1樓：匿名使用者
嘿，提起我們這個班，老師們都稱讚不絕。用我們班主任的話，就是有「較勁」精神。
初二的時候，老師在班中宣布要建立團支部。我一聽高興極了。我早就希望入團了。
因為那是成熟的標誌，先進的象徵。於是，我寫了乙份入團申請書，鄭重地交給老師。沒想到影響還挺大，同學們知道了，得，較上勁了。
大家都搜腸利肚，想盡生動優美的語言工工整整地寫了乙份份申請書交給老師。見勢我也不甘示弱，我整整用了三天時間，查閱大量資料，又呈交了乙份申請書。結果是，班上平均每人交了兩份入團申請書。
您瞧，都比著呢！
有一次，無意中我聽到有位同學說早上起來鍛鍊身體。得，又把我挑起來了。第二天一早，我也五點半就起來了。
看到以前貪睡的我這麼早起床，弄得爸爸媽媽丈二和尚摸不著頭腦……來到學校操場一看，好，我們班同學都在跑步呢！嘿！我們這個班較勁的性子又上來了。
最精彩的還是莫過於那次流動紅旗的競爭。初三第一學期，聽到老師閒談中說本年級有個班，衛生平均分比我們班多0.1分，流動紅旗歸他們班了。
我們班幹部聽了，馬上召開班會告訴了同學。這下可好，那股「牛勁兒」又來了。大家就商議起來。
臨近十月，我們班幹部做了周密、系統的計畫。就這樣，每人各盡其責，衛生區一天三次打掃。終於，蒼天不負有心人，十月的衛生評比表貼出來了，我們班榮登榜首。
當那個班班長把流動紅旗交給我的時候，說：「祝賀你們班。不過，咱們下月見！
」唉，真是誰松一口氣也不行呀
嘿，這就是我們這個班我喜歡我們這個班，尤其這股「較勁」的精神令我難忘。正是這種精神，催我們自新，促我們前進。無論是本班內部，還是同外班，這股精神都促使著我們競爭進取，要求上進。
在人生的道終上，這股精神鍛鍊了我們，教會了我們在社會立足和實踐中所應嘗試的競爭。嘿！總之，我們這個班就是團結上進，積極進取的一顆明珠瑪瑙。
馬上要畢業了，我將帶著這種「較勁」精神走向高中，走入我美好的明天。同樣，我們這個班就像是我腦海中的一條小船，我永遠也忘不了
以「嘿，朋友可好？」為題，寫一篇作文
2樓：匿名使用者
輕輕地，你悄然而至我身邊，無聲無息地，但卻讓我深刻地感受到了你的威力。
我沒有抵抗也沒有發動起義，因為我知道這些對於你是徒勞的。
和你相伴的日子裡，我只能說，我招架不住你，你如航空母艦般直擊我的大腦指
揮部，使我的系統程式全部錯亂。我派出精兵去抵抗你，但仍沒有阻止你前進的步伐。於是
我申請外部支援。很快，救援部隊趕到，但你卻讓他們全部英勇犧牲了。
和你相伴的日子裡，我只能說，我恨你。是你讓原本好好的我變成這般慘樣，簡直
慘不忍睹。是你讓我這樣失魂落魄，還要每天忍受你對我的欺凌。是你，讓我淪為你的半殖
民地，每天忍受你對我的宰割。
和你相伴的日子裡，我只想說，謝謝你，是你讓我感受到外部力量是多麼偉大。是
你，讓我體會到我的家人，我的朋友對我的關心與呵護。還是你讓我感受到了幾分遠離學習，
遠離考場的無憂無慮。是你，讓我體會到了在平日沒有的特殊滋味。
現在，我只想說，你game over了，因為我覺醒了，我要做回我自己而不再是你的
半殖民地。**有壓迫**就反抗，此時此刻，我要發動革命。
小樣兒，我就不信我治不好你，該死的感冒!
以《我們》為題的作文
3樓：定湛談嘉志
我們我知道，我們就像坐上同一輛巴士的乘客，短暫的相遇之後，便會各朝夢想徑自而去。即便如此，我們已就會珍藏那些零散的記憶，那些春花爛漫的時光。曾一同抱頭痛哭或是沒心沒肺地大笑，曾一起看彩雲變換、星光流轉。
年輕又莽撞的我們像是刺蝟，外表幼嫩可愛，但實際上渾身是刺。四人之中的我是乙個脆弱如浮萍般的女孩子，而丹則是溫暖我身體的那一點點光芒。
丹不漂亮，但是笑起來可愛得像叮噹貓，她包容我、給我溫暖。
那天的我受到很大的刺激和傷害，因為看到了人殘忍又現實的自私與冷漠。心絞得難受，我忍得特別艱辛，我絕不允許自己在那些根本無法走進我世界的人面前掉下眼淚。我飛一般衝到七樓樓頂的小角落，倉惶地想要逃離到黑暗中去。
然後我蹲在牆角，終於無助地緊緊摟住自己，無聲痛哭，用盡全身力氣，像是盡情宣洩般。丹卻找到了我，輕輕地撫摸我額前的發，縱容般的一句「哭吧，就哭吧。不必在我面前刺蝟般保護自己。
」後來她遞來一罐冰凍的可樂，坐在我身邊沉默不語。
終究眼淚會被風乾。我躺在床上翻來覆去無法入睡，眼神空洞地盯著天花板。她走到我的床邊，掀開被子，輕輕地躺在我的身邊，溫暖我如同死去般冰冷的身體，哼著那首名為《天空之城》的曲子，柔軟得讓我心安。
她轉學去加拿大的那一天，我沒有落淚也沒有感到難過。後來，她給我們剩下三人留了信，她讓我乙個人以後好好照顧自己。我哭了，鋪天蓋地的失落與空虛瓦解我所有假裝的堅強與平靜。
當她走後，才發現那麼多的不習慣，便時常發怔。一天的清晨，天空是渾濁的冷灰，我習慣心地伸手去抓牙杯，卻發現手邊已空出一塊，怔住。而餘下的三個杯子孤零零地立在檯子上，落寞地低下頭。
很多時候，時光不可能因為一件事而停止流逝。很多時候，我也不可能因為乙個人的離去而不繼續生活。
常在閒暇時想起了那天我們手中冰涼的可樂罐，我想起了丹那天略顯憂傷的側臉以及沉默不語，微風中只有我悲傷的聲音留下淡淡的氣息。我記得那晚的夜空很美，我著迷般望向遠處迷離的燈火，眼前似是浮起一層薄霧，讓我看不真切那些奢華如夢的絢爛。
丹的微笑，我的淚水，那天操場蒼白無力的燈光，濕漉漉的草坪，夜空中呼嘯而過的一架飛機，可樂罐撞擊的聲音，口中的氣泡與酸澀，天邊迷濛的燈火，夏風的潮濕與溫熱，相擁而眠的兩個女孩子，和她掌心傳來的熾熱溫度。
丹走後，宿舍裡的每乙個人都對我更加關心。即使她們不能像丹一樣，我依舊無比幸福。因為怕我總會不經意地又想起丹而傷心難過，她們總會故意地惡作劇或開玩笑讓我轉移注意力，然後和她們笑鬧成一團。
奇蹟似的，像是魔法一樣，那些憂傷、那些愁緒早已被油然而生的快樂情緒吞沒。
宿舍是我棲息的港灣，讓我安心地存放心靈。丹以及她們都是溫暖著我的光芒，小心翼翼地包裹著我，讓我脆弱的心和疲憊的身體得到安撫。
我常常站在宿舍的樓道間，想象著五年以後的我們回到這裡，是否會想起那些大家窩在一起的日子，那些單純又斑斕的日子。會不會想起，當初大家像難民一樣盤坐在地上，一把鼻涕一把淚地啃著鳳爪；會不會懷念，互相從對方的碗裡撈取泡麵，然後又像搶火車票一般爭廁所；會不會微笑，其中三人聚在一起看當紅的偶像劇，兩個人因為各自喜歡的明星不同而爭執得沒完沒了，另乙個則捂著嘴，臉憋得通紅，甚至笑出了眼淚，以及被我們三人吵到無法安穩入睡的萌那憂怨的眼神和可愛模樣。
當我們畢業離別後又再一次聚首，是否還能重溫那些宿舍裡共度的時光。
嘿我們這個班作文 10
4樓：匿名使用者
這個你要自己寫。因為沒人了解你們班的情況，就算別人寫出來對你來說也只是范文，與其這樣還不如去看作文書。如果是議**，說明文之類還可能有人幫你。
5樓：匿名使用者
。。小盆友！
你太厲害了！被你們老師發現。。你就牛了！
以我們這個班為題目的作文 800字作文
6樓：八維教育
提起我們這個班，老師們都稱讚不絕。用我們班主任的話，就是有「較勁」精神。
初二的時候，老師在班中宣布要建立團支部。我一聽高興極了。我早就希望入團了。
因為那是成熟的標誌，先進的象徵。於是，我急忙寫了乙份入團申請書，鄭重地交給老師。沒想到影響還挺大，同學們知道了，得，較上勁了。
大家都搜腸刮肚，想盡最真摯最美好的語言工工整整地寫了乙份份申請書交給老師。見勢，我豈能自甘示弱，我整整用了三天時間，查閱大量資料，又呈交了乙份申請書。結果是，班上平均每人交了乙份入團申請書。
您瞧，都比著呢！
有一次，無意中我聽到有位同學說他每天早上都起來鍛鍊身體。得，又把我挑起來了。第二天一早，我也五點半就起來了。
看到以前貪睡的我這麼早早地起床，爸爸媽媽是丈二和尚――摸不著頭腦……可我來到學校操場一看，好嘛，我們班同學都在這兒跑步呢！嘿！我們這個班叫勁的性子又上來了。
最精彩的莫過於那次流動紅旗的競爭。初三第一學期，聽到老師閒談中說本年級有個班，衛生平均分比我們班多0.1分，流動紅旗歸他們班了。
我們班幹部聽了，馬上召開班會告訴了同學。這下可好，那股「牛勁兒」又來了。先是我們班幹部開會，做出了周密、系統的計畫和安排，接著召開全班大會，大家紛紛表態，一定要把流動紅旗奪回來，捍衛我們紅旗班的光榮稱號！
就這樣，每人各盡其責，衛生區一天打掃三次，班幹部輪流抽查，發現問題，及時處置。蒼天不負有心人，十月的衛生評比表貼出來了，我們班再次榮登榜首。當那個班班長把流動紅旗交給我的時候，說：
「祝賀你們班。不過，咱們下月見！」唉，真是誰松一口氣也不行呀。
嘿，這就是我們這個班。我喜歡我們這個班，尤其這股「較勁」的精神令我難忘。正是這種精神，催我們自新，促我們前進。
無論是本班內部，還是年級上，這股精神都促使著我們競爭進取，積極上進。在人生的道路上，這股精神是我們最可寶貴的財富，是我們不斷前進的動力。嘿！
總之，我們這個班就是團結上進，積極進取的一顆明珠瑪瑙。
馬上要畢業了，我將帶著這種「叫勁」精神走向高中，走入我美好的明天。同樣，我們這個班就像是我腦海中的一條小船，我永遠也忘不了。
以我們班的某某為題寫一篇作文
7樓：好小然
恰同學少年，風華正茂。不錯，你瞧，在我們班，一群群「積極分子」，乙個個「領導幹部」，一位位「資深百姓」紛紛在星期五這天，「展頭露面」，那場面簡直可以比得上以前的「批鬥大會」。讓我來給你們講講，我們班的趣事兒吧！
今天是星期五，什麼課都只有一節，而且3：30就放學，瞧幾個「亂黨分子」那興奮勁，簡直可以把地球衝破了。語文課剛開始，就拿起書讀了起來，很認真的樣子。
「唧唧復唧唧，木蘭當戶織……」『麥兜』同志似乎特別喜歡這開頭，反覆朗誦著。「嘿！今天怎麼不創新一點？
一點創意都沒有。」這句話可把麥兜同志的激情點燃了，「唧唧又唧唧，木蘭吃瓜子。不聞吐殼聲，只聞嘔吐一陣陣。
」說罷還擺了個造型，「為什麼捏？——瓜子有毒！」「讓我聞聞你的瓜子味，發現瓜子充滿老鼠味……」『樂隊』即興演奏了起來，演唱氣氛達到了高潮。
「嘿！這還像話啊？哎——這幫孩子今天怎麼那麼激動啊。
」這次沒聽見木蘭的嘆息，而聽見了老師的嘆息。 體育課，跑了兩圈後…… **課！我們的天地！
衝啊—— 「當！剎車！」班主任一馬當先，首先衝破了防守線，射門！
「同學們，下個星期要月考，所以要抓緊時間。我用一點時間把你們的那十道題評講一下，有沒有人反對？」誰都知道持反對態度會有什麼下場，於是誰也不敢說話。
老師開始講起了「道德經」，聽不下去了。終於講完了，幸好沒佔好長時間。剛要往**室衝，卻又被攔住。
「時間來不及了，就在教室上。某某你去找**老師，讓她下來上課。」「哎……」興趣沒了大半。
某某風馳電掣地跑回來，報告說「**老師不在。」「啊啊啊啊啊！」我們的希望正在一點點地被吞噬。
「那，實習老師呢？」我們的希望再次燃起。「對啊，實習老師上吧。
」沒想到啊，實習老師也不在。我們只好做數學作業了。正到要下課的時候，腦子裡剛裝進去的整式除法運算，被**老師的急剎車趕跑。
「稀客啊稀客。」謝某帶頭鼓掌。**老師雙手一拱「慚愧啊慚愧。
我們大學裡有點事情，所以現在才來。」剛說完這句話，下課了。老師啊，你現在來不相當於…… 下課後，兩個黑板檫把一根紅領巾搭起來，黑板上寫的「失物招領」…… 歷史課上，學介紹景德鎮瓷器的時候，老師說到那個出土於四川成都的北宋的窯。
她告訴我們那個窯就在彭州的磁峰，我們大吃一驚。突然某某很響亮地發出了「疊兒……」的聲音，全班大笑。 微機課，一去就開始上網…… 這個星期五，真是千奇百怪的，不過，我覺得非常搞笑。
開開心心，歡天喜地，又一週過去了！
以朋友為題寫作文，以朋友為題寫作文
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以形象為話題寫作文以形象為話題寫作文
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以《傳遞》為題寫作文以上，以《傳遞》為題寫作文600字以上
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