1樓：匿名使用者
我的數學老師婁老師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一公尺六左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，對待同學平易近人，就像慈母一樣照顧著每乙個孩子。
她講課非常認真，改作業極端負責，有一次我們班考試成績很差，全年級倒數第二，特別有幾個同學考試成績在二十幾分，把我班平均分數拉下來，這 時婁 老師著急，因此她廢寢忘食帶病幫助同學們補課，特別是幾個成績很差的同學迎頭趕上，進步很快，使我班的成績越來越好，由原來倒數第二變成全校第二名，這難道不是 婁 老師的功勞嗎？ 婁 老師為我們操心而生病。我們真不該不聽話。
我們應該好好學習，天天向上，爭取期末考試取得優異的成績回報老師的教育之恩，決不辜負老師的期望，請恩師安心養病，祝您早日**。同學們非常想念您！我們尊敬的老師。
我的老師作文200字 5
2樓：匿名使用者
人常把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又有人把老師比作園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥；可是，我更想對您說，趙老師，您真像我媽媽，您像媽媽一樣關心我們。
老師，我從四年級到六年級都是您教的，兩年多了，您一直像媽媽一樣關心我。開頭，我對您的嚴厲一直很不理解，甚至還在背後說過您的壞話。趙老師，現在我想對您說，我已經讀懂了「理解」，趙老師您是想讓我自己改正。
趙老師，有時候您為了給我講功課，喉嚨都講啞了，我真想買一瓶潤喉片給您吃啊！
趙老師，您還記得嗎？有一次我們班的女生宿舍裡因為休息時講話被扣了5分，我們都不敢承認，只有兩個女生自己去承認。老師知道後感到很傷心，您為您教的學生犯了錯誤居然不敢承認，還把責任推給別人感到痛心。
現在我知道了，我們這種自私的行為多給老師您丟臉啊！記得下午的第三節課後我們全班女生都留了下來，男生們都去吃飯了。可是女生要用行動懲罰自己，為了以後在社會上能做乙個品質高尚的人。
您知道後心急如焚地趕來勸我們，想想我們那時多幼稚啊！趙老師您寧願陪我們飯都不吃了。看著您這樣我們都哭了，從那以後我們下決心以後一定做乙個誠實的人。
趙老師，那天您一定餓壞了，可是您卻笑著對我們說您這是在**，趙老師，為了我們不再做錯事，我寧願您長胖一點！
趙老師，雖然您是個嚴厲的老師，可是您又非常關心我們的身心健康，有時學習累了您也像孩子們一樣跟我們玩；有時玩瘋了，您還會開玩笑。您講的笑話故事又幽默又好聽，還能把乙個個道理通過故事告訴我們，常常逗得同學們捧腹大笑。趙老師，我想對您說，胖比瘦好！
人們常說，心寬體胖嘛！您看電視上香港那個主持人「肥肥」，她笑起來，是那樣迷人。
老師，我還想對您說，正是因為您心胸寬廣，把我們都當成您的孩子，您才活得那麼瀟灑，那麼充實！趙老師，我愛您！
3樓：櫻夜幽夢
《我的老師》
撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每乙個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了乙個斑斕的新世界……
老師，我向你致敬。是你把懵懂的我們領進知識的太空，用你那如歌的聲音把愛播種。你象蠟燭一樣燃燒了自己，給我們點燃希望的火種，用你那執酌的熱情指引我們開啟科學的迷宮。
青絲變白髮你無怨無悔，三尺講台上，依然是你爽朗的笑聲。雖然你的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑髮，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講台上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，老師
4樓：手機使用者
還有沒有了 現在急用 快點啊 ！！！！！！！！！！！！！！！！
我們的老師作文200字左右
5樓：不吃葡萄皮
我們的老師
優美的上課鈴伴隨著老師優雅的腳步聲。老師總是滿面春風地走進教室，一雙炯炯有神的眼睛總顯得她那麼和藹可親。當哪個同學在課上低聲細語時，老師從不當眾嚴厲批評，而是用和善的目光安詳地看著那個同學。
我總在上課時端詳老師的眼睛，這雙眼睛與別人不一樣，流露著溫柔的光彩，鼻樑上架著副眼鏡，顯得神秘而又深不可測；當老師的目光與我的目光相碰時，我便趕緊低下頭或眺望遠處。說真的，我喜歡老師笑，不論是淺笑，還是大笑，只要一笑，那雙眼睛裡朦朦朧朧有閃爍的星光，使老師的臉面神采飛揚。只要誰問題打得好，老師便會露出欣慰的笑。
老師有時像個小孩子，時不時在課堂上講一些笑話或故事，活躍課堂氣氛，並做各種搞笑的動作，引得全班同學捧腹大笑。就拿寫這篇作文來說，老師為了讓我們寫好這篇作文，竟表演起「千手觀音」，使我們明白作文要有鮮明的突出。同學們一上她的課，可所謂個個精神抖擻。
你瞧老師那束著光澤的黑色橡皮筋的頭髮，她的頭髮很濃密，健美、灑脫，卻帶著小孩子一樣騷亂的漂亮，時不時用手把捲曲的頭髮繞著她的耳朵。
這就是我們那樸實、溫柔的老師像辛勤的園丁默默無聞地培育著我們這些祖國的話朵；只有用一句詩句來讚揚老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾！
以《我的老師》為題的作文 200字
6樓：流動的汽
《我的老師》
撥動真誠的心
，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每乙個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了乙個斑斕的新世界……
老師，我向你致敬。是你把懵懂的我們領進知識的太空，用你那如歌的聲音把愛播種。你象蠟燭一樣燃燒了自己，給我們點燃希望的火種，用你那執酌的熱情指引我們開啟科學的迷宮。
青絲變白髮你無怨無悔，三尺講台上，依然是你爽朗的笑聲。雖然你的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑髮，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講台上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，老師
7樓：鈴木園子
夸夸我的好老師
馬上就要公升入三年級了，身邊也遇到了許多老師，其中印象最深的就是班主任——胡老師。我多想把胡老師介紹給大家認識，可該怎麼寫呢？胡老師可是乙個百變老師。
不信？我就給您介紹一下吧。
嚴厲又親切的老師
我們既害怕上胡老師的課，又喜歡胡老師上的課。她上起課來總是繪聲繪色，每一篇課文都像講故事一樣，遇到我們不懂的地方，一定要教到我們完全明白為止。但胡老師又非常嚴厲，不容我們有半點差錯。
有一次期中考試，我在作文中寫錯了乙個「的」字，胡老師扣掉了我一分。我十分不滿，認為最多扣「0.5」分就行了，就去找胡老師。
胡老師嚴肅地對我說：「分數並不重要，重要的是要從錯誤中吸取教訓。『的』、『得』、『地』的運用是二年級必須掌握的知識，你錯了，以後就要記住不要再錯。
」聽了之後，我心裡非常慚愧。
孩子般的老師
「加油——90班——加油！噢，得第一咯！」千萬不要以為這是哪個同學在亂叫，這可是我們胡老師的聲音。
學校開運動會，胡老師成了全能後勤員，一會兒給同學遞水遞毛巾，一會兒給比賽的同學吶喊助威，只要有同學拿到了名次，胡老師總會高興地跳起來，嘴裡還乙個勁地歡呼。
胡老師上課的時候很嚴肅，平時跟我們小孩一樣有點貪吃。每次我去辦公室都能看見胡老師桌上有一大堆零食，胡老師跟其他老師正在樂呵呵地分享。見到我，胡老師總是抓一大把給我，一邊塞一邊說：
「拿去跟同學們一起吃吧。」塞完了，她又會輕輕地在我耳邊說：「不要說是我給你的，還有上課不准吃，垃圾不准亂丟哦!
」哎，我們的胡老師可真是乙個小孩啊。
媽媽一樣的老師
胡老師在教學方面對我們很嚴厲，但在生活上卻像媽媽一樣關心我們。有一次放學時天下大雨，很多同學沒有帶傘，胡老師從辦公室拿了一大堆。我們奇怪胡老師怎麼有這麼多傘，她笑著說：
「我經常遇到有學生忘帶傘的，就多備了幾把放著。」「胡老師，那您自己還有傘用嗎？」我問道。
胡老師笑著說：「今天你們忘帶傘的太多了，把我的也分走了。我就等雨停了再回家吧！
」聽完胡老師的話，我心裡暖烘烘的。
胡老師的特點還有許多，我就先介紹到這裡。看了我對胡老師的介紹，你們覺不覺得我們的胡老師是個又可敬又可愛的老師呢？告訴你乙個秘密，我最喜歡我的百變老師——胡老師！
感謝我的老師
我想感謝很多人：在我遇到困難的時候幫助過我的人，在我失敗的時候鼓勵過我的人，還有在我成長中教我知識的人，而我最想感謝的人就是我的語文老師。
我的語文老師姓羅，是個非常負責的老師。不論颳風下雨，羅老師每天一大早就趕到學校來督促我們上早自習，直到第一節課上課才肯離開。
最讓我難忘的是那次羅老師帶病給我們上課的情景。那天早晨，我去辦公室送作業的時候，看見羅老師趴在辦公桌上，好像是生病了，我想羅老師要是真生病了我們就上不了語文課呀。我慢慢走回教室。
第一節課是語文課，我們上的數學課，第二節課我們也是上的數學課。當第三節課上課鈴響後，我們以為還會上數學課。突然，我看見羅老師手拿語文書和教案，象平常一樣走上了講台。
講課的時候，羅老師的聲音放得比較低，但依然那麼清晰，板書的時候手沒有平時那麼有力，但依然那麼工整。我不禁想起我自己生病上課的時候，坐在座位上想集中精力聽課都那麼難，羅老師卻能夠帶病站在講台上給我們講課是多麼不容易啊！一節課下來，羅老師已是滿臉疲憊了，但她還是帶著滿意的笑容離開了教室。
我一直有一句話想對羅老師說：羅老師，您辛苦了！我為有您這樣一位負責任的老師而感到自豪，我一定會努力學習，以優異的成績來報答您！
8樓：百度使用者
200字，你自己寫唄~
以《我的老師》為題寫一篇作文200字(主要描寫老師的外貌,神態,眼神,動作)
9樓：愛履堡婚鞋
我的老師
他個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常眯起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短髮更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時、為什麼截去，我們不知道。
只記得有一次，他講課講到女媧氏補天造人的傳說的時候，笑著對我們說：「女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變**。只是有的人，由於女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。
我就是那時候被她甩掉了一條腿的。」教室裡自然騰起一片笑聲，但笑過之後，每個學生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。
他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。逢到要寫板書的時候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉，便轉向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉向講台。
乙個年過半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉多少次。而他每次的一轉，都引起學生們一次激動的心跳。
他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動得落淚。
而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。後來，我考入大學歷史系，和劉老師的影響有極大的關係。
他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問，讓學生們述說自己學習的心得。我記得清楚極了，倘若有同學回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，眯起眼睛，細細地聽，彷彿在品味一首美妙的樂曲。然後，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分數，親切、大聲地說：
「好！五分！」倘若有的同學回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關切地瞧著同學，一邊細聲說：
「別緊張，想想，想想，再好好想想。」一邊不住地點頭，好像那每一次點頭都能給學生注入一次啟發。這時候，他比被考試的學生還要緊張。
這情景，已經過去了將近三十年，然而，今天想起來，依舊那麼清晰，那麼親切。
寫作文謝謝你老師寫一篇作文謝謝你，老師。
老師像一位園丁,不辭辛苦地培育著祖國的幼苗 老師像一棵大樹,他的根深植於大地,它的莖挺拔不屈 老師像一根默默無聞的蠟燭,無私奉獻,燃燒自己,照亮別人,讓知識之光照亮在自己的學生身上.老師雖不像那些科學家那樣馳名中外,也不像那些影視明星那樣引人注目.他們是那麼普通,那麼平凡,但他們卻肩負著培育下一代祖...
自己是老師寫作文,自己是老師寫一篇800字作文
我的班主任老師是葉老師，她個子不高不矮，梳著光滑整齊的頭髮，濃而細長的眉毛下，總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時時刻刻注視著我們。我們班的班主任是乙個對工作極其認真負責的好老師，同學們既喜歡她又很怕她，因為她上課的時候對我們很嚴厲，要是誰上課做小動作不認真或者在做別的事，她先是嚴厲地望著那位同學，如果那同...
老師要我們寫一篇縮寫文章，寫一篇縮寫作文不少於399字
群雄亂舞為生計，奮起反抗為求全，宋江等人意愚昧，好漢未能掀起天。鴨子啊 又是一公尺一公尺七叫你寫的吧 忽忽 可憐啊。我們老師要我們寫讀書筆記，寫讀後感，優美詞句和優美段落 以 難忘的老師 為題寫一篇450字的作文。你最難忘的老師是誰?選擇其中乙個寫一篇作文，要具體事情 在人的一生中會有許許多多的老師...