1樓：匿名使用者
這個問題不能回答的。首先要論證中華民族有傳統，有美德，還要論證愛國主義是傳統是美德，最後才能談當代大學生可能繼承與發揚等問題，不能假設中華民族有傳統美德且愛國主義一定是傳統美德的！
當代大學生應如何繼承和弘揚中華民族優良傳統美德
2樓：匿名使用者
繼承和弘揚中華民族優良傳統美德首先要確認什麼是中華民族，確定自己的種族。其二，所謂道德是概念詞彙，是概念就可由人定義，由人所定義就可能成為工具。所以不要跟風，不要受**暗示和**誘導，當你確定自己有資格為華夏子孫那一刻，你就應當具備相應的民族文化特性（雖然今天的中國與廣義上真正優秀的民粹文化相去甚遠），堅守內心的公義，擁有相應的勇氣與氣節。
這就是中華民族優良傳統美德最好的繼承和弘揚。而不是參加什麼什麼活動，喊什麼什麼口號。
3樓：匿名使用者
認真學習科學文化知識，增強自身素質，在無論在學校還是社會，都應時刻牢記道德準則，尊敬師長，尊老愛幼，團結同志，愛護公物，
4樓：平淡是真吳玲
我想首先我們國家從源頭做起，將物質需求讓老百姓改變成精神需求，多宣傳一些好人好事，多給大學生一些實踐的機會，多體驗一些生活中的不易，多參加一些公益性的活動
大學生應該怎麼樣繼承和發揚中華民族的愛國主義優良傳統
5樓：匿名使用者
愛國主義是中華民族的精神支柱，是中華民族的傳統美德。弘揚愛國主義傳統，高舉愛國主義旗幟，有著極大的現實意義和深遠的歷史意義。今天，我們要建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家，沒有愛國主義這個全國人民共同的精神支柱是不可能實現的。
況且，同發達國家相比我國有一些地方或領域還相對滯後，另外中國雖然獨立了，但國家還沒有完全統一，國際上還有霸權主義存在，國內一部分人在改革開放中滋長了崇洋媚外的思想，缺乏民族自尊、自信心和自立、自強精神。在這樣乙個國際國內環境下，弘揚中華民族的愛國主義光榮傳統，振奮中華民族的愛國主義精神，是完全必要和非常及時的。
當代大學生如何繼承和弘揚中華民族優良傳統美德?
6樓：禁封
傳統美德是中華民族優良道德品質、崇高民族氣節、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和，也是我們民族精神的精髓。中華民族傳統美德的內容十分豐富，大致可歸納如下：
1．忠心報國，勇赴國難。這一美德的行為表現是把民族和國家利益放在至高無上的地位，其深刻的社會責任意識是中華民族性格的乙個重要特徵。如戚繼光組織「戚家軍」英勇抗倭，並賦詩明志：
「封候非我願，但願海波平」；甲午海戰中的愛國將領鄧世昌、林永公升「捐軀赴國難，視死忽如歸」，為反對外來侵略浴血奮戰；張自忠「為國家民族死之決心，海不清，石不爛，決不半點改變」，在戰鬥中，他身負重傷，仍高呼「殺敵報國」，直至壯烈犧牲；共產黨員吉鴻昌就義前高歌「恨不抗日死，留作今日羞，國破尚如此，我何惜此頭」。他們所展示的就是這樣一種美德。
2．國而忘家，公而忘私。這一美德的本質是把「天下為公」作為崇高的理想人格。如教材中大禹治水，前後13年，風裡來雨裡去，三過家門而不入；范仲淹主張「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」；孫中山提倡「天下為公，大同世界」；中國共產黨人堅持「完全徹底為人民服務」等，都是以天下為已任，為國為民無私精神的體現。
3．勤勞儉樸，艱苦奮鬥。中華民族向來以勤勞勇敢，吃苦耐勞，富於創造力而著稱於世。所謂「奉公以勤，律身以儉」，「靜以修身，儉以養德」等，集中體現了這一美德的內涵。
教材中，墨翟主張「節用」、「節葬」、「非樂」，反對統治者窮奢極欲、揮霍無度的生活；隋文帝身體力行，崇尚節儉，形成隋初良好的社會風氣；馬鈞發明翻車，李春營建趙州橋，黃道婆改進、推廣先進的棉紡織技術，都是這一美德的傑出代表。
4．不畏**，自強不息。這是中華民族獨立意識、自我意識和自覺能動性的鮮明標誌。在歷史教材中，具備這種美德的也不乏其人。
如越王勾踐臥薪嘗膽；司馬遷被處宮刑後，15年著成《史記》；徐悲鴻公開表示「人不可有傲氣，但不可無傲骨」，決不趨炎附勢；中國共產黨人在大革命失敗後的白色恐怖中「從地下爬起來，揩乾淨身上的血，掩埋好同伴的屍體，又繼續戰鬥了」。這些都充分表現了中華民族不屈的精神。這種精神正是中華民族歷盡艱難並不斷走向強盛的巨大動力。
5．文明禮貌，仁者愛人。我國是禮儀之幫，尊重人、關心人、理解人、幫助人是中華民族傳統美德的又乙個鮮明特性。歷史教材中介紹的李冰父子為民修建都江堰，變水害為水利的事蹟；名醫扁鵲周遊列國，為民治病、救命的善行；愛國志士林覺民「將愛你（妻）之心去為天下人謀永福」的心願；羅盛教為搶救朝鮮落水兒童而英勇犧牲的壯舉，都充滿了對人民的關心、熱愛之情，表現了民族的傳統美德。
7樓：單樂雙雪漠
繼承和弘揚中華民族優良傳統美德首先要確認什麼是中華民族，確定自己的種族。其二，所謂道德是概念詞彙，是概念就可由人定義，由人所定義就可能成為工具。所以不要跟風，不要受**暗示和**誘導，當你確定自己有資格為華夏子孫那一刻，你就應當具備相應的民族文化特性（雖然今天的中國與廣義上真正優秀的民粹文化相去甚遠），堅守內心的公義，擁有相應的勇氣與氣節。
這就是中華民族優良傳統美德最好的繼承和弘揚。而不是參加什麼什麼活動，喊什麼什麼口號。
當代大學生怎樣繼承和發揚中華民族優秀傳統文化
8樓：迷路cock麼
當代大學生繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化需要做到一下幾個方面:
1.注重整體利益,國家利益和民族利益,強調對社會,民族,國家的責任意識和奉獻精神。
2.推崇「仁愛」原則,追求人際和諧，是中華民族的優良傳統和高尚品德。
3.講求謙敬禮讓,強調科克驕防矜。
4.倡導言行一致,強調恪守誠信。
5.追求精神境界,把道德理想的實現看作是一種高層次的需要。
6.重視道德踐履,強調修養的重要性,倡導道德主體要在完善自身中發揮自己的能動作用。
9樓：東嶽
「在明明德、在親民、在止於至善」，此為三綱；「格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下」，此為八目。三綱八目合而為之則為大學之道。這是古人對於大學的理解，而做到三綱八目才算成就大學之道，也就成了聖人。
而今對於大學生的理解則是：大學生是社會的乙個特殊群體，是指正在或已經接受過大學教育的人，是社會新技術、新思想的前沿群體，國家培養的高階專業人才。大學生是乙個國家崛起中的後備力量，大學生學古通今，對於如何繼承和弘揚愛國主義傳統則顯得尤為重要。
中華上下五千年的歷史融匯成了以愛國主義為核心，團結統
一、愛好和平、勤勞勇敢、
自強不息的偉大民族精神。愛國主義是中華民族的優良傳統，是中華民族生生不息、自立於世界民族之林的強大精神動力。在新的歷史條件下，繼承愛國主義優良傳統，弘揚民族精神和時代精神，是對當代大學生的基本要求。
正所謂「為國為民，俠之大者」。
愛國主義不是抽象的，而是具體的。繼承和弘揚愛國主義傳統，就要發揮「主心骨」作用。中國特色社會理論體系是新時代的系統科學的理論體系，具有「主心骨」的作用。作為
當代大學生，
第一，要鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈的用馬克思主義中國化最新成果武裝教育自己，不斷學習和實踐馬克思主義。
第二，要用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。中國特色社會主義的共同理想是社會主義核心價值體系基本內容之一，即堅定對中國共產黨的信任，堅持走中國特色社會主義道路，堅持實現中華民族的偉大復興。
作為當代的大學生，我們要積極學習黨的大政方針，貫徹執行黨的思想精神，積極進取，努力完成學業，成為乙個優秀的**人。
第三，要用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞鬥志。
第四，要用社會主義榮辱觀引領時代風尚。社會主義核心價值體系的基礎是社會主義榮辱觀，當代大學生應該以社會主義榮辱觀為標尺，規範自己的行為，成為乙個對社會、對國家有用的人。
當代大學生要弘揚愛國主義精神，就要繼承和弘揚中華民族的優良傳統。中國文化源遠流長、博大精深。而當代國際社會競爭中，文化的競爭越來越重要。
美國好萊塢影片中植入中國的文化元素，如《功夫之王》，《功夫熊貓》等，他們把中國文化收為己用，用中國的文化掙取中國人民的錢。而我國的文化產業則很薄弱。作為當代的大學生，我們應該繼承和弘揚優秀的傳統文化，大力發展文化產業，增強我國的文化軟實力，抵制美國的文化侵略。
為中華優秀文化的發揚貢獻乙份力量。
在如今這個物慾橫流的社會裡，作為當代的大學生應該要保持清醒的頭腦，始終堅持正確的道路，以國家和集體的利益為重。
近來南海問題沒有平息，釣魚島事件又興起，中國領土主權的完整正在受到嚴重的威脅。作為當代大學生，我們應該堅決維護國家利益，以國家利益為重，堅決維護釣魚島的主權完整。現在社會中出現一些激進分子，打雜日本生產的汽車，以及一些日本的商店，作為大學生我們應該清楚的認識這些做法是錯誤的，這樣做並不是愛國的表現，這樣的現象之所以出現時因為很多很歪曲和誤解了愛國主義的本質。
所以，作為大學生的我們，應該要正確對待愛國，理**國，打雜日本貨物只會造成社會的恐慌，和破壞社會的穩定，反而給國家和**造成更大的壓力。
大學生應該要積極繼承傳統，推陳出新，繼承和弘揚愛國主義傳統。
請採納，謝謝
10樓：蒼穹祖帝
以下完全是個人觀點
首先要好好學習中國的歷史，以史為鏡，以史為鑑。
新形勢下大學生應如何繼承和發揚中華民族愛國主義優良傳統
11樓：活生生的鬼
愛國主義是中華民抄
族的精神支柱，是中華bai民族的傳統美德。弘du揚愛國主zhi義傳統，高舉愛國主義旗幟，有dao著極大的現實意義和深遠的歷史意義。今天，我們要建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家，沒有愛國主義這個全國人民共同的精神支柱是不可能實現的。
況且，同發達國家相比我國有一些地方或領域還相對滯後，另外中國雖然獨立了，但國家還沒有完全統一，國際上還有霸權主義存在，國內一部分人在改革開放中滋長了崇洋媚外的思想，缺乏民族自尊、自信心和自立、自強精神。在這樣乙個國際國內環境下，弘揚中華民族的愛國主義光榮傳統，振奮中華民族的愛國主義精神，是完全必要和非常及時的。
當代大學生應該怎樣繼承和發揚愛國主義的優良傳統，1500字
12樓：被放逐的冥王星
「在明明德、在親民、在止於至善」，此為三綱；「格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下」，此為八目。三綱八目合而為之則為大學之道。這是古人對於大學的理解，而做到三綱八目才算成就大學之道，也就成了聖人。
而今對於大學生的理解則是：大學生是社會的乙個特殊群體，是指正在或已經接受過大學教育的人，是社會新技術、新思想的前沿群體，國家培養的高階專業人才。大學生是乙個國家崛起中的後備力量，大學生學古通今，對於如何繼承和弘揚愛國主義傳統則顯得尤為重要。
中華上下五千年的歷史融匯成了以愛國主義為核心，團結統
一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。愛國主義是中華民族的優良傳統，是中華民族生生不息、自立於世界民族之林的強大精神動力。在新的歷史條件下，繼承愛國主義優良傳統，弘揚民族精神和時代精神，是對當代大學生的基本要求。
正所謂「為國為民，俠之大者」。
愛國主義不是抽象的，而是具體的。繼承和弘揚愛國主義傳統，就要發揮「主心骨」作用。中國特色社會理論體系是新時代的系統科學的理論體系，具有「主心骨」的作用。
作為當代大學生，第一，要鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈的用馬克思主義中國化最新成果武裝教育自己，不斷學習和實踐馬克思主義。第二，要用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。中國特色社會主義的共同理想是社會主義核心價值體系基本內容之一，即堅定對中國共產黨的信任，堅持走中國特色社會主義道路，堅持實現中華民族的偉大復興。
作為當代的大學生，我們要積極學習黨的大政方針，貫徹執行黨的思想精神，積極進取，努力完成學業，成為乙個優秀的**人。第三，要用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞鬥志。第四，要用社會主義榮辱觀引領時代風尚。
社會主義核心價值體系的基礎是社會主義榮辱觀，當代大學生應該以社會主義榮辱觀為標尺，規範自己的行為，成為乙個對社會、對國家有用的人。
當代大學生要弘揚愛國主義精神，就要繼承和弘揚中華民族的優良傳統。中國文化源遠流長、博大精深。而當代國際社會競爭中，文化的競爭越來越重要。
美國好萊塢影片中植入中國的文化元素，如《功夫之王》，《功夫熊貓》等，他們把中國文化收為己用，用中國的文化掙取中國人民的錢。而我國的文化產業則很薄弱。作為當代的大學生，我們應該繼承和弘揚優秀的傳統文化，大力發展文化產業，增強我國的文化軟實力，抵制美國的文化侵略。
為中華優秀文化的發揚貢獻乙份力量。
在如今這個物慾橫流的社會裡，作為當代的大學生應該要保持清醒的頭腦，始終堅持正確的道路，以國家和集體的利益為重。
進來南海問題沒有平息，釣魚島事件又興起，中國領土主權的完整正在受到嚴重的威脅。作為當代大學生，我們應該堅決維護國家利益，以國家利益為重，堅決維護釣魚島的主權完整。現在社會中出現一些激進分子，打雜日本生產的汽車，以及一些日本的商店，作為大學生我們應該清楚的認識這些做法是錯誤的，這樣做並不是愛國的表現，這樣的現象之所以出現時因為很多很歪曲和誤解了愛國主義的本質。
所以，作為大學生的我們，應該要正確對待愛國，理**國，打雜日本貨物只會造成社會的恐慌，和破壞社會的穩定，反而給國家和**造成更大的壓力。
大學生應該要積極繼承傳統，推陳出新，繼承和弘揚愛國主義傳統。
當代大學生如何與時俱進，當代大學生如何與時俱進
與時俱進 你是說什麼方面啊 重要的是看清楚形式的變化 以及現在的社會需要什麼 不能太迂腐了 書讀的多 也要有豐富的社會經驗 把握好自己未來 找個目標 做人要活泛一些 放能吃的開加油啊 作為當代大學生如何適應時代的發展 做到與時俱進 800字作文 速度呀 解放思想 e69da5e887aa626169...
大學生應該怎樣繼承和發揚中華名族的愛國主義傳統
一。如何繼承和弘揚中華民族的優良傳統 取其精華，去其糟粕 批判繼承，古為今用。對於傳統文化中符合社會發展要求的 積極向上的內容，應該繼續保持和發揚 對於傳統文化中不符合社會發展要求的 落後的 腐朽的東西，必學加以改造或剔除。1 繼承發揚中華民族的有兩傳統 2 正確對待外來文化影響 3 必須與弘揚時代...
當代大學生如何發揚傳承革命精神,最為當代大學生如何弘揚紅色精神
傳承革命精神是一種偉大的愛國主義精神，在中華民族偉大復興的今天，傳承革命精神又有了新的內涵。它是踏實肯幹與進取創新精神的統一，是獨立自主與無私奉獻精神的統一。我們要始終將國家的利益放在首位，不斷弘揚中華名族優秀傳統文化，為中華民族崛起而不斷奮鬥。傳承革命精神即 愛國 進步 民主 科學 的偉大精神，是...