1樓：匿名使用者
內容上交代媽媽給我買了新雨衣，我十分喜歡，為下文我盼著天下雨好穿上雨衣作鋪墊。結構上跟結尾構成首尾呼應，完整嚴謹。
文學作文800字
2樓：匿名使用者
當代作家趙麗巨集曾說過：「世界上有無數關閉著的門，每一扇門裡，都有乙個你不了解的世界，然而這些關閉著的門中，有一扇非常重要的大門。這扇門寫著兩個字：文學。」
趙麗巨集認為文學是他生命中最重要的，因為「優秀的文學作品，傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧型」，而我認為文學是我生命中必要的，因為「或許在生活中會因為你的美與醜奪你的形象；或許在集體中有著貧富之說來定奪你位置；或許在社會中存在著勾心角之謎來衡量你的價值，但是在文學中，只有你和主人翁的快樂，它是美好的代言，和平的歸屬」。 以文學為話題的作文800字
我欣賞郭敬明，從初中就開始了他的文學之路；我欣賞張愛玲，雖然有些看不懂也不理解，但其中的蘊意深厚；我欣賞魯迅，即使有時會在他的世界上陷入沼澤……
在《紅樓夢》中，我是黛玉的明眸，清澈而犀利，《林黛玉進賈府》一節中，門外的盛景及左拐右轉的院落就讓我眼前一亮，那珠光寶氣、富貴堂皇更讓人倒吸一口涼氣，各人容貌，舉止談吐，禮儀之說，亦是落落大方，與眾不同。再探門道，各人出場就已是氣勢逼人，有扶，有請，有千呼萬喚始出來的，有顧作不見的，有循規蹈矩、小心翼翼的，有未見其人先聞其聲的……借曹公之用筆精妙，光是這排場就讓人嘆為觀止。
在《出走十五年》一書中，我看到了希臘的氣派、羅馬的恢弘，我感到了耶路撒冷的冷峻，恆河的壯美；我聽到了西隆囚徒的嘆息，莫扎特的絕唱。不同國度的人，不同故事的感悟，對文化和歷史的認知也就從中漸漸遞增。我更深深了解了文化與歷史這看似疏遠卻又密又不可分的兩者之間的關係，如果說歷史是一面鏡子，那麼文化便是歷史所折射出的一道光；如果說歷史是一首樂章，那麼文化便是歷史中扣人心弦的動人音符。
借秋雨之正筆，我學到了一種美德——尊重，同時，我也學會了真正的旅行者精神——虛心虞誠，鍥而不捨，永往直前。這是乙個優秀的旅行者必備的品質，更是乙個學子所應該學習的。
文學是作者的心聲，**著每一顆赤誠之心；文學是讀者的眸子，**著每位文學之子；文學更是一扇窗，窗後的世界**著我，走向夢想與現實的交際……
文學是帶刺的玫瑰，有著華麗的包裝，巴金爺爺不慎被扎了，留下了愛情三部曲與激流三部曲；文學是巫婆的蘋果，有著誘人的香甜，冰心奶奶被騙了，留下了《繁星》和《春水》；文學是香奈兒的翻版，有著動人的香氣，我被蒙了，留下這一篇肺腑之言……
以文學為話題的作文
3樓：匿名使用者
我與文學
每次寫文章的時候，我清清楚楚地知道，自己又在做夢了。實際上，我做夢的頻率遠甚於我寫東西的時候，而且我也知道，夢遠比框架般的文字更真實更美。
對我而言，寫散文的時候腦海裡便有一片搖曳的風景，寫詩時則感受著一副靜止的畫頁。在「琴棋書畫」裡，琴棋是一起的，書和畫更親密，所以儘管我只會象小孩一樣信筆塗鴉，可我卻能品味到大手筆的神韻，因為，寫東西的時候，所描繪的事、所見到的花草樹木和所流露出的感覺，落筆的一刻，都靜靜地展現在面前，象素描裡潔白桌布上擺放的乙個蘋果或是乙個古樸的陶罐，而我是畫家，是我世界的主人。
有段時間很陶醉於弗洛依德的《夢的釋義》，簡直有些痴狂，後來又學什麼《周公解夢》，直到最後明白了：夢原來是最真實的東西，而文學原本起源於夢。
魯迅的文學起源於生活起源於勞動人民抬木頭的杭籲杭籲其實有些錯的，即便是抬木頭，也是抬木頭的人累了，休息的時候做了個夢，醒來就創造了抬木頭歌，後來又有夢想著自己的文字可以流傳後世的人寫下來，變有了文學。
所以，寫文章的人一定喜歡做夢，文章寫得好的一定是夢做得好的。夢是真，現實是虛幻，文學便是介於二者之間的亦真亦幻。
從古至今，文學的本意是文以載道，但幾千年的文學史告訴我，最能顛倒黑白的便是文學！比如，你飢餓難忍就只好做個夢，幻想你手裡有乙個很大很鮮豔的蘋果，在夢裡的真誠感動了神，於是在你睜開眼睛的時候，面前有了乙個很青很苦澀但足以讓你充飢的小蘋果，你一定會毫不憂鬱的吃掉，將來你也會在你的日記裡寫到：某年某月某日，飢餓之極，偶遇仙人，從青蘋果樂園摘一蘋果相送……這就是夢與現實與文學的關係。
《紅樓夢》是寫夢的經典，一百二十回裡面似乎藏著幾十個夢，離奇的，幻想的；有春夢，有秋夢，有黃粱一夢；連可愛小香菱都學會了在大觀園荷塘邊的石凳上夢著美麗。從故事的開始到結束是，從書的開篇到最後乙個字是，曹雪芹和高鄂也是。所以，《紅樓夢》鑄就了輝煌，成了經典。
我大多是在隆冬季節做的夢，我的世界永遠都是冬天，因而在我的詩和我的文章裡總隱藏著一種難以名狀的傷痛，我夢裡發生的一切幾乎都在大雨瓢潑的荒郊野外或是在小雨綿綿的廳宇屋簷下，所以生活中不會哭泣的我不自覺地在紙上和閃爍的電腦螢幕裡流淚。
文學的殿堂是不敢高攀的，只是也只有愛好。我的快樂在我清晨漂在眼淚中的枕頭上和天降大任於斯人中的嘆息裡。只是在夢醒之後的一種衝動之下記敘我的現在，在滿載一船星輝之中回憶和繼續我未知的將來……
4樓：匿名使用者
給「麵包」的世界加點芬芳 春蠶死去了，但留下了美麗的絲綢；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；雨滴落下了，但留下了七彩霓虹；先哲們逝去了，但他們精神與智慧型的芬芳，去仍縈繞在世界的每乙個角落，不遁不散。 哲人說：「假如你有兩塊麵包，你得用一塊換一朵水仙花。
」的確，在忙碌的都市生活中，人們腳步匆匆，似乎一切的奔走只為求取那囊中的「麵包」，甚至連歡娛，都充滿著迅速與等價。歌舞昇平中的人們，攪亂了原本寧靜的精神家園，我似乎聽到了先人們的嘆息。 忙忙碌碌，多少人行色匆匆？
揹負著太多的「麵包」上路，真的不會被重荷所累倒嗎？我們的世界被過多的「麵包」追求所充斥，少了些許芬芳的味道。或許，人們只有站在歷史的海岸漫溯那一道道古老的溝渠，才能體會到那曾經的精神家園的聖潔。
中世紀的歐洲是灰色的，人們企圖在對宗教的信服和無盡的祈禱中推動時代的巨輪。然而，他們並沒有看到文明的曙光。直到布魯諾在鮮花廣場上慾火焚身，一道炫目的精神聖潔之光才將其照亮。
亦或許，讓人們早已忘記了「採菊東籬」的悠然，忘記了「沉吟澤畔」的悲劇，忘記了「大庇天下」的壯心？ 不！「只有精神的昇華才是社會進步的原動力」，魯迅在疾呼，王朔在鞭撻，任長霞在奔走，邰麗華在詮釋！
也唯有芬芳的縈繞，我們的社會才會成為充滿活力和激情的、能夠不斷提公升的社會。一盞燈，一杯茶，幾頁紙，在深夜之時，去探索心靈的淨土，讓靈魂得以提公升，使自己的心在社會的旋渦之中平靜如一汪深潭。安享人生，不再被外物紛擾，人生樂事夫復何求呢？
現代化的飛速發展，也使人們獲取精神需求的途徑更為簡便。或許，取得你心靈的寧靜與昇華，只需輕輕地點一下右鍵吧。 如此，還猶豫什麼呢？
開啟書籍，也就開啟了通往精神家園的門扉。從中，你會發現乙個新的洞天；從此，你的心靈充滿祥和與寧靜，尋得精神上的樂土。 於是，我們微笑著，去唱生活的歌謠……
5樓：匿名使用者
以文學為話題的作文 老公我愛你
以文學為話題的作文600字
6樓：小志歐巴丶
62616964757a686964616fe58685e5aeb931333361306331書，像詩苑裡的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進；書，宛若那美麗的貝殼，讓閒暇之餘的我們陶醉於她的光澤與美麗；書，也似那淡藍的的風鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟淺唱。
對於書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學語，蹣跚學步起，便和書結下了一段不解之緣。
小時候，總愛讓媽媽給我講那些美好，有趣的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，然後，沉浸在那夢幻中……在那神秘的城堡中遨遊，在童話的國度中，點亮屬於我的一束光芒。記得小學的時候我看過一本書《童年》，《童年》是前蘇聯作家高爾基寫的，而這本書的內容也就是高爾基從三歲至十歲是的生活。高爾基5歲時，父親就去世了，過了幾年母親也染病身亡，可想而知，高爾基的童年是多麼悲慘啊！
相比之下，我們又是何等的幸福。高爾基用撿破爛的錢換來了學費，學校裡有錢人經常嘲笑他，但他把同學們的嘲笑化為動力，發奮努力，他酷愛讀書，如飢似渴地從書籍中汲取養料，在學習上如虎添翼……書中的主角阿廖沙他的生活，就是高爾基童年生活的真正寫照，阿廖沙是在飢餓、寒冷、痛苦中生活，但阿廖沙並沒有放棄，因為他還有友誼與夢想，在他心中默默的支援著他。當他以優異的成績讀完三年級後，就永遠地離開了學校、課堂。
這時候母親逝世，阿廖沙埋葬了母親，不久便到「人間」謀生了。更大一點我就漸漸古代詩詞所吸引。我神往「明月松間照，清泉石上流。
」的明潔，我敬佩「黃沙百兆穿金甲，不破樓蘭終不還。」的悲壯。我同樂天同感嘆「同時天涯淪落人，相逢何必曾相識。
」的感嘆，我與子美共期盼「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。」的願望，我會因「夕陽西下，斷腸人在天涯。」的遊子心酸，會因「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
」的豪情壯志滿懷……
書香帶我走進文學的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。書如風景，永遠浩蕩無際，永遠無邊無垠，只是現在的你是否願意持一顆求知的心，攜一身渴望，走進書香，從閱讀身邊輕輕走過呢？書，讓人陶醉，讓人著迷，書中一行一字讓人回味無窮。
神奇的筆尖好像能撐起整個天空。列寧說：「書籍是巨大的力量」。
書給我們無盡的知識，無窮的力量，我們從書籍中汲取營養，從而走上成功之路。生活中沒有書，就像植物沒有太陽；學習上如果沒有書，就像人沒有眼睛；社會上如果沒有書，就像人類將要止步……我們因書而聰明，世界因書而進步，書是何等的重要！我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們是在陽光下成長的下一代，我們應多閱讀書籍，來充實自己的知識，豐富我們的生活。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。同學們，讓我們與書為侶，以書為伴，以書為鑑，讓那淡淡的書香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長！
每當我生活中遇到不快或者壓力的時候，有書的陪伴使我不再孤單。書是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，漸漸達到心靈的溝通，隨之而來的是心情的釋然，壓力的緩解，是明天的希望。
書滋潤著我平凡的人生，不管遠方是彩霞滿天還是陰雲密布，我都要堅持——因為書香伴隨我前行，我是蒼茫的文海中遨遊！
《月是故鄉明》課文第一自然段在文中有什麼作用
月是故鄉明 第一自然段總領全文，總寫人們愛自己故鄉的月亮，從而引起下文。月是故鄉明 閱讀答案 文章第二段在結構上有什麼作用 沒有文章怎麼分析啊？寫文章講究一氣呵成行雲流水，所以語句或者段落在文章中就有不同作用。具體在結構上來說現 作除非你不是寫那些實驗性的先鋒派文章一般還是要遵循起承轉合的規律。也就...
語文中,問你什麼什麼段在文中有什麼作用應該怎麼答有什麼技巧
主要是看該段所在的位置 如在文首起到的作用為 總領全文，統領全篇，總起全文，揭示背景 提供活動的環境等的作用。如在文中起到過渡作用，承上啟下。如在文末起到卒章顯志，揭示主題，深化主旨的作用。還有其他例如做鋪墊，埋伏筆，推動情節發展等。具體問題具體分析。這個其實主要是看該段所在的位置 如在文首起到的作...
遊樂山最後自然段在文中有什麼作用
夕陽西沉，樂山奇景我們盡收眼底。我為祖國有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古蹟而感到驕傲和自豪！遊樂山 遊樂山 最後一自然段在文中的作用 與開頭相呼應，使文章的結構嚴謹。起到了首尾呼應的作用，使文章結構嚴謹 與開頭相呼應，使文章的結構嚴謹 點明中心，總結全文。最後乙個自然段在文中的作用 1 總結全文，...