1樓：怠l十者
1.夸父逐日──可以論證追求奮鬥、理想信念、獻身精神等。 2.
神農嘗百草──可以論證開拓創業、勇於實踐不斷探索等。 3.勾踐臥薪嘗膽──可以論證忍辱負重、憤發圖強等。
4.魯班發明鋸子──可以論證模擬思維、觸發靈感、造福後世等。 5.
孫武操練女兵──
有沒有古今中外 當仁不讓的例子
2樓：妙心獨運
毛遂自薦,隨成就一番偉業；王勃果敢,路徑岳陽樓是當仁不讓,寫下了「落紅與孤鶩齊飛,秋水共長天一色」的佳句,垂名青史；諸葛亮在危難之時,毫不退縮,一章出師表豪氣凌天,為蜀國傾盡全力.
3樓：大小明子
孔子遇小童，小童築城，攔住孔子去路，小子當仁不讓，後生可畏，焉知來者不如今？孔子嘆！
關於不仁的例子
4樓：分寸尺丈裡
二人為抄仁，所以，仁是對人對人保持襲或超過道德底線的行為的褒獎。不仁則是對別人有低於道德底線的行為，但由於屬於道德範疇，不是違法行為。
舉幾個例子：
小悅悅被車碾了，大家路過而不救，是為不仁。
老師對學生不太負責任，是不仁。
家長對孩子缺乏關懷，是不仁。
官僚對民不作為，是不仁。
以提問者的聰明，自己想幾十個應該沒有問題。只要你找五十個職業，舉出此人對他人不道德的行為，而不涉及違法，既不仁了。
5樓：day趙俊豪
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關於謙虛的名人事例, 急~~~
6樓：金果
1、戴震
清雍正年間，江水被推薦到朝廷做官。皇上召見時，他緊張哆嗦，不能對答，於是推薦他的學生戴震。戴震口若懸河，分析問題切中要害，說得清清楚楚。
皇上大為興奮。問戴震說：你和老師比，誰的才能高？戴震回答：我的水平低。皇上又問：那水平高的反而不能回答，為什麼？
戴震說：老師年老，耳朵有些背，可他的學問，超過我一萬倍。皇上讚賞他的謙讓精神，賜為翰林。
2、愛因斯坦
物理學家愛因斯坦在世的時候，就已經是一位聲譽顯赫的物理學家，深受人們的敬仰。在紐約河濱教堂所設的世界最偉大的學者的塑像中，愛因斯坦是惟一活著的人。
但他並沒有被榮譽沖昏頭腦，始終保持著謙遜的品質。他對別人把他當成偶像感到無法理解，對報刊上的宣傳和讚揚十分厭煩。
非凡是那些記者、畫師、雕塑師來找他拍照、畫像、塑像，更使他難以忍受，他說他簡直成了這些行業的模特兒了。
愛因斯坦從不認為自己是乙個超人。他熟悉到，自己所走的道路是前人走過的道路的延伸，科學的新時代是在前人基礎上開闢的，因此他總是抱著敬仰和感激的心情讚賞前人的貢獻。
他知道，在科學的道路上有許許多多人在共同奮鬥，各人有各人的工作，各人有各人的貢獻，因此他對同行的工作非常尊重。就是對自己的下屬和學生，愛因斯坦也沒有任何傲慢的表現。
凡是和他接觸過的人，無不為他的和藹可親和平等待人而感動。他還總結了這樣乙個成功公式：a=x＋y＋z，其中a代表成功。
x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，z代表少說空話。他認為自己不是什麼天才，只是乙個真理的忠實而勤勉的追求者。
3、牛頓
牛頓是科學史上的巨人之一。他發現了萬有引力定律，建立了成為經典力學基礎的牛頓運動定律；他進行了光的分解而創立了光學；在熱力學方面，他確定了冷卻定律。
在天文學方面，他創制了反射望遠鏡，考察了行星運動規律，科學地解釋了潮汐現象，預言了地球不是正球體；在數學方面，他是微積分學的創始人。
恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就讚嘆不已。然而他自己卻非常謙遜。當他臨終的時候，來探望他的親朋好友在病榻邊說：你是我們這個時代的偉人。
他聽了偉人二字便搖搖頭說：不要那麼說，我不知道世人是怎樣看我，我自己只覺得似乎是乙個在海濱玩耍的孩子，偶然拾到了幾隻光亮的貝殼。
但真理的汪洋大海在我眼前還未被熟悉，被發現哩。停頓片刻，他又說：假如說我比笛卡兒看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上的緣故。說完這段話，他平靜地閉上了眼睛。
4、孔圉
春秋時期，衛國有個人叫孔圉，勤奮好學，而且很謙虛。他死了以後，衛國的國君為了表彰他，並讓後人學習他的好學精神，就賜給他乙個「文」的稱號，所以，後來人們就尊稱他為「孔文子」。
孔子有個學生叫子貢，也是衛國人。他認為孔圉不像人們所說的那樣，稱他為「孔文子」，似乎是有點評價過高了。他想來想去，覺得不能理解，就去向孔子請教。
子貢說：「那個孔文子並沒有什麼了不起，憑什麼要賜給他『文』的稱號?」孔子回答說：「孔圉聰明好學，勇於向地位和學識不如自己的人虛心請教。
而不會感到丟臉，這是非常了不起的，所以要賜給他『文』的稱號。」子貢聽孔子這樣一說，猛然省悟，頓時感到心悅誠服。
5、諾貝爾
諾貝爾是19世紀末的瑞典傑出化學家，一生貢獻極大，但十分謙虛。一位瑞典出版商要出一部瑞典名人集，來找諾貝爾。諾貝爾有禮貌地回絕了。
他說：我喜歡訂閱這本有價值、有趣味的書，但請您不要將我收入。我不知道我是否應當得到這種名望，不過我厭惡過分的詞藻。諾貝爾的哥哥想編一部家族史，請他寄乙份自傳。
諾貝爾寫道：阿道爾弗雷德·諾貝爾他那可憐的生命，在呱呱墜地時，差點斷送在一位仁慈的醫生手裡。主要的美德：保持指甲的乾淨，從不累及別人。
主要的過錯：終生不娶，脾氣不佳，消化力差；僅有的乙個希望：不要被人活埋；最大的罪惡：不敬財神；生平重要事：無。
哥哥反覆勸說，並提出代為整理。諾貝爾執意不從。他說：我不只是沒有時間，最根本的原因是我不能寫什麼自傳。在宇宙漩渦中，有恆河沙粒那麼多的星球。
而無足輕重的我們，有什麼值得去寫？諾貝爾一生不願意宣揚自己。他驚人的業績與他不平凡的謙虛分不開。
7樓：大大大大倩倩
1、哲學家蘇格拉底
古希臘的著名哲學家蘇格拉底，不但才華橫溢著作等身，而且廣招門生獎掖後進，運用著名的啟發談話啟迪青年智慧型。每當人們讚嘆他的學識淵博，智慧型超群的時候，他總謙遜地說：「我唯一知道的就是我自己的無知。
」2、牛頓
被人們稱頌為「力學之父」的牛頓發現了萬有引力定律，在熱學上，他確定了冷卻定律。在數學上，他提出了「流數法」，建立了二項定理和萊布尼茲幾乎同時創立了微積分學，開闢了數學上的乙個新紀元。他是一位有多方面成就的偉大科學家，然而他非常謙遜。
對於自己的成功，他謙虛地說：「如果我見的比笛卡爾要遠一點，那是因為我站在巨人的肩上的緣故。」他還對人說：
「我只像乙個海濱玩耍的小孩子，有時很高興地拾著一顆光滑美麗的石子兒，真理的大海還是沒有發現。」
3、諾貝爾
諾貝爾是19世紀末的瑞典傑出化學家，一生貢獻極大，但十分謙虛。一位瑞典出版商要出一部瑞典名人集，來找諾貝爾。諾貝爾有禮貌地回絕了。
他說：我喜歡訂閱這本有價值、有趣味的書，但請您不要將我收入。我不知道我是否應當得到這種名望，不過我厭惡過分的詞藻。諾貝爾的哥哥想編一部家族史，請他寄乙份自傳。
諾貝爾寫道：阿道爾弗雷德·諾貝爾他那可憐的生命，在呱呱墜地時，差點斷送在一位仁慈的醫生手裡。主要的美德：保持指甲的乾淨，從不累及別人。
主要的過錯：終生不娶，脾氣不佳，消化力差；僅有的乙個希望：不要被人活埋；最大的罪惡：不敬財神；生平重要事：無。
哥哥反覆勸說，並提出代為整理。諾貝爾執意不從。他說：我不只是沒有時間，最根本的原因是我不能寫什麼自傳。在宇宙漩渦中，有恆河沙粒那麼多的星球。
而無足輕重的我們，有什麼值得去寫？諾貝爾一生不願意宣揚自己。他驚人的業績與他不平凡的謙虛分不開。
4、法國畫家貝羅尼
19世紀的法國名畫家貝羅尼到瑞士度假，每天仍然揹著畫夾到各地去寫生。
有一天，他在日內瓦湖邊用心畫畫兒，來了三位英國女遊客，看了他的畫兒，便在一旁指手畫腳地批評起來，乙個說這兒不好，乙個說那兒不對，貝羅尼都一一修改過來，末了還跟她們說了聲「謝謝」。
第二天，貝羅尼有事到另乙個地方去，恰巧又碰到昨天那三位婦女，她們正交頭接耳不知在討論些什麼。那三個英國婦女看到了他，便朝他走過來，問他：「先生，我們聽說大畫家貝羅尼正在這兒度假，所以特地來拜訪他。
請問你知不知道他現在在什麼地方?」
貝羅尼朝她們微微彎腰，回答說：「不敢當，我就是貝羅尼。」三位英國婦女大吃一驚，想起昨天的不禮貌，乙個個紅著臉跑掉了。
5、戴震
清雍正年間，江水被推薦到朝廷做官。皇上召見時，他緊張哆嗦，不能對答，於是推薦他的學生戴震。戴震口若懸河，分析問題切中要害，說得清清楚楚。
皇上大為興奮。問戴震說：你和老師比，誰的才能高？
戴震回答：我的水平低。皇上又問：
那水平高的反而不能回答，為什麼？戴震說：老師年老，耳朵有些背，可他的學問，超過我一萬倍。
皇上讚賞他的謙讓精神，賜為翰林。
8樓：通天小皮皮
中國孔子
春秋時期，孔子和他的學生們周遊列國，宣傳他們的政治主張。 一天，他們駕車去晉國。乙個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。
孔子說：「你不該在路當中玩，擋住我們的車！」。
孩子指著地上說：「老人家，您看這是什麼？」孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。
孩子又說：「您說，應該是城給車讓路還是車給城讓路呢？」孔子被問住了。
孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問：「你叫什麼？幾歲啦？
」孩子說：「我叫項橐，7歲！」 孔子對學生們說：
「項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊！」
程門立雪
宋朝的楊時非常喜愛學習。乙個下雪天的中午，他和同學一起去找理學家程頤老師求教。 程老師正在睡午覺，他倆就站在門外等候。
雪越下越大，為不打擾老師，仍耐心地等候在門外。 老師醒了。發現楊時倆人站在雪地裡，忙叫他們進屋來，楊時趕忙向老師行禮、請教。
孔子是我國古代著名的大思想家、教育家，學識淵博，但從不自滿。他周遊列國時，在去晉國的路上，遇見乙個七歲的孩子攔路，要他回答兩個問題才讓路。其一是：
鵝的叫聲為什麼大。孔子答道："鵝的脖子長，所以叫聲大。
"孩子說："青蛙的脖子很短，為什麼叫聲也很大呢？"孔子無言以對。
他慚愧地對學生說，"我不如他，他可以做我的老師啊！"
美國**富蘭克林
富蘭克林被稱為美國之父。在談起成功之道時，他說這一切源於一次拜訪。在他年輕的時候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。
富蘭克林來了，他挺起胸膛，大步流星，一進門，「砰」的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時腫了起來，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說：「很疼吧？
你知道嗎？這是你今天最大的收穫。乙個人要想洞察世事，練達人情，就必須時刻記住低頭。
」 富蘭克林把這次拜訪當成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導，把謙虛列為他一生的生活準則
徐悲鴻改鴨子
據說有一次徐悲鴻正在畫展上評議作品，一位鄉下老農上前對他說："先生您這幅畫裡的鴨子畫錯了。您畫的是麻鴨，雌麻鴨尾巴哪有那麼長的？
"原來徐悲鴻展出的《寫東坡春江水暖詩意》，畫中麻鴨的尾羽長且捲曲如環。老農告訴徐悲鴻，雄麻鴨羽毛鮮豔，有的尾巴捲曲；雌麻鴨毛為麻褐色，尾巴是很短的。徐悲鴻接受了批評，並向老農表示深深的謝意。
梅蘭芳拜師
京劇大師梅蘭芳，他不僅在京劇藝術上有很深的造詣，而且還是丹青妙手。他拜名畫家齊白石為師，虛心求教，總是執**之禮，經常為白石老人磨墨鋪紙，全不因為 自己是外名演員而自傲。 梅蘭芳不僅拜畫家為師，他也拜普通人為師。
他有一次在演出京劇《殺惜》時，在眾多喝彩叫好聲中，他聽到有個老年觀眾說「不好」。梅蘭芳來不及卸裝更衣就用專車把這位老人接到家中。恭恭敬敬地對老人說：
「說我不好的人，是我的老師。先生說我不好，必有高見，定請賜教，學生決心亡羊補牢。」老人指出：
「閻惜姣上樓和下樓的台步，按梨園規定，應是上七下八，博士為何八上八下？」梅蘭芳恍然大悟，連聲稱謝。以後梅蘭芳經常請這位老先生**他演戲，請他指正，稱他「老師」。
關於惜時的事實論據，惜時 事實論據
魯迅先生說過 有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了 魯迅先生也曾經說過 時間就像海綿裡的水，只要你願擠，總還是有的。魯迅還說過 浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。魯迅還說過 不恥最後。即使慢，弛而不息，縱會落後，縱令失敗，但一定可以達到他所向的目標。1 康德。德國大哲學家...
當仁不讓的近義詞是什麼，當仁不讓的近義詞
責無旁貸,義不容辭,義無反顧 望採納，謝謝 解釋 原指以仁為任，無所謙讓。後指遇到應該做的事就積極主動去做，不推讓。出自 論語 衛靈公 子曰 當仁，不讓於師。語法 偏正式 作謂語 狀語 定語 指該做就做 當仁不讓的近義詞 見義勇為，身臨其境，責無旁貸，義不容辭，義無反顧當仁不讓 拼音 d ng r ...
成語,當仁不讓,與當仁不讓意思相近的成語
當仁不讓，漢語成語。拼音 d ng r n b r ng釋義 原指以仁為任，無所謙讓。後指遇到應該做的事就積極主動去做，不推讓。當仁不讓 d ng r n b r ng 基本釋義 原指以仁為任，無所謙讓。後指遇到應該做的事就積極主動去做，不推讓。出 處 論語 衛靈公 子曰 當仁不讓於師。與當仁不讓意...