1樓：離家哥哥
結合組織原則一筆兩篇文章在寫**的時候有很多不同之處。
2樓：熱心網友
結合祖父的園子文化比較，
祖父的園子主要寫作特點
3樓：數學
祖父的園子這篇課文應用排比,對仗,設問等.抒情的寫法,散文.突出作者對田園的熱愛,對童年的熱愛及對祖父的思念.
4樓：匿名使用者
寫作特點：
bai 語言樸du實無華，平淡中見真
zhi情。
dao本文沒有華麗、生澀的
專詞語，沒有外在
屬形式繁雜的句子，有的只是自然、率直、樸實的語言，正如乙個孩童純真的、口語化的語言。字字句句童心四溢，貼近小孩子的生活，容易引起我們的共鳴。所寫的小事雖然內容看似零散，但都圍繞「趣」字。
讓我們在這如春天的泥土般新鮮的語言中感受到了祖父對「我」的關愛。
《祖父的園子》的寫作方法
5樓：匿名使用者
一 《祖父的園子》
蘇教版小學語文課本第十冊第十九課
二 作者：蕭紅
作家蕭紅（1911~1942），筆名蕭紅。2023年蕭紅自費出版第一本作品合集《跋涉》。在魯迅的幫助和支援下，2023年發表了成名作《生死場》（開始使用筆名蕭紅）。
2023年，為擺脫精神上的苦惱東渡日本，在東京寫下了散文《孤獨的生活》、長篇組詩《砂粒》等。2023年與端木蕻良同抵香港，之後發表了中篇**《馬伯樂》和著名長篇**《呼蘭河傳》。
三 《祖父的園子》的寫作方法
1 這篇文章的寫作方法是：寄情於景，以景帶情。
2 題目是祖父的園子，想寫出自己的快樂， 卻沒有大量寫院子給我帶來的各種歡樂，反而 用這麼多的筆墨寫動物植物的快樂。這樣的手法就是寄情於景，通過植物動物的快樂，可以讓人充分感受到作者在園子中又是多麼的快樂。
祖父的園子這篇課文應用了什麼寫作手法
6樓：匿名使用者
祖父的園子這篇課文應用排比,對仗,設問等.抒情的寫法,散文.突出作者對田園的熱愛,對童年的熱愛及對祖父的思念.
課文從哪兩個方面來寫祖父的園子的？
7樓：匿名使用者
《祖父的園子》從兩個方面來寫園子的，一是祖父的園子是花園、果園和菜園,二，祖父的園子是樂園，作者跟著祖父在園中,栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水,當然這都是童年遊戲的內容,不是真正的勞作。
8樓：ag7點in輴堠
從某個角度來看，也是不錯的字型，也很工整
《祖父的園子》是結構思路？
9樓：匿名使用者
祖父的園結構是什麼？
10樓：翰林學庫
《祖父的園子》教學設計 蕭江三小 夏海虹
教學目標
《祖父的園子》一文的中心思想是什麼
11樓：匿名使用者
本文敘述了作者兒時的家有乙個花園，作者和她的祖父整天都在那裡轉，祖父鏟地，作者不會鏟，就趴在地上用鋤頭亂搗一通。作者把水灑上天，裝做下雨……還有許多事，字裡行間無不透露著作者童年時代的天真和活潑。 表達了作者對童年生活的留戀
12樓：
課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年遊戲的內容，不是真正的勞作，是「亂鬧」，至於摘黃瓜、追蜻蜓、採倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的遊戲了。玩鬧累了，就在園子裡睡下
13樓：追風大少
「我」對眼中事物的滿心喜愛，感受童年生活的自由和快樂，對童年生活的留戀。
14樓：運慧弓娟妍
《祖父的園子》通過對「我」童年時代跟隨祖父在園子裡勞動情景的描寫，表達了作者對童年美好生活的眷戀和對親人的懷念。
《祖父的園子》寫作背景
15樓：匿名使用者
蕭紅幼年喪母，父親冷酷暴戾，再婚後基本上對蕭紅不聞不問。蕭紅自小就缺乏父母的關愛。在寂寞的童年裡，只有年邁的祖父給她疼愛和溫暖，令孫女忘卻了父親的冷漠和母親的刁難，讓她感到一些人間的溫情。
她和祖父之間的感情是十分深厚的，她依戀祖父，跟他學習《千家詩》，以慰藉祖父失去祖母的悲苦。他們互相依戀，互相安慰，渡過了很美好的一段時光。蕭紅能進學校讀書，也得力祖父的支援。
所以蕭紅對祖父身懷思念。
蕭紅的祖父是乙個慈祥的老人，他慈愛、寬容、仁厚，由於有了祖父的關愛，蕭紅童年雖然寂寞，卻依然有溫情有快樂，以至於蕭紅「覺得這世界上有了祖父就夠了，還怕什麼呢？」。所以她與祖父一天到晚寸步不離。
祖父一天到晚都在後花園裡邊勞作，於是蕭紅也跟著祖父總在後花園裡玩樂。家裡的後花園給了蕭紅的童年增添了無數歡樂，鋤草，吃黃瓜，捉蜻蜓，採花，捉蚱螞，澆菜，玩累了用草帽遮一遮，睡上一覺，一切對她來說是非常美好。
2023年祖父去世後，蕭紅十分悲痛，因為祖父是她最親的人。祖父的去世，斷絕了她和家庭的最後聯絡，加上祖父去世後，父親立刻對她的冷酷逼迫，使她對家庭已沒有感情和留戀。
蕭紅的童年是寂寞的，但她筆下的童年卻是豐富多彩的，給人的感覺是她的童年似乎很美滿。但其實父親的冷漠、繼母的刁難在蕭紅心靈中留下了難於忘卻的陰影，她之所以把童年寫得如此美好，實際是試圖忘卻那童年的孤獨與寂寞，也是為了忘卻當時在香港的孤獨與寂寞。
作者通過回憶童年時代快樂、自由、溫馨、美好的後園生活，表達了對童年生活的懷念和對濃濃親情的眷戀，也表達了作者對自然美與人性美的嚮往，以及童年的「我」作為乙個真正的人的自由和天性。本文不僅僅是要描寫我與祖父濃濃的親情（當然寫到這方面），而是回憶自己童年的美好生活，與祖父的親情只是童年美好的一部分，與前後的昆蟲、花鳥、樹木的作用是一致的。文章其實是表達作者對童年的留戀，既不是表現親情，也不是表現有家的快樂
16樓：小喬鳳鶴
祖父的園子選自《呼蘭河傳》。作者筆名蕭紅。《呼蘭河傳》當中是這樣講的。
作者出生時他的祖父就已經60多歲了。自己長到四五歲，祖父就快70了。蕭紅還沒有漲到蕭紅還沒有長到20歲，祖父就七八十啦。
祖父剛過了80。就死了。從前那後花園的主人。
而今不見啦。老主人死了。小主人逃荒去了。
那園裡的蝴蝶，螞蚱，蜻蜓，也許還在。也許完全荒涼了。小黃瓜大倭瓜。
也許還是年年的種著。也許現在根本沒有了。蕭紅所寫的並沒有什麼優美的故事，只因它充滿蕭紅幼年的記憶。
忘卻不了，難以忘卻，就記在這裡了。
17樓：匿名使用者
作者通過回憶童年時代快樂、自由、溫馨、美好的後園生活，表達了對童年生活的懷念和對濃濃親情的眷戀，也表達了作者對自然美與人性美的嚮往，以及童年的「我」作為乙個真正的人的自由和天性。本文不僅僅是要描寫我與祖父濃濃的親情（當然寫到這方面），而是回憶自己童年的美好生活，與祖父的親情只是童年美好的一部分，與前後的昆蟲、花鳥、樹木的作用是一致的。文章其實是表達作者對童年的留戀，既不是表現親情，也不是表現有家的快樂
18樓：手機使用者
祖父是乙個慈祥、和藹可親、寬容、仁厚的人~
19樓：圖眲
他很牛逼牛逼！！！！！
20樓：匿名使用者
這人牛逼的很??????
21樓：
牛牛牛牛牛牛牛牛牛牛牛牛牛牛牛牛牛牛
22樓：tv8海西高爾夫
清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結在盤中的冰塊脫下，提在手中。輕輕敲打，冰塊發出穿林而過的響聲，當欣賞者正醉心於那穿林而過的響聲時，忽然卻聽到了另一種聲音--冰塊落地，發出了如玻璃破碎的聲音。
《祖父的園子》一文的中心思想是什麼
本文敘述了作者兒時的家有乙個花園，作者和她的祖父整天都在那裡轉，祖父鏟地，作者不會鏟，就趴在地上用鋤頭亂搗一通。作者把水灑上天，裝做下雨 還有許多事，字裡行間無不透露著作者童年時代的天真和活潑。表達了作者對童年生活的留戀 課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花 拔草 種白菜 ...
找兩篇鑑寶撿漏文，也可能是同，以前看過的，記得一點劇情
書名應該就叫 撿漏 個人比較喜歡priest的。priest 鎮魂 六爻 山河表裡 大哥 殺破狼 等等，個個都是精品。priest，晉江文學城大神級耽美作者之一，文風精練大氣，幽默風趣。三次元低調，被粉絲稱為 皮皮 pp 小甜甜 女神 出版作品筆名為牧牧。作品多正劇向，語言詼諧幽默，行文流暢，風格大...
結合《養花》一文和你的生活實踐,談談你對養花的見解
養花實際指的是生活的情調。老舍寫這篇文章是為了告訴我們不要每天拼命地讀書，適當的要放鬆一下。養花 一文作者在養花過程中體會到的真理，和生活態度是什麼？有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。不勞動，連棵花也養不話，生活的態度是歡樂的，因為只要開花，作者就高興。如...