1樓：du知道君
按句意，可以bai這樣改寫
du成擬人句： （1）池塘裡的荷葉隨zhi風起dao舞。 （2） 河塘裡的版荷葉在微風中搖動著權曼妙的身姿。
（3） 荷塘裡的荷葉在微風中跳舞。 給你選用參考！希望能解你的燃眉之需！
魚兒在水中游動.（改成擬人句），怎麼改
2樓：酷死的__流氓
擬人，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
魚兒在水中歡快地游動。魚兒快樂地在水中游動。
3樓：匿名使用者
好好幹活骨灰骨灰盒hiu有哥哥人揉揉瑞?瑞防瑞人
魚兒在水裡慢慢游動改為擬人句
4樓：寶寶
魚兒在水裡慢慢游動。改為擬人句：
魚兒在水裡悠閒地散步。
分析：運用擬人，形象寫出了魚游動的緩慢和悠閒。
魚兒在水裡游(改為擬人句)
5樓：瀛洲煙雨
1，小魚在水裡自由自由的徜徉，時而擺擺尾巴，好像是在跟小夥伴打招呼。,
2，水中的小魚漫著輕快的步調游來游去。
3，魚兒在水中追逐著，嬉戲著。
4，魚羞答答地在水裡游來游去。
5，小魚像頑皮的孩子，跳躍著、歡快地在水中游來游去。
擬人句能增強語言的美感、表現力，使句子更生動、形象。還能強調對這一事物的喜愛之情。
擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混,童話是想象(例:葉子妹妹說:"太陽公公……"這就不是乙個擬人句 )。
根據想象將物當做人來敘述或描寫，使"物"具有人一樣的言行、神態、思想和感情。
需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做"人格化"。它是一種常用的修辭手法。
6樓：百度文庫精選
魚兒在水裡游改為擬人句【篇一：魚兒在水裡游改為擬人句】魚兒在水裡游.比喻句：
魚兒像乙個天使一樣,自由自在地在水裡游..魚兒在水裡自在的遊著,像無憂無慮的蒲公英.魚兒無憂無慮地在水裡嬉戲著,好似乙隻無拘無束的蝴蝶.
擬人句：魚兒慢吞吞地在水裡游.魚兒在水裡跳著水上芭蕾.
魚兒心事重重地在水裡游.魚兒小心翼翼地在水裡游.魚兒極其激動地在水裡游.
【篇二：魚兒在水裡游改為擬人句】水中的小魚漫著輕快的步調游來游去。水裡的的小魚在歡快地舞蹈(游來游去),你追我趕!
小魚自由的在水中嬉鬧,好不快活魚羞答答地在水裡游來游去小魚兒在水中歡快地逛來逛去親,看好哪個用哪個哦。滿意就採納吧小魚兒在水中歡快的追逐著，嬉戲著小魚在水中游來游去，似在玩耍，似在跳舞小魚自由自在地在水中游來游去小魚兒歡快的跳躍著、游來游去。小魚像頑皮的孩子，跳躍著、歡快地在水中游來游去。
小魚飛快地游來游去小魚兒在水中歡快的追逐著，嬉戲著艹草草小魚兒在水中歡快的追逐著小魚在水中自由自在的嬉鬧著。小魚在水中歡快的追逐著。小魚在水中跳來跳去小溪嘩啦嘩啦的流淌著,水中的魚兒像孩子們一樣玩耍。
嬉戲水裡的的小魚在歡快地舞蹈(游來游去)，你追我趕!!!小魚自由的在水中嬉鬧，好不快活魚羞答答地在水裡游來游去。魚兒在水中歡快的游來游去小魚開心地/快樂地/無憂無慮地/在水裡游來游去小魚在水中歡快的追逐著.
小溪嘩啦嘩啦的流淌著,水中的魚兒像孩子們一樣玩耍.嬉戲【篇三：魚兒在水裡游改為擬
7樓：匿名使用者
魚兒歡快地在碧綠的小河裡跳著歡快的舞蹈。??
8樓：匿名使用者
1、小魚兒在水裡跟同伴打招呼。2、小魚兒在水裡跟同伴們做遊戲。3、小魚兒在河裡跳著歡快的舞蹈。☺️☺️
9樓：
魚兒慵懶地在水裡游來游去，不時地還愜意地搖搖尾巴。
10樓：匿名使用者
魚兒伸著懶腰的在水裡慢吞吞的游來游去
11樓：虹口租車
小魚在水裡游仿寫擬人句
12樓：等待會不
小魚在清澈見底的湖里自由自在的捉迷藏
魚兒在水裡游來游去改成擬人句
13樓：zyy就是
魚兒愉快地哼著歌在水裡游來游去。
14樓：肖江潔
魚兒在水中盡情的歡樂，快樂的向我們擺動者尾巴
15樓：紫色天使守護神
一群快活的魚兒在水裡自由自在地游來游去
16樓：浮駒弭寄
水中的小魚漫著輕快的步調游來游去.水裡的的小魚在歡快地舞蹈(游來游去),你追我趕!小魚自由的在水中嬉鬧,好不快活魚羞答答地在水裡游來游去
魚兒在水裡游來游去(改為擬人句)
17樓：冷眼觀娛樂圈
水中的小魚漫著輕快的步調游來游去.水裡的的小魚在歡快地舞蹈(游來游去),你追我趕!小魚自由的在水中嬉鬧,好不快活魚羞答答地在水裡游來游去
18樓：匿名使用者
水中的魚?兒寸在游來游去
魚兒在池塘裡游著,荷花隨風擺動.(採用擬人修辭手法擴句)
19樓：匿名使用者
魚兒像乙個調皮的孩子在池塘裡嬉戲,荷花姑隨風舞動著婀娜的身姿。
20樓：匿名使用者
魚兒像乙個調皮的小孩在水中嬉戲，荷花如同乙個舞蹈家在風中舞動著身姿
魚兒在水草中游動改為擬人句。
21樓：匿名使用者
1、魚兒圍著水草中正在開開心心地捉迷藏。
2、成群結隊的魚兒圍著水草中在快樂地跳舞。
3、魚兒圍著水草優哉遊哉地游動著。
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怎麼把「魚兒在水中游來游去」改為擬人句？
22樓：果阿果的果
擬人句就是把某件東西比喻成與人相同。
「魚兒在水中游來游去」改為擬人句: 魚兒在水中快樂地追逐嬉戲。
擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混,童話是想象（例：葉子妹妹說：「太陽公公……」這就不是乙個擬人句 ）。
根據想象將物當做人來敘述或描寫，使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。
這種手法又叫做「人格化」。它是一種常用的修辭手法。
擬人句能增強語言的美感、表現力，使句子更生動、形象。還能強調對這一事物的喜愛之情。
把動物擬人化，例句：
1.蜜蜂給我們引路。
2.小狗伸了乙個懶腰。
3.鳴蟬在樹葉裡吟唱。
把植物擬人化，例句：
1.向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
2.花兒隨風舞蹈。
3.花兒在風中笑彎了腰。
把一般的事物擬人化，例句：
1.太陽出來月亮就回家了。
2.夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。
3.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。
參考資料薛金星.小學語文基礎知識手冊.北京：北京教育出版社，2023年1月
魚兒在水裡慢慢游動改為擬人句,魚兒在水裡游來游去改為擬人句
魚兒在水裡慢慢游動。改為擬人句 魚兒在水裡悠閒地散步。分析 運用擬人，形象寫出了魚游動的緩慢和悠閒。魚兒在水裡游來游去改為擬人句 水中的小魚漫著輕快的步調游來游去.水裡的的小魚在歡快地舞蹈 游來游去 你追我趕 小魚自由的在水中嬉鬧,好不快活 魚羞答答地在水裡游來游去 親,看好哪個用哪個哦.滿意就採納...
小魚兒在水裡游來游去 改寫成擬人句怎麼寫
因題幹條件不完整，缺必要條件，不能正常作答。小魚兒眨著眼睛在水裡游來游去！小魚在水裡游來游去。改為擬人句。水中的小魚漫著輕快的步調游來游去。水裡的的小魚在歡快地舞蹈，你追我趕！小魚自由的在水中嬉鬧，好不快活。魚羞答答地在水裡游來游去。小魚開心地 快樂地 無憂無慮地 在水裡游來游去。小魚在水中游來游去...
按要求改寫句子。1蝴蝶在空中飛舞。改成擬人句
1 蝴蝶在空中翩翩飛舞。2 穿鎮而過的小河猶如一條碧綠的玉帶。3 如果沒有你，主人就不能每天欣賞到美麗的花朵。4 河水繞著村子緩緩地流著。答案不唯一 蝴蝶在空中飛舞 改為擬人句 1 蝴蝶擺動著手臂，羞答答地飛舞 2 蝴蝶在花叢中飛舞，像乙個有糖吃的小朋友 3 蝴蝶在窗前翩翩起舞 蝴蝶在空中翩翩飛舞。...