1樓：我好日
（示例）
就像廣闊的晴空擋不住突來的風暴，突來的風暴也擋不住你遠行的背影。
即使歲月的樊籬擋住了你堅強的軀體，但絕擋不住你渴望的信念。
（不設統一答案）
根據語境，仿照畫線句子，接寫句子，構成語意連貫的一段話。（3分） 在人生的旅途中無論我們遇到什麼，擁
2樓：匿名使用者
如同廣博的大海擋不住奔騰的河流，奔騰的河流也擋不住你騰空的翅膀。
如同寂靜的黑夜擋不住嘈雜的聲音，嘈雜的聲音也擋不住你學習的身影。如同火熱的驕陽擋不住瘋狂的陣雨，瘋狂的陣雨也擋不住你探索的腳步。 如同險峻的高山擋不住洶湧的波濤，洶湧的波濤也擋不住你前進的孤帆，如同巨大障礙擋不住前進的動力,前進的動力也擋不住你必勝的信心.
即使世俗的圍牆擋住你鏗鏘的步伐， 但絕擋不住你的萬丈豪情；即使歲月的樊籬擋住了你堅強的軀體，但決擋不住你渴望的信念，只要你啟程，就會體會到跋涉的快樂。
根據語境，仿照畫線句子，接寫句子，構成語意連貫的一段話。 我們應該心存感激，感激生活對我們的厚愛
3樓：張澤華
示例：我們沒有採桑織布，卻能享受到錦衣華服。多乙份感激，就少乙份苛刻與冷漠。（不設統一答案）
根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。（3分）在這個世界上，只要你有真實的付出，
4樓：爪機
例：在學問上，你付出勤奮，你會發現知識的大門是虛掩著的；在感情上，你付出真誠，你會發現友誼的大門是虛掩著的。
此題考查的是仿寫句子。仿寫要注意例句的修辭、句式、意境三個方面，所給例句修辭用的是排比，句式是「在_______中，你付出_______，你會發現_______的大門是虛掩著的」，意境是「付出會有回報」。
根據語境,仿照畫線句子,接寫句子,構成語意連貫的一段話
5樓：匿名使用者
我愛秋天。我愛秋天的那種雄渾大度的胸懷，1.愛秋雨的那種暖人心的給予,愛秋風的那種沁人脾的青春。
春天雖不失嬌媚，卻讓人覺得有點輕佻無知；2.夏天雖不失熱情,卻讓人覺得有點暴躁不安冬天雖不失威嚴，卻使人感到國語高深莫測。只有秋天才能，讓人領悟到生命的真諦，它代表著成熟、智慧型和力量
6樓：晴兲娃娃不懂哭
1、愛秋色的那種古色蒼茫的朦朧
2、夏天雖不乏熱烈，卻令人若即若離
根據語境，仿照畫線句子，接寫句子，構成語意連貫的一段話
7樓：匿名使用者
①觀花草欣欣向榮，感悟生命的美好；或觀萬物怡然自得，明白生命的和諧。②迎客松她不懼狂風暴雨，電閃中更顯堅定的信念
8樓：紅相綠士
2010學年第一學期九年級語文合科競賽試題卷我也不曉得怎麼填！
但是希望你可以從下面的短文裡有所啟發！
人類的文明從大自然，人類的心靈從大自然中得到滋養，人類的智慧型在大自然裡萌芽，並且返樸歸真於大自然的大遺忘中。我們觀天地無言而學會謙卑、觀河川清流學會柔弱的智慧型；觀星體執行學會剛健；觀四季分明學會秩序；觀小花小草欣欣向榮，啟悟生命的美好；觀萬物怡然自得而明白生命的落腳處。 自然遠嗎？
不遠。它一直就在我們的身邊。城市馬路旁的小花、難得一見的鳥兒、仰頭可見的白雲藍天……不是就在那裡嗎？
從日常生活的小發現開始，也許你的生命也就從此開朗。
9樓：程璐督曼冬
如同厚重的雲層擋不住高照的烈日，高照的烈日也擋不住你邁出的步伐。
即使心中的畏懼扼住你澄清的目光，但絕扼不住你的洶湧激情。
根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。（3分）人生需要清醒地認識自己，妥帖地設計
10樓：澤華
例：如果你是鵝卵石，就不要抱怨不能成為一塊美玉；假如你是乙隻鯤鵬；就決不能滿足於燕雀的志趣；或如果你是一輪明月，就不要抱怨不能成為太陽；略
根據語境,仿照畫線句子,接寫幾句，構成語意連貫的一段話
11樓：212火槍手
一會兒，像個慈祥的母親，輕拂著你的臉龐；一會兒，又像惡煞凶神，瘋狂地抽打著你的身軀；一會兒像個樂師，吹著婉轉的曲子；一會兒又像只野獸，發出狂怒的咆哮。
您好，很高興為您解答，212火槍手為您答疑解惑如果本題有什麼不明白可以追問，如果滿意記得採納如果有其他問題請採納本題後另發點選向我求助答題不易，請諒解，謝謝。祝進步
12樓：蘭馨
大自然的現象真是千奇百怪，風就是其中的一種。一會兒，它像個乖巧的孩子；一會兒，又像個調皮的頑童。一會兒，【親吻白雲】；一會兒【拜訪小草】一會兒【撫摸樹葉】；一會兒【訪問大地】。
總之，它是變化無常的。
大自然的現象真是千奇百怪，風就是其中的一種。一會兒，它像個乖巧的孩子；一會兒，又像個調皮的頑童。一會兒，【讓雲彩姿勢百態】；一會兒【讓花兒舞姿百媚】一會兒【讓樹葉凌空遨遊】；一會兒【讓塵土肆虐到訪】。
總之，它是變化無常的。
13樓：小宋不愛了
它像個殘暴的野獸，它又像慈愛的母親，它像羞澀的少女，它又像儒雅的少年。
根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
14樓：匿名使用者
示例：就像雄鷹的美麗，是展現在它搏擊風雨蒼天之魂的翱翔之中；就像大海的美麗，是展現在它浩瀚無邊海納百川的博大之中。 本題考查學生根據例句仿寫句子的能力。
仿寫句子時注意句式的一致、詞性的相對等方面的細節即可。
根據語境，仿照畫線句子，接寫句子，構成語意連貫的一段話
示例 我們沒有採桑織布，卻能享受到錦衣華服。多乙份感激，就少乙份苛刻與冷漠。不設統一答案 學習的含義是什麼？學習的含義是 指通過閱讀 聽講 思考 研究 實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種 狹義 通過閱讀 聽講 研究 觀察 理解 探索 實驗 實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使...
根據語境,仿照畫線句子,接寫幾句，構成語意連貫的一段話
大自然的現象真是千奇百怪，風就是其中的一種。一會兒，它像個乖巧的孩子 一會兒，又像個調皮的頑童。一會兒，親吻白雲 一會兒 拜訪小草 一會兒 撫摸樹葉 一會兒 訪問大地 總之，它是變化無常的。大自然的現象真是千奇百怪，風就是其中的一種。一會兒，它像個乖巧的孩子 一會兒，又像個調皮的頑童。一會兒，讓雲彩...
仿照畫線句子，補寫兩個句子,根據語境，仿照畫線句子，在後面的橫線上補寫兩個句子，與畫線句子構成排比句。朋友是什麼？朋友是
從司馬遷學得頑強的毅力 從張海迪學得抗爭的信念 諸葛亮 出師表 的悠悠勸導 杜甫 望嶽 遠大抑負 根據語境，仿照畫線句子，在後面的橫線上補寫兩個句子，與畫線句子構成排比句。朋友是什麼？朋友是 朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲 朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。...