1樓：瀅脈脈不得語
不好意思，我沒有小學的語文冊，所以幫不了你！
2樓：川中飄絮
當然是基礎知識哦,不過閱讀與作文是二個單元的重點與難點.
四年級人教版語文上冊第七，八單元複習知識點有哪些
3樓：匿名使用者
喝點水，吃點飯，然後洗澡
4樓：匿名使用者
其他回答（1）喝點水，吃點飯，然後洗澡。
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5樓：這個名字有點凹
課堂復bai習有三種
：講新課前，複習du與之有關的舊zhi知識，這dao叫做準備複習版；老師講完課後，
權往往要趁熱打鐵做點練習，這是以消化為目的的準備性複習；一節課將結束時，將本節所學內容進行梳理、歸納、小結，這是以吸收為目的的梳理性複習。
課後複習以消除遺忘、強化記憶為目標，不管老師是否留作業，都應當對照課堂筆記與教材進行比較性複習，然後再做作業。
單元複習是指完成了一章或一組內容後的複習，主要採取比較異同，尋找內在聯絡，篩選累積的方式進行。
四年級人教版語文上冊第三，四單元複習知識點有哪些
6樓：小小語老師
第三單元知識梳理
一、生字
溢（yì）出 允（yǔn）許 牆（qiáng）壁 牌（pái）子
添（tiān）加 訓（xùn）斥 覆（fù）蓋 凝（níng）練
辛辣（là） 冷酷（kù） 愉（yú）快 拆（chāi）除
喧（xuān）鬧 臉頰（jiá） 彼（bǐ）此 鐵鍬（qiāo）
樹杈（chà） 詫（chà）異 麥（mài）子 任務（wù）
伐（fá）木 融（róng）化 剩（shèng）餘
煤（méi）炭 拽（zhuài）住 茸（róng）毛
一副（fù） 可憐（lián） 魔（mó）杖（zhàng）
二、多音字
行（xíng háng） 落（luò là）
盡（jìn jǐn） 好（hǎo hào）
爪（zhǎo zhuǎ） 喝（hē hè）
給（jǐ gěi） 倒（dào dǎo）
要（yào yāo） 還（hái huán）
衝（chōng chòng） 掙（zhèng zhēng）
撒（sǎ sā）
三、近義詞
漂亮——美麗 允許——同意 凝視——注視
叱責——斥責 覆蓋——遮蓋 增添——增加
喧鬧——喧嘩 謙虛——虛心 強健——強壯
詫異——驚異 清理——整理 仍舊 ——依舊
茂密——茂盛 依照——按照 剩下——剩餘
融化——溶化 知道——明白 寒冷——嚴寒
神奇——奇妙 熱鬧——喧鬧 憤怒——氣憤
親熱——親密 同情——憐憫 靈活——靈巧
興沖沖——樂滋滋
四、反義詞
允許——禁止 冷酷——熱情 喧鬧——安靜
凋謝——綻放 荒涼——繁華 清澈——渾濁
簡單——複雜 茂密——稀疏 強健——瘦弱
附近——遙遠 明白——糊塗 幸福——悲慘
寒冷——溫暖 融化——凝固 點燃——熄滅
必須——無須 神奇——普通 快樂——悲傷
親熱——冷淡 靈活——呆板 憤怒——愉快
五、詞語積累
【描寫寒冬的詞語】
北風呼嘯 冰天雪地 鵝毛大雪 寒氣逼人 漫天飛雪
玉樹銀花 白雪皚皚 風雪交加
【描寫好人好事的詞語】
奮不顧身 大公無私 先人後己 助人為樂 伸張正義
雪中送炭 捨己為人
【含有近義詞的詞語】
枯枝敗葉 見多識廣 風調雨順 狂風暴雨 南征北戰
左思右想 千辛萬苦
【描寫勤勞的詞語】
勤勤懇懇 起早貪黑 吃苦耐勞 任勞任怨 克勤克儉
披星戴月 孜孜不倦
【關於朋友的成語】
情同手足 形影不離 莫逆之交 親密無間 朝夕相處
推心置腹 良師益友 同窗密友
【描寫心情的詞語】
心花怒放 歸心似箭 心曠神怡 悲痛欲絕 怒火中燒
心驚膽戰 大喜過望 忐忑不安
詞語搭配
(歡樂)的笑聲 (明媚)的陽光 (冷酷)的心
(愉快)的笑聲 (燦爛)的陽光 (冷漠)的心
(寬大)的石板 (疏通)泉眼 (清澈)的泉水
(光滑)的石板 (尋找)泉眼 (冰冷)的泉水
(枝葉茂密)的大樹 (溫暖)的春天 (可愛)的鳥兒
(粗壯)的大樹 (短暫)的春天 (美麗)的鳥兒
(笑嘻嘻)的表情 (毛茸茸)的大尾巴 (拼命)地逃跑
(俏皮)的表情 (長長)的大尾巴 (飛快)地逃跑
(可憐巴巴)地說
(慢慢)地說
七、積累句型
第9課巨人的花園
1．排比句：那裡，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。
2．「被」字句：孩子們聽到可怕的訓斥，紛紛逃竄。與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。
第11課去年的樹
1．疑問句：「立在這兒的那棵樹，到什麼地方去了呀？」鳥兒問樹根。
2．擬人句：鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。
3．「把」字句：伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷裡去了。
第12課小木偶的故事
「把」字句：我把人類所有的表情都送給你。
第四單元知識梳理
一、生字
頭頸（jǐnɡ） 鄭（zhènɡ）重 厲（lì）聲
京劇（ jù）一日三餐（cān） 倘（tǎnɡ）若
飲（yǐn）食 侍（shì）候 脾（pí）氣
蹲（dūn）著 供（gōng）養 鄰（lín）居
引吭（háng） 狂吠（fèi）一絲不苟（gǒu）
腔（qiānɡ）調 掂（diān）量 漣漪（liányī）
無憂無慮（lǜ） 屬（shǔ）於 主宰（zǎi）
性格（xìnɡɡé） 任憑（pínɡ） 貪（ tān）玩
盡職（zhí） 抓癢（yǎnɡ） 稿（ɡǎo）紙
踩（cǎi）印 梅（méi）花 毒蛇（ shé）
跌（ diē）倒撞（zhuànɡ）疼 開闢（pì）
乖（ɡuāi）巧 淘（ táo）氣 生氣勃（bó）勃
如怨（yuàn）如訴 反抗（kànɡ） 侮（wǔ ）辱
成績（ jì ） 悽（qī）慘 慈（ cí）愛
辛（ xī）苦
二、多音字
將（jiàngjiāng） 看（kànkān） 吭（hángkēng）
調（diàotiáo） 角（juéjiǎo） 扇（ shànshān ）
咽（yānyàn yè ） 率（ shuàilǜ ） 折（shézhē zhé）
屏（bǐnɡpínɡ ） 惡（ěwù ě） 差（chàchā chāi cī）
教（jiāojiào） 了（leliǎo）
三、近義詞
嚴肅——嚴厲 譬如——比如 從容——鎮靜
侍候——侍奉 高傲——傲慢 鄭重——莊重
左顧右盼——東張西望 侷促不安——忐忑不安
姿勢——姿態 攀談 ——交談 掂量 ——斟酌
慢條斯理——不慌不忙 性格——性情
開闢——開拓 溫柔——溫順 凝視——注視
淘氣——頑皮 生氣勃勃——生機勃勃
討厭——厭惡 成績—— 成果 警戒—— 戒備
尖銳——尖利 悽慘—— 悲慘 慈愛—— 仁慈
四、反義詞
奢侈——儉樸 從容——慌張 高傲——謙卑
鄭重——輕率 一絲不苟——粗心大意
侷促不安——從容不迫 凌亂—— 整齊
慢條斯理——匆匆忙忙 無憂無慮—— 憂心忡忡
耀武揚威——垂頭喪氣 偷偷摸摸—— 光明正大
老實——狡猾 溫柔——粗暴 豐富——單調
勇猛——膽怯 討厭——喜歡 欺侮—— 愛護
勇敢——怯懦 反抗——順從 集合—— 解散
五、詞語積累
【與「鵝」有關的詞語】
鵝毛大雪 鵝行鴨步 鵝王擇乳 千里鵝毛 雞爭鵝鬥
【關於人與動物的詞語】
對牛彈琴 葉公好龍 守株待兔 聞雞起舞 指鹿為馬
【abab式的擬聲詞】
咕嚕咕嚕 嘩啦嘩啦 丁冬丁冬 滴答滴答 轟隆轟隆
【與雞有關的成語】
雄雞報曉 鶴立雞群 雞犬**雞犬相聞 雞飛狗跳
呆若木雞 雞鳴狗盜 行色匆匆 小心翼翼 千里迢迢
大腹便便 神采奕奕
詞語搭配
(高傲)的動物 (可口)的滋味 (傲然)地站著
(可愛)的動物 (甜甜)的滋味 (呆呆)地站著
(敏捷)地跑過去 (泥濘)的路 (潔淨)的沙灘
(飛快)地跑過去 (平坦)的路 (乾淨)的沙灘
(青草茂密)的河岸 (古怪)的性格 (豐富多腔)地叫
(清潔)的河岸 (開朗)的性格 (不停)地叫
(忠厚)的鴨子 (圓圓)的肚子 (偉大)的母親
(勇敢)的鴨子 (大大)的肚子 (慈祥)的母親
七、積累句型
第13課白鵝
1．擬人句：因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺的脾氣，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。
2．比喻句：鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇裡的淨角出場。
3．反語句：因此鵝吃飯時，非有乙個人侍候不可，真是架子十足！
第14課白公鵝
擬人句：幹這種勾當它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因為它自認為是這條河的主宰。
第15課貓
擬人句：它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。
第16課母雞
誇張句：到下蛋的時候，它差不多是發了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾子也會被它吵得受不了。
7樓：黃治幾的部落格
四年級上冊語文《第三單元》知識點整理 人教版 【第九課 巨人的花園】 這篇課文講的是巨人回家,不讓孩子去他家的花園玩耍,結果,連春天都不光顧他的花園.後來他認識到了自己的錯誤,及時糾正了對孩子的偏見,春天和孩子一起來到了他的花園.這篇童話是告訴人們,孩子是未來,是春天,是快樂的源泉,快樂要與人分享,只有和孩子在一起才能找到快樂、健康和幸福.
生 字：溢(yì) 允(yǔn) 喧(xuān) 添(tiān) 訓(xùn) 酷(kù) 頰(jiá) 拆(chāi) 四會字：溢、允、牆、牌、添、訓、覆、凝、辣、酷、愉、拆、喧、頰； 詞 語：
洋溢、允許、喧鬧、增添、訓斥、冷酷、臉頰、拆牆 多音字：[嚇]xià嚇人 ；hè威嚇.[禁]jīn弱不禁風；jìn禁止.
[隆]1ónɡ隆重；lǒnɡ轟隆.[鑽]zuān鑽出；zuàn鑽石.[落]luò落水；là落下.
[提]tí提出；dī提防 形近字：漂、瓢.豎、堅.
漫、慢.翠、萃.撥、拔.
爬、趴.幸、辛.
一、課內知識 1.本文顯著特點是運用了（對比）的方法故事情節,揭示道理.巨人回來前後（花園情景）的對比；拆圍牆前後（巨人態度、感覺）的對比.
2.這篇課文讓我們懂得（快樂要與大家分享）. 3.
「換來寒冬的是我那顆任性、冷酷的心啊!」這句話怎麼理解? 答：
這是巨人醒悟後的一句話,他明白了花園沒有春天的原因：他太自私、任性、太冷酷,一次次趕走孩子,他想自己獨自享受一切,可換來的是寂寞和寒冷. 【第十課 幸福是什麼】 這一課告訴我們勞動就能創造幸福,為他人帶來好處,就是幸福.
生 字：彼(bǐ) 鍬(qiāo) 杈(chā) 詫(chà) 麥(mài) 務(wù) 多音字：[假]jià 假期；jiǎ假如.
[分]fēn分別；fèn成分.[間] jiān中間；jiàn相間 同音字：湧、蛹、恿、踴.
疏、梳、蔬.帶、戴、待、代、怠.廢、費.
形近字：砌、徹、沏. 喝、渴、揭、竭.
福、副、幅、蝠
一、這篇課文告訴我們幸福要靠勞動,要靠很好地盡自己的義務,做出對別人有益的事情.
二、義務-----盡自己的責任.
三、這句話的意思是：要想得到幸福,就必須通過辛苦的勞動,給別人帶來方便和好處,使別人幸福,自己才會幸福. 【第十一課 去年的樹】 這是一篇沉重的話題,保護森林人人有責,這是關乎千秋大業之事,連小鳥都看出人類的錯誤,何況人類自己.
通過小鳥的視角,我們了解到了朋友之間的深情和承諾的重要性,也了解到人類的生活的需求和保護資源的矛盾,留給大家更多的思考. 生 字：伐(fá) 四會寫：
融、剩、伐、煤 詞 語：融化、剩下、伐木、煤油燈 多音字：[要]yào要害；yāo要求.
[還]huán歸還；hái還有. [看]kān看守；kà看見. 同音字：
據、劇、鋸. 完、玩、頑. 形近字：
伐、代. 斧、爺. 掉、悼.
掙、睜、崢、箏
一、課內知識 1.這篇童話故事的作者是（日本作家新美南吉）,故事是通過（對話）故事情節. 2.
這篇童話告訴我們要（珍惜友誼,遵守諾言）. 3.鳥兒睜大眼睛對著燈火看了一會.
唱完了歌,鳥兒又對著燈火看了一會,就飛走了. （1）兩句話中都有「看」,鳥兒沒看見朋友,只看見了（燈火）,第乙個「看」,鳥兒彷彿在說：「（朋友,我終於找到你了,我來給你唱歌）.
」第二個「看」鳥兒彷彿在說：「（朋友,我遵守了諾言,給你唱歌,我要走了,再見）.」 【第十二課 小木偶的故事】 這篇課文講述的是乙個人光有笑的表情是遠遠不夠的道理.
笑非常重要,但是笑不是解決問題的唯一辦法.必要的時候還是要尋求人家的幫助.通過這篇課文的學習,我們還可以認識到社會上是有不講道理的人存在的,這個時候應該如何保護自己,戰勝困難也很重要.
生 字：拽(zhuài) 茸(róng) 副(fù) 憐(lián) 魔(mó) 杖(zhàng) 多音字：[著]zháo著急；zhuó衣著；zhe看著.
[沒]méi沒有；mò沉沒 同音字：腦、惱 形近字：臉、驗、檢、儉.
搶、倫.疼、痛. 憐、拎、鈴.
慢、漫、蔓. 運用已學的好詞： 詞 語：
洋溢、允許、凝視、冷酷、孤獨、火辣辣訓斥、詫異、溫柔片語：綠樹成蔭、鮮果飄香、狂風大作、草翠花開、枯枝敗葉、雪花飛舞、鮮花盛開
一、課內知識 1.童話分為（2）類,一類是作家創作的.著名的有丹麥的《安生童話》,德國的豪夫童話,中國的葉聖陶、張天翼寫的童話,英國的王爾德童話.
另一類是群眾中流傳的,後來經人蒐集、整理,如《格林童話》. 第四單元複習提綱 第13課《白鵝》 1、在《白鵝》這篇課文中,作者採用「先總寫後分述」的寫作方法,介紹了白鵝性格的特點─
四年級上冊語文第一單元作文,四年級上冊語文第一單元作文一100字
春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心裡。題記冬伯伯在嚴寒的護送下快活地走了，而春姑娘又邁著輕盈的腳步歡快地走來。而我卻沒有心思去欣賞春天的美 學校前幾天前考了一次試，而我又考的不盡人意。我一直在沉思 我已度過了一半還多的初中生涯，就我這個成績，能考上公費高中嗎？我一直為這件事擔心。星期天的這一天...
四年級上冊語文第6單元作文，四年級上冊語文第6單元作文100字
勝抄似親人 在襲某個城市的郊外，住著一位bai白髮蒼du蒼的苗族老奶奶zhi 老dao奶奶的子女都到遠方的縣城工作了，很少回家。老奶奶只好和她的老伴相依為命，但不幸的是老奶奶的老伴前段時間也去世了。只剩下老奶奶乙個人孤苦伶仃地生活著。這一年，隔壁搬來了一位漢族小姑娘。小姑娘是個熱心腸，知道了老奶奶的...
四年級語文下冊第七單元作文,四年級語文下冊第七單元作文怎麼寫
有的人敬佩能彈出無數美妙動聽的 家，有的人敬佩佳句連篇的寫作家，有的回人敬答佩。而我卻敬佩他，我的爸爸。為什麼呢？自從我爸爸開始學習英語，他晚上就全泡在英語書裡，即使我們叫他吃飯，都要三請四請的，星期天的晚上我們吃完晚飯，樓道裡又傳來了收音機和電視機的聲音，我和媽媽興致勃勃地看著電視，可是爸爸仍在做...