1樓：匿名使用者
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自*********。今天我國旗下講話的主題是「**************」。
80年前，中國工農紅軍完成了人類歷史上從未有過的兩萬五千裡長征，毛曾說過：「長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征播種機。」是啊，徵這條曲折坎坷的路是一條鮮紅的血路，中國工農紅軍的勝利，是人類歷史上的奇蹟，為開展中國革命和革命戰爭的新局面創造了重要條件。
因為長征，使中國人民看到了革命勝利的希望，使更多的中國人參加了革命，使我們有現在優越的生活環境。80年來，長征精神激勵鼓舞了幾代中國人，成為中華民族最寶貴的精神財富。
長征精神到底什麼？我認為第一是共同崇高的革命理想，漫漫長征之路,每一步都有流血犧牲，然而，建立乙個嶄新中國，使人民幸福安康是每一位紅軍的理想，靠著崇高的理想，堅定的革命信念，終於走向了最後的勝利。第二，堅定的團隊精神，紅軍有著鋼鐵紀律，一切行動聽指揮，千軍萬馬如一人，緊密的團結合作，發揮出了戰勝一切敵人的強大力量。
第三，自強不息的奮鬥精神和革命英雄主義氣概。《易經》中說「天行健，君子以自強不息。」孟子說：
「威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移。」紅軍戰士以昂揚的鬥志，堅韌的品質長期戰鬥，面對十倍於己的強敵不屈服，敢於亮出寶劍；飢寒交迫，艱難苦困不能動搖他們的志向。第四，科學的世界觀，一切從實際出發，知己知彼，出其不意，攻其不備，創造了戰爭史上的輝煌戰例。
正如魯迅所說的那樣：「我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，又拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人......這就是中國的脊梁。
」同學們，我們的先輩為了中華民族的解放與獨立，歷經萬苦千辛，浴血奮戰，用鮮血與生命譜寫出了我們今天幸福的生活，這一切來之不易，為之付出了沉重的代價。今天，作為新時代的我們，該怎樣弘揚長征精神呢？我想大家提出以下建議：
一，自覺樹立和落實科學發展觀，用解放實事求是和與時俱進的精神進行學習。要消除不利於學習的各種束縛，發展創新精神，積極探索，促進自我發展；
二，把個人利益同國家利益結合起來，樹立為祖國為人民服務的宗旨意識，要從身邊的事做起，從小事做起。
三，長征精神的核心是艱苦奮鬥精神。我們更要樹立不怕吃苦，頑強拼搏的奮鬥精神，努力學習文化知識，克服學習上種種困難，以自己的知識和能力去做乙個對社會對國家有貢獻的人，用長征精神激勵我們不斷創造出新時期建設主義社會的奇蹟，使我中華永遠屹立於世界民族之林，這需要你我的共同努力。
談談學習生物學的意義800字
2樓：刀劍信譽
生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關係。生物學作為一門基礎科學，傳統上一直是農學和醫學的基礎，涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、製藥、衛生等等方面。隨著生物學理論與方法的不斷發展，它的應用領域不斷擴大。
生物學的影響已突破上述傳統的領域，而擴充套件到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。如果考慮到仿生學，它還影響到電子技術和資訊科技。
人口、食物、環境、能源問題是當前舉世矚目的全球性問題。世界人口每年的增長率約20%，大約每過35年，人口就會增加一倍。地球上的人口正以前所未有的速度激增著。
人口問題是乙個社會問題，也是乙個生態學問題。人們必須對人類及環境的錯綜複雜的關係進行周密的定量的研究，才能對地球、對人類的命運有乙個清醒的認識，從而學會自己控制自己，使人口數量維持在乙個合理的數字上。在這方面生物學應該而且可能做出自己的貢獻。
內分泌學和生殖生物學的成就導致口服避孕藥的發明，已促進了計劃生育在世界範圍內的推廣。在人口問題中，除了數量激增以外，遺傳病也嚴重威脅人口質量。一些資料表明，新生兒中各種遺傳病患者所佔的比例在 3%～10.
5%之間。在中國的部分山區，智力不全者佔2%～3%，個別地區達10%以上。揭示產生遺傳病的原因，找到控制和征服遺傳病的途徑無疑是生物學又一重要任務。
進行家系分析以確定患者是否患有遺傳病，對患者提出有益的遺傳指導和勸告；通過對胎兒的脫屑細胞進行染色體分析和各種酶的生化分析，以診斷未來的嬰兒是否有先天性遺傳性疾病。這些方法都能避免或減少患有遺傳病嬰兒的出生，以減輕家庭和社會的沉重負擔。將基因工程應用於遺傳病的**稱為基因**，在實驗動物上對幾種遺傳病的基因**已取得一些進展。
隨著基因工程技術的發展，基因**將為控制和**人類遺傳病開闢廣闊的前景。
和人口問題密切相關的是食物問題。食物匱乏是發展中國家長期以來未能解決的嚴重問題，當前世界上有幾億人口處於營養不良狀態。到21世紀初，糧食生產至少每年要增長3%～8%才能使食物短缺狀況有所改善。
人類食物的最終**是植物的光合作用，但在陸地上擴大農業生產的土地面積是有限的，增加食物產量的主要道路是改進植物本身。過去，在發展科學的農業和「綠色革命」方面，生物學已做出巨大的貢獻。今天，人類在一定限度內定向改造植物，用基因工程、細胞工程培育優質、高產、抗旱、抗寒、抗澇、抗鹽鹼、抗病蟲害的優良品種已經不是不切實際的遐想。
植物基因工程一些關鍵技術已經有所突破，得到了一些轉基因植物。此外，利用富含蛋白質的藻類、細菌或真菌，進行大規模培養，並從中獲得單細胞蛋白質。由於成功地利用了基因工程並取得了大規模連續發酵工程的技術經驗，單細胞蛋白技術已經取得了重大突破。
氨基酸是蛋白質的單體，植物蛋白往往缺少某幾種人體必需的氨基酸，如果在食品中新增某種氨基酸，將會大大提高植物蛋白的生物學價值。用微生物發酵、固定化細胞或固定化酶技產氨基酸，已經逐步形成比較完整的體系，可以預料，氨基酸生產將在營養不良問題上發揮日益重要的作用。現代生物學成就和食品工業相結合，已使食品工業成為新興的產業而蓬勃地發展起來。
20世紀生態學關於人與自然關係的研究，喚醒人類重視賴以生存的生態環境。工業廢水、廢氣和固體廢物的大量排放，農用殺蟲劑、除莠劑的廣泛使用，使大面積的土地和水域受到汙染，威脅著人類生產和生活。這就要求人們更深入地研究生物圈中物質和能的迴圈的生態學規律，並在人類的經濟生活以及其他社會生活中，正確的運用這些規律，使生物能夠更好地為人類服務。
現代生物學證明，微生物所具有的生物催化活性是極為廣泛的，利用富集培養法幾乎可以找到降解任何一種含毒有機化合物的微生物，利用基因工程等技術還可以不斷提高它們的降解作用。因此，有降解作用的微生物及其酶製劑就成為消除汙染的有力手段。利用微生物防治害蟲，以部分代替嚴重汙染的有機殺蟲劑也是大有前途的。
在農業中盡快使用生物防治、生物固氮等新技術，改變農業過分依賴石油化工的局面，這是關係到恢復自然生態平衡的大事，也是農業發展的大勢所趨。大量消耗資源的傳統農業必將向以生物科學和技術為基礎的生態農業轉變
全世界的化工能源（石油、煤等）貯備總是有限的，總有一天會枯竭。因此，自然界中可再生的生物資源(生物量) 又重新被人所重視。自然界中的生物量大多是纖維素、半纖維素、木質素。
將化學的、物理的和生物學的方法結合起來加工，就可以把纖維素轉化為酒精，用作能源。有人估計，到20世紀末全世界的汽車約有35%將使用生物量（酒精）。沼氣是利用生物量開發能源的另一產品。
中國和印度利用農村廢料進行厭氧發酵產生沼氣已作出顯著成績。世界上已經出現了利用固相化細胞技術的工業化沼氣厭氧反應器。一些單細胞藻類中含有與**結構類似的油類，而且可高達總重的70%，這是另乙個引人注目的可再生的生物能源。
學習生物學的重要意義是什麼？？？
3樓：匿名使用者
生物學中的許多分支學科可以給我們帶來很大的幫助，例如：
1 自然環境的學習會讓你認識帶時間的多彩，大自然的偉大。
2 遺傳學的學習可以幫助人更好的了解自身，意識到進化的偉大之處。同時，它會給我們開啟一種新的視野，給我們看待事物的另乙個角度。
4樓：百度使用者
生物學幫你了解許多知識，因為大多數藥品製作需要生物學知識，還有生物**。一般用於醫學
5樓：雪蓮上的雪兔
了解人類在自然中的位置和更好的在地球生存下去並與動植物和睦相處。。。。這僅是我個人理解
通過學習生物學我們能學到什麼？
6樓：回家種紅薯去不
一、生物體
bai具有共同的物質du基礎和結構基zhi礎。二、生dao物體都有新陳代謝作用內。
三、生物體容都有應激性。
四、生物體都有生長、發育和生殖的現象。
五、生物體都有遺傳和變異的特性。
六、生物體都能適應一定的環境。
學生物是為了更好的認識我們自己，只有從本質上清楚認識了自我，我們才能更好的改造自己，適應這個多變的自然環境。通過認識生物，我們才可以更好地生存，有很多的生物是為我們不認識的，我們只有在不斷學習生物的過程中積累知識經驗，在學習中**，在學習中發現，才能更好地改變這個世界。
初中生物學學習的幾點建議
7樓：匿名使用者
我是生物課代表，覺得生物學起來其實很容易的。生物是理科，所以特殊情況下一些文科強的學生會因為不同原因學的不好。我覺得你首先要放鬆自己的心情。
初中的內容並不難，但你老師有牴觸心理，肯定就是學不好的。初一的時間很充足，所以必須做預習，這樣有助於你上課的聽講。在預習的時候就是相當於自學，不懂得地方上課特別注意聽，就會明白。
不預習的話，上課效率沒有預習過的高。在乙個，如果想做到很優秀。最好準備參考書，一般一本就夠了。
就是那種題的，不用那種全篇講解的。在做題中就會加深對知識的理解。所以這本書也要好好選擇。
你一般可以在上課前把預習的題目做一做，等到下課就會有新認識。若是還不會，就可以去問老師。生物很重要的是注重理解這一方面，光靠死記硬背是不行的。
另外可以多看一些科教節目，了解動植物及人體的知識是有好處的。初一的時候剛公升入中學成績和心境都還不穩定，這時候成績有波動落後都是沒有關係的，真的我當初也那樣。所以根本不用緊張，要加緊迎頭追上。
加油，希望你能成功！
什麼是生物學？學習生物學的重要意義是什麼？
8樓：八維教育
生物學（biology），簡稱生物，是自然科學六大基礎學科之一。研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。以及生物與周圍環境的關係等的科學。
生物學源自博物學，經歷實驗生物學、分子生物學而進入了系統生物學時期。
生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關係。生物學作為一門基礎科學，傳統上一直是農學和醫學的基礎，涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、製藥、衛生等等方面。隨著生物學理論與方法的不斷發展，它的應用領域不斷擴大。
生物學的影響已突破上述傳統的領域，而擴充套件到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。如果考慮到仿生學，它還影響到電子技術和資訊科技。
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