1樓:匿名使用者
常言道:「有耕耘,就會有收穫。」我們會收穫果實,收穫喜悅,收穫自信......我自豪地告訴大家:「我收穫了成功。」
在乙個炎熱的夏天,媽媽給我買了一雙嶄新的旱冰鞋。當時,我高興地一蹦三尺高,腦子裡就浮現出我信心百倍穿著旱冰鞋瀟灑地滑過去滑過來的景象,心想:我一定要快點兒學會弄給他們看看.
我迫不及待地戴好護膝、護肘、護手用品和頭盔,穿好旱冰鞋,我剛開始興高采烈,看見小朋友們滑得很好,以為滑旱冰很簡單,我就開始滑了,可是我老是接二連三的摔到,我終於能夠象機械人那樣走兩步了,心想:滑旱冰也不難嘛!
接連三天,我天天都到樓頂去練滑旱冰,總幻想著自己在當天就會成功。可事實卻不是這樣,接連幾天,我還是只能象機械人那樣要走兩步停停,然後再走兩步停停,沒有一點兒進展。我有些喪氣了:
哎,看來我不是學輪滑的料!還是不學了。
於是我停了兩天沒練習,媽媽察覺了,說:「馬一驍,你這兩天咋沒到樓下練滑旱冰呢?」我沒說話。
「是不是練不會就想放棄哦?要不,我陪你下去練吧。遇到一丁點兒困難就放棄那可不行,那樣你永遠都學不會。
」媽媽又說。「好吧。」我極不情願地答道。
到了樓下,媽媽要我回憶平時在院子裡看到別人滑旱冰時的姿勢,還要我把重心稍下降,我照著媽媽說的做,開始那一兩分鐘還行,可在第三分鐘的時候我就摔了一跤,坐在地上就不想起來了。這時媽媽說:「起來繼續練呀。
」「不想練了。」我有些不耐煩。「不練永遠也學不會。
」媽媽說,但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連滑旱冰也學不會,很生氣地說:「你嘲笑我!」「嘲笑你又咋樣嘛!
你不會又不練我就是要嘲笑你!你要是練會了我還能嘲笑你嗎?」媽媽真的生氣了,獨自走到了院子的另一邊。
等媽媽走後,我站了起來,心想:居然嘲笑我練不會,我就要讓你瞧瞧沒有你我也能學會的!於是我開始集中精力努力地練習,摔了又爬起來,摔了又爬起來,沒多一會兒,我就能滑行了,我收穫了成功。
「乙份耕耘,乙份收穫。」只要自己集中精力的對某事付出,一定會有收穫。學習也一樣,我一定要把我實踐的經驗:
集中精力投入某事這種做法用在學習上,在學習上收穫了成功。我也明白了媽媽說的是對的:人總要遇到困難,遇到困難不要放棄,堅持就是勝利。
我收穫了成功
本學期已經結束請你我收穫了什麼為題寫一篇作文六百字以上
2樓:柒月黑瞳
收穫,免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中採釀百花蜜;免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風中翩翩起舞;免不了想起那辛勤的農民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子;免不了想起那活潑的我們在冬天雪花中快樂逍遙;更免不了想起那求知的書在書架上召喚我們。
讀書如同在大海中收穫浪花,採下生命的花絮。讀《紅岩》,我經歷了革命中生與死的考驗,收穫了頑強而又的毅力;讀《繁星·春水》,我讀懂了童真、母愛、自然,收穫了那偉大而又溫暖的母愛;讀《飄》,我懷念那已逝去的騎士與淑女的時代,收穫了純真而又美好的回憶;讀《魯濱遜漂流記》,我被主人公的意志所打動,收穫了堅持而又不懈的意志。讀書中我收穫了生活中那美好的快樂,在這快樂中,我明白了人生的意義——讀書的真諦!
讀書如同跨時空的遊玩,收穫生命中美麗的風景線。我經常同「詩仙」李白一起暢遊美麗的天姥山;同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖;同徐志摩挽手走在康橋,收穫水中的浪花;同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書中我收穫了生命中那潛在的美麗,在這美麗中,我明白了人生的燦爛——讀書的真諦!
讀書是在體驗生活,收穫了大自然的美妙。月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,淚的晶瑩,水的平靜,草的頑強,落英的繽紛,天鵝的高貴。讀書的奧秘,體現在生活中;而生活中的智慧型,書中也無所不有。
可見,生活與讀書的關聯,多麼緊密,多麼不可分割。所以說,讀書就是在體驗生活,體驗生活百態,體驗生活的五彩繽紛。讀書中我收穫了大自然的美妙,在這美妙中,我明白了人生的繽紛——讀書的真諦!
收穫,存於我們的書籍中。我們的周圍到處都是讀書中的收穫:考不好收穫書中的經驗,放鬆時收穫書中的愉快,玩耍時收穫自己的友誼。
生命中的花絮,玩耍中的愉快,生活中的美妙,存在於書籍中。
我愛讀書,因為它給了我無盡的收穫。
請你以"經典"為主題,使用引用的手法寫一篇短文,100字左右.
3樓:匿名使用者
乙個凡人請教哲學家:「為什麼我活得罩槐這麼累?」
哲學家說,背上這個小揹簍,沿著這條沙礫路走下去,每走一步撿一塊石頭放進你的揹簍.
在路的盡頭,凡人揹著沉重的揹簍,十分痛苦,他再次見到了哲學家;哲學家說:「當我們來到這個世界上,我們也揹著乙個小揹簍,然而我們每走一步都想要從這個世界上撿一樣東西放進去,比如金錢比如名利,在生命的旅程中,我們就感覺自族橡己活得越來越累!」
這讓我想起莊子「鼓盆而歌」的故事.
莊子之妻病死,好朋友惠施前去弔唁,見莊子盤腿坐地,鼓盆而歌.惠施於是責問莊子:「你與人家夫妻一場,她為你生子養老持家,如今仙逝,你不但不憂傷反而還鼓盆而歌,簡直是太過分了!
」莊子說:「她剛去世之時,我也很是悲傷.可是我後來一想,她的生命本就起於無形;不僅無行,而本無氣!
而是陰陽交雜在冥茫之間,變而有氣,氣又變而有形,形又變而有生,今又變而為死.這不正象春夏秋冬四時交替嗎?如今她雖然死了,卻是回歸了生命的原本.
死生猶如晝夜交錯,故生不足喜,死不足悲.死生都是一氣所化,人情不了解此理,故有悲樂之心.既然如此我為什麼要那麼憂傷呢?
我應該為她歸於生命的原本而高興啊!否則我就是不明生死之理,不通天地之道了!」
在今天看來,也許這很兆悶旁荒唐.我也不鼓勵大家這樣做.可是當我們仔細思量,我們卻可以從中品讀生命的真諦!
鼓盆而歌是因為看穿了事物的本質而表現出來的道家的無為思想,這是一種智者的豁達.也許你我都無法做到莊子這般豁達,可是,人在旅途,有時候我們確實需要學會放下.生命,對於芸芸眾生來說都是一樣的,生老病死花開花謝終是一場輪迴,而歷史的天空仍然豔陽高照,歷史的長河依然奔流不息.
正如老子所說:「萬物並作,吾以觀復」.
無論生死得失,都無須悲戚哀絕,不必有悔意、不必有牽戀.這樣才可遠離紅塵喧囂,求得心靈平靜.
叔本華說:「你想擁有的越多,你就越痛苦」;
鄭板橋說,人生貴在「難得糊塗」.
霧裡看花花曼妙,水中望月月朦朧.
人生就是一段「放下」的旅程!年少時我們需要放下貪慾和複雜;中年時我們需要放下名利和掙扎;老年時我們需要放下悔意和浮華.一切隨風,如剔透的水晶紅塵終化.
學會放下,活在當下!
象莊子一樣,泛起不繫之舟,飽食而遨遊天下!
生命,方如一朵永不凋謝的花!
一學期結束了,請你用收穫為題寫一篇500字左右的作文。
4樓:小**媽媽最美
樓主,您好很榮幸回答您的問題
關於這篇作文,下面有幾篇可供參考
人們常說:「一分耕耘,一分收穫.」要想收穫,就必須付出.
記得有一位老師對我們說過:「因為你們還不懂得付出,所以收穫並不多.」聽了這句話後,我真的覺得很慚愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可數,而別人為我付出的則是多不勝數,例如父母為了養育我而付出,老師為了教育我而付出,他們的付出都不渴望回報.
而我們呢?不但沒有付出,還希望收穫.當我們看到別人受到表揚的時候,也希望受到別人的讚賞,但自己所做的一切根本就不值得表揚.
當我們看到別人取得優異的成績的時候,也希望得到優異的成績,但自己卻沒有努力學習.
如果這種喜歡「不勞而獲」的想法成了習慣,那麼我們就會很自私,在社會上的人際關係就會變得很糟糕,在我們班上,自私的同學也不少見.當發現自己的腳下有一團廢紙時,誰也不願意撿起來,只會把廢紙踢到另乙個同學的腳下.而這個同學也不會撿起來,把紙團繼續傳來傳去,這種場面就像在球場上傳球一樣,而跟運動員不同的是,我們每乙個人都不想要這個「球」.
就這樣傳來傳去,直到傳到了乙個熱心的同學的腳下時,紙團才能順利地去到垃圾桶裡.有時紙團剛好呆在過道中間,同學們就會視若無睹.試問:
彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢?為什麼我們要吝嗇這麼一丁點的愛心呢?
當我們做一件事時,第一時間是想什麼呢?是思考做了這件事後會吃虧.假如這件事每個人都覺得做了後會吃虧,還會有什麼人做這件事呢?
要想收穫,就必須付出,付出了就不應該計較收穫.
有的時候,我們可能是靜靜的坐著,與月亮憑欄相望,欣賞著那婀娜多姿的嫦娥.有的時候我們是慢慢的走著,漫步於深邃的樹林中,呼吸著大自然的氣息.然而當太陽跳出地平線的時候,我們應該奔跑,去追逐人生的理想,體驗人生的百味.
奔跑人生,我們體驗一種艱辛.真真正正的長跑需要的是良好的體格,而人生的長跑則需要一顆堅忍不拔的心靈.人生不是一條鋪滿玫瑰的花徑,而是一條充滿艱難困苦的沙土之道.
在整個道路上,要經受住沙土的掩埋,道路的坎坷,還有許多意料之外的險阻.你要時時刻刻奔跑人生,使你的心靈得到鍛鍊.在這條漫長的道路上,你收穫了面對困難的勇氣,克服困難的信心以及豐富的經驗.
奔跑人生,我們體驗一種暢快.當盤古開天闢地的時候,當女媧補天的時候,當上古的夸父追逐太陽的時候,他們體驗到的不僅僅是艱辛,同時他們為自己的付出而感到開心.在你付出你的努力之後,你踏上了勝利的船隻,唱著凱歌返航的時候,你是否會感到心中無比的暢快?!
就算是夸父最終渴死於暘古,但是他的身軀化為了大好的河流山川.這也是成功.即便是你沒有到達勝利的彼岸,但是你仍在不停的奔跑,勝利的曙光就在不遠的前方.
在這裡你收穫的是暢快和滿足.
當我們經歷過這奔跑的人生之後,無論艱辛、暢快、滿足都已經幻化成美好的夢想.而奔跑一直是人生的最高理想.
讓我們繫緊鞋帶,不在猶豫,向人生的理想衝刺!
經歷過最初似乎無止境的艱辛,我們挺了過來,身體已經適應了奔跑的感受,心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近,而人也有了一種屬於奔跑的快感,這是體驗人生點滴過程的快感.不再理會外界的紛擾,我們只專注於自己的每一點進步,每一刻成長,輕盈的風成了我們最好的伴侶.想想古往今來那些偉大的奔跑者吧:
司馬遷、李白、凡高、哈維、哥白尼……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步,他們沉浸在內心的美妙體驗,在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡.
奔跑人生,我們體驗一種收穫.收穫的不僅僅是乙份果實,而且是一種奮進的動力;收穫的不僅僅是一聲讚嘆,而且是一種征途的路標;收穫的不僅僅是一種快樂,而且是一種充實的思想.
人生路上,淚水在左,歡笑在右,生命的鮮花鋪滿兩旁.走過生命的四季,我們經歷了淚水的洗禮,見證了歡笑的時刻,欣賞著朝陽的公升起,凝視著花蕊的綻放.人生途中,我們收穫著生命之神不盡的惠贈,滿揣著她的禮物與祝福啟程.
一路走來,因為收穫,我們不曾寒冷,我們從未孤獨.
人生的旅途,我們採摘著成功的花朵,品嚐著勝利的美酒,也在失敗挫折中尋得可貴的財富.天真活潑的孩童,在無數次的跌倒之後,終於能靈活自如地騎著小自行車,滿懷著周遊世界的夢想上路;挑燈夜讀的學子,在辛勤耕耘,全力付出後,終於邁向了心中的學府;攻克關的技術人員,在多年的潛心鑽研,埋頭苦幹後,終於攀登上了又一座科學高峰……人生路上,因為真誠的付出,他們體會到了收穫的愉悅,目睹了天使的芳容.同樣,失敗的苦痛,也是命運之神贈予你的珍貴的禮物.
肢體的殘疾,讓我們更能體會健康的重要;家庭的不幸,使我們學會堅強與自立;事業的挫敗,教會我們如何在跌倒後重表爬起……這不是一瓶苦澀的烈酒,卻是一杯清淡的香茶,飲完之後,我們變得成熟,變得坦然從容,去欣賞這些生命的插曲,去真心感激命運之神特殊的贈予.
一路走來,我們收穫著成功,收穫著失敗,收穫著人生的大智與無窮的喜悅.
人生的旅途,我們傾聽著愛的協奏曲,聞著真情的芳香,感動於他人關懷與祝福的真摯,收穫著無盡的祈禱與企盼.呀呀學語的孩童,在家人愛的扶持下,勇敢而堅毅地邁出了人生的第一步;成長中的少年,淋浴在父母愛的大傘下望採納
以我收穫了為題寫文章,以我收穫了 為題寫一篇文章
這個星期天,我和朋友約好去公園鉤魚,一路上,我們有說有笑,不一會兒便來到了目的地。我們租好魚桿,付好壓金,開始釣魚了,我將魚餌抹在了釣鉤上,調好浮子,甩了幾下,便開始釣魚了。養魚塘裡十分安靜,我拋了幾把魚餌。忽然湖面上幾個圓泡泡向我這邊移動,看來要有魚上鉤了。我將會是同伴裡第乙個釣到魚的,看到他們笨...
以《我成功了》為題寫作文以《我成功了》為題寫作文
給你幾篇參考一下,自己修改 1做任何事情都有成功,也有失敗 成功 於勤奮,失敗 於懶惰。就在前年的暑假我成功了。那年暑假,天上的太陽火辣辣的,我腦子裡一咕嚕冒上來乙個想法 去游泳,可是我不會游泳,怎麼辦?媽媽提示說 去游泳場跟教練學,這樣既可以解暑,又能學到一門技能。第二天一大早,媽媽帶著我直奔警校...
請你以我有我的驕傲為題寫作文,請你以我有我的驕傲為題寫一篇作文250字
我的驕傲 我有乙個偉大的爸爸。聽媽媽說,爸爸在十六歲時一邊讀書,一邊幫爺爺打鐵,唯讀到高中就畢業了。我爸爸對電子很感興趣,有一位叔叔給我爸爸指了一條明路 到上海發展。於是,我爸爸第二天就去了上海。那時,我爸爸住在交待所,天天都吃拉麵。白天騎著一輛自行車,揹著乙個大書包到電子城裡看電子,到了晚上總是兩...