1樓：匿名使用者
語文，我想對你說
語文啊，你知道嗎？一直以來，我都對你情有獨鍾。曾經的我，喜歡語文，但膽怯語文。曾經的我，還不會寫一句話。曾經的我，對於人生的概念還很模糊……
是的，是你告訴我，媽媽對我們的愛是多麼的寬廣，永遠沒有邊界。是你告訴我，怎樣才能寫出一篇的好的作文。可是，人生是什麼？
到了初一，我長大了，你告訴了我：
在人生的旅途中呀，你會遇到一座有一座的大山。這樣或高或矮，有平又陡，但，無論怎樣，你都必須勇敢地面對它，並且要竭盡全力翻過它們。因為，當你一次又一次地爬上山頂，當你一次又一次戰勝困難與挫折，你的眼前就會是乙個全新的世界。
這時，你就是乙個成功者，你實現了自己的理想。但是，你不能就此停息，一定要向著下乙個山頂攀爬！
啊！謝謝你——語文！我一定會為理想堅持不懈地奮鬥！
是你告訴了我：
遇到困難，不要著急，不要慌，不要考慮著結果怎樣。而你，要想著下一步該怎麼邁出，是出「左腳」還是出「右腳」。走了這一步，再去走下一步。
有一天，當你經歷無數風風雨雨後，你會發現，你已經在人生路上斬斷不知多少個荊棘，漫漫人生路你已經走了很長。
啊！謝謝你——語文！我一定會在人生路上一步一步腳踏實地地走！
又是你告訴了我：
生命的偉大與卑微算得了什麼？生命外在的美麗與醜陋算得了什麼？貝殼，都為乙個如此細微的生命提供了如此美麗的居所，你何曾不一絲不苟的做好每一件事？
無論這件事多麼小，多麼微不足道，你必須認真對待它。
啊！謝謝你——語文！我一定會讓我的生命更加美好！
還是你，告訴我……
語文，我想悄悄對你說：
「我喜歡你！」
作文我對語文的看法三百字左右
2樓：囍囍囍囍囍
我們每天都要用到語文，向別人介紹一樣東西一件事情的時候就需要用語文來描述。表達一件事物也需要用到語文，就連跟別人交流或者向別人介紹自己都需要用到語文，總之，我們的生活離不開語文。
語文是有趣的能給我們帶來快樂。我經常看課外書從書中能學到語文寫作方面的技巧與方法，讓自己的作文能寫的生動有趣或者感人，有一次竟然有一篇發表到刊物上了，寫作給我帶來快樂。我感謝語文知識幫了我不少的忙，我學會許多成語也知道許多的語法知識，更喜歡古人詩詞，從語文中我認識了李白，喜歡他的詩詞如「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」的氣勢和豪放，還有「舉頭望明月，低頭思故鄉」的深沉。
還喜歡孟浩然，白居易，杜甫等詩人的詩詞。我看了四大名著，讓我通過語文認識名著中許許多多活靈活現的人物，感受到古人通過語文表達自己思想和觀念的看法。當自己寫了一篇滿意的作文時我就會很快樂，當我看別人寫的很有趣的文章時，我也會跟著開心笑起來，語文用它獨有的魅力在我們的生活無所不在
語文在我們的生活中無處不在，即使商場影院旅館等到處都是用文字標記的標題和名字，讓人更容易了解交流省去許多麻煩。語文是我們離不開的朋友，給我們的生活帶來許多的方便。
語文語文是語言以及文學、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。
也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
參考資料
暖暖我想對你說作文不少於三百字
3樓：電
語文,我想對你說
語文啊,你知道嗎?一直以來,我都對你情有獨鍾.曾經的專我,喜歡語文屬,但膽怯語文.曾經的我,還不會寫一句話.曾經的我,對於人生的概念還很模糊……
是的,是你告訴我,媽媽對我們的愛是多麼的寬廣,永遠沒有邊界.是你告訴我,怎樣才能寫出一篇的好的作文.可是,人生是什麼?
到了初一,我長大了,你告訴了我：
在人生的旅途中呀,你會遇到一座有一座的大山.這樣或高或矮,有平又陡,但,無論怎樣,你都必須勇敢地面對它,並且要竭盡全力翻過它們.因為,當你一次又一次地爬上山頂,當你一次又一次戰勝困難與挫折,你的眼前就會是乙個全新的世界.
這時,你就是乙個成功者,你實現了自己的理想.但是,你不能就此停息,一定要向著下乙個山頂攀爬!
老師我想對你說作文三百字
4樓：匿名使用者
人們常說：老師是蠟燭，老師是園丁，老師是雨露，她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養**。這些老師之中，一年級的許老師最值得我讚美。
因為許老師是啟蒙老師。她是第乙個教我做人的道理，又是第乙個教我知識的老師，在知識的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。
每次做作業時，有不會的題目，許老師就耐心地給我講解;每當我有病時，許老師就會對我噓寒問暖，這使我變得更加堅強。
有一次，我感冒了，渾身無力，趴在桌子上，動都不想動。許老師來上課了，看見我趴在桌子上，便輕輕地走到我身邊，親切地說：「吳婧，是不是感冒了。
」我點了點頭，許老師說：「感冒要吃藥的呀!」我難為情的說：
「剛吃過。」許老師轉身倒了一杯開水對我說：「感冒了多喝些開水對身體有好處，來，喝吧!
」那時，我的眼眶裡那晶瑩的淚花忍不住流了下來。許老師剛剛感冒過，可她並沒有嬌慣自己，依然認真地上課，仔細地批改作業，可我卻這麼脆弱，想到這兒，我連忙坐直了身子……
我想對你說作文300字
5樓：彼岸m害
(自己修改，增減)
《媽媽，我想對你說》
媽媽，我有一些話想對您說，可是我怕說出來後您會不高興，所以一直沒敢開口。可今天，我再也忍不住了，要向您傾吐心聲。
媽媽，我現在已經不是3歲的小朋友了，而是五年級的學生了，不要再拿我和別人比了，好嗎？記得有一次，我的數學考了97分，得了第二名。回到家裡，我高興的跟您分享了這件事，您聽了，並沒有誇獎我，只是嚴厲的對我說：
「考了第二名又有什麼，你看別人考了100分也沒有你驕傲，你就不能學學別人嗎？」聽了這話，我很難過。媽媽，我並沒有驕傲，只是想跟您分享這個喜訊而已。
記得乙個星期六，我做完了老師布置的作業，想出去玩會兒，放鬆一下，您卻叫住我：「你看隔壁家的姐姐，每次考試都是全校第一你要是有她一半勤奮就好了！做完作業，就不能寫寫家庭作業嗎？
」我聽了，沮喪地坐在桌子前，又寫起了作業。
爸爸給我看過這麼一句話：不要過於強迫自己，要放鬆自己。媽媽，不是我不想寫作業，只是想出去放鬆一下而已。
媽媽，我知道您望女成鳳心切，但請您不要再拿我和別人比了，好嗎？我承認，有時候我的確做得不夠好，可您總是「嘮叨」我，拿我跟別人比，有時，還會使我失去信心。媽媽，我希望您能給我更多的鼓勵和關愛，可以嗎？
是否可以解決您的問題？
武松我想對你說，作文三百字左右
6樓：百里毒菌
武松，我想對你說，你孤身一人，打死老虎，為民除害，真乃英雄本色！我敬佩你！我反覆讀了你打虎的精彩場面，發現你不僅動作敏捷，而且機智過人。
你面對老虎，沒有束手待斃，而是在瞬間連用「三閃」，巧妙地避過了餓虎撲食的鋒芒之勢。在老虎把前爪搭在你面前時，你毅然丟掉了哨棒，徒手與老虎進行了生死之爭。你真不愧姓「武」，用你驚人的武藝打死了那只傷人無數的老虎，讀者無不感到震驚！
當知縣將賞錢給你時，你卻為受到責罰的獵戶們說話，並把賞錢分給了他們。你的忠厚仁德也為後人景仰！但是武松，你想過嗎，如果你那晚碰到的老虎並非是乙隻，你還會虎口餘生嗎？
你不該懷疑店家的勸阻是「謀你財，害你性命」。不輕易信人，有時未必是一件好事呀！
武松，我想對你說，你與哥哥手足情深，我很欣賞你！但你不該輕易惹禍上身。你從何九叔那裡得到了武大毒發身亡的證據，又在眾鄰里的見證下，逼迫潘金蓮與王婆交代了她們夥同西門慶毒死你哥哥的犯罪經過。
你身為都頭，本可以到陽谷縣去狀告他們，為什麼你輕易殺了潘金蓮與西門慶，連累自己也枉吃了官司？幸虧陽谷縣知縣念你是個義氣烈漢，保全了你的性命。武松，你生不逢時，我同情你！
你怒殺蔣門神、張都監、張團練，雖事出有因，但太衝動了。你身負五條人命，只能夜走蜈蚣嶺，你一點都不後悔嗎？
xx我想對你說作文300字左右
7樓：匿名使用者
(自己修改，增減)
《媽媽，我想對你說》
媽媽，我有一些話想對您說，可是我怕說出來後您會不高興，所以一直沒敢開口。可今天，我再也忍不住了，要向您傾吐心聲。
媽媽，我現在已經不是3歲的小朋友了，而是五年級的學生了，不要再拿我和別人比了，好嗎？記得有一次，我的數學考了97分，得了第二名。回到家裡，我高興的跟您分享了這件事，您聽了，並沒有誇獎我，只是嚴厲的對我說：
「考了第二名又有什麼，你看別人考了100分也沒有你驕傲，你就不能學學別人嗎？」聽了這話，我很難過。媽媽，我並沒有驕傲，只是想跟您分享這個喜訊而已。
記得乙個星期六，我做完了老師布置的作業，想出去玩會兒，放鬆一下，您卻叫住我：「你看隔壁家的姐姐，每次考試都是全校第一你要是有她一半勤奮就好了！做完作業，就不能寫寫家庭作業嗎？
」我聽了，沮喪地坐在桌子前，又寫起了作業。
爸爸給我看過這麼一句話：不要過於強迫自己，要放鬆自己。媽媽，不是我不想寫作業，只是想出去放鬆一下而已。
媽媽，我知道您望女成鳳心切，但請您不要再拿我和別人比了，好嗎？我承認，有時候我的確做得不夠好，可您總是「嘮叨」我，拿我跟別人比，有時，還會使我失去信心。媽媽，我希望您能給我更多的鼓勵和關愛，可以嗎？
8樓：黑冥君
老師我想對你說
老師，乙個高尚的職業，
乙個無私的職業，她是人類靈魂的工程師。有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!
有人說：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物。
老師啊!你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒;我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。
記得有一次，在5年級時。在乙個週末，你布置了我認為過多的作業，我不禁長嘆一口氣，抱怨道：「沒見過，布置那麼多作業，玩的時間遠遠都不夠。
我才懶的寫，誰愛寫誰去寫啊!」結果我十分輕鬆地過了乙個愉快的週末。星期一一開學你就來了個突擊考試，並說試卷的許多試題你都在週末的作業了布置過，當時我就傻了，心想這回肯定完了結果果然不理想，後來你詢問了我的情況，並教導我不能抱怨作業的多，不能貪玩，現在要以學習為主。
後來，我聽取了你的教誨，無論你布置多少的作業，我都能有質量、有速度的完成老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：
感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情
武松我想對你說，作文三百字左右,我想對你說作文300字左右
武松，我想對你說，你孤身一人，打死老虎，為民除害，真乃英雄本色！我敬佩你！我反覆讀了你打虎的精彩場面，發現你不僅動作敏捷，而且機智過人。你面對老虎，沒有束手待斃，而是在瞬間連用 三閃 巧妙地避過了餓虎撲食的鋒芒之勢。在老虎把前爪搭在你面前時，你毅然丟掉了哨棒，徒手與老虎進行了生死之爭。你真不愧姓 武...
我教同學作文三百字，我的同學作文三百字左右
我的同學 今天下抄午的自習課，我正在寫數學作業。咦，這道題怎麼做？好難呀！我左 思右想，還是沒有想出來。突然，我靈機一動，有了！我回頭一看，後面的何文靜同學剛好寫完，於是我就拿來開始抄了起來。正在我抄得起勁的時候，有乙個人拍了我一下，嚇我一跳，我還以為是老師來了。抬頭一看，是周偉達。我生氣地說 周偉...
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去年，我參加了xx年的希望之星希望英語風采大賽。每天放學後我們都要去英語班參加培訓，在臨近巴東賽區半決賽時，我自以為英語水平已是數一數二，不需要再去參加培訓，就偷偷逃避了幾次培訓。半決賽時的問答環節，本來我只要將最後一道問題回答正確就可以順利成為第一名。可就因為逃避了幾次培訓，錯過了這道題的內容，只...