1樓：匿名使用者
「春風又綠江南岸」，她帶著生命、帶著希望、躍過河流、飛過高山、穿過樹林，她千里迢迢地來了，所過之處無不灑下她無比蓬勃的生機。
春風是溫暖的，「沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風」，她拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺鬆的睡眼。她潤濕了小草，小草鑽出了地面，舒展著身子，新奇地張望著這美麗的世界。
春風是忙碌的，「春風多可太忙生，長共花邊枊外行；與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。」春風喚醒了萬物。蜜蜂在花叢中盡情地採集著花粉，只為釀
出世間最甜的蜜；蝴蝶在花叢中跳舞，看那優雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美麗的翅膀，它就是一位舞者。春風，喚醒了乙個人的活力，農民在田地裡，揮動著
鋤頭，擦拭著汗水，他們不怕辛苦，只為來年能有豐收。
春風是神奇的，「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」一夜之間，原來光禿禿的樹枝，抽出了嫩葉。不知道是誰，把它那細長的樹葉裁剪出來，又不知道是誰，給大地披上了綠色的地毯，繡上朵朵色彩斑斕的鮮花。「叮咚叮咚」的小溪又唱起了悅耳的歌謠，讓大地煥發勃勃生機。
「春風漸欲迷人眼」天地之間，瀰漫著春天的氣息和色彩，讓我們步入大自然，去尋找春天的足跡吧！
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觀察一種自然現象，如朝霞晚霞，月圓月缺，春風春雨，霧起霧散等，寫一篇400字的作文
2樓：王浴天魔
我給的有點多，你可以適當的刪減一些。
晚霞的禮讚
一天之中，晚霞
是最為絢麗奪目的時刻；同樣，一生之中，晚年也是最為成熟完美的歲月。
朝霞比晚霞燦爛明亮，晚霞比朝霞深沉渾厚。朝霞來得快，去得也快，接著便是旭日東昇，普天同照。然而，太陽開始西墜，那變化無窮，繽紛萬狀，色彩奇豔，婀娜多姿的霞光雲氤，便瀰漫了大半個天空。
那就是一天之中色彩最豐富的畫面，晚霞之美，令人動情，教人心醉。晚霞燒紅了的天，渲染得人間萬物、大地風景，無不反射出耀眼的光亮，這就是人們常說的夕陽紅了。所以說，晚霞是漸漸展示出來的精彩，可以充分領略，是慢慢表現出來的美麗，可以駐足欣賞。
甚至當月牙露臉，當星星眨眼，那黃昏的地平線上，還可見到一抹殘紅，給你以無限遐思。這就是說，乙個人，哪怕到了生命的晚年，鶴髮童顏，精神矍鑠，那種氣質的美，那種心靈的美，那種智慧型的美，那種思想閃光的美，和這滿天晚霞一樣，也會給這個世界，留下充實豐碩的溫馨，留下難以忘懷的回憶。
南北朝期間，有一位叫庾信的大詩人，才華過人，天資非凡，無論詩文，無論辭賦，都達到了極高的藝術水平。在中國文學史上，他是將南方文學的文采與北方文學的氣骨合二為一的第一人。庾信生於公元513年，卒於公元581年，其代表作為《哀江南賦》，為世所公認的南北朝辭賦的壓卷之作。
當我們讀他這篇《賦序》的開頭六句時，「日暮途窮，人間何世！將軍一去，大樹飄零；壯士不還，寒風蕭瑟」，無不被那歷史的滄桑感、故國的懷舊感、身世的悲愴感、思鄉的依戀感所打動。
他這篇不朽之作，作於公元578年歲末，已經是他的晚年作品。不過，庾信早年，文風綺麗輕豔，浮華悱惻，與徐陵齊名，時人稱為「徐庾體」。後來，庾信經歷了侯景之亂，險幾喪命；江陵之亂，家人散失。
飽嘗戰爭之災難、亂世之痛苦，流落北國，有家難歸。他的挫折困頓，他的顛沛流離，才使得他晚年在文學上達到乙個出神入化的境界。唐代大詩人杜甫用詩歌來評價這位前輩：
「庾信文章老更成，凌雲健筆意縱橫」，「庾信平生最蕭瑟，暮年詩賦動江關」。看來，生命的傍晚，燒紅的晚霞，成就了文學史的輝煌一頁。
人都是要老的，這不用說，但不能怕老，尤其不能老而怯步，老而止步，老而邁不動步。試看晚霞之精美絕倫，試看晚霞之堅持到底，老而彌堅，老而彌健，追求成熟之美，才是晚年的人生哲學，這恐怕也是大詩人庾信的一生信條。
為什麼晚霞之值得讚美，晚年之值得珍惜呢？因為走過了很長很長的路，經歷了許多許多的事，在跌打滾爬的過程中積累了不少經驗，在成功失敗的教訓中獲得了些許覺悟，遂知道對國家、民族來講，什麼是最可寶貴的；對家人、親人、朋友、同志來講，什麼是彌足珍視的！雖然每個人的天空裡，都有晚霞，雖然每個人心目中的晚霞，不盡相同，但欣欣向榮，蒸蒸日上的這個偉大時代，那無數生動的畫面，對我們這些華齡朋友而言，便是值得堅守的共同財富了
美麗的晚霞
夕陽西下,美麗的晚霞漸漸從天邊漫了過來.夕陽也隨之由半邊的月餅變成了被晚霞罩住的月牙狀,最後漸漸進入了夢鄉.
晚霞染紅了西面的天空.微微地照在了每乙個角落.這時的晚霞,像是羞澀的小姑娘,只是抹上了一層橘黃色.
天上的雲朵模模糊糊,成了各種形式.有的像只小羊,再大草地上奔跑;有的像和平鴿,自由自在的飛翔.晚霞很神秘,不一會兒,便變成了淺紅,這時,彷彿世間的一切都被晚霞留下了陰影,像是在花林間飄盪一般.
海上,靜靜的.晚霞有點兒不願意了,使出渾身的勁兒,那種顏色,讓人感到變化莫測,難以忘懷.
黑色的感覺已經漸漸想我們逼近,可晚霞並沒有屈服,他依然堅持著自己的美麗.微風吹過,好像感覺到了晚霞的告終.天際邊,那略帶淡紅的雲也散了,他不情願的披上了黑色的紗衣,走掉了.
天黑了下來,天空上閃爍著迷離的光點,像是小精靈在上面蹦跳著.夜也被燈光點著了,在燈光城市的襯托下,夜更美了.
我回味起了美麗的晚霞,情不自禁讚嘆他的美麗.朝霞是神奇的,而我覺的,晚霞更美.因為他美的自然,美的樸實,而且讓我知道了,他有一種不屈服的精神,難道我們在學習生活中不需要這樣做嗎
想著想著,我望著天空陶醉了……
春天的晚霞
太陽漸漸下落了,美麗的晚霞點染了那蔚藍色的天空.
啊,它的色彩真是多種多樣呀!橙色的晚霞飄在天上,就像給天鍍了一層亮閃閃的**,時光悄悄地溜走,紫色的晚霞也在天空中露出了原型,它和橙色的晚霞在一起,給天空增添了許多的光彩.漸漸地,各種顏色的晚霞都爭先恐後地出來了,有紅色的,黃色的,綠色的,藍色的,淡粉色的……它們在一起爭奇鬥艷.
紅色顯示出了熱情,黃色顯示出了喜慶,綠色顯示出了淳樸,藍色顯示出了憂鬱……因為它們各有所常,都很美,所以實在是比不出誰勝誰負.
晚霞的形狀也變化多端,有時像將開未開的大山櫻,有粉有白;有時像開到盛時的寒緋櫻,一片通紅,還有一小塊一小塊的霞光,就像快要凋謝的枝垂櫻和一片片的被染了色的小雪花一樣,美麗極了.但這還並不是最美的,最美的一刻便是晚霞快要消失的樣子,那就像一朵金蓮花,盛開在天的邊緣.
隨著一道淡淡的彩虹,晚霞消失了,太陽也完全落山了.
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3樓：昨日被採好舒服
這個城市接連不斷地下了一週的霧.天氣預報一直在說,霧使空氣能見度降低,飛機按時起飛成為泡影；霧使生病的人驟然增多,醫院擁擠人滿為患.
清晨騎車行在路上,無邊無際的霧夢魘般瀰漫.人在其中,彷彿不再真實,懵懵懂懂地,陷入無限的虛空.空氣滯澀,吸入肺中,有一種微辣的感覺.
擦肩而過的行人大多戴了口罩,只一雙眼睛露在外面,越發增加了霧中的不明晰感.前後望望,五公尺之外看不清人影.人在霧中穿行,四圍一片混沌,抬頭看樹,薄薄地附了一層霧掛,毛茸茸的,象一雙雙慵懶的睡眼.
不時,有騎車的人從身後趕過去,匆匆的背影鬼魅般,轉眼模糊.人在其中,仿若被擁在溫馨的懷裡,因為眼睛不能看清,因為光線不能穿越,視野裡朦朦朧朧,借了霧的掩護,可以自由想象,可以率性而為.人在霧中,霧在夢中,一時間茫然不辨真偽.
穿越馬路,平日裡驚心動魄、呼嘯而行的車輛,隱在白茫茫的霧中,緩緩前行.褪去了尖銳真實的一面,寬厚平和,不再鋒芒畢露.遠遠地,只看到車燈亮著,隱隱約約的,象節日裡被雪撲打,不再明亮的燈籠.
所有的一切沉在霧中,若有若無,不疾不緩.騎了自行車斜穿街道,一時間我有點走神,不知不覺放慢了車速.待那車燈突然在眼前明亮起來,才發現,自己與那車輛幾乎相切而過,不由得驚出一身冷汗,人從夢中醒來.
看那濃霧,依舊不緊不慢地擴散著,身前身後晨霧迷朦,五公尺之外一片模糊.
前方依舊迷濛一片,霧沒有停的意思.總以為走幾步,模糊的終歸清晰.滿懷希望近前,清晰的幾步成為新的起點,路在腳下延伸開來,前方依然空寂迷濛,霧中的一切象一場撲朔迷離的遊戲,誘你止不住上前,從一場霧中走出,進入另一場霧.
寫一種自然現象的作文，把它的變化特點寫出來（400字）
4樓：陌筱篪
春風人們總是讚賞春天給人間所帶來的歡樂，只是誇春好，春妙，卻不知道，使世間萬物恢復生機，恢復活力，這最大的功臣其實是春風。春風，能隨意穿梭在世界每乙個角落，不受限制，隨心所欲，帶給那個角落無盡的活力，不朽的歡笑。春風本沒有名字。
可……當春風飄過樹梢，無意中它打攪了沉睡中的老樹，老樹開始長出小芽子；而又在它隨意遊玩，飛過草地上空時，不小心撫摸到小草了，於是小草開始熱情地和它打招呼；春風高興起來，開始刻意地去喚醒那些在漫長嚴冬幾乎失去知覺的花草樹木，魚蟲鳥獸。從那時候起，它就有了這個好聽的名字——春風。儘管迎春花也是春風叫醒的，春風也不在乎別人讓迎春花當報春使者，因為迎春花是春風最好的朋友，春風總會先去叫醒它。
所以，迎春花第乙個開了，第乙個把春風帶給它的活力展現在人們面前，這時候，人們總是不去猜想是誰喚醒這花的，每個人都乙個勁地誇公尺黃色的迎春花如何美。每當春風看見人們讚揚它的好朋友，它總會欣慰地笑著去其他地方「做好事」。春風，它是柔和的，暖暖的。
它不像夏天那撩人的酷風，不比秋天那冷冷的秋風，也不似冬天冰涼刺骨的寒風。春風，只是春風，它有自己的特點，這是別人所不具有的。春風它無私，它默默無聞地為萬物服務；春風它謙虛，別人讚它，同胞們誇它，它總笑笑說自己不好，接著又熱心地工作去；春風它美麗，它有自己獨特的氣質，不像酷風那樣總想人們難受，不似秋風那樣冷酷無情，更不會像寒風那樣仗勢欺人，它總為別人著想，調配出最讓人舒服的顏色、溫度。
春風又何嘗不是我們偉大人民教師的特寫？它跟教師一樣默默無聞，熱情無私。教師總是為我們學生著想，為我們量身定做適合我們的學習方案，甚至恨不得把知識直接倒進我們腦袋裡，他們這不是想讓我們早日成材，好建設祖國麼！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。」這句千古傳誦的名句描繪的可是我們偉大的人民教師？我想是的，因為這句話用在教師身上，他們當之無愧。
他們為了培育我們這些冥頑不靈的學生，貢獻出了自己的一生，這是多麼偉大啊。他們從下定決心做老師的那一刻起，心裡就只能裝下我們這些學生了。教師，這是乙個神聖的稱號，當教師，這是一項艱鉅的任務，它揹負著祖國的未來，民族的希望，只有足夠的勇氣和實力，才能挑得起這副重擔。
春風——教師，多麼鮮明的比例，多麼偉大的春風啊，它伴隨著教師，走過一年又一年，重複著自己簡單而快樂的任務。
立春過後，大地漸漸從沉睡中甦醒過來。冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。再
過兩個月，燕子翩然歸來，不久，布穀鳥也來了。於是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實
的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌的落下來。北雁南飛，
活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和**帶區域裡，年年如是，周而復始。
幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關係，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種穀子。布穀鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什麼：
「阿公阿婆，割麥插禾。」這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
這些自然現象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識。
到了近代，利用物候知識來研究農業生產，已經發展為一門科學，就是物候學。物候學記錄植物的生長榮枯，動物的養育往來，如桃花開、燕子來等自然現象，從而了解隨著時節推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。「看啊，下雪了！
」我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，又過不久，城市已經被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
面對著雪，我想吟誦幾句學過的詩歌，卻怎麼也想不起來。看來，大自然賦予我們的是無法用言語表達的。我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音。
大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。
雪還未停，孩子們就忍不住出來玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長的反對，玩得不亦樂乎，充斥著童年的歡樂。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然後互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂。
它以其特有的語言給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽得到。
瑞雪兆豐年，大年初八下雪應該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽雪微弱的聲音，心裡會有安詳幸福的感覺。
我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。我看見草坪上，一層雪覆蓋著嫩葉，保護著它們。他們因擔此重任而感到驕傲的聲音，我聽得到。
地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最後一刻的歡樂。他們在為自己即將結束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務，將歡樂播撒到了人間。
奉獻了生命，發揮所長，它們是偉大的，他們一生中的歡樂，我聽得到。
再在下雪的時候，讓我們站在窗前，用心傾聽乙個生命傳奇。
寫一種自然現象,寫一種自然現象250字
地球上的水受到太陽光的照射後，就變成水蒸氣被蒸發到空氣中去了。水汽在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。這些小水滴都很小，直徑只有0.01 0.02公釐，最大也只有0.2公釐。它們又小又輕，被空氣中的上公升氣流託在空中。就是這些小水滴在空中聚成了雲。這些小水滴要變成雨滴降到地面，它的體積大約要增大100多...
介紹一種自然現象寫雲的,介紹一種自然現象寫雲的
今天，我乙個人在家看書。看著看著眼睛就累了，我走到陽台上，看了一會兒天空，一時間覺得天空的雲好美好美，看著看著我就著了迷。媽媽回家後，看見我在陽台上發呆，媽媽很好奇就問 寶貝，看什麼看得那麼入迷？我說 我在看雲呢。你看的那麼入迷，我就不打擾你了。媽媽說。我看見有的雲像乙隻老鼠，不一會兒就變成了乙隻老...
用擬人的手法寫一種自然現象,用擬人的手法寫一種自然現象
大自然的風景美各有所在，像花兒一樣鮮豔，像鳥兒一樣歡暢，像樹葉一樣蔥綠。叮咚的泉水從陡峭的山谷一路彈著美妙的 跳著歡快的舞步匯入了小溪 小草懶洋洋的舒展著自己的身體，開始迎接新的一天。夜晚，月亮姐姐用面紗遮住了半邊臉，哭泣泣的。一不小心，月亮跌了一跤，把筐子裡的星星散落了滿天。大自然真令人神往呀！小...