1樓:夜裡奔走的蘿蔔
1. 背景是一片西雙版納大森林,孔雀突然停下它的腳步,歡快地鳴叫著。噢,原來它發現了一條叮咚作響的小溪啊。
孔雀盈盈地低下頭來,額前的羽毛微微顫動,雙翅如流水一般地波動,「咕嚕咕嚕」優雅地喝起水來。
2. 樂聲清泠於耳畔,手中摺扇如妙筆如絲絃,轉、甩、開、合、擰、圓、曲,流水行雲若龍飛若鳳舞。
3. 一張張笑容蕩漾的面龐,隨著輕捷的步子不停地旋轉著,那飄逸的袖角、褲裙如陣陣綠風、綠煙、綠霧……她們如江南的水一樣,慢慢地流著,流著,永不停息。
4. 雨中走來了一群窈窕秀美的綠衣女子,她們撐著輕薄的油紙傘在雨中漫步。柔軟的繡花綠紗袖從手腕;輕輕滑落,露出嫩筍般的手臂。
5. 隨著濛濛煙雨,走進了多水的江南。在無數小橋綠水的襯托下,一曲《走雨》更顯江南的柔媚。應著古箏樂曲,朵朵滴露的紅蓮在台上徐徐綻放,又慢慢地公升起,飄入雲天。
6. 她一身緋色舞衣,頭插雀翎,罩著長長的面紗,赤足上套著銀釧兒,在踩著節拍婆娑起舞。她的舞姿如夢。她全身的關節靈活得象一條蛇,可以自由地扭動。
讚美孩子表演好的句子有哪些?
2樓:lavev小王
孩子你表演的真好,你是媽媽(爸爸)的驕傲!
在舞台上你的彷彿是最燦爛的花朵,媽媽(爸爸)願意永遠照耀你。
寶貝,你的表演真棒,真不愧是付出了那麼多努力,要記得有付出肯定會有回報會有收穫的,孩子你也要銘記,做任何的事情都要付諸努力,那你離成功將會越來越近。爸爸媽媽為你感到驕傲!
「表揚孩子」與「鼓勵孩子」的差別震驚你!
史丹福大學著名發展心理學家卡羅爾·德韋克在過去的10年裡,和她的團隊都在研究表揚對孩子的影響。他們對紐約20所學校,400名五年級學生做了長期的研究,這項研究結果令學術界震驚。
在實驗中,他們讓孩子們獨立完成一系列智力拼圖任務。
首先,研究人員每次只從教室裡叫出乙個孩子,進行第一輪智商測試。測試題目是非常簡單的智力拼圖,幾乎所有孩子都能相當出色地完成任務。每個孩子完成測試後,研究人員會把分數告訴他,並附一句鼓勵或表揚的話。
研究人員隨機地把孩子們分成兩組,一組孩子得到的是一句關於智商的誇獎,即表揚,比如,「你在拼圖方面很有天分,你很聰明。」另外一組孩子得到是一句關於努力的誇獎,即鼓勵,比如,「你剛才一定非常努力,所以表現得很出色。」
為什麼只給一句誇獎的話呢?對此,德韋克解釋說:「我們想看看孩子對表揚或鼓勵有多敏感。我當時有一種直覺:一句誇獎的話足以看到效果。」
隨後,孩子們參加第二輪拼圖測試,有兩種不同難度的測試可選,他們可以自由選擇參加哪一種測試。一種較難,但會在測試過程中學到新知識。另一種是和上一輪類似的簡單測試。
結果發現,那些在第一輪中被誇獎努力的孩子中,有90%選擇了難度較大的任務。而那些被表揚聰明的孩子,則大部分選擇了簡單的任務。由此可見,自以為聰明的孩子,不喜歡面對挑戰。
為什麼會這樣呢?德韋克在研究報告中寫道:「當我們誇孩子聰明時,等於是在告訴他們,為了保持聰明,不要冒可能犯錯的險。
」這也就是實驗中「聰明」的孩子的所作所為:為了保持看起來聰明,而躲避出醜的風險。
接下來又進行了第三輪測試。這一次,所有孩子參加同一種測試,沒有選擇。這次測試很難,是初一水平的考題。
可想而知,孩子們都失敗了。先前得到不同誇獎的孩子們,對失敗產生了差異巨大的反應。那些先前被誇獎努力的孩子,認為失敗是因為他們不夠努力。
德韋克回憶說:「這些孩子在測試中非常投入,並努力用各種方法來解決難題,好幾個孩子都告訴我:『這是我最喜歡的測驗。
』」而那些被表揚聰明的孩子認為,失敗是因為他們不夠聰明。他們在測試中一直很緊張,抓耳撓腮,做不出題就覺得沮喪。
第三輪測試中,德韋克團隊故意讓孩子們遭受挫折。接下來,他們給孩子們做了第四輪測試,這次的題目和第一輪一樣簡單。那些被誇獎努力的孩子,在這次測試中的分數比第一次提高了30%左右。
而那些被誇獎聰明的孩子,這次的得分和第一次相比,卻退步了大約20%。
德韋克一直懷疑,表揚對孩子不一定有好作用,但這個實驗的結果,還是大大出乎她的意料。她解釋說:「鼓勵,即誇獎孩子努力用功,會給孩子乙個可以自己掌控的感覺。
孩子會認為,成功與否掌握在他們自己手中。反之,表揚,即誇獎孩子聰明,就等於告訴他們成功不在自己的掌握之中。這樣,當他們面對失敗時,往往束手無策。
」在後面對孩子們的追蹤訪談中,德韋克發現,那些認為天賦是成功關鍵的孩子,不自覺地看輕努力的重要性。這些孩子會這樣推理:我很聰明,所以,我不用那麼用功。
他們甚至認為,努力很愚蠢,等於向大家承認自己不夠聰明。
德韋克的實驗重複了很多次。她發現,無論孩子有怎樣的家庭背景,都受不了被誇獎聰明後遭受挫折的失敗感。男孩女孩都一樣,尤其是好成績的女孩,遭受的打擊程度最大。
甚至學齡前兒童也一樣,這樣的表揚都會害了他們。
鼓勵是指鼓勁而支援,表揚則是指對一件事或品行的顯揚、宣揚。
鼓勵通常是針對過程和態度的,"爸爸看到你這學期的努力,為你驕傲!"表揚通常是針對結果和成效的,"爸爸看到你成績提高,為你高興!"
多鼓勵,少表揚;多描述,少評價,可以避免孩子被表揚綁架,或輸不起,未達目的而不擇手段。
形容「孩子的演出非常好」的句子有哪些?
3樓:匿名使用者
(1)隨著濛濛煙雨,走進了多水的江南。在無數小橋綠水的襯托下,一曲《走雨》更顯江南的柔媚。應著古箏樂曲,朵朵滴露的紅蓮在台上徐徐綻放,又慢慢地公升起,飄入雲天。
(2)一張張笑容蕩漾的面龐,隨著輕捷的步子不停地旋轉著,那飄逸的袖角、褲裙如陣陣綠風、綠煙、綠霧……她們如江南的水一樣,慢慢地流著,流著,永不停息。
(3)背景是一片西雙版納大森林,孔雀突然停下它的腳步,歡快地鳴叫著。噢,原來它發現了一條叮咚作響的小溪啊。孔雀盈盈地低下頭來,額前的羽毛微微顫動,雙翅如流水一般地波動,「咕嚕咕嚕」優雅地喝起水來。
(4)她一身緋色舞衣,頭插雀翎,罩著長長的面紗,赤足上套著銀釧兒,在踩著節拍婆娑起舞。她的舞姿如夢。她全身的關節靈活得象一條蛇,可以自由地扭動。
(5)珠纓旋轉星宿搖,花蔓抖擻龍蛇動。舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風塗香莫惜蓮承步,長愁羅襪凌波去。只見舞回風,都無行處蹤。
偷穿宮樣穩,並立雙趺困。纖妙說應難,須從掌上看。
(6)台上燈光,一片柔和。一朵朵含苞待放的花蕾,吸著絲絲春雨,正徐徐綻放。盛開的荷花伴著陣陣縹緲的雲煙又慢慢飛入九天,乙個身著粉紅紗衣的少女,撐著淡黃的油紙傘,翩翩起舞,如仙女,似蝴蝶,猶碧玉。
濛濛細雨中,十幾個撐著傘的綠衣姑娘,如綠葉一般,嬌翠欲滴。風吹葉動,那位紅衣姑娘猶如一朵帶露的荷花,在一片片綠葉的掩映下,婷婷玉立,嬌艷動人。好一片濛濛細雨!
好乙個走雨姑娘!
(7)她一身緋色舞衣,頭插雀翎,罩著長長的面紗,赤足上套著銀釧兒,在踩著節拍婆娑起舞。她的舞姿如夢。她全身的關節靈活得象一條蛇,可以自由地扭動。
一陣顫慄從她左手指尖傳至肩膀,又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動,她完全沒有刻意做作,每乙個動作都是自然而流暢,彷彿出水的白蓮。
(8)舞蹈是一門藝術,優美的舞姿,給人以美的薰陶,婀娜多姿,讓人如痴如醉。看著優美的舞蹈,我真有幾分羨慕,於是,我步入了學習舞蹈的生涯。
(9)笛子吹起,小鼓敲起,歌聲唱起,卡拉瑪開始舞蹈了。她用她的長眉,妙目,手指,腰肢;用她髻上的花朵,腰間的褶裙;用她細碎的舞步,繁響的鈴聲,輕雲般慢移,旋風般疾轉,舞蹈出詩句裡的離合悲歡。
(10)輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閒婉柔靡,機敏的迅飛體輕如風。她的妙態絕倫,她的素質玉潔冰清。
修儀容操行以顯其心志,獨自馳思於杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢,意在流水舞出蕩蕩之情。
對第一次表演的孩子的讚美
4樓:blackpink_羅捷
1、孩子你表演的真好,你是媽媽(爸爸)(老師)的驕傲!
2、在舞台上你的彷彿是最燦爛的花朵,媽媽(爸爸)(老師)願意永遠照耀你。
3、寶貝,你的表演真棒,真不愧是付出了那麼多努力,要記得有付出肯定會有回報會有收穫的,孩子你也要銘記,做任何的事情都要付諸努力,那你離成功將會越來越近。爸爸媽媽(老師)為你感到驕傲!
5樓:匿名使用者
一點也沒有表現出來怯懦,你真棒!叔叔阿姨們都誇獎你像個小明星似的!媽媽(爸爸)為你驕傲!
(要先說出孩子心底猶豫不定的東西,然後,不僅要從自己還要從周圍人的角度去評價,孩子會更有成就感。)
6樓:魚好成芳茵
答--表演非常的精彩----表演非常的得體---表演非常的到位--表演非常的投入。
讚美別人表演好的詩句 5
7樓:雪妖
1、彩袖殷勤捧玉鐘,當年拚卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風。從別後,憶相逢,幾回魂夢與君同。今宵剩把銀釭照,猶恐相逢是夢中。——《鷓鴣天·彩袖殷勤捧玉鐘》宋代·晏幾道
譯文:你揮舞彩袖手捧酒杯殷勤勸酒,回想當年心甘情願醉倒於顏紅。舞姿曼妙,直舞到掛在楊柳樹梢照到樓心的一輪明月低沉下去,歌女清歌婉轉,直唱到扇底兒風消歇。
自從那次離別後,我總是懷念那美好的相逢,多少迴夢裡與你共同歡聚。今夜裡我舉起銀燈把你細看,唯恐這次相逢又是在夢中。
2、三百內人連袖舞,一時天上著詞聲。——《正月十五夜燈》唐代·張祜
譯文:無數宮女盡情的歡跳連袖舞,人間的歌舞樂聲直衝雲霄,傳到天上。
3、我歌月徘徊,我舞影零亂。醒時同交歡,醉後各分散。永結無情遊,相期邈雲漢。——《月下獨酌四首·其一》唐代·李白
譯文:我吟誦詩篇,月亮伴隨我徘徊,我手足舞蹈,影子便隨我蹁躚。清醒時我與你一同分享歡樂,酒醉以後各奔東西。我願與他們永遠結下忘掉傷情的友誼,相約在縹緲的銀河邊。
4、山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?暖風薰得遊人醉,直把杭州作汴州。——《題臨安邸》宋代·林公升
譯文:西湖四周青山綿延樓閣望不見頭,湖面遊船上的歌舞幾時才能停休?溫暖馥郁的香風把人吹得醉醺醺的,簡直是把杭州當成了那汴州。
好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑雲俱黑,江船火獨明。曉看紅溼處,花重錦官城。
5、中山孺子倚新妝,鄭女燕姬獨擅場。齊唱憲王春樂府,金樑橋外月如霜。——《汴京元夕》明代·李夢陽
譯文:中山來的戲子服飾鮮麗,鄭燕來的的女姬則各有高超的技藝。他們一同表演著周憲王朱有燉的雜劇,而金梁橋外皓月潔白如霜。
讚美兒童愛讀書的句子,讚美孩子愛看書的句子
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讚美幼兒的語句,讚美幼兒園孩子的句子
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陪孩子在一起幸福句子,表達陪伴孩子幸福句子
陪孩子在一起幸福句子如下 1 只要有時間,我就和孩子呆在一起,陪陪孩子聊聊天,做乙個忠實的,分享孩子學習 生活的快樂,覺得是一件很幸福的事情。2 我渴望的幸福是 讀許多書,養幾隻貓狗,種很多花,和父母在一起,子們長大!3 陪孩子們在一起是一種幸福,孩子們的笑容就是我最大的動力。4 九分慶幸,一分妒嫉...