1樓：八維教育
篇一：曬出我的看法
「曬」成了流行於網路上本著「分享一切，曬出一切你可以曬的東西」的指導思想，說得簡單一點，曬就是展示，就是一種共享資源。而這種指導在網上越發流行，人們的思想就越發氾濫，任何東西都可以成為曬的物件，簡單點來說，就是為了曬，已經沒有隱私和尊嚴可言了。然而我認為，曬是一種生命，它有著隱私和尊嚴。
曬的意思被美化為「分享」，然而「曬」在廣東方言卻是「炫耀」的意思，可想而知，曬的就是那些華而不實的東西。人們在網路上曬的東西形形色色，而其中讓我感覺很可笑的，就是很多90後的人曬出了自己的「情感」，並且，他們為這些經驗之談取了個名字叫做「愛情寶典」。寶典裡分享的不僅僅是乙份炫耀，炫耀自己是個愛情高手，還曬出了自己的心得，甚至曬出了自己那段曲折的情感中發生的一些令人感到羞愧或指責的事情，然後在網路上虛幻地自稱是愛情專家。
90後的人們曬的不是心路歷程，而是一種沒有了隱私的隱私。
曬是公開的意思。「公開」是個很明朗的詞眼，比如**的「紅標頭檔案」成為「陽光工程」，這種公開的方式，曬的就是一種民主，一種公平。而隨著人們的思想不斷地變化，網路上共享的資源也越來越繁雜，繁雜得讓有些人竟變得寡廉鮮恥，就好像娛樂圈為了捧紅某個明星，不惜犧牲明星的名聲，只為炒一番熱潮，公開了自己那些不可告人的過去，然後美其名曰「是為了讓更多的粉絲了解自己」，其實**的炒作曬的就是一種社會功德，「暴曬」過分炒作，只能說是為了出名不折手段。
**的炒作曬的不是一種娛樂，而是一種沒有了尊嚴的尊嚴。
在我看來，不管是炫耀，公開，還是分享一切，都應該堅持網路上流行曬字的本意，依本而曬，要曬得有隱私，曬得有尊嚴。
曬字從分享變成了炫耀，乃至到了如今卻成了一種關於尊嚴和隱私的標誌。從這點看來，我們是否該好好考慮，在往後的日子裡，我們要曬什麼，炫耀什麼樣的心得，公開什麼樣的情感，分享什麼樣的東西……與此同時，要從隱私開始，扞衛尊嚴，不要弄得網路共享資源氾濫，卻因為「泛」而「濫」。要本著寧缺毋濫的態度去曬一切自己所能曬的東西，曬一些關於保護隱私和扞衛尊嚴的資源，這才是曬的本意。
依本而曬，曬出了隱私，曬出了尊嚴。
篇二：曬出我的光芒
陽光透過窗，傾斜45度，折射出美麗的光線!
年少無知時，愛追逐太陽。
猶如雛鷹待哺於巢穴，愛搏擊長空，在藍天中自由飛翔，猶如駿馬休憩於馬廄，愛馳騁天下，在草原上自由奔跑。少年不知愁滋味，努力地追逐著太陽奔跑，為自己的夢而揮灑著汗水。讓太陽，用強烈的光，把汗水曬乾!
成長時，把命放在陽光下，曬在學習中!
考場猶如千軍萬馬、遍地烽火，誰能在亂箭之中瀟灑?我血染盔甲，卻只能揮淚殺，那滿課室的卷子，究竟是誰的天下，考場之上，狼煙風沙，分數只不過是狠狠的一刀，在心上留下難忘的疤!心裡的雨不停地下，汗水已被雨水淹沒在過去的時間中。
血，從心裡流下，雨，從眼睛裡飄出。用幼稚的雙手拿起生活的筆，大出完美的答案。等，等太陽出來，把我的血與淚曬乾!留下難忘的印記。曬，雨過了，我站在電線桿旁，等陽光把我吹乾!
成熟時，活在現實中，曬出自己的光芒!
沉默，並不代表無語，而是有太多無法用語言表達，就只能藏在心裡，默默承受，流淚，並不象徵哭泣，而是想把一切的情緒都發洩掉，留給自己的，或許只有唯美的寂靜。再也沒有了千軍萬馬、遍地烽火的戰場，只剩下無聲勝有聲的現實。
或許我們早已習慣了45度抬頭仰望窗外的天空，再放下90度的寂寞。但人是既平凡而又不平凡的人，無語卻曬出我們的個性，寂靜卻走出我們的道路!
年老時，躺在屋內，曬一曬!享受著燦爛的陽光!感激曾經追逐太陽，揮灑下汗水，哪怕已被曬乾，感激曾經把命曬在學習中，奮力作戰，哪怕血與淚已被曬乾，感激曾經活在現實中，曬出風采，哪怕寂靜。
敢於曬，讓我懂得活在生活中!
篇三：曬出我的幸福故事
幸福是什麼?
幸福是個人由於理想的實現或接近而引起的一種內心滿足。幸福不僅包括物質生活，也包括精神生活;個人幸福依賴集體幸福，集體幸福高於個人幸福;幸福不僅在於享受，而主要在於勞動和創造。
幸福是懷有一顆感恩的心;擁有乙個健康的身體;有一幫值得信賴的朋友;有乙個和睦的家庭和乙個充滿希望的明天。
幸福是一種感覺，它不取決於人們的生活狀態，而取決於人的心態。感覺幸福的時候一切看起來都是那麼美好。乙個人在地里勞動，滿頭大汗，可是他覺得很幸福，他就是幸福的;另乙個人在自家花園裡散步，可是他覺得自己很不幸福，他就是不幸福的。
其實，你覺得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的心中。
到底什麼才是真正的幸福。杜甫有詩云：「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
」這是杜甫認為的幸福。「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。」自由自在的幸福是李白的人生寫照。
司馬遷用「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」詮釋著自己對幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水，吟誦著「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，以此為幸福。感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什麼樣的。它不是千金的財富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻，是付出，這就是我要的幸福。
篇四：曬出我們的青春夢想
我的人生，因為青春而美麗;我的青春，因為夢想而絢爛;我的夢想，因為努力而閃耀。
「看蔚藍的天空，有幸福的彩虹。是屬於你和我編織的夢。」忙碌於家—學校—家，三點一線的生活之間，徘徊於痛苦與快樂的邊緣。
在倒計時悄悄流逝的時候在心底種下了乙個種子。等待它開花，結果的一瞬間。那種子叫做夢想。
在奔跑的途中，望著天邊的彩虹，遂想起心中的夢。
「輕輕乘著風，甜蜜的遨遊。青春的夢想手中緊握。」前方是否有指路的明燈?前方閃耀的是否是自己的夢想?為了夢想而努力拼搏，不顧一切的前行，只願可以早日實現自己的夢。
「不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾。」即使前方有石頭阻礙我們前行，即使是佈滿荊棘，但是依舊會堅定信念向前衝;即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦乾眼淚，鼓起勇氣向前衝。
也許成績不如人意，但是畢竟自己努力過!
「堅持最初的夢，幸福在轉角等候。七色的彩虹點燃心中悸動。」鳳凰涅??，浴火重生後必定會得到乙個全新的自我。經歷拼搏與努力之後，必定會實現自己的夢想!
青春時節，風華正茂，年華尚好。除了成長給予的驚喜之外，還有夢想給予的人生啟示。在這個恣意瘋長的過程中，我們可能會被壓得喘不過氣來。
但是至少還有夢想不是麼?夢想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢的途中，得到了鼓勵與支援，得到了周圍人的珍惜與包容。
人生無關成績，但有關夢想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳的歌曲「閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋湧。
穿越絕望堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬於你和我。」
我們的青春，我們的夢想，隨著這首《青春夢想》而變得動聽。
請以 曬出我的 為題目,寫一篇文章600字
2樓：豈不思
可以寫身邊小事。
我的笑臉，我的開心，我的努力等
參考請給我成功的機會
春天花開，蝴蝶展翅，美麗妖嬈，是因為春天給了他機會。
冬日冰封，紅梅傲立，清晰淡雅，是因為冬天給了他機會。
草原廣闊，駿馬馳騁，雄健有利，是因為草原給了他機會。
同樣的給了他們機會，善於抓住，她們都獲得了成功......
他站在田地裡拿起鋤頭，努力這耕耘著，豆大的汗珠順著他的額頭流過他俊美的臉龐，滴落在田地裡。他不是普通的農夫，他是勾踐！曾經他是越王，可是戰敗，淪為吳王夫差的馬前卒。
機會曾經拜在他面前去不知珍惜，現在他學會隱忍，韜光養晦。他要為自己創造機會，從新站在世界的最高點，在**俯瞰世界。日復一日，年復一年，他抓住這幾年的光陰，抓住磨練自己的機會。
終於一天血恥滅吳，獲得成功。若不是他好好利用這次的磨練，一度的消沉，消極應對，也就不會有「苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳」的勾踐了！
他是歷史上著名的司馬遷。當受到李陵一案的牽連時，他也不曾後悔。他面對眾人的嘲笑，絕對不屈服，他忍受宮刑之辱，笑看人生。
面對在監牢裡面的慘痛生活，優哉遊哉，靜下心來書寫「成一家之言」的《史記》。面對這次的侮辱，並沒有把它打敗，他是勇敢的站了起來，抓住機會，花屈辱圍力量，化鄙夷為鬥志。他也就成為歷史長河中一朵美麗的浪花，「剛正不阿留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照成寰」高評價了。
雖然我不是越王勾踐，雖然我不是太史公司馬遷，但是身為乙個學生，我沒有那麼他的志向，沒有她們的豪言壯語，但是我也有強力的成功意。我只是希望做一滴小小的水滴，融會在大海的懷抱，實現自己的價值。
請給我一次機會，不管是順暢的成功路還是佈滿荊棘的坎坷路，請給我這次機會，會好好把握，最終獲得成功。我也會像小鳥一樣在天空中飛翔，像蝴蝶一樣的旋轉跳舞。
以後悔為題目自選角度寫一篇作文，初一的，600字左右
3樓：匿名使用者
一件後悔的事在成長的過程中，會發生許許多多的事。開心的事像一支支歡樂的歌，讓人興奮不已；傷心的事像一首首悲哀的詩 ，讓人痛哭流涕；後悔的事像一幅幅難忘的畫，讓人記憶猶新。在三年級時發生了一件令我十分後悔的事。
「叮零零——叮零零——」下課鈴響了，老師聽到鈴聲說：「明天考試，回家要好好複習，爭取能考一百分。」老師的話音剛落，我馬上整理好書包，「嗖」的一聲我就往家裡跑。
到了家，我馬上把書包的拉鍊拉開，做起語文作業，語文作業做好了，正想做數學作業,一想:咦,今天不是沒數學作業嗎?於是,我一看鬧鐘,正好六點,我開啟電視機,津津有味地看了起來,突然,門開的聲音響了,一陣熟悉的腳步傳進了我的耳邊,我心裡想:
一定是媽媽回來了,我得趕快關掉電視.我的心就像是十五隻水桶——七上八下。我快速關掉電視，裝模做樣地複習著，媽媽看到我正在複習便說：
「呀！ 今天寶貝真乖,都會自已複習了呢!」我有點心虛地說:
「嗯,媽媽請您不要打擾我,我正在學習呢!」媽媽笑道:「好,乖兒子。
」媽媽這就走開了。 到了第二天早上，老師把試卷發了下來，我瞄了一眼試卷，心中沾沾自喜：哦，試卷怎麼那麼簡單呢？
我寫好了姓名、班級、學號,我便飛快地做起了試卷,在做的過程當中,我感到一百分正在向我招手歡迎我呢!「叮零零——叮零零——」下課鈴響了,老師叫幾個同學把試卷收了上來,便走出了教室,老師走了,我就和小夥伴們嬉戲玩耍,直到上課鈴響了,我們才回到教室上課。下午，老師叫了幾個同學到她的辦公室裡，我也是其中的乙個，到了老師的辦公室，我拿到了自已的試卷，上面寫著乙個又紅又大的八十七分，我不相信自已的眼睛，揉了揉，再看，還是哏原來的一模一樣，而在老師的辦公桌上的一疊試卷裡，卻有許許多多的人考了一百分，我心裡真後悔呀！
哎呀！我真是「亡羊補牢—為時已晚」呀！這件事就像乙個風鈴，風一吹，它便發出輕脆的提醒聲，提醒我做任何事都要認真做到底，不可以偷工減料。
徐 昊三（10）班名師點評：小作者這篇作文記敘的是自己在一次數學考試中失利的事情。原本對於自己來說非常簡單的、完全可以得到100分的題目，卻出乎老師和自己的意料，只得到了87分，這讓「我」感到非常後悔，後悔自己沒有端正態度正確對待這次考試。
作文的語言比較通順，中心也比較明確。小作者的年紀比較小，還缺少一定的寫作經驗，比如本文中你得到87分不是因為題目不會做，而是因為粗心馬虎的原因，就不需要把自己放學看電視的情景描述得過於詳細，只一筆帶過，讓讀者看到你對考試不夠重視的態度就可以了，但需要把你考試時沒有認真的情況多做一點交代，這樣就能突出你這次失利的原因，讓讀者和你一起接受教訓，下次不再犯錯。
請以曬出我的為題目,寫文章,請以曬出我的為題目,寫一篇文章600字
可以寫身邊小事。我的笑臉，我的開心，我的努力等 參考請給我成功的機會 春天花開，蝴蝶展翅，美麗妖嬈，是因為春天給了他機會。冬日冰封，紅梅傲立，清晰淡雅，是因為冬天給了他機會。草原廣闊，駿馬馳騁，雄健有利，是因為草原給了他機會。同樣的給了他們機會，善於抓住，她們都獲得了成功.他站在田地裡拿起鋤頭，努力...
以親情為題目，寫左右的作文,以親情為題目，寫一篇600字左右的作文
感恩親情 還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言 人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代人們。起先並不理解，當參加基礎醫學院2002年級開展的 家庭 學校互動教育 時，這句話再次閃進我的腦海。我彷彿看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深...
曬出我的乙份心情左右,曬出我的乙份心情250字左右
幸福是什麼？幸福是個人由於理想的實現或接近而引起的一種內心滿足。幸福不僅包括物質生活，也包括精神生活 個人幸福依賴集體幸福，集體幸福高於個人幸福 幸福不僅在於享受，而主要在於勞動和創造。幸福是懷有一顆感恩的心 擁有乙個健康的身體 有一幫值得信賴的朋友 有乙個和睦的家庭和乙個充滿希望的明天。幸福是一種...