1樓：kiss愛惡作劇
這是一篇極富情趣的散文，生活的美好，人生的美好從作者抒情的筆調中汩汩流淌。教學中以「美」貫穿，在學生聽讀、自由讀、研讀、美讀等多種朗讀形式中，引導學生去發現美，感受美。重點通過對文中重要詞語和句段的揣摩，領略文中優美的意境，感受濃郁的民間文化氣息。
在雲南一些少數民族聚居的地區，每逢集會或節日，人們聚集在一起，即興歌唱，互相問答，遊戲傳情。那種古老的歌會形式，蘊涵著濃郁的民間文化氣息。今天，讓我們一起走進《雲南的歌會》，去感受那裡的民風民俗。
雲南的歌會淳樸自然，氣勢壯觀，融自然、人生、社會於一體，散發著泥土的氣息，泥土的芬芳，有濃郁的地方色彩。
作者借寫雲南歌會，傳達了他對自然、對人、對藝術的品味和鑑賞。生活的美好、人生的美好從作者抒情的筆調中汩汩而出。
與人物對話，感受人情之美。對話內容可以是：年輕婦女，你是怎樣擊敗對手的，擊敗後的感覺如何？
趕馬女孩子，在山路上唱歌的感受怎麼樣？村民們，你們為什麼要舉行「金滿斗會」呢？老前輩，怎麼這麼大年紀了，還有唱歌的熱情？……
初二語文《雲南的歌會》中雲南的歌會有哪些特色，作者為什麼會對雲南的歌會感興趣
雲南漢族民歌可概括為山歌 小調 勞動歌曲和舞蹈歌曲四大類。漢族山歌在某些地區叫做 調 或 調子 也有的叫做 腔 山歌即所謂 山野之曲 故，這類民歌主要在山野 田間演唱，由於演唱的環境，就形成這類民歌大都比較自由 舒展 高昂 奔放。這類民歌多採取對唱的形式，也可獨唱。對唱時因對方保持一定的距離，為了喚...
雲南的歌會課後題3小題
三 課復文第四段，用許多筆墨制描寫由呈貢進城時一路的景色，寫 開滿雜花的小山坡 各種山鳥呼朋引伴 還有戴勝鳥和雲雀的歌唱。這些內容和 趕馬女孩子的歌唱 有什麼關係?你覺得作者寫這些有什麼用意?趕馬女孩的歌唱 是這一段的主腦。但是作者並沒有直奔主題來寫這些內容。首先，這是一種寫實 雲南確實有著如此美麗...
沈從文的《雲南的歌會》的閱讀答案
1 簡要概括文章內容。主要寫了在三種不同場合聽到的民歌演唱，展示了雲南濃濃的民族風情。2 文章雖是為雲南的歌會而寫，卻用大量的筆墨寫了雲南的人 雲南的景 雲南的情，這樣寫，你能從文中感受到作者一種怎樣的情感呢？對自然 人 藝術的品味與讚賞 3 作者在 歌會 的大標題下，主要寫了三種不同場面，根據課文...