夸父追日文中寫閉上眼睛長眠了指的是什麼

2021-03-03 22:05:58 字數 2301 閱讀 8812

1樓:匿名使用者

跨服閉上眼睛,長眠了長眠是形容人死去的詞語。

2樓:空伊月

閉上眼睛長眠了,長眠就是長久的睡眠、永久的睡眠,是死亡的委婉說法

也就是說,夸父死了

夸父用盡全力奮力把手掌向前一拋,閉上眼睛長眠了。怎麼修改病句?

3樓:我不能隨便兒說

用盡全力和奮力略有重複,選用其一吧。

夸父奮力把手仗向前一拋,閉上眼睛長眠了。

長眠就是死的婉辭,指人去世。按說不用改了。

4樓:

其實長眠就是指人去世,可以不用改。

5樓:鯕

用盡全力和奮力隨便去掉乙個

6樓:匿名使用者

「用盡全力」和「奮力」重複了,刪掉乙個即可

7樓:艾貘

還有啊,把手掌向前拋,太血腥了吧,是誰的手掌啊,就這麼拋了

夸父又向北方跑去.閉上眼睛長眠了可以看出夸父是個怎樣的人第二題

8樓:才

and frugality her left.

幼兒園夸父追日教案

9樓:匿名使用者

案例是乙個實際情境的描述,包括有乙個或多個疑難問題,同時也能包含有解決這些問題的方法;教學案例描述的教學實踐,它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、情感在內的故事;教育案例是乙個教育情境的故事,在敘述乙個故事的同時人們常常還發表一些自己的看法,也就是點評。所以乙個好的案例就是乙個生動的故事加上精彩的點評。

一拋,閉上眼睛長眠了.怎麼修改病句

10樓:屯榮畔燙

原句夸父遺憾地看著西沉的太陽,長嘆一聲,便把手杖奮力向前一拋(pāo),閉上眼睛長眠了。

詞語解釋

◎ 奮力

fèn lì

【奮發用力,振作努力,竭盡全力】

11樓:台州精銳教育

句子成分不完整,前面可以補充「主語(他)把煩惱」

23課中夸父追日的頹然是什麼意思

12樓:楊好巨蟹座

頹然:形容敗興的樣子

正因為夸父有著這樣深深的失望,因此,他向我們展示了他最最神奇的一幕。 「夸父遺憾地看著西沉的太陽,長嘆一聲,便把手杖奮力向前一拋,閉上眼睛長眠了。」 誰來讀讀這句話?

(你把夸父拋手杖的動作讀活了,你讀懂了夸父)奮力一拋,他不僅丟擲的是手杖,還丟擲了什麼?(更是自己的信心與希望。)夸父雖然倒下了,但是對光明的嚮往仍是那麼強烈。

13樓:朱依依

頹然:形容敗興的樣子。

夸父追日中奮力是什麼意思

14樓:匿名使用者

原句夸父遺憾地看著西沉的太陽,長嘆一聲,便把手杖奮力向前一拋(pāo),閉上眼睛長眠了。

詞語解釋

◎ 奮力

fèn lì

【奮發用力,振作努力,竭盡全力】

夸父追日比喻什麼?

15樓:抹紅·蝶戀

成語典故

夸父逐日

相傳上古一座名叫成都載天山的

山上住了乙個名叫夸父的人,他耳朵上掛著兩條黃蛇,手裡握著兩條黃蛇。有一天,夸父忽生奇想,想要去追趕太陽。快要接近太陽時,被烤得乾渴難耐想喝水。

到黃河、渭河喝水,黃河、渭河的水被喝幹了還不解渴,又想到北方去喝大澤的水,還沒走到,半路上就渴死了。他遺棄下的拐杖,後來變成一片數千里的樹林,叫做鄧林。後世也作「夸父追日」。

夸父逐日

所屬朝代: 春秋戰國時代

出處《列子·湯問第五》:「夸父不量力,欲追日影,逐之於隅谷之際。渴欲?得飲,赴飲河渭。河渭不足,將走北飲大澤。未至,道渴而死。」

比喻人有大志,也比喻不自量力。

16樓:樂無

熱得難受,實在無法生活。夸父見到這種情景,就立下雄心壯志,發誓要把太陽捉住,讓它聽從人們的吩咐,更好地為大家服務。

夸父追日的神話,曲折地反映了遠古時代人們向大自然競勝、想征服自然的精神。也比喻不自量力。

夸父是心想事未成,在遺憾的長嘆中閉上眼睛,其實從夸父的追趕過程中也充分體現出自強不息、頑強拼搏的民族精神贊同

17樓:匿名使用者

人有大志,或不自量力

母親閉上眼睛把句子擴寫,母親閉上眼睛擴句

母親閉上眼睛,唱起歌兒來,真好聽。母親閉上眼睛,想起了過去乙個人在外面漂流的時候受的所有的苦所有的委屈沒有人體會,留下了眼淚。母親閉上眼睛擴句 要擴充 母親閉上眼睛 這個句子,就是給 母親 閉上 眼睛 這三個詞語新增修飾詞語,修飾詞語新增的越多,句子擴充的就越長。擴充後句子可以是這樣的 勤勞慈愛的 ...

夸父追日文言文的啟示,夸父追日給我們什麼啟示啊?

表現了夸父無比的英雄氣概,反應了古代勞動人民探索自然的願望,和對人生理想的不懈追求,比喻有巨集大的志向,巨大的力量和氣魄。夸父追日給我們什麼啟示啊?夸父追日 啟示我們 夸父有勇氣,有毅力,但卻因缺乏必要的水源儲備,終於功虧一簣,令人扼腕嘆息。夸父追日 的古文翻譯?夸父與太陽競跑,一直追趕到太陽落下的...

文言文中跨父追日象徵著什麼,夸父追日,文言文中跨父追日,象徵著什麼

夸父追日象徵著人類征服自然的想法和決心。夸父追日也從另外一種角度說明了人類對與壓迫的一種反抗精神。它通過一種神話的形式給人精神鼓舞,為人們指明道路,具有很好的教育意義。原文夸父與日逐走,入日 渴,欲得飲,飲於河 渭 河 渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。全文翻譯 夸父與太陽賽跑,追...