1樓：課文你來說
老班長有著忠於革命、捨己為人的崇高品質。
這是一篇略讀課文，作者滿懷深情地敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑託，盡心盡力地照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的感人事蹟，以魚鉤為線索，表現了紅軍戰士忠於革命、捨己為人的崇高品質。
2樓：小虎乖寶貝兒
老班長是個捨己為人，勇於犧牲，甘於奉獻的人
3樓：匿名使用者
老班長是個捨己為人，盡職盡責，忠於革命的人。
4樓：匿名使用者
生命垂危的老班長，即使在生命的最後一刻也沒忘記要鼓勵三個小戰士，一定要克服困難，走出草地，也沒忘記上級給自己下達的任務，更沒忘記乙個共產黨員忠於職守的職責。
5樓：匿名使用者
忠於革命，大公無私，捨己為人。
金色的魚鉤中老班長是乙個什麼樣的人你是從他的哪些言行看出來的？
6樓：起個名好難
是乙個堅決服從命令，捨己為人，有責任心，把個人生死置之度外的乙個人。
1、「我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄的跟著他。走近一看，啊！我不由呆住了。他坐在那裡捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺著眉頭硬嚥下去。」
從「皺緊」、「硬咽」可以看出骨刺難以下嚥。可是老班長卻自己吃魚骨頭充飢，表現了老班長讓戰友吃魚的這種捨己為人、關愛他人的品質。
2、」擦乾了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜裡。我想，等革命勝利以後，一定要把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。在這個長滿了紅鏽的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！
「這是課文的最後一段話，揭示了課文的主題。「我」把魚鉤小心地包起來，不僅表達了「我」永遠向老班長學習的決心，也是為了留下這個讓子孫後代瞻仰革命前輩的遺物，學習他們為了革命事業的成功、為了戰友的生命而不惜犧牲自己的高貴品質。
魚鉤雖然長滿了紅鏽，但它記錄著老班長可歌可泣的英雄事蹟，閃爍著老班長金子般的思想光輝，昭示著老班長關心同志、捨己為人、忠於革命的精神永垂不朽。
擴充套件資料
課文介紹：
那枚珍貴的魚鉤現在珍藏在中國人民革命軍事博物館中。這篇課文生動感人，作者抓住人物的語言、動作、神態等方面進行細緻入微的描寫，揭示出人物崇高的內心世界。作者語言樸實、簡單，像講故事一樣按照事情的發展順序娓娓敘述，表達了對老班長的深切緬懷與讚頌。
語言、動作、神態等方面進行細緻入微的描寫，寫出了老班長發現同志生病後的關心，及他捨己為人，關愛他人的精神，給三位生病的同志吃魚肉，自己只吃剩下的魚骨頭和草根，最後英勇犧牲的事。
7樓：匿名使用者
金色的魚鉤中的老班長，是乙個性格敦厚的人，也是乙個樂於助人的人。從他的舉止言行中就可以看出來，對別人很誠懇經常關心戰士們，問寒問暖。
8樓：匿名使用者
老班長是乙個忠於革命，捨己為人，關心同志的革命者，從草地途中他細心照顧我們，釣魚做魚湯，自己卻瞞著大家只吃魚骨頭和野菜根，還可以從他對「我」說無論多麼辛苦都要把「我們」帶出草地看的出來。
9樓：匿名使用者
《金色的魚鉤》裡面的老班長，他是乙個性格敦厚，助人為樂的人從他的舉止言行中能看出來，這個故事深深地感動了我，我看了也忍不住流淚。
10樓：匿名使用者
是乙個喜歡做魚的人，他喜歡吃魚骨頭。
在《金色的魚鉤》一文中，老班長是乙個什麼樣的人
11樓：匿名使用者
是乙個堅決服從命令，捨己為人,有責任心,把個人生死置之度外的乙個人
12樓：匿名使用者
在《金色的魚鉤》一文中，老班長是乙個堅決服從命令，捨己為人,有責任心,把個人生死置之度外的乙個人。
13樓：郭紀月
經歷長期艱苦鬥爭，關愛戰士，捨己為人，對黨忠誠。
14樓：趙佳
老班長是乙個捨己為人，有責任心並且把自己的生死置之度的人。
15樓：匿名使用者
老班長是乙個忠於革命、捨己為人的人。
16樓：匿名使用者
是乙個堅強不屈捨己為人的人。
通過讀《金色的魚鉤》通過哪一段你認為老班長是乙個怎樣的人？
17樓：暮靜雨
從「當「我」知道魚來之不易，以及老班長把僅有的一點兒東西都給三個傷病員吃，自己卻硬咽草根、用魚骨充飢時，「我」的內心極為沉重。「我」實在不忍心喝下這少之又少的魚湯，實在不願意看著老班長忍飢挨餓，也實在不希望看到老班長的身體一天一天衰弱下去，所以覺得手中的搪瓷碗有千斤重，怎麼也送不到嘴邊＂。
這段話突出了老班長關心傷員的英雄事蹟，閃爍著老班長金子般的思想光輝，昭示著老班長關心同志、捨己為人、忠於革命的精神永垂不朽。
13.《金色的魚鉤》摘抄談體會。(老班長是乙個什麼樣的人?你從他的哪些言行中
18樓：還是試試的家
老班長是乙個捨己為人，盡職盡責忠於革命的人。
19樓：沒豆腐飯和
我覺得老班長是乙個很好的人，對身邊的人都很有關注，所以從他的言行當中看出來
20樓：匿名使用者
是乙個忠於革命、捨己為人的人
21樓：夕陽的刻痕
超談體會班長是乙個很好很好的人。
22樓：匿名使用者
下次可以放個文章嗎 畢竟不是每個人都有空找原文呢
23樓：a**r_露西
？？？讓我們寫嗎？？
《金色的魚鉤》的這篇課文裡，老班長是乙個怎樣的人？
24樓：手機使用者
老班長是乙個捨己為人，有責任心，不擔心自己的生命的人！！！
25樓：手機使用者
shiyigeshijiweiren
26樓：手機使用者
捨己為人，有責任心，把個人生死置之度外的乙個人……………………
金色的魚鉤中老班長是乙個怎樣的人要一段話 5
27樓：淳於付友嚴己
老班長為了這幾個生病的戰士到處找野菜、挖草根，釣到了魚自己也不捨得吃，只吃戰士們吃剩下的魚骨頭和草根。這是一位多麼可敬的老班長啊！老班長只為別人找想，從來不想想自己，讓我們看到了班長金色的、默默奉獻的精神。
在走出草地的邊緣的時候，老班長累的倒下了，在臨死前也還是那麼的珍惜食物。真是一位捨己為人，忠於革命事業的戰士啊！
28樓：水殤火
一位紅軍老班長照顧三個生病的小紅軍過草地，他想盡辦法釣魚，煮野湯給戰士們吃，自己卻一口不吃，最後光榮犧牲的故事，讚揚了革命前輩忠於革命，捨己為人的高尚品質
29樓：匿名使用者
老班長是一位對革命事業有高度責任感對同志無比關心的人
30樓：匿名使用者
是乙個忠於革命，捨己為人的人
金色的魚鉤你認為老班長是乙個怎樣的人
31樓：匿名使用者
「金色魚鉤中老班長是個捨己為人、無私奉獻的人.從這些地方看出的紅軍老班長照顧三個生病的小紅軍過草地,他想盡辦法釣魚,煮野湯給戰士們吃,自己卻一口不吃,最後光榮犧牲的故事,讚揚了革命前輩忠於革命,捨己為人的高尚品質」
32樓：
我認為老班長是乙個捨己為人，忠於革命，關心小戰士，無私的革命烈士！請採納哦！
33樓：青梅酒軒付海龍
《金色的魚鉤》
老班長是乙個忠於革命、捨己為人、堅強樂觀、關心熱愛戰士、盡職盡責的人
34樓：一滴露珠
老班長：是乙個忘我犧牲忠於革命忠於黨,捨己為人的人 或者說： 老班長是乙個捨己為人，忠於革命，關心小戰士，無私的革命烈士！
35樓：匿名使用者
老班長是乙個捨己為人，無私奉獻，關心小戰士的乙個人，我們要向這位老班長學習
36樓：匿名使用者
老班長是乙個捨己為人，無私奉獻，忠於革命，盡職盡責的人。
37樓：蝸牛的夢想
老班長是乙個捨己為人，無私奉獻，關心小戰士的乙個人，我們要向他學習
38樓：軒兒
老班長是乙個捨己為人，忠於黨，忠於人民，忠於革命的烈士
39樓：匿名使用者
是乙個捨己為人.忠於革命.無私奉獻的人
40樓：匿名使用者
捨己為人，無私奉獻，忠於革命忠於黨，盡職盡責，的崇高精神
《金色的魚鉤》一文思考:老班長是乙個什麼樣的人？
金色的魚鉤中的老班長是個怎樣的人
是一舍已為人的八。是乙個堅決服從命令，捨己為人，有責任心，把個人生死置之度外的乙個人。1 我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄的跟著他。走近一看，啊！我不由呆住了。他坐在那裡捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺著眉頭硬嚥下去。從 皺緊 硬咽 可以看出骨刺難以下嚥。提問。給力 ...
金色的魚鉤中描寫老班長神態動作語言外貌的句子
神態 老班長看到這情況,收斂了笑容,眉頭擰成了疙瘩.老班長看著我們吃完,臉上的皺紋舒了,嘴邊露出了一絲笑意.動作 他喜出望外地跑回來,取出一根縫衣針,燒紅了,彎成個釣魚鉤.他坐在那裡捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭,嚼了一會兒,就皺緊眉頭硬嚥下去.語言 他摸了摸嘴,好像回味似的說 吃過了...
金色的魚鉤，老班長的碑文！！急求啊
選我啊，我今年也6年級，而且我們班主任也留這種作業了 謝謝為我們付出的那麼多，使您的精神指引著我們走向革命的勝利，我們永遠不會忘記您，還有那永遠閃爍的金色的魚鉤！ps 這是站在文中人物的角度寫的。要是站在我們的角度寫就是 這位老人曾經為了護送受傷的同志過草地，自己的身體卻越來越差，他曾經用過的魚鉤，...