1樓：太缺心眼
闡述 [chǎn shù]
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2樓：藐邈尹航
陳述 - 商談 - 講話 - 敘述 - 說明 - 複述 - 討論 - 講明
有哪些詞語的意思是「最高的;最高尚的。」？
3樓：雞蛋加灌餅
詞語有：年高德劭、高情遠韻、超群絕倫、德重恩弘、德隆望尊。
1、年高德劭的意思是年歲高,德望隨之而高。
出自：明．張四維《雙烈記．第二出》。
原文：終南山有一隱士，年高德劭，時望所尊，人皆稱為陳公。
釋義：終南山有個隱士，年歲高,德望隨之而高，當時望所尊，人們都稱他為陳公。
2、高情遠韻的意思是高尚的品格或情趣。
出自：明·宋濂《答張秀才認詩書》。
原文：獨陶元亮天分之高直超建安而上之，高情遠韻，殆猶大羹充鉶，不假鹽醯而至味自存者也。
釋義：只有陶元亮天分之高直超建安上去的，高情遠韻，幾乎就像肉汁充羹，不假鹽醋味就到自己生存的原因。
3、超群絕倫的意思是超出一般人，沒有可以相比的。
出自：《三國志·蜀書·關羽傳》。
原文：亮知羽護前，乃答之曰：『孟起兼資文武，雄烈過人，一世之傑，黥、彭之徒，當與益德並驅爭先，猶未及髯之絕倫逸群也。
釋義：亮知羽護前，於是回答說：『孟起文武兼備，雄烈過人，一世的豪傑，黥布、彭的人，當與張飛並駕齊驅爭先，還沒有等到鬍鬚的絕倫超群的。
4、德重恩弘的意思是道德高尚，恩惠廣大。形容普施恩德。
出自：唐·韓愈《袁州刺史謝上表》。
原文：顯榮頻煩，稱效寂蔑，又蒙赦其罪累，授以方州，德重恩弘。
釋義：顯榮耀頻繁，為證明寂蔑視，又蒙赦免他的罪累，教授正在州，德重恩弘。
5、德隆望尊的意思是德行高，聲望大。
出自：明·宋濂《送東陽馬生序》。
原文：先達德隆望尊，門人**填其室，未嘗稍降辭色。
釋義：先達的道德聲望高，向他求教的學生擠滿了他的房間，他不曾把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。
4樓：w晴天去看海
麟鳳龜龍、清風峻節、高情遠致、德高望重、登峰造極等。
1、麟鳳龜龍
【解釋】：此四種神靈動物，象徵吉兆。比喻稀有珍貴的東西。也比喻品格高尚、受人敬仰的人。
【出自】：《禮記·禮運》：「麟鳳龜龍，謂之四靈。」
【譯文】：麟、鳳、龜、龍，四da靈的物。
2、清風峻節
【解釋】：清廉正直的風尚，高尚峻偉的氣節。
【出自】：唐·韓愈《朝奉大夫尚書度支郎中充天章閣待制王公行狀》：「公雍容侍從之列，以清風峻節，為一時所畏。」
【譯文】：您從容侍從之列，以清風高節，為當時人所畏懼。
3、高情遠致
【解釋】：高、遠：形容高尚；情、致：情趣。高尚的品格或情趣。
【出自】：《晉書·孫綽傳》：「高情遠致，**早已伏膺；然一詠一吟，許將北面矣。」
【譯文】：高情逸緻，**早已被接受；然而一詠吟一次，允許將北面了。
4、德高望重
【解釋】：德：品德；望：聲望。道德高尚，名望很大。
【出自】：《晉書·簡文三子傳》：「元顯因諷禮官下儀，稱已德隆望重，既錄百揆，內外群僚皆應盡敬。」
【譯文】：元顥於是暗示禮官下儀，說已經德隆望重，既然統領文武百官，內外百官都應恭敬。
5、登峰造極
【解釋】：登：上；峰：山頂；造：到達；極：最高點。比喻學問、技能等達到最高的境界或成就。
【出自】：南朝·宋·劉義慶《世說新語·文學》：「不知便可登峰造極不？然陶練之功，尚不可誣。」
【譯文】：不知道能登峰造極不？但是修**夫，還不可以欺騙。
5樓：瀛洲煙雨
意思是「最高的；最高尚的」詞語有：高尚、崇高、尊貴、高明、高超等。
1、高尚[ gāo shàng ]
解釋：崇高。
洪深 《少奶奶的扇子》第三幕：「這個女人，道德之高尚，品格之清潔，我們男人，是萬萬不能及的。」
2、崇高[ chóng gāo ]
解釋：高尚；至高。
巴金 《滅亡》第十一章：「一種崇高的理想開始在她底心中燃燒著。」
3、尊貴[ zūn guì ]
解釋：高貴而值得尊敬。
巴金 《家》三十：「於是得了賞封的旦角便向那個給賞的尊貴的客人請安謝賞，飛了眼風，尊貴的客人的莊嚴的臉上立刻現出了滿足的笑容。」
4、高明[ gāo míng ]
解釋：見解獨到不同凡人，或技藝高超。
續範亭 《慶祝蘇聯十月革命節想到我們自己的國家》：「我也願意在此佳節，聊進一解，質之高明，並作為我國革命之借鏡。」
5、高超[ gāo chāo ]
解釋：好得超出一般；卓越。
魯迅 《書信集·致增田涉》：「 季札，春秋時吳國的太子，以道德高超著稱。」
6樓：月若沒有記憶
德高望重
麟鳳龜龍
德重恩弘
高情遠致
清風峻節
讀音及釋義：
德高望重【dé gāo wàng zhòng 】：意為品德高尚，聲望很高，藉以稱頌年高而有名望的人。
麟鳳龜龍【lín fèng guī lóng】：此四種神靈動物，象徵吉兆。比喻稀有珍貴的東西。也比喻品格高尚、受人敬仰的人。
德重恩弘【dé zhòng ēn hóng】：重：崇高、深厚；弘：通「巨集」，大。道德高尚，恩惠廣大。形容普施恩德。
高情遠致【gāo qíng yuǎn zhì】：高、遠：形容高尚；情、致：情趣。高尚的品格或情趣。
清風峻節【qīng fēng jùn jié】：清廉正直的風尚，高尚峻偉的氣節。
造句：爺爺是位老教授，德高望重，桃李滿園。
陳教授一生嚴謹治學，德高望重。
爺爺德高望重，村裡人都很尊敬他。
李白詩歌風格豪放、激情飛揚、華彩風流,「飛流直下三千尺」「黃河之水天上來」等,胸有萬壑、高情遠致。
伏膺於張伯英，兼邯鄲淳之法。高情遠致,**早已伏膺。
用可靠的事實來證明結論的真實性.這是什麼詞語的解釋
7樓：暖暖炊煙裊裊
【詞語】： 證明
【拼音】： zhèng míng
【解釋】： （1）用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實性：～人｜～書｜～信｜事實～這個判斷是正確的。（2）證明書或證明信。
(形象描述)說明是什麼意思
8樓：十分秀氣
就是把事物的外在形象和內在的含義和所要所能表達的意思描述出來，也就是寫出來
9樓：佳佳糖
形象描述一般指寫文章是對人物的描寫，包括穿著、外貌等
形象描寫能夠突出人物形象，使人物鮮活。
描述分類
1、肖像描寫
指把人的容貌（臉型、五官）、神情、身體形態、衣飾、姿勢、風度等方面的某一部分或幾個部分，用生動具體的語言描述出來。
肖像描寫，不要求寫全貌，它重在表現人物的性格，突出文章的中心思想。其作用不僅在勾畫出這個人物的外部面貌，而且是為了以「形」傳「神」，即通過人物的某些外部特徵來揭示這個人物的性格。它往往著重於人物的面部、身材、服飾，以表現人物的身份、風度、神韻和表情。
2、語言描寫
言為心聲，人物的話語最易「洩露」人物心靈的秘密，最能靈活而直接地展示人物性格，它可以充分、細緻地將人物的內心世界袒露出來，因此，人物的言語描寫是刻畫人物形象的重要手段。
語言描寫要反映人物的個性特徵。由於時代、職業、身份、年齡等因素造成的差異，人們說話的內容、方式各有不同，語言描寫就是要抓住能表現人物個性的語言，寫出「這乙個」來，使讀者如聞其聲，如睹其容。語言描寫宜簡潔得體，不可拖沓散漫，有悖人物身份。
3、動作描寫
行動描寫就是讓人物用行動來表現自己。行動是人物性格的具體表現，最能顯示人物的性格特徵。人物的一舉手、一投足、乙個姿勢都能很好地表現人物的性格。
所以對於人物行動的描寫是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
這裡所說的行動，不是人物的一切行動，而是最有意義、最能顯示人物性格，或者能推動情節發展的那些行動，包括人物的習慣性動作和下意識舉止在內。行動描寫就是讓人物在「做些什麼」和「怎樣去做」中去展示自己的價值觀念、情感特性、性格氣質、精神狀態等，使讀者透過人物的「所作所為」作出相應、相似、相關而不相悖的判斷。
4、心理描寫
心理描寫是對人物在一定的環境下產生的想法、感觸、聯想等內心的思想情感活動的描寫，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質。
如果說人物的肖像、言語、行動的描寫側重於展示人物形象的外部風貌，讓讀者透過這些描寫窺見或感受人物內心的活動，那麼，心理描寫則直接披露人物的內在隱秘世界。它們的互相結合，就能夠使人物形象更為真實、完整、豐滿而且深刻，因而也更加富有藝術感染力。
在心理刻畫時，要注意捕捉人物內心的變化，尤其是那些一閃即逝的心靈波動。在描述心理變化軌跡時，要做到波瀾起伏、跌宕多姿。
10樓：夢逐漸遠去
形象描述釋義：描寫敘述。
說明詞語釋義：
(1) 解釋清楚,講明
說明書說明理由
(2)說明的文字
附有機器使用說明。
(3)證明
他當時不在場,這足以說明事不是他幹的。
11樓：匿名使用者
一般指描寫人或物的外形
12樓：夜空莉蘿
應該也是說明方法。????
13樓：匿名使用者
描述法，比如這棵樹又高又大······
「論據」與「論證」有什麼區別？
14樓：白蕤三三
「論抄述」是敘述和分析，「論襲證」指引用論據來bai證明論題的du真實性的論述zhi過程，也可解dao釋為「論述並證明」。
關鍵的區別是：乙個只是一般的敘述或分析，另乙個則需要「證明」。
論據：漢語詞彙，讀音lùnjù。
意思是： (1) 邏輯學指用來證明論點的判斷。
（2）它是議**三要素中的1種。
(3) 理論的根據（多指事實）。
論證：漢語詞語，同時也是哲學用詞。
(1)用論據證明論題的真實性對哥白尼的假說加以論證並使之通俗化(2)根據個人的了解或理解證明公誼會的教徒們長期以來都在論證陋習的害處
說明文理解與說明
15樓：涼念若櫻花妖嬈
說明文是屬於文章體裁的一種，與記敘文、議**相比較，它有著自己的文體特徵。說明文主要是給人以認識的一種文體。
舉例子。就是舉出例項說明事物，為了說明某一事理，舉出相應的例子使讀者加以理解。
作用：有利於讀者對事理的認識和理解。
打比方。即常用的比喻的修辭方法。在說明文中不叫比喻，而叫作「打比方」。
作用：同」比喻「修辭手法作用一樣，它使說明的事物更加生動形象，引發讀者的閱讀興趣。
分類別。即按照事物的性質、形狀、體積等特徵把事物和事理分成若干類來進行說明。
作用：它使說明的事物或事理更有條理性。
列數字。顧名思義就是用數字來說明事物或事理的特徵。
作用：把事物特徵描述得更加的精準，增強文章的說服力。
作比較。通常為了突出某一事物的特徵都會拿其它事物來與它作比較，使要說明的事物特徵更加突出。
作用：能夠突出所要說明事物的特徵、地位等。
畫圖表。畫圖表是說明文經常使用的方法之一，也就是用圖表的形式表示事物的相關特徵。
作用：使讀者更直觀的掌握說明物件的特徵，方便理解並記憶。
摹狀物。對說明物件形象、外貌特徵詳細的描敘。
作用：它能把說明物件的特徵詳細的描述出來，使它形象更加生動鮮明。
引資料。就是引用名人名言、詩歌、典故、諺語等來說明事物的特徵。
作用：使文章具有說服力，也增強了文章的文采和可讀性。
下定義和作詮釋。這兩種說明方法較難區分。
下定義：是對說明事物做簡潔扼要的歸納。
作詮釋：解釋說明事物事理的特點。
作用都是：能幫助讀者了解某個概念或事物。
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