1樓：開心辭典
人們讚美貓頭鷹，因為它是捕鼠的能手，盡職的「英雄」
首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高超。
它能夠在空中直衝到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠從地上抓住。
其次，貓頭鷹捉田鼠為了保護糧食立下了大功。
從乙個有趣的統計數字可以看出來，一頭貓頭鷹一年能捉500多隻田鼠，因此，就為人類保護了一噸多糧食
排列句子順序練習
2樓：恆山隱者
按一定順序排列下面的句子：
1 （ ）它們在美好的春光裡，多麼歡樂啊！
（ ）小草偷偷地從地里鑽出來。
（ ）到處是生計勃勃的景象。
（ ）大地披上可綠色的新裝。
（ ）小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。
（ ）春風送暖，冰雪消融。
（ ）柳樹發芽，果樹開花，明媚的陽光普照山河。
2 ( )走近一看，原來是一團廢手紙
（ ）心想，這是誰扔的？真不講衛生。
（ ）下課了，小剛到操場上去玩。
（ ）忽然，他看見地上有一團白白的東西。
（ ）他連忙把這團紙指令撿起來，扔進附近的果皮箱裡。
3 （ ）許多人進入夢鄉的時候，在我們的院子裡有一盞檯燈顯得格外明亮。
（ ）老人年近七旬，兩鬢早已班白，但瘦削的臉上，兩隻眼睛卻炯炯有神。
（ ）燈下坐著一位老爺爺，他時而沉思，時而右手拿起筆，在紙上揮寫。
（ ）他便是是的鄰居，南京師範學院主任孫爺爺。
（ ）深夜了，四周靜悄悄的。
4 （ ）星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什麼》。
（ ）在學校裡碰見同學帶的好書，我一定會借來認真閱讀。
（ ）有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。
（ ）一有時間，我就捧著書專心地讀起來。
（ ）我很喜歡看書。
（ ）我高興極了，連忙開啟書看了起來。
（ ）幾個同學找我去玩，我都拒絕了，在家裡埋頭讀書。
5 （ ）同學們向他投去敬佩的目光。
（ ）啊！那時四年級的楊紅，他冒著大雨把國旗降了下來。
（ ）這時，我看見乙個女同學飛快地朝操場東頭奔去。
（ ）第二天， 他受到了老師的表揚。
（ ）一天，天爺一直陰著臉。
（ ）紅領巾在他胸前飄動，就像一束飄動的火苗。
（ ）下午放學時，同學們正在準備回家，天突然下起雨來。
6 （ ）我耐心地反覆思考這道難題。
（ ）一天晚上，我在家裡做數學作業。
（ ）經過認真思考，這道難題終於做出來了。
（ ）忽然， 有一道難題難住了我。
（ ）這時， 我心裡高興極了。
7 （ ）敗了一場戰役，失了乙個國家。
（ ）少了乙隻馬掌，丟了一匹戰馬。
（ ）少了乙個鐵釘，丟了乙隻馬掌。
（ ）少了一匹戰馬，敗了一場戰役。
8 （ ）「路難走，您要小心。」他哈哈笑著，朝我擺擺手。
（ ）望著這腳印，我沉思起來。
（ ）於是，去冷峰口的小路上，又出現了一串清晰的腳印。
（ ）這山間小道上的腳印啊，是這樣地默默無聞，然而又是
這樣地放著光彩!
（ ）我接過報紙，緊緊地握著老呂的大手，深情地說：
9 （ ）紛紛揚揚的雪花從半空中降落下來。
（ ）中午凜冽的寒風刮了起來。
（ ）黃昏時分，風停了，下起鵝毛般大雪，
（ ）清早晴朗的天空佈滿了鉛色的陰雲。
（ ）寒風呼呼地刮了整整乙個下午。
10 （ ）好多微小的水滴聚在一起形成了雲。
（ ）雲中的水汽凝結在冰晶上，就成了六角形的雪花。
（ ）小水滴越聚越大，身體越來越重，當空氣託不住時，它們就落下來，這就是雨。
（ ）如果小水滴在更高的空中形成，會結成小冰晶。
（ ）地面的水不斷蒸發到空中，氣流把水蒸氣送到高空，水蒸氣遇冷會變成微小的水滴。
11 （ ）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。
（ ）一會兒功夫，狂風夾著暴雨像從天上倒下來似的。
（ ）天上烏雲滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。
（ ）天空架起一道彩虹，多美啊！
（ ）不一會，風停了，雨止了，太陽出來了。
12（ ）小華跑到家，身上的衣服都淋濕了。
（ ）豆大的雨點不停地往下掉。
（ ）忽然，下起雨來了。
（ ）小華趕緊把書包緊緊地抱在懷裡，飛快地往家跑。
3樓：百度使用者
阿薩德的的的、的是事實上 神殿
給句子排列順序
4樓：手機使用者
（2）你看這棵五理菊，無數道絲狀的花瓣，打著卷兒，使勁從花蕊中抽出來，恰版如一位
權金髮的小姑娘。
（1）深秋季節。桂花的余香還在繚繞，五彩繽紛的菊花又開了。
（3）那朵粉白相間的菊花，花瓣像蜻蜓翅膀般著。
（6）校園的菊花，真是美不勝收。
（4）最引人注目的還是那枝條修長的鳳尾菊。
（5）它無拘無束，花瓣紛亂向下，閃著一片奪目的光彩。
5樓：匿名使用者
2,1,3,6,4,5.
6樓：依稀記憶斑駁夢
不知道對不對 希望對你有幫助 2 1 3 6 4 5
7樓：杭澍南宮碧春
人們讚美bai
貓頭鷹，因為它是du捕鼠的能手，盡職zhi的「英雄」
首先dao，貓頭鷹捉田鼠回的技答能十分高超。
它能夠在空中
直衝到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠從地上抓住。
其次，貓頭鷹捉田鼠為了保護糧食立下了大功。
從乙個有趣的統計數字可以看出來，一頭貓頭鷹一年能捉500多隻田鼠，因此，就為人類保護了一噸多糧食
給句子排列順序
8樓：匿名使用者
（ 2）只有經過嚴格挑選的書，他才去讀。
（ 1）列寧對書籍的選擇是很嚴格的。
（3 ）讀
的時候，十分認真。
（ 4）讀過後要說出自己的意見。
（ 6）至於沒有價值的書，他從來不去讀。
（5）例如這本書是什麼時候寫的，為什麼要這樣寫，中心思想在**，等等，都要弄個一清二楚，才肯放手。
（ 7）在他的房間裡，那些無聊的書籍一本也找不出來。
句子排列順序
9樓：匿名使用者
（ 2）碧溪河從村前流過。
（4 ）村後是一望無際的桑園。
（ 1）我家住在碧溪河邊內，這是江容南水鄉的小村莊。
（ 3）河裡一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。
（ 5）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。
（ 5）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。
（ 2）小花園在教室的左邊，長八公尺，寬四公尺。
（ 4）花園裡四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。
（ 3）它緊靠短牆，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短牆圍起來。
（ 1）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆裡，構成了乙個個圖案。
（ 6）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，託著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！
（ 7）地上的水越來越多。
（ 1）雨落在對面的屋頂的瓦片上。
（3 ）像一層薄煙罩在屋頂上。
（ 5）漸漸地連成了一條線。
（ 2）濺起一朵朵水花。
（ 3）雨水順著房簷流下來。
（ 6）匯合成一條條小溪。
（4 ）開始像斷了線的珠子。
10樓：匿名使用者
（ 2）碧bai溪河從村前流過。
du（4 ）村後是一望無zhi際的桑園。
（ 1）我家住
dao在碧溪河邊，這是專江南水鄉的小村莊。屬（ 3）河裡一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。
（ 5）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。
（ 5）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。
（ 2）小花園在教室的左邊，長八公尺，寬四公尺。
（ 4）花園裡四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。
（ 3）它緊靠短牆，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短牆圍起來。
（ 1）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆裡，構成了乙個個圖案。
（ 6）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，託著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！
（ 7）地上的水越來越多。
（ 1）雨落在對面的屋頂的瓦片上。
（3 ）像一層薄煙罩在屋頂上。
（ 5）漸漸地連成了一條線。
（ 2）濺起一朵朵水花。
（ 3）雨水順著房簷流下來。
（ 6）匯合成一條條小溪。
（4 ）開始像斷了線的珠子。
排列句子順序
11樓：朝霞英語
排列順序為
（ 4 ）江的下游倒灌翻騰的錢塘江怒潮。
（ 2 ）在錢塘江上建橋可真不容易。
（ 3 ）上游時有山洪暴發，水流極為湍急。
（ 1 ）2023年，茅以公升爺爺開始設計建築錢塘江大橋。
（ 6 ）經過三年多的努力，茅以公升爺爺克服了乙個又乙個困難，終於在2023年5月建成大橋並通車。
（ 5 ）如果同時遇上颱風，那就不得了啦，真是翻江倒海，勢不可擋。
如何學會排列好，我們可以按下列方法進行。
一、按事情發展的順序排列
有些錯亂的句子，我們在排列時，應仔細分析句與句之間的聯絡。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那麼，我們就可以按事情發展的順序來排列。如：
（）他想，這是誰丟的，真不講衛生。
（）他看見地上有一團白白的東西。
（）忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。
（）下課了，張良在操場上玩。
（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。
（）想著，他就若無其事地走開了。
（）走近一看，原來是一團廢紙。
從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場上看到了一團廢紙，經過思想鬥爭，最後拾起了那團廢紙的過程，層次清楚。在排列時，我們可按事情發展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3。
二、按時間先後順序排列
對一些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然後按時間先後順序進行排列句子。例如：
（）華羅庚教授是一位自學成才的著名的數學家。
（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好後，一條腿殘疾，但他毫不洩氣，繼續向科學城堡進攻。
（）他14歲開始自學數學，每天堅持自學10小時，從不間斷。
（）2023年，22歲的華羅庚應清華大學數學系主任熊慶來的邀請，到清華大學工作。
（）從19歲起，華羅庚開始寫數學**。
（）在清華期間，他看了更多的數學書，並開始學習外文。由於他肯下苦功，進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數學家。
排列這段話時，我們可以抓住"14歲"、"19歲"、"20歲"、"22歲"、"25歲"這些表示年齡的詞，也就是以時間順序來排列句子，那問題就迎刃而解了，正確的排列應是：1、4、2、5、3、6。
三、按先總述後分述的順序排列
有這麼乙個習題：
（）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多**帶樹木。
（）初夏，桉樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。
（）小城裡每乙個庭院都栽了很多樹。
（）鳳凰樹開了花，開得那麼熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅雲中。
根據這段話的特點，"小城裡每乙個庭院都栽了很多樹"這句話是個中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來說的。顯而易見，我們可按先總後分的順序來排列句子。排列的順序為：2、3、1、4。
四、按空間推移的順序排列
所謂空間推移，就是由地點的轉移，表達出不同的內容。排列時，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。譬如:
（）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準它一定生蛋了。
（）我高興地把蛋揀在手裡，還熱乎乎的呢。
（）跨進屋門，果然，乙個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩裡。
（）一天下午，我參加學習小組後回家，老遠就聽到我家的那只老母雞"咯咯噠"、"咯咯噠"地在房子裡叫個不停。
這段話我們可以抓住"屋外"和"屋裡"兩個不同地點，對句子進行排列，順序是2、4、3、1。
怎樣排列順序錯亂的句子及句子練習
一般都是有依據可循的，比如，事情發展順序 時間順序 事情邏輯順序。做題時，首先要通讀所有的句子，尋找其中暗含的順序，然後按順序排列。排列好後，按照排列的順序，再通讀一遍，檢查是否合理，如果不合適，及時做出改正。練習 九 把下面排列錯亂的幾句話，按一定的順序重新排列。1.他想 這是誰丟的，真不講衛生。...
朝代順序排列有哪些 朝代順序排列是什麼？
中國古代朝代順序排列 夏 商 周 秦 西漢 新朝 玄漢 東漢 三國時期 晉 南北朝 北朝 隋 唐 五代 十國 北漢 宋 遼 西夏 金 元 明 清。漢語所謂的 朝 字具有今日含義，在政治上用來引用當政的政權，有 今朝一家政權治天下 的觀念。因此 朝 類似現在所說的 國家統治政權 並非等同於現代定義的 ...
按順序排列手指
拇指 食指 中指 無名指 小指。手指是指人手前端的五個分支，手掌的五個終端部分之一。拇指 thumb 又稱擘指 大指 巨指 大拇指，最粗大的一隻，所以叫大拇指。食指 index finger 又稱示指 人指 鹽指 頭指，沒有筷子的時候都是用這隻手指頭挖東西吃或是先嚐嘗看食物的味道，所以稱之為食指。中...