1樓：不隨意
是疑問句。
《匆匆》我們的日子為什麼一去不復返呢?在全文中起什麼作用?
2樓：雪雅星箜
《匆匆》「我們的日子為什麼一去不復返呢?」開頭第一段提出這個問題，所起的作用：
1、引領下文，同時設定懸念，吸引讀者；
2、最後再一次出現，與開頭相照應，前後呼應。
3、「我們的日子為什麼一去不復返呢」一句，看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法留它的無奈和對已逝日子的深深的留戀。
作品簡介：
《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。文章的特點：
一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與「我們的日子為什麼一去不復返呢」的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。
作品主題：
《匆匆》表現青年知識分子對未來的求索。作者身為知識分子，感受著時代跳動的脈搏。朱自清的內心充溢著苦於找不到出路的迷茫。
作者所流露的不僅是個人的無奈， 也反映了當時一部分青年熱愛生活、追求進步， 然而又不無惶惑、苦悶的時代情緒。但是朱自清在彷徨中並不甘心沉淪， 作者站在他的立場上執著地追求著。儘管當時的社會是千孔百瘡， 他經過思想的掙扎後仍堅持走自己的人生之路， 也許前方不一定有光明， 但是堅決不停留於現實的黑暗中。
在當時的社會， 有多少知識青年就如作者一樣堅持追求光明和希望， 在人生的路上勇敢地趕路， 留下匆匆的身影。
作者簡介：
朱自清（1898—1948），原名自華、號秋實，改名自清；原籍浙江紹興，生於江蘇省東海縣（今連雲港 市東海縣平明鎮）；現代傑出的散文家、詩人、學者、民主戰士。主要作品有《背影》、《春》、《梅雨潭的綠》、《荷塘月色》。
3樓：匿名使用者
開頭第一段提出這個問題，起到領起下文的作用，同時也設定懸念，吸引讀者；
最後再一次出現，與開頭相照應，前後呼應 我們的日子為什麼一去不復返呢」一句，看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法留它的無奈和對已逝日子的深深的留戀。
4樓：匿名使用者
總領全文的作用，前面的描述只是時間的細節上一些匆匆而過的畫面，如四時光陰的變化等等，但最後這句我們的日子為什麼一去不復返，則是對前文高度的概括和總結，提醒人們珍惜時光。
5樓：匿名使用者
點明主旨，起到畫龍點睛的作用。
6樓：匿名使用者
總結全文 照應開頭 昇華主題
解答<<匆匆>>裡問的"我們的日子為什麼一去不復返呢"
7樓：匿名使用者
因為我們的人生好比bai一du條只能前進而不能後退zhi的高速公路！
走過的dao路，就不會有回來的一天！內
你20歲了，就不容可能重新活19歲！
世上沒有後悔藥可以買，所以我們要珍惜今天的一切，然後為美好的明天打好堅實的基礎！而那過去的了，將會成為美好的回憶……
8樓：匿名使用者
.有關係。 用對比的
bai手法寫出了日子du一去不復返zhi的特點。捉住燕子有再
來的時dao候，楊內柳有再青的時候，桃容花有再開的時候，唯有時光不再，一去無回。「我們的日子為什麼一去不復返呢？」一句，看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法留它的無奈和對已逝日子的深深的留戀。
2。時間順序 擬人手法3。，使感情層層推進，反覆強化作品的主旋律，畫出詩人感情起伏的波瀾。
復沓的運用，反覆吟詠，起到了一唱三歎的效果。 4。包含著作者對時光流逝的感嘆，對沒有作為的自責，對自己要有所作為的渴求。
《匆匆》最後一句：你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
9樓：匿名使用者
這是乙個反問句，意思是說，我們來到這個世界上不能白白地走這一遭。告訴人們：時間是短暫的，時光的流逝是無情的，我們要珍惜時光，在短暫的人生道路上要有所作為！！！！！1！
10樓：匿名使用者
作者在身心去感受時光的流逝
11樓：o0幻娘
第一段用對比的手法寫
出了日子一去不復返的特點。燕子有再來的時候，楊柳有再青的時候，桃花有再開的時候，唯有時光不再，去了，就一去無回。「我們的日子為什麼一去不復返呢」一句，看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法留它的無奈和對已逝日子的深深的留戀。
第二段，寫作者自己的八千多個日子無聲無息地消失了，表達了作者的無限感慨。
第三段是文章的重點，作者以他細膩而獨特的筆觸，具體寫出了日子是怎樣的去來匆匆和稍縱即逝。
最後作者寫出了自己對人生的思索，他反躬自問：「在逃去如飛的日子裡，在幹門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？」思索的結果是明確的，他不甘心虛度此生：
「我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？」
結尾一句，照應了開頭，突出了作者關於時光匆匆的感慨，引人深思。
12樓：有問必殺
時間寶貴，要珍惜時間！
13樓：林月潔子
時間不可能輪迴，正如向東流的河水不可能倒轉向西流！
14樓：匿名使用者
但是，聰明的，你告訴我，我們的日子 一去復返。
《匆匆》一文中第一段中:但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？這句話看似在問，實際上
15樓：rain稀有小藥草
表達作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的惋惜，留戀。
這一句與課文最後的一句「你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」形成了對比。
其實這一句是表示作者的發問 表達作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的惋惜，留戀。 並且引出下文。
然而最後，作者其實已經知道了答案，說「你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」是為了讓讀者能夠引發深思。時間是不能停止的，其實只是簡單的乙個問句，引發讀者的疑問，時間匆匆而過。
希望對您有所幫助，望採納。
句但又有人說是疑問句.到底是反問句還是疑問句
16樓：月照星空
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。疑問句是問一些事情的，表達的內容並是不確定的。
《匆匆》裡：「但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」 從這個句子能體會到什麼？
17樓：布吉島該叫啥
《匆匆》裡：「但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」 從這個句子能體會到作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的惋惜，留戀。
該句出自現代作者朱自清《匆匆》。
《匆匆》
朱自清原文：
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：
那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：
現在又到了**呢？
我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默裡算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海浬，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的儘管去了，來的儘管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。
太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。
但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。
在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆裡，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？
我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？
我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？
聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
擴充套件資料：
《匆匆》創作背景：
《匆匆》寫於2023年3月，恰逢「五四」運動落潮期，身為小資產階級知識分子，作者感受著時代脈搏，內心充溢無盡找不到出路的迷茫苦悶。
但是堅強的他並不甘心沉淪，而是站在「中和主義」立場上執著地追求人生理想。這篇文章在淡淡哀愁中透出詩人心靈不平的低訴，反映了當時大部分知識青年的普遍情緒。
《匆匆》作者簡介：
朱自清(2023年11月22日—2023年8月12日)生於光緒年間，原名自華，號秋實，字佩弦。現代著名作家、學者、民主戰士。原籍浙江紹興，生於江蘇揚州，後隨祖父、父親定居揚州。
朱自清祖父朱則餘，號菊坡，本姓餘，因繼承朱氏，遂改姓。
為人謹慎，清光緒年間在江蘇海州任承審官10多年。父親名鴻鈞，字小坡，娶妻周氏，是個讀書人。光緒二十七年(2023年)朱鴻鈞由海州赴揚州府屬邵伯鎮上任。
兩年後，全家遷移揚州城，從此定居揚州。朱自清妻子名叫陳竹隱。幼年在私塾讀書，受中國傳統文化的薰陶。
2023年入高等小學。
因三代人定居揚州，自己又畢業於當時設在揚州的江蘇第八中學高中，且在揚州做過教師，故自稱「揚州人」。他是現代著名的作家和學者。
18樓：高中化學達人
體會到作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的惋惜，留戀。
這一句與課文最後的一句「你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」形成了對比。
其實這一句是表示作者的發問 表達作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的惋惜，留戀。 並且引出下文。
然而最後，作者其實已經知道了答案，說「你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」是為了讓讀者能夠引發深思。
採納吧~採納吧~o(∩_∩)o
19樓：匿名使用者
作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的惋惜，留戀。 並且引出下文。然而最後，作者其實已經知道了答案，說「你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
」是為了讓讀者能夠引發深思。採納吧~採納吧~o(∩_∩)o
20樓：匿名使用者
體會到了作者對時光的流逝感到惋惜和留戀，從而讓我們珍惜一分一秒的時光否則將會追悔莫及。
21樓：雖有智慧型不如乘勢
時光過去了就不會回來，珍惜當下，創造有價值的人生。
22樓：匿名使用者
這句話體現了朱自清先生對時間飛快流逝而自己卻無能為力的無奈和惋惜。
23樓：夜空中閃耀著星
作者連續發問直接抒發了他對日子一去不復返的無奈惆悵之情。
24樓：匿名使用者
因為什麼，所以什麼？
25樓：匿名使用者
我覺得就是只要意思到位就可以了
我們的日子為什麼一去不復返呢？陳述句 疑問句。祈使句 感嘆句
26樓：離城醉丶不羈
陳述 我們的日子一去不復返
疑問 為什麼我們的日子一去不復返呢？
祈使 我們的日子為什麼一去不復返！
感嘆 我們的日子一去不復返！
27樓：麒麟龍軒轅
我們的日子為什麼一去不復返呢？疑問句
「聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」這一句話是反問句嗎？
28樓：換成君君
是反問 改為：聰明的，你告訴我，我們的日子就這樣一去不復返了。
哪些日子一去不復返了英語，一去不復返的童年，用英文怎麼說？
those days is gone forever.the days flew away and never came back.those days gone forever let bygones be bygones 一去不復返的童年，用英文怎麼說？forever 英 f r ev r 美 ...
你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢
因為歲月總在我們身周環繞著,那時我們還年少,以為花開常在 因為光陰總在我們附近回 旋著,那時我們還青春,以為盛宴時聚 因為時光總在我們旁邊徘徊著,那時我們還健壯,以為好景長存.然而當我們發現的時候,我們已經兩鬢斑白 當我們注意的時候,我們已經雙目迷茫 當我們察覺的時候,我們已經垂影顫危 而當我們重視...
你聰明的告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢 這句話的含義是
表達了作者對時間匆匆流逝的無奈，對自己虛度一生的不甘心 這是乙個反問句，意思是說，我們來到這個世界上不能白白地走這一遭。告訴人們 時間是短暫的，時光的流逝是無情的，我們要珍惜時光，在短暫的人生道路上要有所作為！表達了作者對時間匆匆流逝的無奈，對自己虛度一生的不甘心。匆匆 一文中第一段中 但是聰明的，...