1樓：鳥語花
狗皮換書
第一題。
1、我對父親充滿了感激之情，雖然家裡窮，但是父親還是盡力支援我，我很感動。
2、這孩子真愛讀書，應該好好支援他，別讓他像我一樣。
第二題。
「沉甸甸」不僅僅是書，還指狗皮販子和父親對我的關懷，所以我要將這份愛珍藏在心裡，激勵我好好學習，天天向上。
三、閱讀與思考。
1.學而時習之，不亦說乎？
學而不思則罔，思而不學則殆。
2.下面幾句話也是論語中的,請查閱資料,補充完整。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者
吾十有五而志本答案來自
狗皮換書
第一題。
1、我對父親充滿了感激之情，雖然家裡窮，但是父親還是盡力支援我，我很感動。
2、這孩子真愛讀書，應該好好支援他，別讓他像我一樣。
第二題。
「沉甸甸」不僅僅是書，還指狗皮販子和父親對我的關懷，所以我要將這份愛珍藏在心裡，激勵我好好學習，天天向上。
三、閱讀與思考。
1.學而時習之，不亦說乎？
學而不思則罔，思而不學則殆。
2.下面幾句話也是論語中的,請查閱資料,補充完整。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者
吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
知之為知之，不知為不知。
3.請你用一句話說一說，在這封信裡，爸爸想告訴女兒什麼呢？
在這封信裡，爸爸想告訴女兒：做個快樂的讀書人，讀書要學以致用。
於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。
三軍可奪帥也,匹夫不可（奪志也。
君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
知之為知之，不知為不知。
3.請你用一句話說一說，在這封信裡，爸爸想告訴女兒什麼呢？
在這封信裡，爸爸想告訴女兒：做個快樂的讀書人，讀書要學以致用。
蘇教版六年級下冊語文第十一課讀書要有選擇小學語文第三題怎麼寫 5
2樓：艾晨晨
語文書上沒有，找不到，那就對不起啦～
3樓：魏光左
要，因為都是好孩子而且都是經過坎坷的經歷不經歷風雨怎能見彩虹
4樓：吳怡寧
這是自學課文，沒題目
5樓：匿名使用者
沒有第三題啊啊啊啊啊
6樓：愛無奈啊
第十一課好像沒有課後題吧，是不是哪個跟課的書？說清楚了啊！你是六年級的啊？我剛好也是，交個朋友，以後多交流！
7樓：
這個貌似不太可能，對不起，幫不了你，我是滬教版。
8樓：喵de腳印
雖然我是蘇教版的，但貌似書找不到了
9樓：菲童梵翔
語文書後面沒有啊，你是不是搞錯了啊，弄清楚再來問。
誰知道小學六年級下冊（蘇教版）語文練習冊全冊答案、急 5
10樓：匿名使用者
1、長江之歌
三、你是指「長江」 ，把你比作「母親」 ，深切地表達了作者對長江的熱愛、依戀的思 想感情。
四、 星垂平野闊 月湧大江流 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來 天門中斷楚江開，碧水東流至此回
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流 山隨平野盡，江入大荒流
萬里長江橫渡，極目楚天舒
五、長江源遠流長，歷史悠久，她能用健美的臂膀「挽起高山大海」 ，她能用磅礴的力 量「推動新的時代」 ，所以是「無窮的源泉」 ；她用甘甜的乳汁「哺育各族兒女」 ，用純 潔的清流「灌溉花的國土」 ，所以「有母親的情懷」 。 （因為長江各種資源十分豐富，所以說它是「無窮的源泉」 ；因為長江哺育了兩岸各族 兒女，推動了社會的發展，所以說它有「母親的情懷」） 。 2、三亞落日
二、 遜 迅 訓 馴
三、 濺 漸 薦 漸 洩 瀉 不懈
1．由「擔心」一詞可以體會到：作者對白鷗的喜愛，也表現了三亞海水之藍，
海鷗之白，白鷗飛翔得很低，讓人覺得快接觸到海面了。 2．由「感染」一次體會到：在夕陽餘暉的映照下，海天變成一片金紅，突出了夕陽的 光豔，同時這奇異景象也感染了作者,使其渾身充滿了力量。
3．由「驚訝」「生怕」可以體會到：作者對三亞落日的喜愛、欣賞、留戀和驚嘆。 、 4．總領全文的作用，與這句相呼應的句子是：
「這就是三亞的落日！ 」
四、 1．這篇課文按照事情發展的順序，描繪了晴朗的天氣和有雲天氣兩種情況下
的日出奇觀。 2. 用「過來一會兒」和「到了最後」有序連線。
負著重荷、上公升、衝破、跳出等幾個 詞語，我們感受到了太陽躍出海面時的艱辛和努力。 3．這是偉大的奇觀。作者用反問手法的好處是加強語氣，更加有力地表達了作者對海
上日出的喜愛和讚嘆之情。 3、煙台的海
二、 三、 前赴後繼：到（某處）去。 鍥而不捨：用刀子刻。 崇山峻嶺：高。
1．湧浪比做小山、獅子， 「撲向」 「掀起」等詞語形象地寫出了巨浪拍打堤岸 作者先寫「冬天煙台的海」 ，是因為在一年四季的海上奇觀中，
的壯觀景象。
冬天煙台的海的景色尤為獨特，堪稱一道壯麗的風景線，具有代表性。使人在強烈的 震撼中進入課文的情景，去細細品味不同季節的特點。 2．頑皮的孩子， 「撲」字形象地寫出了「微波泛起」的可愛和輕盈，賦予了浪花孩子 般的天真和爛漫。
3．總分總 冬天凝重，春天輕盈，夏天浪漫，秋天高遠。
①每到這巨浪拍岸的日子，許多煙台人和外地的遊客，紛紛頂著寒風跑到岸邊，觀賞 這蔚為壯觀的景象。 ②脫去冬裝的漁民們駕船駛過平靜的海面，到養殖區去播下希望的種苗，期待著收穫 的季節。 ③傍晚，平靜的海面倒映著萬家燈火，岸邊的石凳上坐滿了遊人，他們腳下，是海浪 與堤岸的呢喃細語。
④秋天的海平添了幾分充實與忙碌，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠航了…… 使他們有豐富多彩的物質文化生活。
四、 1． 「我的夢」是指培育人才， 「藍色的希冀」是指學生們擁有知識後成為建設
祖國的棟樑之材，成為祖國明天的希望， 「播種」的含義是培養教育。 2．聚涓滴，納百川，不斷地充實自己，永不滿足，永不停息！ 3．文中寫了兩種海，一種是真實的大海，另一種指知識的海。
它們共同的特點就是： 廣博、無邊無際、雄渾、大氣、活力；它們的存在都需要永不停息地充實、匯集。 4、記金華的雙龍洞
二、 1．③⑤⑥
三、 1．葉聖陶
2．①④③ 洞口外洞孔隙內洞 2．窄小
（1）兩個人併排仰臥剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。 （2）進船方式：船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內洞，在裡邊拉繩子，船就進 去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。
（3）乘船必須仰臥在小船裡，從後腦勺到肩背，到臀部，到腳跟，每一處都貼著船底。 （4）感受：眼前昏暗了可是還能感覺左右和上方的山石都在朝我擠壓過來。
我又感覺 要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。 3．黑 奇 大 重點寫了奇的特點。
4．作者的整個遊程處處不離泉水，和作者遊覽的順序這條線索有機結合，使文章井然 有序，條理清晰，讀者一目了然。
四、 1．桂林（秀） 廬山（俊） 泰山（尊） 黃山（貴）
2．山野水野人野 3．這兩段都用了總分的寫法。第二段用了排比的手法，寫出了索溪峪山的特點。還用 了對比，突出索溪峪的自然美、野性美。
而第三自然段用了擬人手法，突出水的野性 美。 4．在這樣的山水間行走，我也漸漸變得「野」了起來。望著那崇山峻嶺，不由驚嘆， 想與那美景拍個照，作個留念。
嘴裡吃著美味的零食，徒手攀起了山，與大夥一起嘻 嘻哈哈，好不親熱。 5、盧溝橋烽火
三、同樣寫行軍，我發現： 「偷偷地」 「摸」提示了日本軍隊的險惡用心及卑鄙行徑， 帶有鄙視唾棄的感**彩； 「悄悄地」 「進發」表現了我國守軍的足智多謀、英勇善戰， 含有表揚、讚許之意。 同樣寫戰鬥失利，我發現：
「暫時退守」是我軍在「眾寡懸殊」條件不利的情況下的
正確策略，有讚揚之意； 「人頭滾落」 「屍橫橋頭」 「鬼哭狼嚎」 「抱頭鼠竄」是對敵人 被打慘狀的痛快描述，表達了對日軍的鄙視。
五、 1．日寇以兩個士兵失蹤為由，前來搜查，這是蓄意挑釁，遭到中方嚴詞拒絕
後，惱羞成怒，首先向我方**，中**隊還擊。但由於敵眾我寡，只得暫退守橋頭。 2．日本向宛平城發動進攻，早有防備的守軍同仇敵愾，奮起反擊，日寇狼狽而逃。
3．大刀隊員悄悄地向盧溝橋進發，日寇被打得抱頭鼠竄，盧溝橋又回到我軍手中。 4．中國共產黨號召全國人民團結抗戰，全國人民對中國官守軍給予慰問與聲援。
六、 1．開頭的景物描寫是為了顯示在這樣惡劣的環境下潛伏十分不易，突出表
現戰士們不怕困難的堅強意志。 2．與對手總會碰面的，只有勇敢的人才有可能取得勝利。 3．我覺得李雲龍是乙個英勇善戰，機智、處事果斷的人。 6、半截蠟燭
二、⑥①④③
三、杰奎琳怕樓上黑，她嬌聲對德國人說，可以拿盞燈上樓睡覺嗎？少校見杰奎琳很 可愛，就同意把蠟燭拿走，這樣就避免了一場危機。
四、 1．厄運的意思是不幸的命運。 默默地 死神已經向他們走來
2． 從容地 3．半截蠟燭
蠟燭燒完秘密或暴露，國家就有災難，同時一家三口生命結束
4．不能去掉。因為德軍並沒有發現情報，而伯諾德夫人心裡很緊張，心裡想他們已 經發現情報，其實沒有，也體現了用詞的準確性。
五、 《天職》 1. 救死扶傷是醫生的天職。 反法西斯就是最大的天職。
2. 表明今天的「手術」與往日不同，也表達出了海爾曼醫生視死如歸的決心。 7、聶將軍與日本小姑娘
一、2．聶將軍
心腸好 、心地善良
三、 2． 將軍的表現； 慈愛 親切 和藹 孤女的表現； 不拘束 拽著 跟著 親 熱 我的體會
四、 聶將軍對小女孩無微不至地照顧，體現他的慈善心腸和寬大襟懷。 美穗子和家人剛一看到聶將軍，馬上跪到面前,眼含熱淚激動地說:「恩人,謝
謝您!正是您寬廣的胸襟，仁慈的心腸,才讓我回到了親人的身邊，您真是活菩薩呀。此 時此刻,我無法用語言表達我對您的無限感激呀!」 8、三打白骨精
二、饅 瞞 埋 蠻
三、 1.乙個「奪」字寫出了豬八戒迫不及待、嘴饞的樣子。 2.
這個老婦人其實是白骨精，這個「閃」字與這句話中的年滿八旬相矛盾，因而傳神 地寫出了白骨精的狡猾和迫不及待的樣子。 3.唐僧因為孫悟空平白無故地打死老婦人而摔下馬來。
乙個「摔」字，我們感受到唐 僧的膽小及受到了嚴重的程度。 4.孫悟空看見白骨精變成白髮老公公又來騙師傅，他心想，如果再不除去這個妖精， 師傅就會再次上當，後果將不堪設想， 「笑」字寫出了孫悟空火眼金睛，輕而易舉就識 破了白骨精的陰謀詭計。
四、 (一)突出了環境的險惡，為下文白骨精的出現作了鋪墊。
(二)這段話描寫的是課文中變成美貌村姑的白骨精。作者把人物寫得這樣美，其用意 是寫出了白骨精的詭計多端，她想以此來降低師徒三人對她的警惕心，好對唐僧下手。 (三)孫悟空對師傅忠心耿耿，感情深厚。
五、 人物名稱：孫悟空 人物故事：孫悟空號稱「美猴王」和 「齊天大聖」 ，他除妖降魔，保護唐僧西天取經， 最終修成正果。
人物評價：疾惡如仇 英勇無畏。 9、詞兩首
二、√√×××
三、 常記
四、 誤入藕花 興盡晚回舟 詩人強烈愛美景的思想感情
一次郊遊之後的黃昏，太陽已經落山了，河面上，一女子劃著船，帶著醉意
而歸，卻不知道回家的路了，直到荷塘深處才發覺。儘管周圍景色迷人，還是急著在 荷花從中找到正確的路徑。她快速地划動小船，驚動了已經棲息的水鳥。
此時，人聲、 鳥聲、水聲交織在一起，構成了一幅情趣橫生的畫面。 10、螳螂捕蟬
一、一言既出，駟馬難追 不經一事，不長一智 來者
二、 1．大臣和少年目的都是想勸吳王放棄攻打楚國。 2．大臣是直接勸說的，結果失敗了；而少年是通過乙個例子讓吳王自己領悟到其中 的道理，結果讓吳王打消了攻打楚國的念頭。 3．因為大臣們是直言相勸，令吳王感到沒有威嚴；而少年的「勸」是智勸，既維護 了吳王的面子，又令吳王茅塞頓開。
4.形容一下子明白過來。 我們體會到：
少年是睿智的，他找到適合勸說吳王的方法，讓吳王自悟其理。
三、 1、螳螂捕蟬，黃雀在後 此三者皆務欲得其前利，而不顧其後之有患也 這三個小東西都在力求想要得到眼前的利益，卻都沒考慮隱伏在它們身後的災禍啊！ 2．樹
四、 蟬 螳螂 黃雀 一著不慎，滿盤皆輸 百尺竿頭，更進一步 人非聖賢，孰能無過 前無古人，後無
《西遊記》是一本好書,值得我們好好地讀一讀，但在課堂上看，既影響聽
課，又擔心被老師發現，讀書的趣味是不是大打折扣呢？如果在課堂上認真學習，課 後再看這本書，不就是兩全其美的事嗎？ 11、讀書要有選擇
三、孫悟空的機智和勇敢，從《水滸傳》中感受到魯智深的粗魯和灑脫。
四、閱讀短文 1．因為一本書不管你看地多少遍，每讀一遍總能從中發現新的東西，所以要選擇一 本書陪著自己旅行。 2．首先我會思考，故事中的人為什麼這樣做，作家為什麼要寫這個故事。然後，我 會在腦子裡繼續把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，並問問自己 為什麼喜歡它們。
我還會再讀其他部分，並從中找到我以前忽略的東西。做完這些， 我會把從書中學到的東西列個單子。最後，我會想象作者是什麼樣的，他會有怎樣的 生活經歷…… 給我的啟示有：
我明白了書要多讀，每讀一遍都要新的思考，每讀一遍都要有新的發 現、新的體會。 12、夜晚的實驗
二、 三、
五、 1．②①③② 1．敏銳 敏捷 2．①②①③ 2、靈活 靈巧
2．斯帕拉捷之所以能解開蝙蝠夜間飛行的秘密，是因為他善於觀察生活，勤
於思索，並能親自實踐，通過實驗驗證自己的猜想，解開心中的疑團。 我們也應該像斯帕拉捷那樣善於觀察生活，從看似平常的現象中發現秘密，並勤於思 考，通過自己的探索實踐，找出正確的結論。
六、 1． 麥隆內夫人 「驚憾」 的是作為鐳的發現者的居里夫人最想要的卻是一克鐳，
而且她買不起一克鐳。 「不平靜」 ，是因為鐳的提純技術已使世界各地的商人腰纏萬貫， 而鐳的發現者卻困頓至此，以到無法進行研究。
2. 第一克鐳是居里夫人提取的，第二克是美國記者麥隆內夫人在全美婦女中奔走宣 傳，美國公眾捐獻給她的；第三克鐳也是美國公眾捐獻的。 13、海洋——21 世紀的希望
二、 三、 1．無私 吝嗇 1．礦產資源 2．豐富 短缺 食品 電力 淡水 3．高昂 低廉 建設城市
2．保護海洋
四、海洋資源
才會樂於作出它的奉獻
1．海洋是人類未來的糧倉。 浮游生物 魚蝦
2．藻類
3．列數字。通過列數字從數量的角度說明南極磷蝦的產量很高，一方面說明更準確， 另一方面使說明更具說服力，讓人信服。 舉例
六年級下冊語文蘇教版練習與測試
1.鯨吞 狼吞 虎咽 虎噬 虎餐 蛇噬 2.手足情深 頭頭是道 措手不及 3.日軍和偽軍把北平的東 北 西三面都控制了4.表達日軍的陰險狡詐 一 烽火 妄想 殲滅 蓄謀已久 震耳欲聾 二 ji第二聲 cuan第二聲 kai第四聲 tu第二聲 三 嚎 仰 洶洶 惱 狼 鼠 詞 愾 繼 顧 貶義詞 褒義...
蘇教版六年級下冊語文練習與測試答案
20 古詩兩首 三 1 明 于謙 堅貞不屈 潔身自好 好像平平常常的事情 即使身體粉碎也不懼怕，還要把潔白乾淨留在人世間。2 王冕 墨梅 鄙視流俗 貞節自守的高尚情操 瀰漫在天地之間 不需要別人誇讚梅花的顏色好看，只要留下梅花的清香之氣瀰漫在天地之間。四 一 淩寒獨自開 為有暗香來 二 咬定青山不放...
蘇教版六年級下冊語文練習與測試期末練習與測試B卷作文是什麼
你還是自己想吧 這種東西 只有依靠自己 網路是解決不了的 就算告訴你 這類的題目 自己想哦 我看了 很簡單 自己做吧 我相信你可以 加油 加油 小學六年級下冊語文練習與測試期末練習與測試b卷答案蘇教版 1.加標點。人們七嘴八舌，眾說紛紜。有的說，可能是因為噴泉水池的水是活版水，魚才長這麼長 權 有的...