如何讓孩子性格變得活潑開朗,如何改變孩子的性格,讓她活潑開朗

2021-03-03 21:58:42 字數 5309 閱讀 7054

1樓:笨貓

建議:活潑開朗的性格是心理健康的重要標誌。所謂活潑,是指孩子具有高度的主動性和積極性,包括思維活躍、勇於探索,能夠通過自己的活動獲得新知識、新資訊;開朗則是指有較強的適應性,對周圍的事情能夠保持一種樂觀的態度,對人非常熱情,而且樂於與別人交往。

幼年時期是培養孩子性格的關鍵時期,怎樣來培養孩子活潑開朗的性格呢?

一, 讓孩子擁有乙個健康的體魄

活潑開朗的性格與健康的體魄關係密切。精神飽滿、體魄健康是活潑開朗性格的體質基礎,因此要保證孩子豐富的營養、充足的睡眠、合理的運動,使孩子擁有乙個好體魄。家長會發現,孩子在健康的時候情緒是非常好的,如果生病了就會影響他的情緒和活動,愛哭鬧,愛發脾氣。

也有的家長說,怎麼孩子生了一場病,性格就變了呢,做事情不規矩了,還特別任性。這是因為孩子的情緒是受環境、疾病、教育等諸多因素影響的,生病意味著打破了孩子原來的生活規律,而且,有的家長會因為孩子生了病,會對孩子給予更多的關心和照顧,甚至會對孩子提出的一些不合理要求做出讓步,這樣對孩子的教育勢必放鬆。而孩子病好後,仍然希望得到種種過度的關心,一旦得不到,就會撒嬌、發脾氣等等,所以在孩子生病時,家長不能一味遷就,還是要保持孩子已經形成的良好的定性。

二, 重視環境對孩子性格的影響

影響孩子性格的環境因素包括住房條件、家庭條件、孩子用具、人際關係、周圍環境等,這些諸多因素中,影響最大的還是親子關係。如果是以大人為中心的親子關係,在這種關係下孩子的表現一般為很有禮貌、謹慎、精神容易集中,但也表現出盲從、容易受別人暗示、善於服從、膽小害羞、自信心和自尊心比較差;如果是以孩子為中心的親子關係,這種關係下的孩子一般比較積極,善於表現自己,自信樂觀,但攻擊性比較強,注意力不夠集中,不受約束,不願意服從,比較固執。理想的親子關係應該是父母對孩子愛而不嬌,嚴格而親切,這種關係下長大的孩子會感覺到自己受到尊重和信任,孩子的性格多表現為親切、獨立、直率、活潑、大方、開朗,有協作精神和活動能力,善於和同伴相處。

可見,父母對孩子的不同態度導致孩子的性格是不一樣的。

在這裡特別值得提的一點是,父親與孩子多一些時間的接觸可以促進孩子活潑開朗性格的形成。一般來說,父親比較寬容大度、隨和開朗,再加上父親精力充沛,比較喜歡運動,而且還喜歡變花樣,所以特別適合於兒童的年齡特點。在處理問題的態度上,父親和母親也不一樣,父親傾向於以積極的姿態去處理問題,考慮幼兒行動動機時往往比較容易從好的方面去想,在解決問題時又容易用一些比較輕鬆、幽默的語言去教育孩子,這種情況下培養出的孩子做事積極、活躍、樂觀,且勇敢自信。

因此,父親要加大與孩子交往的密度,一天中盡量抽出一些時間和孩子聊天、遊戲,這對孩子良好性格的養成是非常有幫助的。

三,善於激發孩子良好的情緒

首先,家長要正確理解對孩子的愛,要理智的去愛孩子,滿足孩子合理的要求,而不是過分的溺愛和無原則的遷就。

對孩子的保護和幫助是必要的,但不能過分。只要不是太危險的事就應該讓孩子去做,去嘗試。我們家長常常覺得應盡量滿足孩子,讓孩子快樂幸福。

但如果讓孩子長時間生活在一種特別幸福的空間裡,孩子對幸福的感覺就會越來越壓抑,逐漸變得畏縮、停滯不 前。

讓孩子對合理的要求有選擇的權利。當然,孩子年齡小,判斷和選擇的能力都是很弱的,家長可以幫助孩子分析,引導他做選擇,這樣我們可以保護孩子的自尊心、自信心,使孩子的主動性、積極性得到很好發揮。這裡特別要強調,家長在培養孩子的興趣方面一定要尊重孩子的選擇,只有這樣,這種興趣才能成為孩子真正持久的愛好,為活潑開朗的性格提供精神動力。

要調動孩子積極的情緒,還要注意調整孩子的心態。孩子年齡小,自我控制能力很弱,自我調節能力也很弱,家長要教給孩子學會調節自己的情緒,保證孩子心情舒暢。特別是當孩子遇到困難時,別忘了要引導他以積極的態度去克服。

四,根據孩子個體情況有針對性地進行教育

好動、好奇、好模仿是孩子們性格的共性,但每個孩子仍有個人的性格特徵,所以家長要注意分析自己孩子的性格特點,有針對性的做工作。

如果孩子自控能力較好,但行動畏怯,就要多表揚他的成績,培養他的自信心,激發他活動的積極性;如果孩子不專心、難於安定,就要培養他專心、認真、耐心做事的習慣;如果孩子反應遲緩、沉默寡言,就要鼓勵他多參加集體活動,引導他多與其他孩子交往,提高他參加各種活動的能力。

總之,活潑開朗的性格不是一朝一夕培養出來的,家長應從日常生活中的點點滴滴做起,創造條件,努力促使孩子良好性格的形成。

如何改變孩子的性格,讓她活潑開朗

2樓:yidi怡迪

其實造成孩子這種內向、膽小的原因主要有兩個方面:其一是由於先天氣質型別、身體素質等方面的原因,有些孩子從小就非常敏感,很難適應新環境,不願意接觸陌生人。其二是由於父母教育方式不當而造成的。

有些孩子則因為父母上班無人照看,被父母關在家中;有的家長因害怕孩子在與外界交往的過程中染上不良的習慣而不讓孩子出門玩耍;有些家長由於過分溺愛孩子、包辦一切,導致孩子沒有能力去適應新環境,不會與小夥伴共享。對於這些孩子,父母不妨嘗試以下一些做法,希望能給您和孩子一些幫助。

一、家長在生活中要盡量多地讓孩子做一些力所能及的事,讓孩子自己的事情自己做。家長要及時地給予鼓勵和表揚,以培養孩子各方面的能力,增強孩子的自信心。

二、家庭要努力創造條件,帶孩子走出家門,去一些公共場所或有同齡小孩的朋友家做客等等。剛開始,可以為孩子選擇一兩個性格開朗、年齡略小的夥伴一起玩,這樣可以增強孩子的自信心,並容易學會與人交往的一些方法。多鼓勵孩子與小夥伴交往,並注意觀察孩子在交往中出現的問題,指導孩子如何去處理。

三、家庭要和幼兒園老師溝通,請老師幫助孩子在集體生活中學會與小夥伴交往,感受其中的樂趣。

四、當孩子在社交中表現出合群時,家長和老師要及時鼓勵、強化,家長的自信及良好人際關係的榜樣,也會對孩子健康、開朗性格的形成有所幫助。

五、在整個過程中,家長要有耐心,不要提出過高的要求,要循序漸進。如,當孩子不敢和客人交往、不敢大聲講話、不敢做滑滑梯等遊戲時,家長不要強扭著孩子。否則孩子會更加恐懼,更加害怕與人接觸。

溫馨提醒:3歲是智力發育關鍵時期

據孫老師介紹,兒童的智力發育關鍵時期之一就是3歲,當小孩的行動或者表現並非如想象的進度時,家長不妨換個角度思考,特別是從孩子的角度思考問題。小孩雖然年紀比較小,但是還是可以感受到自己父母對他(她)的欣賞,這樣對建立孩子的自信心也很有幫助。

另外,對於好動的孩子,從事幼兒教育的周旋老師認為,這類孩子屬於運動機能佔優勢,喜歡用肢體語言代表聲音語言。她說,「愛動」的孩子並不是患有多動症,反而有些這樣的孩子比較聰明,對身邊事物感覺無聊,才會做很多小動作。對於這樣的孩子,家長需要根據其特點,以誇獎等方式進行教育。

如何培養幼兒自信,活潑開朗的性格

3樓:張雪

要經常讚美他,如果有做的不對的地方要教他為什麼錯,不能直接批評,讓他做事情用於嘗試。經常帶她出去走走見見世面

如何讓孩子變得活潑開朗

4樓:萲輳俍珒

活潑開朗的性格是心理健康的

重要標誌。所謂活潑,是指孩子具有高度的主動性和積極性,包括思維活躍、勇於探索,能夠通過自己的活動獲得新知識、新資訊;開朗則是指有較強的適應性,對周圍的事情能夠保持一種樂觀的態度,對人非常熱情,而且樂於與別人交往。幼年時期是培養孩子性格的關鍵時期,怎樣來培養孩子活潑開朗的性格呢?

一, 讓孩子擁有乙個健康的體魄

活潑開朗的性格與健康的體魄關係密切。精神飽滿、體魄健康是活潑開朗性格的體質基礎,因此要保證孩子豐富的營養、充足的睡眠、合理的運動,使孩子擁有乙個好體魄。家長會發現,孩子在健康的時候情緒是非常好的,如果生病了就會影響他的情緒和活動,愛哭鬧,愛發脾氣。

也有的家長說,怎麼孩子生了一場病,性格就變了呢,做事情不規矩了,還特別任性。這是因為孩子的情緒是受環境、疾病、教育等諸多因素影響的,生病意味著打破了孩子原來的生活規律,而且,有的家長會因為孩子生了病,會對孩子給予更多的關心和照顧,甚至會對孩子提出的一些不合理要求做出讓步,這樣對孩子的教育勢必放鬆。而孩子病好後,仍然希望得到種種過度的關心,一旦得不到,就會撒嬌、發脾氣等等,所以在孩子生病時,家長不能一味遷就,還是要保持孩子已經形成的良好的定性。

二, 重視環境對孩子性格的影響

影響孩子性格的環境因素包括住房條件、家庭條件、孩子用具、人際關係、周圍環境等,這些諸多因素中,影響最大的還是親子關係。如果是以大人為中心的親子關係,在這種關係下孩子的表現一般為很有禮貌、謹慎、精神容易集中,但也表現出盲從、容易受別人暗示、善於服從、膽小害羞、自信心和自尊心比較差;如果是以孩子為中心的親子關係,這種關係下的孩子一般比較積極,善於表現自己,自信樂觀,但攻擊性比較強,注意力不夠集中,不受約束,不願意服從,比較固執。理想的親子關係應該是父母對孩子愛而不嬌,嚴格而親切,這種關係下長大的孩子會感覺到自己受到尊重和信任,孩子的性格多表現為親切、獨立、直率、活潑、大方、開朗,有協作精神和活動能力,善於和同伴相處。

可見,父母對孩子的不同態度導致孩子的性格是不一樣的。

在這裡特別值得提的一點是,父親與孩子多一些時間的接觸可以促進孩子活潑開朗性格的形成。一般來說,父親比較寬容大度、隨和開朗,再加上父親精力充沛,比較喜歡運動,而且還喜歡變花樣,所以特別適合於兒童的年齡特點。在處理問題的態度上,父親和母親也不一樣,父親傾向於以積極的姿態去處理問題,考慮幼兒行動動機時往往比較容易從好的方面去想,在解決問題時又容易用一些比較輕鬆、幽默的語言去教育孩子,這種情況下培養出的孩子做事積極、活躍、樂觀,且勇敢自信。

因此,父親要加大與孩子交往的密度,一天中盡量抽出一些時間和孩子聊天、遊戲,這對孩子良好性格的養成是非常有幫助的。

三,善於激發孩子良好的情緒

首先,家長要正確理解對孩子的愛,要理智的去愛孩子,滿足孩子合理的要求,而不是過分的溺愛和無原則的遷就。

對孩子的保護和幫助是必要的,但不能過分。只要不是太危險的事就應該讓孩子去做,去嘗試。我們家長常常覺得應盡量滿足孩子,讓孩子快樂幸福。

但如果讓孩子長時間生活在一種特別幸福的空間裡,孩子對幸福的感覺就會越來越壓抑,逐漸變得畏縮、停滯不 前。

讓孩子對合理的要求有選擇的權利。當然,孩子年齡小,判斷和選擇的能力都是很弱的,家長可以幫助孩子分析,引導他做選擇,這樣我們可以保護孩子的自尊心、自信心,使孩子的主動性、積極性得到很好發揮。這裡特別要強調,家長在培養孩子的興趣方面一定要尊重孩子的選擇,只有這樣,這種興趣才能成為孩子真正持久的愛好,為活潑開朗的性格提供精神動力。

要調動孩子積極的情緒,還要注意調整孩子的心態。孩子年齡小,自我控制能力很弱,自我調節能力也很弱,家長要教給孩子學會調節自己的情緒,保證孩子心情舒暢。特別是當孩子遇到困難時,別忘了要引導他以積極的態度去克服。

四,根據孩子個體情況有針對性地進行教育

好動、好奇、好模仿是孩子們性格的共性,但每個孩子仍有個人的性格特徵,所以家長要注意分析自己孩子的性格特點,有針對性的做工作。

如果孩子自控能力較好,但行動畏怯,就要多表揚他的成績,培養他的自信心,激發他活動的積極性;如果孩子不專心、難於安定,就要培養他專心、認真、耐心做事的習慣;如果孩子反應遲緩、沉默寡言,就要鼓勵他多參加集體活動,引導他多與其他孩子交往,提高他參加各種活動的能力。總之,活潑開朗的性格不是一朝一夕培養出來的,家長應從日常生活中的點點滴滴做起,創造條件,努力促使孩子良好性格的形成

如何改變內向的性格變得活潑開朗,怎樣改變性格在工作場合變得活潑開朗

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如何讓非常活潑開朗的人心態恢復正常

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