1樓：
說，可以用在話語的前面，中間和後面，視位置不同，標點用法不同，舉例如下。
1、小明對小紅說：「快點，要遲到了。」當說在前面時，後面加冒號；
2、「快點，」小明對小紅說，「要遲到了。」當說在中間時，後面加逗號；
3、「快點，要遲到了。」小明對小紅說。當在後面時，後面加句號。
說字在句子的 中間 說字後邊用什麼標點符號？ 如＂。。。。＂小明說（）＂。。。＂
2樓：匿名使用者
1、提示位於語音內容的前面，後跟冒號和前導引號，並且語音內容新增了標點符號和後引號，表示結束。
例句：我怕父親說出哥哥來,就這樣搶著說：「是的,我是最大的。」
2、提示是在講內容之後，然後是提示語後面是句號。
例句：「哈哈!」他頑皮的眨了眨眼說，「我就知道會這樣。」
3、提示語在說話的內容中間，提示語後面是逗號和前引號。
「你怎麼來了?」她睜大眼睛，一臉驚訝的問我。
使用注意
⑴ 運用冒號時要注意其提示範圍。冒號提示的內容的末尾用句號。如果乙個句號前的內容不全是冒號提示的，則這個冒號用得不正確。例如：
這種驚人的事實證明：人如果老想著錢， 看不到敵人的腐蝕進攻，就會走入歧途，可見這些事實是可以作為活教材的。
（句中冒號只提示到了"歧途"，不包括後邊，所以用錯了。應把「歧途」後面的逗號改為句號。）
⑵ 沒有特別提示的必要就不要用冒號。如：
他表示：一定要來參加會議。（冒號應該刪去）
比賽的結果出人預料：老年隊竟打敗了青年隊。（冒號應該改為逗號）
3樓：匿名使用者
逗號，例如：
「下雨了，」小明說，「我今天不到奶奶家去。」
說字在後面：「下雨了，我今天不到奶奶家去。」小明說。
說字在前面：小明說：「下雨了，我今天不到奶奶家去。」
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說字在句子的 中間 說字後邊用什麼標點符號
4樓：雲南萬通汽車學校
可以是 逗號，也可以是 冒號，根據句子的不同標點符號不同。
說後面加什麼標點？
5樓：153怒放的生命
說後面加什麼標點，我感覺應該加句號，然後再加個雙引號。
6樓：南山一直在等待
1、加逗號。人們常說，錢不是問題，問題是沒錢。（這種是「說」後面的句子是大概的意思，並非原句）
7樓：乙個大
說是乙個動詞，後面應該加:冒號這個標點符號，表示他即將要說出口的話。
8樓：20年的那個春天
說的後面的標點符號要根據實際情況來確定。
一，說後可逗號。例如:他喘了一口氣說，他太著急了。
二，「說」後加冒號。他說:「我喜歡吃魚。」
三，「說哦」後加句號。「真急人」，他說。
9樓：過時世紀
說後面加這個：「內容」標點符號
10樓：匿名使用者
有的說後面加冒號；
有的說後面加逗號；
有的說後面加句號；
有的說後面沒有標點。
11樓：普普通通的
有的加冒號有的加逗號，有的發句號，你的加問號，看你表達的是什麼意思？
12樓：南柯一夢非也
我個人覺得這要根據具體情況。如果是第一人稱就是冒號加雙引號，如果是其他人稱可以用逗號。希望我的回答對你有所幫助。
13樓：小蝸森森
加冒號和雙引號，就是這個 ：「在這裡面輸入你所要說的內容」這是最普通且常見的用法。
14樓：匿名使用者
說後面加什麼標點符號一家標點符號句號就可以了句號就可以了，不是賈寶玉是。
15樓：匿名使用者
說後面一般會加冒號，因為畢竟你說後面的就是你說的話嘛，不過有的時候也是加逗號的，因為你只是引用而已，並不是說具體說的話
16樓：白羊菌
我標點呢，這個的話說後面的話一般是第一人稱的話，就是加冒號還有雙引號。
17樓：隨便你了無悔
英語加標點的話要看他的語氣，有的時候跟我們漢語的加標點是差不多的
18樓：匿名使用者
加冒號：一般說的內容再用雙引號引起來，這就是語法
19樓：盛夏的約定
說後面可以加上標點來說的話，可以是鬥後繼續說下去的意思，也可以是句號已經說完了的意思。
20樓：匿名使用者
要分情況，
第一種，他說：「說的內容。」，
第二種，專屬別人說了什麼，他說，他要去做什麼。
21樓：匿名使用者
說後面緊跟的就是說話的內容，應該用冒號：再加雙引號「」，雙引號中間就是說話的內容。
22樓：匿名使用者
通常說的後面是加冒號和引號。這樣可以表示出說話的內容，讀者會認識，這是這是主人公說的話。
人們常說後面加什麼標點符號
23樓：真心話啊
」人們常說「後面加標點符號應該加「：冒號」；通常表示提示語後的停頓或表示提示下文或總括上文。
冒號的作用：
⒈用在稱呼語的後面，表示提起下文。如：「同志們：現在我們開會了。」在書信、公文中常常出現。有人時常忽略稱呼語後邊的這個冒號，容易將它寫為逗號。
⒉用在「說」、「想」 、「是」、「證明」、「宣布」、「例如」、「如下」等詞語的後邊，表示提示下文。
冒號的作用：
一、用於書信、講話稿的稱呼語之後，表示提起下文 。
二、在採訪、辯論、座談、法庭審訊等言談的記錄中用於說話人名之後，以引出說話內容。
三、用於提示性話語之後，表示提起下文。
四、用於總說性話語之後，引出分說。
五、用於總括性話語之前，總結上文。
六、用於需要解說的話語之後，表示下文是解說。
七、分隔作者和作品名稱。
24樓：叄年伍年不變心
「人們常說」的後面有兩種加標點符號的方法： 第一種，加逗號。即：
人們常說，........ 第二種，加冒號再加雙引號。即：
人們常說：「........」。
拓展知識:
標點符號是輔助文字記錄語言的一套符號。它的作用：a表示停頓，b表示 語氣，c表示詞語的性質和作用。
分兩大類：點號和標號。點號又 分句中點號（ 頓號、 逗號、分號、冒號）和句末點號（句號、 問號、感嘆號）。
點號作用在於點斷，表示說話的語氣和停頓；標號作用在於標明。主要表示 書面語言中某些詞語或句子的性質和作用。 近幾年高考對標點符號的考查，著眼於應用而不考名稱術語，著重考查考生掌握各種 標點符號用法的知識技能。
25樓：匿名使用者
1、加逗號。
人們常說，錢不是問題，問題是沒錢。（這種是「說」後面的句子是大概的意思，並非原句）
2、加冒號。
人們常說：一山還有一山高。（這種是「說」後面的句子是約定俗成的，可是也不一定是原話）
3、加冒號雙引號。
人們常說：「現在賺錢真難！」（這種事「說」後面的句子是某乙個或一群人真真切切說出來過的原話，就要用雙引號括起來）
26樓：匿名使用者
小明寫作業好認真啊加什麼標點符號
27樓：醒著的夢
冒號單引號：『 』
說字在中間 前面有一句話後面也有一句話 怎麼標 標點符號
28樓：匿名使用者
說話人姓名和提示語在說話內容之間，標點符號的用法：在提示語前、後的說話內容加雙引號，提示語後加逗號。例如：
「太好了，太好了！」川川高興地說，「等我長大了，也要讀懂這本最大的『書』！」又如：
「三個兒子？」老爺爺說，「不對吧，我可只看見乙個兒子。」
29樓：你啷個愣個勒個
分幾種情況
1、說字在中間-----「下雨了,」小明說,「爸爸媽媽估計也快回來了」。
2、說字在後面-----「下雨了,爸爸媽媽估計也快回來了。」小明說。
3、說字在前面-----小明說：「下雨了,爸爸媽媽估計也快回來了。」
差不多就這些，如果還有什麼不懂得話，可以直接回覆我
30樓：
說字前後的說話內容都要用雙引號，說字後用逗號。如：」今天天氣不錯。「他停頓了一會說，」不過下午將有一場雷暴雨，所以出門記得帶上傘。「
31樓：糊圖丶
雙引號，逗號，再加雙引號
例如：「你好！」他說，「早安呀！」
32樓：匿名使用者
1、說字在開頭用冒號加雙引號，說話結束後用句號加雙引號。
2、兩句話中間的說字用逗號，說話的內容通用需用雙引號。
3、說字在一句話最後面，用句號。
33樓：小菌子
「你要好好學習，」爸爸說：「要不就沒有好的成績。」
就這樣好了
34樓：妙妙
「…………！」花花說，「…………。」
35樓：匿名使用者
「（）話，」（人）說，「（話）。」
想的後面在什麼情況下加逗號，冒號，或冒號加引號
36樓：
1、「想」字後面只用冒號，是作者對主人公所想內容的引用，是經過作者加工了的心理活動，故不加引號。例如：
我想：希望是本無所謂有，也無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（魯迅《故鄉》）
2、「想」字後面加冒號、引號，這是作者對主人公所想內容不經過加工的具體引用，是具體的心理活動。例如：
雨來心裡想：「掏什麼呢？找刀子？鬼子生了氣要挖小孩眼睛的！」（管樺《小英雄雨來》）
3、「想」字後面加逗號，這與前兩種情況截然不同，「想」與想的內容渾然一體，無法分開，故中間用逗號，只表示語氣停頓。例如：
我想，這麼冷的天，那個拉車的怎麼能光著腳拉著車在路上跑呢？（周曄《我的伯父魯迅先生》）
擴充套件資料
冒號的作用
1、用在稱呼語的後面，表示提起下文。如：「同志們：現在我們開會了。」在書信、公文中常常出現。
2、用在「說」、「想」 、「是」、「證明」、「宣布」、「例如」、「如下」等詞語的後邊，表示提示下文。
例如：他十分驚訝地說：「啊，原來是你！」
但是，當某某人說的前後都有他的原話時，那麼某某人說的後面就不能用冒號，而應該用逗號。「大橋快通車了，」他環視了一下會場說，「請大家咬緊牙關，作最後的衝刺。」
「想」、「是」、「證明」、「宣布」、「指出」、「透露」等詞後是不是就一定要用冒號，也得看情況。
3、用在總結性話語的後邊，表示引起下文的分說。
例如：「北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。」
4、用在需要解釋的詞語後邊，表示引出解釋或說明。例如：「話題：誠信。」「座右銘：不求最好，但求最親。」
5、用在總括性話語的前邊，以總結上文。例如：「想不通，九條牛也拉不回；想通了，不要人說就直往前衝：他就是這樣乙個直性子。」
37樓：青實名月漢實關
那天，有個孩子提出乙個問題——課文中的「想」字後面為什麼有時用冒號，有時用逗號，有時用引號，有時又不用呢？我一時之間竟答不上來，只好先放一放。可巧今天在《小學語文教學》（2007.
9）上竟找到了答案，真是得來全不費功夫！
「想」字後面的標點符號（摘錄）
一、「想」字後面只用冒號，不加引號，是作者對主人公所想內容的引用，是經過作者加工了的心理活動，故不加引號。
例1.他想：怎樣能放好牛，又能多砍些柴，還能撿些果子呢？（北師大版第二冊《這個辦法好》）
例2.我想：希望是本無所謂有，也無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（人教版《故鄉》）
二、「想」字後面加冒號、引號，這是作者對主人公所想內容不經過加工的具體引用。是具體的心理活動。
例1.他想：「如果馬莎掉到河裡，我就跳下去救她！」（北師大版第二冊《好事情》）
例2.雨來心裡想：「掏什麼呢？找刀子？鬼子生了氣要挖小孩眼睛的！」（人教版《小英雄雨來》）
上述兩種情況，可以把一句話理解成兩部分：前一部分是提示語，後一部分是說明、敘述。
三、「想」字後面加逗號，這與前兩種情況截然不同，「想」與想的內容渾然一體，無法分開，故中間用逗號，只表示語氣停頓。
例1.他想，怎樣才能快樂呢？（北師大版第二冊《快樂的公雞》）
例2.我想，這麼冷的天，那個拉車的怎麼能光著腳拉著車在路上跑呢？（人教版《我的伯父魯迅先生》）
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