1樓：木木木木木╮槿
【含義】
是指認真地聽、看、讀、寫和反覆練習實踐，每天每時都要注意提公升自己的精神境界、道德水平和業務技能。
【出處】
此話是***得悉蘇州市金閶小學，8歲小學生陳永康被特務打傷的事蹟之後，親筆題寫的，並製作錦旗贈送給陳永康小朋友的。同時向全國的青少年發出了「好好學習，天天向上」的號召。
在日理萬機中，***仍然念念不忘少年兒童的教育與健康。2023年6月19日，***寫信給當時的教育部部長馬敘倫：「要各校注意健康第一，學習第二。
營養不足，宜酌增經費。」2023年9月底，***接見安徽參加國慶的代表團，代表團成員中有渡江小英雄馬三姐。***關切地問她念書情況，還送她一本精美的筆記本，並且在扉頁上題詞：
好好學習，天天向上。這8個字的題詞迅速在全國傳播開來。
解釋一下 「好好學習 天天向上」 的含義
2樓：匿名使用者
好好學習，天天向上
「好好學習，天天向上」，經常出現在我們的口頭，縈繞在我們耳邊的一句俗語。它是那麼的普通，那麼的順口，以至於我們都習以為常，司空見慣，不再深究它的邏輯，不在深究它的意義，不再深究它所內含的深遠意義。今天我恰好碰到了「好好學習，天天向上」的演講主題，激發了我研究它的興趣，使我對這句話的理解有了新的角度和新的深度，拿上來和朋友分享一下我的想法和領悟。
對於這句話，我想從三個層次或者角度來闡述和說明。乙個是這句話的內在邏輯，二個就是這個邏輯合理的條件，三個就是這句話給我們帶來的反思。
第一，內在邏輯——「好好學習」與「天天向上」是什麼關係
從邏輯上看，首先是好好學習才能夠天天向上，不好好學習就不一定能夠得到天天向上這個結果。因此，這句話是乙個必要假設，而不是充分必要假設，也就是說如果好好向上了，那麼必然好好學習會成立，但反過來好好學習了，不一定能帶來天天向上。因此「好好學習，天天向上」並不是乙個簡單的並列句，而是乙個存在內在驅動關係的因果句。
這是我首先闡明的一點。
第二，這個句子不被證偽的條件
在現實實踐中，只好好學習是不必然推導出天天向上這種結果的。要真正實現這種結果，需要我們有正確的學習方法，學習到了合適的知識，更重要的是鍛鍊了學習的能力和思維方式。那種讀死書，死讀書的學習，是不可能天天向上的。
因此，好好學習的意思更注重在強調學習的方法和學習的技能，更強調鍛鍊學習的能力和思維方式。
第三，這句話帶來的反思
在第一點中，其實我已經埋下了伏筆，就是好好學習是條件，天天向上是結果。再向下分析一下，什麼是好好學習，好好學習代表著一種行為，一種態度，天天向上代表著行為後的結果。也就是說，態度和行為決定結果。
這使我想到我國前國家足球隊主教練公尺盧曾經說過的一句話「態度決定一切」，雖然在一定程度上講公尺盧的話過於絕對和偏激，但不可否認，態度在很大程度上確實影響著我們的行為方式，一定行為方式會促進我們形成一種習慣，而習慣呢則決定著我們個人的命運。這個道理已經被心理學家所證實，所以，從這個層次上講，好好學習天天向上更多地告訴了我們態度影響命運的含義。
反過來，如果天天向上的結果產生，我們就會站在乙個更高的平台，此時我們的視野、我的眼光已經發生了變化，讓我們更加認識到自己的渺小，自己的不足，自己的缺陷，這會進一步激發我們好好學習，提高能力，彌補不足，進而帶來進一步的天天向上。
兩個綜合起來就是乙個人生成長的閉環迴圈系統，好好學習——天天向上——好好學習，這樣無休止的迴圈下去，帶來的結果就是我們自己不斷的提高，不斷的突破，不斷的成長。
結語總結一下，就是我們要用現代的觀點，現代的思維方式重新解讀和理解好好學習天天向上，真正理解它的內涵和寓意，抓住它的本質特徵為我所用，成就自我，成就他人，成就社會。為了我們和諧社會的構建，為了我們更美好的明天，我們需要好好學習天天向上。
3樓：牌型好嗎
好好學習天天向上的意思是說每天都要努力的學習，踏踏實實的學習文化知識。每天都要保持積極向上的心態。
4樓：言午心心
都說人往高處走 水往低處流 所以人要好好學習 學好了才會有發展 才會往高處走
5樓：明日陽光
學習的人是學生，學生分女生和男生，學是保護自己能力，習是說，人遇到危險時可以先躲避一下，天就是二人，向就是吸收能量，上就是出土的植物芽。綜合起來就是，學生有保護自己的能力和躲避危險的能力，人們汲取能量全力主攻事業才能發芽生根。
6樓：匿名使用者
是報效祖國，將來讓我們成才。
7樓：匿名使用者
好好學習天天向上吧少年底雙薪資待遇到
8樓：匿名使用者
意思是要好好學習，長大才有出息
好好學習，天天向上的意思是什麼？
9樓：鍾愛山水寫人生
好好學習，天天向上，就是指積極、開朗地面對生活和學習，是一種向上、陽光的心態和狀態。
10樓：爽朗的路豔
積極，開朗地生活和學習是一種向上，陽光的心態和狀態。
11樓：匿名使用者
認真學知識，每天有進步
好好學習.天天向上.什麼意思?
12樓：阿維
釋義：每天好好進步一點點，學習一點點，人生就會有大長進。
出處：2023年9月底，***接見安徽參加國慶的代表團，代表團成員中有渡江小英雄馬三姐。***關切地問她念書情況，還送她一本精美的筆記本，並且在扉頁上題詞：
好好學習，天天向上。這8個字的題詞迅速在全國傳播開來。
在新中國成立之前，***曾經多次就兒童事業題詞，發出倡導。2023年4月，***為紀念當時的兒童節這樣題詞：兒童們團結起來，學習做新中國的新主人。
新中國成立前夕的2023年9月，北京出版《中國兒童》（現名《中國少年兒童報》）創刊號，***題詞：好好學習。
2023年底，***在乙份檔案的批示中強調指出：「現在我國不僅有許多到了學習年齡的兒童沒有學校可進，而且還有一大批超過學齡的少年和青年也沒有學校可進……這個嚴重問題必須在農業合作化過程中加以解決。」
13樓：千瓊芳佔琪
好好學習天天向上的含義是指認真地聽、看、讀、寫和反覆練習實踐，每天每時都要注意提公升自己的精神境界、道德水平和業務技能。
14樓：深海裡的大象
好好學習：應當理解為認
真學習，這個學習不僅是指看書，是廣意的包含社會知識等；天天向上：是指最好每天都能學到新的東西，乙個人想要天天都有進步是不太可能的，所以只是個好的願望。希望每天都學到新的好的東西。
15樓：匿名使用者
努力學習，天天有進步。
16樓：救火車
好好的學習，每天向上面去一點。
17樓：匿名使用者
認真的努力的去學習,每天都保持積極向上的樂觀狀態.
天天都能看到進步.
18樓：匿名使用者
就是叫你好好地對待學習，這樣每天都會有新的進步。
「好好學習，天天向上」下一句是什麼？
19樓：何緒堯
沒有下一句
「好好學習，天天向上」是***對少年兒童的題詞。
詞語資訊
在新中國成立之前，***曾經多次就兒童事業題詞，發出倡導。2023年4月，***為紀念當時的兒童節這樣題詞：兒童們團結起來，學習做新中國的新主人。
新中國成立前夕的2023年9月，北京出版《中國兒童》（現名《中國少年兒童報》）創刊號，***題詞：好好學習。
為了讓新中國的廣大少年兒童受到更好的教育，能夠更健康地成長，***於2023年9月29日在他親自主持制定的《中國人民政治協商會議共同綱領》中指出：「人民**應有計畫有步驟地改革舊的教育制度、教學內容和教學方法。」2023年，***為《人民教育》創刊號題詞：
「恢復和發展人民教育是當前重要任務之一。」
這一年的6月1日，我國將6月1日國際兒童節確定為新中國兒童節，體現了***等**領導對少年兒童的關心，體現了人民**關心兒童的未來、保護兒童的合法權益。***欣然揮毫為《人民**》題詞：「慶祝兒童節。
」「好好學習，天天向上」的由來
***早期題寫的「好好學習」和「天天向上」是分開的，而且題寫「好好學習」多於「天天向上」。新中國成立前，陝甘寧邊區沿襲國民**2023年起實行的4月4日為兒童節的規定。2023年兒童節時，***特地題詞「天天向上」，發表在當年4月12日延安《新中華報》上。
新中國成立前夕的2023年9月，《中國兒童》雜誌在北平創刊，***題詞「好好學習」。據***的侄女周秉德回憶，2023年住進中南海不久，***就為她題寫過「好好學習」。2023年11月5日，《中國少年報》創刊，***也題詞「好好學習」。
值得一提的是，2023年5月，***曾贈送給中直育英小學「好好學習，好好學習」的題詞，作為向六一兒童節獻禮的禮物。根據當時教職員工的細緻回憶以及包括筆者在內的育英校友會同仁的論證，***題寫「好好學習，好好學習」的經過應該是這樣的：2023年5月，學校領導對老師們說，六一國際兒童節快要到了，學校號召全校同學以實際行動向節日獻禮。
中直育英小學最高年級五（2）班高而恮老師傳達了學校的決定，在班會上做了動員，希望每個人都行動起來，可以同學們自己製作，也可以結合成小組共同製作，還可以請家長幫助，但是一定不要花錢，不然就失去了意義。星期六下午，住校的同學紛紛回家度週末。李訥同學回到家裡，和***主席談起向六一兒童節獻禮的事，***很高興，題寫了條幅。
育英小學每週一早上的第一節課是週會。先是校領導通過廣播布置全校工作，然後班主任主持自己的班會。
高老師很自然地問起大家向節日獻禮做得怎樣了。李訥同學說：我讓爸爸寫了幾個字。
同時拿出了一張條幅，交給班主任。高老師把紙，全班同學都看見上面寫著「好好學習，好好學習」8個字。高而恮老師清楚地記得***手書宣紙的尺寸是35cm×11cm。
全班同學為得到***的題詞而異常興奮，七嘴八舌地議論起該怎麼辦。高老師說：「應該做乙個鏡框把它鑲起來保護好，而且要高高地懸掛起來，讓我們天天都能看到它。
」這個提議得到全班同學的一致擁護，大家顧不得正在上課，簇擁著高老師走出教室找到教勞作課的潘仲賢老師，請求他精心製作乙個玻璃鏡框。潘老師當然也是激動不已，格外用心。下課了，潘老師的玻璃鏡框也做好了。
同學們像過節一樣，興高采烈地舉著鑲嵌著***題詞的鏡框，湧向韓作黎校長的辦公室。韓校長代表校領導收下了這個珍貴的禮物。後來這個相框高高懸掛在校部外大廳的牆上。
那麼，傳遍全國、影響深遠的***主席題詞「好好學習，天天向上」是怎樣誕生的呢？
2023年5月3日下午，在蘇州市金閶小學，因為學校老師政治學習，學生放假。8歲的陳永康正與同學在學校外邊玩耍。乙個打扮入時的青年拿出一包糖給他吃，又給他一些錢和一包黃粉，說是精製的麵粉，要他放到老師的辦公桌上。
陳永康想起老師曾多次講過，剛剛解放，天下還不太平，面前的人鬼鬼祟祟，肯定不是好人，便假意答應帶他一起去。迎面走來巡邏的解放軍，他一下子抱住青年的腿大聲喊道：「解放軍叔叔，快來抓壞蛋。
」青年急於逃跑，用拳頭猛打陳永康的頭和臉。他鮮血直流，仍然死不放手。解放軍迅速趕到**了青年，並將受傷的陳永康送往醫院。
事後查驗那包黃粉是炸藥，證明青年是乙個特務。陳永康的英雄事蹟在當地迅速傳開。5月9日，蘇州市人民**授予他「革命小英雄」的光榮稱號。
***獲悉小學生陳永康抓特務被打傷的事蹟後，親筆題詞「好好學習，天天向上」，製成錦旗贈給陳永康小朋友。5月28日，第46期《革大改造報》發表了這個題詞。這是關於「好好學習，天天向上」題詞最早的公開報道。
同年9月底，***接見安徽省參加國慶觀禮的代表團，成員中有渡江小英雄馬三姐。那時她才15歲，排行老三，她就是電影《渡江偵察記》中女英雄劉四姐的原型。***親切地對她說：
「你姓馬，我姓毛，你就叫馬毛姐吧。」小英雄激動地向***深深鞠了一躬。接著***關切地問她念書情況，還送她乙個精美的筆記本，在扉頁上題詞「好好學習，天天向上」。
這是這一題詞的第二次公開報道。
2023年，中直育英同學會編輯的《在育英，我們走過童年》問世。其中第二篇文章是丁力老師撰寫的《師生之間》。文章在第二節中首次披露，2023年至2023年間，***主席曾經為李訥同學題寫過乙個「好好學習，天天向上」的條幅，原件在丁老師手中儲存了大約一年，後被上級單位收走。
如果把丁力老師為李訥同學儲存的題詞也算進去，***主席題寫「好好學習，天天向上」就有三次。由此可以得出結論，***主席是2023年至2023年5月之間把「好好學習」和「天天向上」融合在一起的。丁力老師文章證明這個融合比兩次公開報道的更早，但是融合並不等於定型。
因為以後***主席又兩次題寫過「好好學習」。
「好好學習，天天向上」公開報道以後，每年國慶節和勞動節舉行盛大群眾遊行，少年兒童方陣都以***贈送陳永康錦旗上寫的「好好學習，天天向上」作前導成為慣例。***主席在天安門城樓上對他們揮手致意，「好好學習，天天向上」這個融合也就固定下來。
參考資料人民網--「好好學習，天天向上」的由來
好好學習，天天向上。的意思，好好學習 天天向上 什麼意思
一種比喻，或者是一種美好的願望吧 激勵讓人上進的話，向上嘛！人往高處走 好好的學習 每天都有進步 我想大概是這個意思吧 good good study day day up 就是這個意思！向上的意思就是說 只要我們自仔細認真的去學習 我們就能步步高公升 攀越乙個個險峻的高峰啊 study well ...
好好學習天天向上的意思是什麼,好好學習天天向上是什麼意思
好好學習，天天向上。出處 1951年9月底，接見安徽參加國慶的代表團，代表團成員中有渡江小英雄馬三姐。關切地問她念書情況，還送她一本精美的筆記本，並且在扉頁上題詞 好好學習，天天向上。這8個字的題詞迅速在全國傳播開來。該話的含義是指認真地聽 看 讀 寫和反覆練習實踐，每天每時都要注意提公升自己的精神...
好好學學天天向上是成語嗎，好好學習 天天向上是成語嗎？
這是一句口號，類似於 學習雷峰好榜樣 一樣，只是乙個口號，宣傳用語。好好學習 天天向上是成語嗎？不是。成語是漢語詞彙中特有的一種長期相沿習用的固定短語。來自於古代經典或著名著作歷史故事和人們的口頭,意思精闢,往往隱含於字面意義之中,不是其構成成分意義的簡單相加,具有意義的整體性。它結構緊密,一般不能...