1樓：霸氣
c試題分析：解答排序題，要先結合上下文明確各句所圍繞的中心內容（或話題），再
從各選項中找出諸如代詞、關聯詞等標誌性詞語，結合語意排序。此題給出的6句話，圍繞的話題是離校時的感覺。橫線上文講「在學校的日子」，因此將⑥作為首句同上文相連最恰當（於是排除a、b兩項）。
比較c和d，⑥之後連線②或⑤似乎都可以；但如果繼續比較下去，就不難發現③中的「它」指代的應當是「月亮的臉偷偷地在改變」這句歌詞，因此⑤③的連線比④③恰當。故此得出正確答案。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是( )。
2樓：我最最愛的周周
【答案】c。三月解析：①
、③、⑤句說的是玉樹的地理位置，②、④句說的是這裡落差大的特點，⑥句說的是這裡的氣候特點，這三部分內容應各自成體系，據此排除b、d項。再依據通常的論述習慣，介紹乙個地方一般先介紹其地理位置，然後才是其他特點，故⑤應排首句，本題選c。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(3分)________，________。________。________，_
3樓：
c試題分析：本題
bai考查語言
du表達連貫。解答連zhi貫題可以從確定相鄰dao句專入手，題幹中給出的最屬後一句提到漢印，所以與之相鄰的應是③；由④⑤兩句中「不是我們人人都知道」「很熟悉」可知這兩句應為相鄰句，順序為⑤④；再依據提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序即可確定答案。此類試題可以從話題、結構、邏輯、條理及情境幾個方面來進行分析，也可以從確定相鄰句入手結合排除法作答。
4樓：媯恨赫清華
【答案】
復a【答案解析】試製題分析：此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體
內容的基礎上，結合具體語境，根據上下文的句子結構、邏輯順序等來分析推理、判斷。可以用排除法。從與首句的句子銜接方面看，⑤和③適合，但從內容相關性方面看，應為⑤，故排除bd；從句子的承接關係看，①跟⑤在內容和句子銜接上都吻合，故排除c，所以選a。
考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用e
5樓：趙飆茂俊艾
【答案】(3分)
a【答案解析】試題分析：仔細觀察選項，所有選項中的⑥⑤都回是挨著的，所以這兩個句子就答不用**它順序了。而跟後面「那麼，沙漠為什麼不可以重新變成春天的故鄉呢？
」銜接最緊密的應該是④，從這一點就可以判斷出只有a。
考點：本題考查學生「語言連貫」的能力，能力層級為e級。
點評：排序題一般先區分語段文體，看是記敘文，還是說明文、議**。記敘文排序，一般是按時間、空間順序；說明文排序，一般是按時間、空間、邏輯順序或事理關係。
6樓：竇晉聊昆卉
【答案】
b【答案解析】試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判回斷它們答共同表達的中心意思，再分析各句之間的關係，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯詞、次序語、銜接語。這幾句話是描寫一尊塑像的，閱讀各個句子，可根據從整體到區域性的描寫順序來排列句子，比如⑤顯然是第一句，據此排除ac兩項，再比較bd兩項。
考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用e。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（3分）這便是黃州赤壁。⑴ ...
7樓：黑雪醬
a試題分析：②③①⑤是對首句「這便是黃州赤壁」的具體描述和評說，而①⑤是在②③描寫的基礎上的議論，故在後，③句的「坡上」緊承②句的「陡峭石坡」，故在②後，⑤的兩個「有了」緊承①的「有了」構成排比；④為總結句，因而排在⑥之後。
點評：連貫題對思維條理性、語言連貫性、語言組合能力和思維判斷能力的要求都很高，是語言運用方面的考查重點，也是學生複習備考時的難點。保持陳述物件的一致性是語言連貫的基本要求。
乙個句子或句群、只有做到陳述物件一致，才能保證語意貫通。如果中間調換了陳述物件，就會影響到句意的連貫。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分） ...
8樓：手機使用者
d試題分析：第④句來
「存源在兩極思維：正和邪」是總括句，決定了下面的句子的排序，應先「正」後「邪」，②是「正」，③是「邪」，①句是對待「邪」的態度，應在③後面。⑤句是結果句。
所以選d項。解答連貫題，概括來說，第一，要綜觀材料，把握材料的中心；第二，要弄清材料的陳述物件，語段的結構特點、感情基調，主要句子的句式特點等；第三，語句的連貫不能只注重語言形式的連貫，應看句子的內容是否前後照應，意思是否連貫順暢。具體來說注重三個「抓」：
抓中心，抓思路，抓標誌。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（3分）這是一種有關寫作態度的邊緣試驗。
9樓：匿名使用者
c試題分析：③是實驗內容，應放在第乙個，①「未及修改」緊承③「沒有時間琢版磨文句」，⑥作權進一步解釋。②「做」承⑥「做學問」「做文章」，並另起乙個層次，④解釋②內容，⑤總結。
解答連貫題，概括來說，第一，要綜觀材料，把握材料的中心；第二，要弄清材料的陳述物件，語段的結構特點、感情基調，主要句子的句式特點等；第三，語句的連貫不能只注重語言形式的連貫，應看句子的內容是否前後照應，意思是否連貫順暢。具體來說注重三個「抓」：抓中心，抓思路，抓標誌。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（3分）在黨成立一百年時全面建成小康社會
10樓：抹茶
c試題分析：連抄
貫的題目應注意時
襲空語序、邏輯語序、陳述物件一致、句子結構對稱等問題，答題是先確定某幾組句子肯定是挨著的，據此排除其它選項，然後總體審查。⑥⑤中的「只有」「才」搭配，②「這是時間表」承接空格前面的兩個時間，放在開頭，④「這個目標」承接前面的「兩個時間表」，保持陳述物件一致。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（3分）在詩歌美的創造過程中，最直接影響人
11樓：手機使用者
b語段首先點出詩歌創作中的文字之美，然後寫文字之美的表現，最後寫詩人是如何實現文字之美的。對於如何實現文字之美，④⑥①②之間有明顯的邏輯關係，由此不難得出答案
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）（ ）鬧境中讀書，可貴的是心境。
12樓：風子
d試題分析：整段話的思路是，先說社會特點，
再論讀書作用。據此，可確定⑤在前面，③承⑤的「躁動」，並引出讀書的作用；①④⑥都是講讀書的作用，①緊接著「躁動」論述，故而排在前，⑥的「也」表明它應該在最後一句。解答連貫題，概括來說，第一，要綜觀材料，把握材料的中心；第二，要弄清材料的陳述物件，語段的結構特點、感情基調，主要句子的句式特點等；第三，語句的連貫不能只注重語言形式的連貫，應看句子的內容是否前後照應，意思是否連貫順暢。
具體來說注重三個「抓」：抓中心，抓思路，抓標誌。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是
c試題分析 此型別題首先要通讀語段，了解句意，然後注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接 呼應，做到話題統一，句序合理，銜接和呼應自然。要加強對語境的分析與體會。有些題應注意排序句的邏輯順序和句中關聯詞語的運用。分析可知 句緊承原文起句 幾乎人人都知道苦艾是最好的止血良藥 轉折並引起 兩句，根據文段...
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是 3分
d試題分析 此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內容的基礎上，結合具體語境，根據上下文的句子結構 邏輯順序等來分析推理 判斷，可以用排除法。與首句時間狀語銜接最緊密，與 每當 句式相吻合的是 與 山腳下 的 煙幕 在句式上並列，內容上相吻合的是 炊煙 再寫 繚繞 後寫 香昧 再寫 瀰漫 順序是...
依次填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是
a此題要注意三個方面 一是內容連貫，二是把握意境，三是品味語感。如期而到 與 匆匆地走了 給人的感受明顯不一樣，再者 匆匆地走了 用語毫無詩意，沒有韻味，與描寫的內容及語段創造的意境不合。很多人拒絕，很多人推讓 與前後內容不連貫。求20道語文排序題 高中的 20.給下面一段文字的結尾選擇乙個恰當的句...