1樓：4123老開心
把做錯的打記號，3天以後再做一遍，5天後再做一遍。
2樓：
如果你想聽實話的話，我想說，你還是不夠熟練，對物理現象的理解還不夠透徹。統計一下，你應該會發現，自己總是在題目的某一些內容上容易出錯，好好在學一下這些就好了
3樓：嗜帝冥狼
這說明你基本知識不夠紮實。多做題。還有就是萬一遇到是是而非的題目，採用排除法解決。
4樓：博恩公升學規劃
現在錯了還不怕，直接把錯的弄懂就ok，及時發現問題這是好的，不然等到高考錯了就危險了。
5樓：以沫
慢慢來 乙個月足夠你慢慢琢磨了
6樓：匿名使用者
ta說現代版本的《西遊記》怎麼來的，又為何比古籍版至少多24萬字2017-11-17 20:11
高三，理綜選擇題總是錯特別多怎麼辦
7樓：
高三考生做選擇題最好按試題順序做。
做選擇題時速度不宜過快，對於沒有把握的題要隨時做出標記。要充分利用單選的特點，用好排除法和推理法。
選擇題做完後，對部分做出標記的試題要進行複查。由於開考時心理因素的影響，前三題往往錯誤率較高，必須複查；其他加標記要複查的題，若沒有充分理由說服自己，最好尊重第一印象。
我是高三的，最近做理綜選擇題沒什麼感覺，總是做錯，誰能幫幫我？
8樓：匿名使用者
建議你買一到兩本模擬題，定時間做選擇，並且只做選擇，盡量快速做，開始可能正確率比較低，，但是當你做了段時間後，你會發現 做選擇題非常順。。。。每天一套，堅持。。。
9樓：浩然噹噹
選擇題主要考查的還是基礎知識，還有就是細心程度。有時不要小看選擇題，分值很高的，每次做時你就想做不好你的理綜就完了（事實也是如此），每道題都要做到無死角，不過這個程度在上考場前半個月達到就好。最後還是祝你金榜題名！加油！
我是高三學生，每次做物理的選擇題老是錯很多，但是簡答題每次都是滿分，這該怎麼辦？
10樓：匿名使用者
那是你思維不夠成熟，思考不夠透徹，知識體系不夠完善，所以簡答題做的很好，要做好選擇題就要思考透徹，主要還是你的基礎不夠實，要多看書，完善知識體系，做題多思考，切忌浮躁，要深入在深入
11樓：匿名使用者
這個沒什麼有效的方法，只能細心，平時多練習，給你一下建議吧
2007-05-18 22:34:22
來自：iana 物理選擇題答題小竅門
在高考物理試卷中，選擇題的分值為40分（佔整張試卷比重的27%）。選擇題位於整張卷子的第一部分，對考生來說，選擇題完成的情況關乎整場考試的成敗。
學會逆向思維
高考題目一般是不超綱的，當考生對於一道題目毫無頭緒時，不妨先靜下心來，看看平時所學的定理、性質、公式，有哪些可「套」到這道題目上。
一般說來，我們是看到題目，再聯想到選用解題方法，而此時，我們可以選擇逆向思維，一道「面目猙獰」的題目也許會變得可親可愛起來。例如，當你不知道該用運動學中諸多公式中哪一條的時候，可把運動學中各個公式都寫在草稿紙上，看題目中已經告訴我們了多少量，要求的是什麼量，逐條對比各個公式，從中選擇合適的。雖然花時間默寫公式了，但卻從解題中省下了更多的時間，達到了提高效率的目的。
題目中找答案**
高考試題中沒有乙個字是多餘的，其實，有的時候作者已經將答案高高懸掛在題幹上了，只是看你願不願意抬頭看一下。例如，去年高考的選擇題最後一題（第8題）詢問的是劈尖干涉的干涉條紋變化情況，由於平時上課時老師提到過劈尖干涉，看到這道題目時，很多同學就開始回憶老師上課是怎麼講的；由於考試緊張，再說，劈尖干涉也不是老師重點強調的內容，很多同學想來想去卻想不出來，反而越想越緊張，不知道該怎麼辦。其實，這道題目的題幹中已經告訴了我們劈尖干涉的有關性質，我們只要仔細閱讀一下，題目就能迎刃而解。
這道題目考的是我們對新知識的學習能力，而不是對已有知識的反饋能力。
掌握出題規律**
從評分標準中可以看出，對於選擇題，考生應該慎之又慎，「寧可漏過一千，不可錯殺乙個」。告訴大家乙個小經驗，物理選擇題中不太可能有abcd同時選中的（整個高三的題目做下來，我一共也只碰到過兩三次這種情況）；所以，當我們以為四個選擇支都對的時候，要三思而行。對於題幹的含義，應當站在出題者的角度來揣摩，而不應該主觀臆斷。
對於選擇支的安排，我們應當了然於胸，什麼樣的選擇支可能有對稱的兩個答案，什麼樣的可能只有乙個，什麼樣的可能有三個……這對於我們的解答不無參考。
做好考前練習
提高選擇題的答題水平，乙個很好的辦法就是做一些專項練習。如買一套模擬卷，把裡面的選擇題挑出來單獨做（同樣的方法也適用填空題、實驗題、計算題等），計算時間與正確率，及時糾正錯誤。而對於學有餘力的同學，可以略微看一下考綱不要求的內容，如動量等，對於解某些題目有意想不到的作用哦。
物理選擇題的八種解題技巧
選擇題是各種考試中最常見的一種題型，分為單項選擇和不定項選擇，還有組合選擇和排序選擇等（例如一些實驗考查題）.從近幾年高考命題的趨勢看，物理選擇題主要考查概念的辨析和對物理現象、物理過程的分析、判斷等，而題中的計算量有減少的趨勢.
求解選擇題與求解其他題型一樣，審題是第一步，也是最重要的一步.在認真審題的基礎上，仍需通過一些解題方法和技巧進行定性分析或定量計算，以求較快地作出正確的判斷.
一、直接判斷法
通過觀察，直接利用題目中所給的條件，根據所學知識和規律得出正確結果.這些題目主要用於考查學生對物理知識的記憶和理解程度，屬於基礎題.
例1 關於分子勢能，下列說法正確的是
a．分子間表現為斥力時，分子間距離越小，分子勢能越大
b．分子間表現為引力時，分子間距離越小，分子勢能越大
c．當r=r0時，分子勢能最小
d．將物體以一定初速度豎直向上丟擲，物體在上公升階段，其分子勢能越來越大
解析 分子間表現為斥力時，分子間距離減小，需克服分子間斥力做功，所以分子勢能增大，選項a正確；分子間表現為引力時，分子間距離減小，分子力做正功，分子勢能減小，選項b不對；當r=r0時，分子勢能最小，選項c正確；物體上公升增加的是重力勢能，與分子勢能無關，故選項d錯誤.
參*** a、c
二、逐步淘汰法
經過分析和計算，將不符合題幹的選項逐一排除，最終留下符合題幹要求的選項.如果選項是完全肯定或否定的判斷，可採用舉反例的方式排除；如果選項中有互相矛盾的兩種敘述，則兩者中至多有乙個正確.
例2 a、b兩物體在光滑水平面上沿同一直線向同一方向運動，並以該方向為正方向.已知ma=1kg，mb =2kg，va=6m／s，vb =2m／s.此後，a追上b並發生碰撞，則碰撞後a、b兩物體速度的可能值為
a． va=2m／s， vb =2.5m／s b． va=2m／s， vb =4m／s
c． va=-4m／s， vb =7m／s d． va=4.5m／s， vb =2.75m／s
解析 用動量守恆定律可排除選項a；a、b兩物體碰撞後總動能不可能大於碰撞前的總動能，所以排除選項c；a追上b發生碰撞，且碰後同向時，碰後a的速度不可能大於b的速度，排除選項d.
參*** b
小結 這類題型是動量守恆部分最常見的題型之一，而處理該類問題的關鍵就是要善於從上述解析中的三個方面對選項逐一進行排除.
例3 如圖1所示為某電場中的一條電場線，則
a．該電場一定是勻強電場
b．此電場線既無起點，又無終點
c． a、b、c三點中，a點場強一定最大
d．以上說法均不正確
解析 僅畫出一條電場線，不能說明電場是勻強電場還是由點電荷形成的電場，故不能判斷電場的強弱，且不能判定a、b、c三點場強的大小.電場線起始於正電荷，終止於負電荷.
參*** d
小結 對於選項中有「不可能」「一定」或「可能」等字樣的選擇題，如何運用所學知識快速找出適當例子，排除不正確的選項是解題的關鍵.
三、特值代入法
四、極限分析法
將某些物理量推向極端，並根據一些顯而易見的結果或熟悉的物理現象進行計算（如摩擦係數取零或無窮大、電源內阻取零或無窮大等），可收到事半功倍的效果.
例5 在如圖2所示的電路中，r1、r2、r3和r4皆為定值電阻，r5為可變電阻，電源的電動勢為e、內阻為r.設電流表a的讀數為i，電壓表v的讀數為u.當r5的滑片向圖中的a端移動時
a．i變大，u變小 b．i變大，u變大
c．i變小，u 變大 d．i變小，u變小
解析 設觸點滑到a時，則r5=0，i=0，電流表的讀數為零，排除a、b選項.此時，電路總電阻最小，總電流最大，u內 最大，uv最小，故選d.
參*** d
小結 當題幹中所涉及的物理量隨條件單調製化時，採用該方法較為簡捷.但要注意的是，若題幹所涉及的物理量不是隨條件單調製化（如先增大後減小或先減小後增大），則該方法不能隨意運用.
五、作圖分析法
「圖」在物理中有著十分重要的地位，它是將抽象物理問題直觀化、形象化的最佳工具.中學物理常用的「圖」有示意圖、過程圖、函式圖、向量圖、電路圖和光路圖等.若題幹和選項中已給出函式圖，需從影象縱、橫座標的物理意義，圖線中「點」「線」「斜率」「截距」和「面積」等諸多方面尋找解題的突破口.
用影象法解題不但快速、準確，而且還可以避免繁雜的中間運算過程，甚至可以解決用計算分析法無法解決的問題.
例6 一物體在a、b兩點的正中間由靜止開始運動（運動過程中不超過a、b兩點），其加速度隨時間的變化如圖3所示.設向a的加速度方向為正方向.若從出發開始計時，則物體的運動情況是
a．先向a，後向b，再向a，又向b，4s末靜止在原處
b．先向a，後向b，再向a，又向b，4s末靜止在偏向a的某點
c．先向a，後向b，再向a，又向b，4s末靜止在偏向b的某點
d．一直向a運動，4s末靜止在偏向a的某點
解析 本題可根據a-t影象作出其v-t影象，如圖4所示.由該影象可以看出：物體的速度時大時小，但方向始終不變，一直向a運動，影象與軸所圍的「面積」在數值上等於物體在時間t內位移的大小.
參*** d
六、整體分析法
七、轉換思維法
有些問題用常規的思維方法求解很繁瑣，而且容易陷入困境，如果我們能靈活地轉換一下研究物件，或者利用逆向思維，或者採用等效變換等思維方法，則往往可以「絕處逢生」.
例9 一金屬球原來不帶電，沿球的一條直徑的延長線上放置一根均勻帶電的細桿mn，如圖7所示.金屬球上的感應電荷產生的電場在球內直徑上a、b、c三點的場強分別為ea、eb、ec，則
a．ea最大 b．eb最大 c．ec最大 d．ea =eb =ec
解析 由於感應電荷分布狀態不清楚，在a、b、c三點的場強無法比較.如果我們轉換一下思維角度，根據「金屬球達到靜電平衡時內部的合場強為零」這一特徵，那麼比較感應電荷在球內直徑上三點場強的大小可轉換為比較帶電細桿產生的場強在三點處的大小.由於細桿可等效為位於棒中心的點電荷模型，由e=k■，可知應選c.
參*** c
八、模型思維法
物理模型是一種理想化的物理形態，是物理知識的一種直觀表現.模型思維法是利用抽象化、理想化、簡化、模擬等手段，突出主要因素，忽略次要因素，把研究物件的物理本質特徵抽象出來，從而研究、處理物理問題的一種思維方法.
例10 為了利用海洋資源，海洋工作者有時根據水流切割地磁場所產生的感應電動勢來測量海水的流速.假設海洋某處地磁場的豎直分量為b= 0.5×10- 4 t，水流方向為南北流向.
如圖8所示，將兩個電極豎直插入此處海水中，且保持兩電極的連線垂直水流方向.若兩極相距l=10m，與兩電極相連的靈敏電壓表的讀數u=2mv，則海水的流速大小為
a ．40m／s b．4m／s c．0.4m／s d． 4×10-2m／s
解析 「水流切割地磁場」可模擬於我們所熟悉的「單根直導線切割磁感線」的物理模型，由u=blv可得v=u/bl=4m／s.
參*** b
高三第一學期考試快要到了，但我的理綜選擇題的分數還是很低，我該怎麼辦
選擇題並不一定要都會寫，要善於分析。比如 你在做題時感覺都對，那麼就憑感覺，相信自己第一感覺，不要胡亂分析。做題時發現某個選擇沒聽說過，那麼如果別的選擇你不能肯定就選那個陌生的，因為出題人不會亂出題的。如果你發現其餘三個單選都錯了，不要看第四個選擇，直接選，哪怕第四選擇說的是屁話。做選擇題技巧很多，...
為什麼我文綜選擇題越做越差,文綜選擇題越做越差，給我點建議吧，我快要高考了
多做題,鑽研出題特點和出題方向,1,首先你的基礎功底要紮實,簡單的錯誤不能犯,你可以把每次的錯題查閱一下,看主要反映的哪知識點不紮實,集中力量攻克他,這也是做題的目的 2,要揣摩出題者的意思和角度,想想他為什麼出這樣的題,考察的是什麼知識型別,這樣很多摸稜兩可的題目可以選出答案 3,實在拿不準的,就...
高三如何快速提高文綜選擇題， 高考 您好，我是高三文科生，文綜選擇題總錯很多，尤其是歷史，不知怎麼提高選擇題的正確率
首先，要努力培養對文科專業的學習興趣 老生常談，不得不談 興趣，從心理學的角度講，就是渴望熟悉 了解 研究 領會某種物件的一種心理指向性，它在人的需要和實踐活動中發生和發展起來的。人們常說 興趣出勤奮，勤奮出天才 如果廣大學員培養了對中文專業的濃厚興趣，那麼，就會激發出強烈的求知渴望和刻苦鑽研的精神...