問
你這是在乎同學對你的看法吧`?
沒事的..努力吧同學
相信自己是國家的棟樑知道麼
你肯定會有出息的`
7樓：小太陽
不會啊？
老師 其實 就是喜歡這個樣子的學生的
這樣很說明你很好學 而且 學習起來是動了腦子的不是傻學呀
老師 會對你印象很好的
對你印象深了 講不定以後有點什麼機會都會給你的呢？
努力啊~
8樓：許和平
大學是學知識和處理人際關係的地方 老師也是乙個方面 你看著辦 自己領悟一下
9樓：狗狗跑的快
不啊，能問說明你是好學生，你悶在心裡就一直不知道啦
10樓：匿名使用者
不 ，你 可以 八卦下問 老師婚否
11樓：麗兒
不會啊，說明你愛學愛問是好事情！
明明題目很簡單卻問了老師,心情覺得好尷尬怎麼辦？
12樓：匿名使用者
看來你是要面子
bai的人du，學習上對自己要求zhi
比較高。這
dao種感覺我能理解，內但問都問了，沒有什麼容大不了的，再說老師可能都沒有在意你問簡單問題的感覺。有時候就是自己和自己過不去，其實真的沒有什麼。別多想，過幾天就好了。
13樓：milk喵喵醬吖
您好 沒事的，都已經問了，就不要再考慮了。老師不會生氣的，有些同學積攢問題一直不問，考試考不好老師才會生氣。您只是問了老師乙個問題而已，不要在想啦，有問題就問，不要積攢~
14樓：匿名使用者
不管是容易還是難。自己不明白就應該問。這有什麼不可尷尬的？有時候挺簡單的問題自己不明白，這很正常吧。
我感覺一直去問老師問題很不好意思，而且感覺老師也沒什麼耐心。怎麼辦。
15樓：晴了晴日
老師的義務就是解決你的難題，如果你不會，不要多想，不會就是不會，拿到好的學習成績才是最關鍵的。不要害怕沒面子不好意思擔心老師沒耐心，這都是你個人的想法，如果老師知道你主動問問題，一定會非常高興的為你解答的。沒有人可以說我一點錯都不會犯，即使乙個簡單的算術題寫錯了這次記住下次就不會在犯這種錯了，
犯錯不可怕，不要在錯誤裡徘徊，
既然是不會就要說出來就要去問，我在上學的時候，老師會問還有誰不懂，全班沒有人舉手，然後一會乙個學習很好的同學舉手了，你認為這樣的同學會被人嘲笑麼？他們不懂不敢說就沒有資格嘲笑，就算他們懂了去嘲笑別人求知識的慾望，這樣的嘲笑你會在意麼，不要怕丟人，其實經常的講好同學問問題要比不好的同學多，為什麼呢，因為他們急於想解決問題的心理大於了在乎別人的看法，沒有什麼丟人的敢於直視自己希望樓主採納我的答案。樓主要自信哦！
16樓：嘛有腹肌的男人
其實有的事情是自己想多了，只要自己好學，挑乙個老師又時間的時候問
17樓：安徽松泰心理
你的問題標題裡都是你感覺，也就是說你還並沒有做這些事情，然後自己心裡這麼認為的，你這麼想然後就是給自己設定了障礙。
對犯錯誤不可原諒---可能是你父母對你要求比較高，周圍人對你的讚揚應該也不少，習慣於自己是凡事正確，而不能接受自己犯錯誤。不知道你是多大了，對待犯錯誤有個正確的認知就好了，人都會犯或大或小的錯誤，而犯了錯誤並不意味我們就很差，只是在犯錯誤的這件事情的乙個失誤而已，及時承認改正補救就好了。而你應該也讀過，愛因斯坦的燈泡實驗，錯誤和失敗是一樣的，都讓我們從中吸取經驗教訓，以後更好的處理相同的事件。
羞於說自己不會---論語裡面的「知之為知之，不知為不知，是知也」。這句話的解釋你可以好好看看。乙個人覺得他什麼都知道什麼都會反而是最大的無知。
18樓：匿名使用者
這樣就不對了哦同學，
老師不會對學生不耐煩的，要不然他根本稱不上是老師，也不會當老師這個職業，老師就是幫助學生排憂解難的，幫助學生提高成績考大學的這是他們的責任，你說是不是，放心，你大膽的去問吧，老師會歡迎你會原諒你的，謝謝
19樓：小神秘闖闖
這個老師沒耐心教你，那你就找別的老師請教，然後再有問題的時候你在找你的老師你看看他還教不教你
沒有人可以說我一點錯都不會犯，即使乙個簡單的算術題寫錯了這次記住下次就不會在犯這種錯了，
犯錯不可怕，不要在錯誤裡徘徊，
既然是不會就要說出來就要去問，我在上學的時候，老師會問還有誰不懂，全班沒有人舉手，然後一會乙個學習很好的同學舉手了，你認為這樣的同學會被人嘲笑麼？他們不懂不敢說就沒有資格嘲笑，就算他們懂了去嘲笑別人求知識的慾望，這樣的嘲笑你會在意麼，不要怕丟人，其實經常的講好同學問問題要比不好的同學多，為什麼呢，因為他們急於想解決問題的心理大於了在乎別人的看法，沒有什麼丟人的敢於直視自己
嚴重鄙視複製回答，竊取別人勞動成果的人
20樓：
能覺得很不好意思，說明你很有上進心，但也不要太當一回事了，如果我們什麼都會，還上什麼學呢？重要的是，想法將沒回答上來的問題弄會，這才是最重要的。
21樓：q版拉蒂茲
高中生的話就去問吧，誰讓你們都要高考呢！老師必須對學生負責，如果是大學生就自己去上網查吧。記得給分哦哈哈
22樓：名字響亮
老師的存在就是為了幫助你糾正錯誤！問老師是理所當然的，如果那個老師不耐煩只能說明他師德有問題！
23樓：匿名使用者
其實，我是怕你誤會
老師了，如果真的是老師沒有耐心的話，那為了避免尷尬，你可以問成績比較好的異性，嘿嘿，之所以強調是異性，是因為這樣對方就沒有那種戒備和怕超過的心理。沒什麼可不好意思的，不會就是不會，學習再好的，也不能保證什麼都會，人無完人啊，不是嗎？
24樓：匿名使用者
你這麼想你交的學費或者學習費是借你老師的錢 只是分期付款而已一次還點一次還點一直還清為止 就算是生活當中 借錢爽快 還錢墨跡的也很多 這麼想你就可以理直氣壯了 你老師欠你錢 還不許你要去了？
25樓：江湖灬小生
你管他態度怎麼樣，誰讓他是老師，不知道就問，學到的東西是自己的；在乎他的態度最後害的還是你自己。
26樓：匿名使用者
有什麼關係呢，老師本來就是教你不懂的東西，懂的還要花錢叫他教嗎
27樓：匿名使用者
可以虛心請教比自己成績好的同學，如果不好意思說出自己的錯誤，可以私下問問老師
28樓：
學習上有了問題首先要獨立思考，運用已有知識尋求答案，這樣更有利於提高自己分析問題、解決問題的能力。真正弄不明白的問題，還是要去請教老師的，經老師點撥，會豁然開朗。自尊心強是優點，有自尊心和上進心是密切相關的，有自尊心才能促使自己不斷上進。
但是不能有虛榮心，誰也不能十全十美，在學習上出了點毛病不必過於自責，同時看到和承認自己有不會的東西，這是學習上又乙個新的開端。不要因為自己成績好就特別愛面子，虛榮心會妨礙自己前進，也會使同學敬而遠之。
29樓：峭誠然式
第八十九回：人亡物在公子填詞，蛇影杯弓顰卿絕粒
30樓：
第五十三回：寧國府除夕祭宗祠，榮國府元宵開夜宴
當學生問老師問題，老師回答不出來時，應該怎麼辦？
31樓：中公教育
這是很bai正常的一件事，老du師不會是全知全能的，也會zhi有不懂的地方，因此遇到dao學生提出自己專不會的問屬題時，首先要擺正心態，這是乙個讓自己學習更多知識的機會，而不是乙個學生讓自己下不來臺的事件。然後再針對問題本身進行分析，是自己的專業領域知識，還是非專業領域知識，是需要靜下心來認真思考，還是需要查詢文獻資料，或者是進行科學實驗等。在當時無法解答時，需要向學生大方承認，自己一時沒法解答，之後解答出來再向學生講解，不要胡亂回答，文不對題。
希望我的回答對你有所幫助,有什麼教育相關的問題也都可以問我哦~
32樓：妖界界王界王
這沒什麼難的，就算是為人師表也會有不會的犯錯的時候，你大可以承認自己的不足，並鼓勵同學們下課查閱資料上課時一起解答注意：孩子的自尊心很強，最好誇獎問問題的同學和解出問題的同學。
33樓：原吧號被盜
直接說不知道唄。我高中數學老師就是的，不管你拿什麼題目給他，哪怕是解答題，如果他會，會直接告訴你答案，沒有過程，因為所有過程都在他腦袋中過了一遍了；如果不會就直接回答不會，沒什麼大不了的。
34樓：河北教師考試網
【結構化試題】
有一天，一位學生在課堂上提了乙個問題，但是你一
專時無法解答。此時，你將如屬何應對？
【試題解析】
為學生答疑解惑是教師的本分。此時，我會在維護好自身形象的前提下，切實地幫助學生解決實際問題。具體可以借助班集體的力量當場解決，也可以與學生協商通過資料查閱的方式後續解決。
首先，我會對這名具有求知精神的同學進行表揚，並號召學生向其學習，在學習中要積極思考，主動探索。
其次，我會順勢將這道題重述給全班學生，激發大家對該問題的思考。與此同時，我會結合學生們的觀點整理思路，解決問題。如果該問題無法在短時間之內進行解決，且與當前所講內容相關度不大，我則會把問題留給學生做課後思考，並告知學生我們這堂課的主題內容不在此，使學生能回歸課堂主題。
最後，課程結束後，我會借助網路、書籍及請教同事等方式找出問題的答案，並在下次課上，通過引導使學生們理解這個問題。
回答不出學生所有的問題是正常現象，但如果此類情況經常出現就不正常了。所以，我會在工作的過程中不斷地學習、探索，逐漸地提公升自己的職業素養，儲備充足的水源，以學生知識飢渴的需求。
35樓：匿名使用者
老師一般遇到這種情況可以實話交代自己要研究一下，或者是思考了再回答
36樓：月光
老師一般會說ta下去查查，但，一般我的老師都在沒回答過我，我也就木有再追問過，而是另請高明……學生一般都會給來時台階下的……
37樓：中公教育
（bai1）教師應該對學生的提問給du予鼓勵和支援zhi，一定要保dao
護他們的求知慾和主動思專維的積極屬性。 （2）如屬於課堂上的教學內容，教師可發動並鼓勵學生集思廣益，討論解決；如不屬於課堂上的教學內容，教師可委婉的告訴學生，課後再給解答。 （3）如果確實解答不出來 ，一定要真誠的告訴學生，老師一時回答不上來，等課後查詢有關資料，或請教一下別的教師，下節課再給學生解答。
切忌不懂裝懂胡亂回答，或有意差開問題，不予回答。
更多詳情可以點選：青海教師考試網 http://qh.zgjsks.***/
38樓：小李嘟嘟
那學生贏了，老師也有不會的時候啊，終於報仇了
39樓：你不愛我又怎樣
就答應學生下去查查，他們不會介意的
40樓：匿名使用者
告訴他這個問題超出了考試範圍
教師節採訪老師問什麼問題,教師節採訪老師問什麼問題？
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