1樓：匿名使用者
（嚴格）的老師
（年輕）的老師
「老師」的前面加上形容人的，在意思上合理的形容詞
2樓：匿名使用者
badgood
great
kind
strict
oldyoung
funfriendly
tall
short
fatthin
常用的全給你了
選合適的詞語填空什麼樣的老師什麼樣的老師？
3樓：匿名使用者
耐心的老師 敬業的老師 無私奉獻的老師 尊敬的老師，和藹可親的老師
4樓：匿名使用者
答案:慈祥的老師 嚴厲的老師
5樓：匿名使用者
勤勤懇懇的老師、辛勤的老師、和藹的老師、可愛的老師、暴躁的老師。
6樓：匿名使用者
偉大的老師溫柔的老師
,什麼的老師什麼的老師填空
7樓：yiyo粉少
詞語填空示例如下：
敬愛的老師
辛勤的老師
和藹可親的老師
兢兢業業的老師
8樓：
耐師 敬業師 私奉獻師 尊敬師藹親
什麼的老師填空詞語
9樓：課文你來說
詞語填空示例如下：
敬愛的老師
辛勤的老師
和藹可親的老師
兢兢業業的老師
10樓：知心
優秀的老師，慈祥的老師，尊敬的老師。
什麼的廣告填空
11樓：匿名使用者
精彩的廣告，有趣的廣告，總之很多，你在前面加乙個合適的形容詞就可以了
12樓：秋至露水寒
逗趣的廣告
誇張的廣告
公益的廣告
什麼是最好的老師填空
13樓：匿名使用者
首先，必須具有精深的專業知識，能在課堂上展示自己的個性。
《中國教育改革和發展綱要》提出：「教師是人類靈魂工程師，必須努力提高自己的思想政治素質和業務水平，熱愛教育事業，教書育人，為人師表；精心組織教學，積極參加教育改革，不斷提高教育質量。」
教師的天職是「傳道、授業、解惑」，「學高為師，德高為范。」學生最不能原諒的就是教師的一知半解，因此教師只有掌握精深的專業知識和高尚的品德，才能以教書傳知，育人感人。要給學生一杯水，自己就要備有一桶水。
為此，我一方面不斷的提高語文教學的質量，另一方面盡可能多的了解各方面的知識以滿足學生的好奇心，成為學生的良師益友。使自己的教育思想先進、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進課堂，流利、生動、自然地講解教學內容，熱情洋溢、充滿活力，引領時代的潮流，按照各學科課程標準的要求和特點，尊重學生個體，關注學生的興趣
，力求從學生實際出發，從學生生活入手。注重學生自立學習，合作學習和探求知識的過程和體驗，用自己的知識感染學生，展示自己的個性，在課堂上與學生一起創造一種競爭向上的學習氣氛。使教學過程逐漸成為師生交往，共同發展的互動過程。
學生可以大膽的提問，大膽的質疑，不再畏懼書本，不再畏懼老師，不再畏懼權威。
其次，善於溝通，做學生的朋友。
對於年輕教師來說，年齡就是重要的資源，年輕教師對學生具有一種天然的吸引力。而學生寫的週記就是班主任了解學生心靈的乙個視窗，是增進師生情感交流的紐帶，也是班主任加強班級管理的有效手段之一。對於學生的週記一般是不講求形式內容，不規定篇幅長短，追求不拘一格，放下包袱，想寫什麼就寫什麼。
班主任可藉此了解學生近期的情緒和思想活動
，掌握學生的真情實感，及時發現他們的喜怒哀樂等各種情緒，並及時與之溝通，開啟學生心靈之門。
我班上曾經有位剛轉學的女學生寫的週記裡說，「長久考試的失意，無人理解的孤獨，理想與現實的差距困繞著我，那次我的語文考砸了，等待著老師的挨批，但是您卻沒有批評我，還幫我分析考得不好的原因，讓我查缺補漏，下次考好些……您那溫柔的語氣，使乙個從小就缺少母愛的女孩哭了……」後來從她的週記裡寫的內容可以看出她已經逐漸開朗活潑起來，並且有什麼事情也第一時間告訴我，正如馮驥才所言：「信賴,往往創造美好的境界」。
對學生寫的週記，班主任要給予積極的肯定、鼓勵、點撥和適當的善意批評，及時做學生的朋友。只有用真誠與理解去溫暖學生的心，努力去做學生所信賴的摯友，這樣學生才會對你敞開心扉。老師和學生只有成為了朋友，才會共同努力去搞好班級。
再次，要充滿愛心、寬容心、責任心。
教師是知識的傳播者，是道德的典範，更是愛心的化身。高爾基說過：「誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。
」愛生是教師應具備的美德，也是教師的天職。乙個學生得到教師的愛，就是得到了讚許，表揚和獎勵。能夠得到教師的關愛，是每個學生最起碼的心理需求，師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，對學生的成長和進步有很大的推動作用。
做教師的心胸要開闊，能善解人意，對學生的缺點、錯誤採取寬容的態度。用寬容的心懷包容每乙個學生，對後進生尤其如此。蘇霍姆林斯基說過：
有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。身為教師，就更加感受到自己職責的神聖和一言一行的重要。善待每乙個學生，做學生喜歡的教師，如果老師對他們給予深深的理解，進行多方面的鼓勵，幫助他們重新樹立起自信心，積極去發現他們的閃光之處，他們也的亮點也會越來越大。
教師的責任心主要表現在教書育人上，除了對學生負責以外，也得讓學生學會對自己負責，對別人負責，對集體負責。通過自由競選班幹部，適當地把事情交給學生做，培養他們的責任感，以信任的民主管理方式營造團結積極向上的班集體，培養學生的參與意識和責任感。
以前班裡有位學生上課經常是對著老師「鸚鵡學舌」的，大家都討厭他，後來我找他談心，知道了他因為成績不好，想通過這樣的方式引起老師和其他同學的注意，就激勵他要耐心專心跟著老師的思路聽好課，不懂的問題更加要認真聽老師和其他同學分析解答，學習成績才能進步，這樣既是對自己負責，也是對別人負責，還能在同學中樹立威信。並且讓班裡的其他成績好的同學對他進行輔導，幫助他進步，後來他上課回答問題也非常積極，成績也能逐步提高。
14樓：太陽神
接要求填令如下：
（書）是最好的老師。
（生活）關最好的老師
15樓：悟心言語
懂得尊重學生，會傾聽學生的心聲，有耐心，不是工作式的死板教育，不是為了完成任務的教育，不是為了提高成績的教育，而是真的希望教育學生學到有用的東西，告訴學生怎樣學習。懂得做人的道理比成績還重要，不要把上大學是唯一出路的思想強加給學生，要讓學生知道學習的範疇不光侷限在課本裡。除了學習上的問題要更關心他們的心理世界，家庭生活也要了解。
有創新，公正的對待所有人
16樓：匿名使用者
***puter, stalled
什麼的公園填空
17樓：課文你來說
填空示例如下：
熱鬧的公園
美麗的公園
靜謐的公園
舒適的公園
18樓：a羅網天下
填空：漂亮的公園。
漂亮 [ piào liang ]
1.鮮明；美麗；好看。
《說文·糸部》「纅，絲色也」 清 段玉裁 注：「謂絲之色光采灼然也。
2.精彩，出色。
魯迅 《朝花夕拾·＜狗·貓·鼠＞》：「獨有這一篇童話卻實在不漂亮；結怨也結得沒有意思。」
3.喻通達情理。
葉聖陶 《線下·潘先生在難中》：「他沒有不終於吃敗仗的。他若肯漂亮點兒讓了，戰事早就沒有了。」
近義詞：幽美、標緻、美麗、精彩
反義詞：難看、醜陋
造句1、商店的櫥窗裡陳列著許多漂亮的裝飾品。
2、孩子們又活潑又漂亮，就像春天裡的花蕾。
3、王老先生寫得一手漂亮的毛筆字。
4、「三八」婦女節這天，媽媽打扮得格外漂亮。
5、**手機不但效能好，外觀也很漂亮。
19樓：課文你來說
填空示例如下：
熱鬧的公園
漂亮的公園
寬闊的公園
安靜的公園
20樓：不是苦瓜是什麼
五顏六色的公園
五顏六色
拼音：wǔ yán liù sè
釋義：形容色彩複雜或花樣繁多。引申為各色各樣。
結構：聯合式
用法：作謂語、定語；形容品種繁多
例句：①她見我來了；立即拿出一把～的糖果來。②佛子嶺開著～的花；真是乙個大花園。
詞性：形容詞
造句1. 各民族代表穿著五顏六色的服裝走進人民大會堂。
2. 花園裡盛開著五顏六色的花朵，色彩繽紛，真是美極了。
3. 海灘上鋪滿了五顏六色的卵石，非常漂亮。
4. 國慶之夜，五顏六色的禮花在空中競相綻放。
5. 五顏六色的煙火把天空點綴得很美麗。
什麼的老師填空題
21樓：雍晴雪敏鵬
填空示例如下：
辛勤的老師
嚴厲的老師
和藹的老師
敬愛的老師
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