1樓：寶格格
不能 紅的像火 粉的像霞,白的像雪 寫花的顏色···
句子中的三種顏色是和上句桃花、杏花、梨花的順序一一對應的
最後寫花味甜,「」彷彿一詞由實及虛,由春花聯想到果實,表現花兒甜香得引人遐想,令人心醉.使文章更加生動,富有情趣,表現了春天生機盎然的景象.
紅的像火，粉的像霞，白的像雪三個短語能隨便互換位置嗎？為什麼
2樓：鳶尾江南
不能。顏色由淺及深，與視覺的體驗相一致，讀來有顏色的層次感，隨意調換就會喪失這種層次感和空間感。
3樓：哈李路呀
不能，因為前文有提到過「桃兒，杏兒，梨兒」，要與前文對應，所以不能換。這幾個短語選自朱自清的《春》啊。
「紅的像火，粉的像霞，白的像雪。」這句話中的三個短語的位置能不能顛倒？為什麼？
4樓：匿名使用者
不能。三個比喻分別對應著前文的「桃樹、杏樹、梨樹」以及後面的「桃兒、杏兒、梨兒」。
該句出自朱自清的《春》，選段如下：
原文節選：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
語文中的描寫，敘事，議論，說明等手法有它的內在邏輯關係，上下文是一一對應的，紅的像火對應的是桃花，粉的像霞對應的是杏花，白的像雪對應的是梨花。
用這幾個排比著重突出了春天的色彩，完美的表達出「春」的特徵和作者巧妙的利用色彩展現春天的美麗。
擴充套件資料
該文創作時間大約在2023年間。此時作者朱自清剛剛結束歐洲漫遊回國，與陳竹隱女士締結美滿姻緣，而後喜得貴子，同時出任清華大學中國文學系主任，人生可謂好事連連，春風得意。
作品賞析：
朱自清的散文《春》充滿了敘不完的詩情、看不盡的畫意。他將人格美的「情」與自然美的「景」水**融在一起，創造了情與景會、情景交融的藝術境界。
朱白清在這篇僅僅30個句子的簡短散文中。運用了二十多處修辭手法，頻率之高，令人驚詫。作品是以「春」貫穿全篇，由盼春、繪春、頌春三個部分組成，逐層深入、環環相扣。
而作者正是以修辭格來作為《春》的「顏料」，淋漓盡致地描繪出那幅五彩繽紛的早春圖。
5樓：匿名使用者
不能，因為這三個表示顏色的短語分別對應前文中的「桃樹、杏樹、梨樹」，順序應保持一致。
這句話出自朱自清的《春》，原文是：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
三個顏色短語分別對應了「桃樹、杏樹、梨樹」的花的顏色，一旦顛倒將不符合客觀實際。
桃花：主要為粉紅色，此文中是桃花的變種，為深紅色。
杏花：花瓣為圓形至倒卵形，白色或帶紅色。
梨花：梨樹的花，一般花瓣為純白色。
6樓：匿名使用者
不能 紅的像火 粉的像霞,白的像雪 寫花的顏色···
句子中的三種顏色是和上句桃花、杏花、梨花的順序一一對應的
最後寫花味甜，「」彷彿一詞由實及虛，由春花聯想到果實，表現花兒甜香得引人遐想，令人心醉。使文章更加生動，富有情趣， 表現了春天生機盎然的景象。
「紅的像火，粉的像霞，白的像雪」這三個句子的順序能否調換一下？為什麼？
7樓：帥氣的小宇宙
「紅的像火，粉的像霞，白的像雪」這三個句子的順序不能調換，因為這句話對應的是前面桃樹、杏樹、梨樹花的顏色。
對應：比喻在乙個系統中的某一項在性質、作用或數量上等情況中，同另一系統中的某一項相當。
《春》原文（部分）：
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裡醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。
牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
8樓：凌波路冷煙與煙
不能互換！
這組片語出自朱自清的 春
原句是「桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
」三個比喻分別對應著前文的「桃樹、杏樹、梨樹」以及後面的「桃兒、杏兒、梨兒」語文中的描寫，敘事，議論，說明等手法有它的內在邏輯關係，上下文是一一對應的，紅的像火對應的是桃花，粉的像霞對應的是杏花，白的像雪對應的是梨花。
大自然的萬物都在這微微濕潤的空氣裡醞釀，如：青青的草芽，微紅的花蕾...以及人們在春天裡憧憬的美好生活等等包括各種新生命，新事物。
春天醞釀出了生機活力，新生命，新事物，新希望
9樓：千夜琳
不能，顏色由深變淺，打亂順序顯得很不通暢
「紅得像火,粉的像霞、白的像雪」這三個短句順序可以顛倒嗎 為什麼?
10樓：匿名使用者
不可以調換，朱自清的《春》能夠得以頌唱就是因為他的完美表現。三個比喻分別對應著前文的「桃樹、杏樹、梨樹」以及後面的「桃兒、杏兒、梨兒」語文中的描寫，敘事，議論，說明等手法有它的內在邏輯關係。
上下文是一一對應的，紅的像火對應的是桃花，粉的像霞對應的是杏花，白的像雪對應的是梨花。用這幾個排比著重突出了春天的色彩，完美的表達出「春」的特徵和作者巧妙的利用色彩展現春天的美麗。
11樓：幽狸若歆
不能，紅的像火 粉的像霞,白的像雪 .句子中的三種顏色是和上句桃花、杏花、梨花的順序一一對應的。它的排列順序，使文章更加生動，富有情趣， 表現了春天生機盎然的景象。
12樓：
不能，紅的像火 粉的像霞,白的像雪 .這三個比喻句中的三種顏色是和上句桃花、杏花、梨花的順序一一對應的。
13樓：匿名使用者
不能互換！
這組片語出自朱自清的 春
原句是「桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
」三個比喻分別對應著前文的「桃樹、杏樹、梨樹」以及後面的「桃兒、杏兒、梨兒」語文中的描寫，敘事，議論，說明等手法有它的內在邏輯關係，上下文是一一對應的，紅的像火對應的是桃花，粉的像霞對應的是杏花，白的像雪對應的是梨花。
大自然的萬物都在這微微濕潤的空氣裡醞釀，如：青青的草芽，微紅的花蕾...以及人們在春天裡憧憬的美好生活等等包括各種新生命，新事物。
春天醞釀出了生機活力，新生命，新事物，新希望
14樓：匿名使用者
不能顛倒，因為它與前文桃樹、杏樹、梨樹相對應。
15樓：櫻雨飄飄
不能顛倒，因為紅色，粉色，白色與上文中的桃花杏花梨花，是一一對應的。顛倒了就會改變了事實。
16樓：星宮莓
不可以互換，因為這句話這樣寫肯定有它的理由
「紅的像火，粉的像霞，白的像雪.」這句話中的順序能不能顛倒？為什麼
17樓：文以立仁
如果前面沒有對應條件的話，僅僅這三個分句之間，並沒有邏輯關係，是可以顛倒的。
理由：凡是無邏輯關係、非時間順序的並列分句，都可以變動順序。
但是，如果前面有它們各自的主語，順序就必須按主語的順序並列。例如：
桃花、杏花、梨花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
實際上，這個並列分句，是將主謂語拆開分列的。可還原為：
桃花||紅的像火，杏花||粉的像霞，梨花||白的像雪。
18樓：小玄姐姐
不能 紅的像火 粉的像霞,白的像雪 寫花的顏色···
句子中的三種顏色是和上句桃花、杏花、梨花的順序一一對應的
「紅的像火，粉的像霞，白的像雪。」這三個句子的順序能否顛倒？
19樓：如初爸爸
原文是:桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
花裡帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：
雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。」
三個比喻分別對應著前文的「桃樹、杏樹、梨樹」以及後面的「桃兒、杏兒、梨兒」語文中的描寫，敘事，議論，說明等手法有它的內在邏輯關係，上下文是一一對應的，紅的像火對應的是桃花，粉的像霞對應的是杏花，白的像雪對應的是梨花。
不能顛倒，因為它與前文桃樹、杏樹、梨樹相對應，而且原來的句子是按顏色的深淺依次排列的 ，同時讀起來朗朗上口,因此不能調換，只有三句話都是形容乙個事物的時候順序才可以顛倒，不是形容乙個事物的就不可以顛倒。
紅的像火，粉的像霞，白的像雪，「紅的像火，粉的像霞，白的像雪。」這三個句子的順序能否顛倒？
不能互換！這組片語出自朱自清的 春 原句是 桃樹 杏樹 梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒 杏兒 梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是 雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星...
「紅的像火，粉的像霞，白的像雪。」這句話中的短語的位置能不能顛倒？為什麼
不能，因為這三個表示顏色的短語分別對應前文中的 桃樹 杏樹 梨樹 順序應保持一致。這句話出自朱自清的 春 原文是 桃樹 杏樹 梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒 閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒 杏兒 梨兒。三個顏色短語分別對應了 桃樹 杏樹 梨樹 ...
紅的像火，粉的像霞，白的像雪這句話中用了和兩種修辭手
比喻，排比 同學你好，如果問題已解決，記得右上角採納哦 您的採納是對我的肯定 謝謝哦 紅的像火，粉的像 霞，白的像雪 這句話中用了什麼和什麼兩種修辭手法。紅的像火，粉的像 霞，白的像雪 這句話中用了比喻和排比兩種修辭手法。比喻和排比。紅的像火，這總共三句，都是用的比喻。三句聯在一起，是排比手法。紅的...